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谁的错作文（精选53篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的谁的错作文，欢迎大家分享。
谁的错作文 篇1
星期天的下午，小明写完作业，顺手拿起昨天妈妈买的香蕉，边吃边向楼下走去，想去和小朋友们玩足球。他走到楼梯上，美滋滋地吃着香蕉，边吃边哼着小曲，吃完，他把香蕉皮扔在了地上。恰巧这时，芳芳端着水盆，和小明擦肩而过。忽然，只听哎哟一声，紧接着，一盆凉水从小明的头上猛地浇下来。小明大吃一惊，心想：怎么回事？我头上怎么会浇下水呢？他急忙回头一看，呀！原来是芳芳姐摔倒在地上，那盆水全浇在了自己的身上。于是，小明对芳芳大声说：芳芳，你是怎么搞的.，你看，水浇了我一身，衣服都湿了，我都成了‘落汤鸡’了！芳芳忙说：小明，对不起，我不是故意的。小明轻声地说：没关系，你这么大了，端一盆水还摔跤，怎么不注意点呀？芳芳大声说道：我已经很小心了，可是不知是谁把香蕉皮扔了过来，吓了我一大跳，向前一走，正好踩在上面，就滑倒了，这不，水才洒了你一身。
小明一听，脸刷的一下红了，心里想：这不是我扔的香蕉皮吗？我这才是自作自受呢！想到这儿，小明对芳芳说：这是我的错，这块香蕉皮是我扔的。说完向芳芳认了错，又弯下腰，拾起那块香蕉皮，把它扔进了垃圾箱。从此，小明再也不乱扔果皮了。
谁的错作文 篇2
今天，我们一家出去买东西去了，因为妈妈还有点事，就把我和爸爸送回家门口，自己开车离开了。
刚进楼栋里，爸爸突然发现忘带钥匙了，便坐在门口，给妈妈打电话。第一次，妈妈说了声“等一下。”就挂了；接下来几次，她都没有接（是因为周围太吵了）。爸爸火了，要知道他还有检查呢！如果不及时穿好制服，回到单位，后果可想而知……他在门口的椅子上抽起了闷烟；而我拿起门前的`扫帚扫起了地。
等了大约半个小时，妈妈的车才显现出来。刚走进家门，爸爸就大吼起来：“妈的！你不知道啊！老子有检查，如果被领导查到，就扣工资了，你知不知道？我扣了工资你爽的，房贷哪里有啊？啊！…………”不光带骂，还动手把鞋往妈妈身上砸，之后狠狠打开家门，再狠狠关上，震得门上的挂件全部掉了下来（从来没有过的）。
妈妈小声哭了起来，我连忙把爸爸叫来，对他们说：“你们都有责任。妈妈忘把钥匙给爸爸，而且爸爸打电话也不回；爸爸自己忘记把钥匙带上了，而且还那么态度粗暴，也不考虑妈妈的感受。以后你们一定要注意了！
至于是谁的错，已见分晓。
谁的错作文 篇3
星期六，我、妈妈、爸爸、姐姐、三姨和表姐一起去书城。
我、表姐和姐姐先去书城看书，而那些大人就去买衣服。妈妈先把买好的东西让我们存在柜子里，存好了以后，我和表姐去二楼看书，姐姐去三楼看书。
我和表姐首先看《钢铁是怎样炼成的》、然后看《最常见的动物》、之后看《最美丽的动物》、后来看《小学生作文选》，最后看《老妈是个大坏蛋》。
过了好久爸爸就来接我们了。
当我们下楼开四号柜子的'时候，发现柜子打不开了，于是就叫了保安来给我们开柜子，打开一看，居然是空的，这让我们大吃一惊，然后我们上了三楼看了监控，之后妈妈打算让保安把其他旁边的柜子打开，但保安不让，说让别人知道会不高兴，后来保安说让我们九点半再来，因为九点半他们要关门，会把柜子里的东西处理掉。
爸爸说先去吃饭，吃完饭再来，但姐姐想留下来等等看，最后保安把五号柜子打开一看，正是我们的东西。
如果我回忆一下，那就是我先按“存”表姐把纸拿出来，姐姐把东西存进去，仔细想想看到底是谁错还不知道。
谁的错作文 篇4
星期天的早晨万里无云，天气晴朗。小达又快又好地完成了作业，就出门散步去了。他一边吃香蕉一边走路，吃完就把香蕉皮随手一扔，好像耍帅似的。
但是他没有发现他身后是小叶，只见小叶端着满满一脸盆的水，笑眯眯地走着，她要去院子里洗衣服呢。这时，意想不到的事情发生了，小叶没有看到香蕉皮，一不小心踩到了香蕉皮，脚下一滑，人腾空而起，摔得眼冒金星。她手里的一大盆水没有拿住，丢了出去，正巧扣在了小达的脑袋上。小达立刻变成了浑身湿淋淋的'落汤鸡，小达心里嘀咕：今天怎么这么倒霉啊！
小叶看到了，惭愧地说：“对……对……对不起！我不是故意的。”小达刚想发飙，可是他低头一看，发现了一块香蕉皮，连忙说：“不，这是我的错！这是我扔的香蕉皮惹得祸。我以后一定不会这样随手乱扔垃圾了，我会改正的！”
这时小区里的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在赞美两个小朋友；鲜花在微风中左右摇摆，好像在为他们俩点赞。
谁的错作文 篇5
一个月前，妈妈从别处抱回一只小猫咪。它的眼睛绿绿的，像两盏小绿灯，圆圆的脑袋上长着一对尖尖的耳朵，鼻子红红的，特别可爱。
因为它很乖巧，我们全家都爱它，把它当作宝贝。吃饭时，总是把最好的鸡鸭鱼肉留给它吃，如果骨头有刺，还先剔掉后再给它吃，生怕卡它。睡觉时，妈妈给它做了一个温暖的小窝，里面放着软和的棉絮，等它呼噜呼噜地进入梦乡之后，我们才睡。小猫在我家过得衣食无忧，比整天忙着学习的.我还幸福。
我爱小猫咪，但有件事却让我很生气。有一次，我在外边捡了一只半死的小老鼠，想给小猫咪吃。一放下地，老鼠就拼命往外爬，我急得大喊：“咪咪，追上去，快!”谁知小猫咪望了一眼老鼠，动都懒得动。我急得把老鼠给打死了，给它吃，它竟然还不吃!我气得跑去问妈妈这到底是怎么回事，妈妈说：“我们天天让它吃得好，睡得好，从不训练它抓老鼠，它还会抓老鼠吗?”
哦，原来这样，可这样下去小猫咪哪会有生活本领呢?小猫不会捉老鼠，这到底是谁的错呀?
谁的错作文 篇6
星期五，上完美术课，我拿着自己的“杰作”对前后桌说：“谁要啊，五折优惠啦！”他们听了，都摇头说：“不要，不要。”后来不知怎么的，我的画纸不小心飘到了地上，我同桌王奕千捡到了，他拿起画对我说：“你不要了？送我了。”还没等我反应过来，画已经被他撕了个粉碎。
我大声嚷着：“王奕千，你凭什么把我的作品撕了？”“是你自己不要了，把纸扔到地上，关我什么事？”他说道。“我又没有把画扔了。”我为自己辩护，“它自己飘到地上去了，你没问就把我的话撕了，这是你的错。你得赔我一幅画！”“我问过你了，你没说就等于默认了，所以是你的错！”“是你的错！”“是你的错！”
我们争吵着，我气极了：明明就是王奕千没经过我的'同意，把我的作品撕了，这怎么能算我的错呢？这时，老师问我们：“别争了，有什么话好好说，到底什么事啊？”我们把事情的经过跟老师说了一遍，老师说：“你们两个都有错。”“那谁的错更多？”我问。老师只是摇摇头说：“别争了。”
到现在，我还不明白到底是谁的错，只是可惜我这张“杰作”了呀！
谁的错作文 篇7
唉，今天又被老师拉去反反复复的练操，我还不是很厌倦，只是某个环节……
我正在认认真真的摆臂，曾圆语还在小声嘀咕：“摆的这么不好，要是比赛了，肯定拖后腿！”，虽然只是小小的一段话，但它就伤了我的.自尊心，谁叫我们都希望能给班级贡献点什么。我在努力的忍，还好这时黄老师出现了，认为曾圆语摆的不够高，要她出列练习摆臂。摆完臂，就开始做“七彩阳光”广播体操，曾圆语还是在我后面小声嘀咕：“跳的一点也不好。”我又一次忍了。没想到回宿舍曾圆语还提，我快到极限了，可还是忍了，但这次她还添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然结果不出她所料，她果然一直背着骂我、埋怨我。唉，这假朋友还做的有什么意义？
到底谁的错？虽说我承认自己做的不够好，但她的“管人”我就恨不得翻个白眼给她看，自己没做好就管人，虽然这样的班干部算的上负责，可是我认为自己先做好再管别人，要不然你又有什么权利？
谁的错作文 篇8
春天来了，宇孤零零一个人在街上游逛，胡子乱乱的，脸上失去了往日的光彩。看着街上那些俊男俏女们成双成对，亲亲热热的样子，心里酸溜溜的，孩子怎么样了？园能原谅我吗？还有，俊现在在哪儿？一连串的问号萦在宇的`脑子里，总也挥之不去。
突然，宇的眼前一亮，只见一棵法桐树下站着一个熟悉的人影，正朝路边一家超市里张望。宇大步走向前，“俊，你怎么在这儿呢。”“我为何不能在这儿呢，自从被一位正人君子诬告与学生谈恋爱，还有侵吞公款，被学校赶走后，我接着在本市一家私立小学任教了，工资还比以前高了许多呢……”
正说着，一位女士姗姗走来，挺着已有些隆起的肚子，朝着俊喊：“俊，快过来帮我拿东西……”宇一看惊呆了，这不是园吗，“怎么，你们这是……”“用得着解释吗，我们走了。”园望了望宇，头再没回，跟着俊走了。
“园，那……”宇话还没有说出口，只见他两人已走远了。宇望望天空，蓝蓝的，幽幽的。
谁的错作文 篇9
在美妙的大森林里，每天都可以看见香肠老鼠和小鸟。经过三个人的努力，建造出生命里独一无二的豪宅。
香肠，每天负责担水，老鼠负责做饭，小鸟负责去找木头引火。他们三人每天都不得分离，每天做着自己该做的任务，可直到有一天……
小鸟看见了小狗，小鸟把现在的生活情况告诉了小狗，小狗不怀好意地说：“鸟兄啊，你可不能一直糊涂下去了。你看老鼠每天负责做饭，做完就睡觉。香肠每天担两盘水。这里面，就你的任务艰难，不如换一换任务。你来做饭，老鼠吃大森林里去找木头，香肠来做饭。
小鸟听了恍然大悟，回家就开了个会，把任务调换一下，就这样调换了任务。他来做饭，因为自己忙乱，所以被火烫伤了手，想要寻找水时，不小心把火引着了，把自己烧死了。
老鼠在大自然里还正在寻找着木头，可木头太沉了，自己掉到河里淹死了。香肠在担水，在路上看见了饥饿的大灰狼，把香肠吞掉了肚子里，就这样一个温暖的家庭一下子没有了。
教师评语：给我们讲述了森林里的.故事，通过故事我们可以看到，每个人都需要各司其职才能和谐的生活。
谁的错作文 篇10
为何叫他孔圣人？因为他从小就是一个圣人，不信你听我说。
这个故事其实我们都不陌生，只是看了这个故事你会想到什么？他对你是否产生了影响？
他是家中最小的一个孩子，有一天全家聚在一起吃梨，他的父亲让他分梨，他一个一个的分着，把所有的大梨都分完了，留给自己一个最小的，父亲看着他笑了。
请问若是你，你会这样做吗？假如那一天他不这样做，而是和别的小孩争大的'梨子那后果会是如何？
他并不是神圣无比，只是他比我们早明白了谦让的好处，他知道了退一步阳光更灿烂，风景更美好。然而这样的道理又有谁能理解清楚，真正明白？
从古至今有多少人因为不懂谦让而失去了朋友，信任。有多少人因为不懂得谦让而让自己后悔终生。有时只需一个小小的举动就能让一切美好，只需换个角度思考就可走出黑暗。不要把自己困在自己制造的黑暗中，让自己远离阳光。
学会理解别人、学会谦让、学会换位思考，那你就学会了做人，你的人生将完美、幸福。
到底是谁的错？
其实谁都没错，错在不会思考。
谁的错作文 篇11
妈妈，有一件事我一直想跟您说。这件事到底是谁的错？
那是一个宁静的、美好的夜晚。我正在做作业，不知不觉时间在流逝，一做作业就是两个钟头。这时，妈妈您轻轻地把门推开了，看见我还在写作业，顿时，您变了脸色，我就知道暴风雨即将来临，还没等我解释，您就开口说话了，还带着愤怒的语气：“作业还没做完吗？真不知道刚才这么长的时间你在干什么？学习磨磨蹭蹭，习惯这么差……”您犹如一挺机枪，一阵扫射，不容我解释。“我……我下次不会这样了。”我低声说。然后您气愤地关上门出去了，只留下伤心的我独自落泪。
妈妈，您并不知道，我早就把作业做完了，还看了一会儿小说。后来，我觉得我做得不够好，所以就把作业撕了，然后又重新写了一遍。我并没有磨蹭呀！这只是我对自己要求严格一点嘛！而您当时不问清原因，不听我解释，只是一味地骂我，您为什么不了解女儿呀？
妈妈呀妈妈，我知道您为我学习费了很多的心血，对我的期望很高，可您也应该了解女儿呀！女儿不会辜负您的'。这件事到底是谁的错？是我的吗？还是妈妈您的呢？
谁的错作文 篇12
有一个男孩名叫小丁，小丁的奶奶十分溺爱小丁，什么事都不让小丁做，什么都不让小丁做，小丁做乐错事，都怪奶奶。
今天早上，小丁起床，就叫奶奶给小丁穿衣服，奶奶慢吞吞的拿来衣服，给小丁穿上衣服，小丁上洗手间，故意浪费时间，奶奶送小丁上课，小丁出门磨磨蹭蹭的.。
小丁把沉甸甸的书包丢给奶奶，奶奶背着沉甸甸的书包，扶着拐杖，慢慢地往前走，小丁在前面蹦蹦跳跳的，小丁的奶奶十分担心小丁，说：“孙子，慢点走啊，注意安全！”过了十几分钟，小丁的奶奶才走了100米，离学校还有很长的路程，小丁气得直跺脚，说：“奶奶快点，快点啊！”
小丁和奶奶到了学校，奶奶汗流浃背，奶奶衣服湿透了，背都背书包压弯了，老实说：“小丁，你怎么又迟到了？”小丁说：“老师，都怪奶奶，走路太慢了。”“小丁，书包给谁背的，是奶奶来上学，还是你来上学。”“当然是我来上学。”“你上学怎么是奶奶背书包。”小丁惭愧的低下了头。
溺爱是不好，被宠坏的孩子，都会依赖家人。
谁的错作文 篇13
星期二，我站在校门口当辅助员，发现一名男生在校门口的小摊上买豆腐干吃。我跑了过去问他：“你几年级几班的？叫什么名字？”他对我说：“我哪里做错了？为什么要记我班级和名字？”
我心想：你吃这些垃圾食品本身就不对，还敢和我狡辩？我质问他：“你吃这些垃圾食品本来就错了，还说自己怎么错了！”他却接着说：“这是我妈妈的错！”这好像要把我给弄糊涂。“哦？”我不解：“你妈妈怎么做错了呢？”“我妈她让我买点豆腐干、茶叶蛋当点心。”“那你到这些小摊上买这种不干净的豆腐干也是错了。”“那是豆腐干的错！”他又继续忽悠着。我一听更是惊奇了，“怎么会是豆腐干的错呢？”
他煞有介事地说：“谁让豆腐干这么香啊！”他又好像突然想到了什么东西，接着说：“最后还是卖豆腐干人的错。”我气着说：“我不管是其他原因的，反正就是你的'错，快点报上姓名班级！”
突然间，老师过来说：“进校时间结束了，大家解散。”他听见了立即猛跑，边跑还边回头说：“是你的错，谁让你把我给弄迟到了。”“啊……”我愣了半天，说不出话来。
谁的错作文 篇14
一天，小明吃完午饭，拿起香蕉吃了起来，小明吃完了香蕉，就把香蕉皮随手一扔。
这时，小红捧着一盆水，扑通一声，小红踩到了香蕉皮，摔了个四脚朝天。脸盆里的`水刚好倒在小明身上，小明全身都湿透了，像只落汤鸡。小红一看，直道歉，说：“对不起，对不起！”小红看到了地上的香蕉皮，生气地说：“我如果发现是谁让我摔的，我一定饶不了他。”
小明也看了看香蕉皮，这下明白了，说：“这都是我的错，是我把香蕉皮扔在地上，让你摔跤，我真是害人又害已呀!”
谁的错作文 篇15
几个星期前，我们班组织了一次综合实践活动，其中有一个作业是让组长把内容在电脑上做成幻灯片。这下该怎么办?我虽然是组长，但我不会做。迫不得已，我只能将这个任务给了一个组员。
晚上，那个组员做好了幻灯片，发到了爸爸的qq上。第二天，爸爸就把我找来，对我说：“老师教你做幻灯片，你为什么不会做？”“你不能把所有错都压在我身上，这还有老师的错！”“怎么说？”爸爸脸色有变。
我说：“老师叫我们做幻灯片之前，没教我们，我怎么做？除了老师的错，还有妈妈的错呢！”“明明是你只知道玩游戏，不敢动手试一试，怎么怨别人？”爸爸有了火气。我不以为然地说：“那当然。每次电脑弄坏了，妈妈总是说我，要不是这样，我才不会让别人做呢。我就是怕把电脑弄坏，才让别人做的！”
爸爸好久都答不上来，我心里暗暗高兴：哈哈，没招了吧。不料，爸爸又跳起来反驳我的话：“你真是胡说八道。以前是你玩游戏吧电脑玩坏了，我们才说你，如果是做作业，坏了也没事。”“这……”我摸了摸脑袋，好像没话可说了。
突然，我灵机一动，“这也少不了你的`错！”“你这小子，胡说些什么？”爸爸瞪起了眼睛。“我可没胡说。以前，叫你教我，你不教，电脑出了问题怎么能怪我？你每次回家，只知道玩电脑，什么都不教我，我当然不会啦！所以，这一切的一切都是你的错，这是最准确的答案。“你……”爸爸闻言无比郁闷。
“你们别吵了，谁都有错！”妈妈插话，我们这才罢休。
谁的错作文 篇16
下午，外面下着毛毛雨。它们像透明的线一样从天而降。成千上万的雨在灰色的天空和大地之间飞舞，整个世界都是朦胧的.。
雨浇裂了树，树唱着快乐的歌：“沙沙，沙沙”；雨水打湿了干渴的草，草发出欢快的笑声：“咯咯，咯咯。”在春雨中冲洗后，树木和草地变得格外绿色，铜的叶子也变得更加干净和清晰。远处，农夫的叔叔正在细雨中给庄稼施肥。虽然雨水打湿了衣服，但他们似乎仍然很开心。
我爱春雨！珍惜春雨纷飞的美好时光！
谁的错作文 篇17
她原本有一个温馨、幸福的家——父亲聪明能干，母亲贤惠善良。他们虽不是很富有，但家里天天都充满欢声笑语。邻居们都很羡慕他们。或许是上天也妒忌他们吧！在女孩5岁那年，一场疾病夺去了她父亲的命，使母亲大受刺激得了一种怪病常常晕倒，使这个家存从此失去了欢笑。邻居们都很同情他们。
或许是应了一句话“早经历苦难的孩子早懂事”这个女孩并没有被困境所吓倒，她变的更懂事乖巧了。家里的事总是帮着做，在学校一直成绩名列前茅。她是大家的好榜样，大人们总是这样教育自己的孩子：“你看，她多懂事，瞧瞧你，你该向她学习。”这时的她不仅是同龄人的榜样，更是她母亲的骄傲。
很快女孩长大了，以优异的成绩考上了高中，她发誓一定要好好学习考上重点大学好报答母亲，让母亲过上好日子。村中有一个人很嫉妒这个女孩，因为从来没人夸她的女儿，她心里很不是滋味，就在她女儿考上一本后到处炫耀，并说：“我到要看看她能考上什么学校！”于是女孩的母亲对女孩说：“你要争气考上重点，至少比邻居他女儿要好啊！要不她们回瞧不起我们啊，妈妈就靠你了啊。
而且你也知道家里的情况如果你考不上一本。我就没钱供你读了。”邻居们也都认为她考上一本不出意外是没问题的。开始时她真的很努力，因为她不想让母亲丢脸、辜负邻居的期望。可是时间一天天过去，母亲和邻居那听似鼓励的话让她觉得想有一种无形的东西压着她，让她喘不过气来。在一个假期里她向她朋友诉说了自己的苦恼。她的朋友为了让她多接触社会和调节一下压力，便要她去她家上网。开始时一切都好好的，她好像真的开朗了许多。
可是后来她在网上认识了一个男的，他们开始用电话联络。好友并没有太在意。后来那男的.邀请她出去玩，她要好友也去，好友没跟去以为她也就不会去，可是她还是去了。悲剧就这样开始了，她从对他没感觉到了越越陷越深，不能自拔。好友也不知该如何帮她，而且认为她应该自己知道那个重要。在临近高考时，她的压力越来越大，那男的怕她考上大学便会离开他，便想方设法让她放弃学业，亲人知道后都劝她要以学业为重。这时的她是大概已崩溃或是已被爱情冲昏了头脑，她的心已不在，他们的话她已经听不进去了。高考一完，她为那男的放弃了一切——她自己美好的前途、相依为命的母亲、从小玩到大的朋友。就这样走了。
邻居们刚开始都为她感到可惜，后来有些看不起她。觉的她怎么这么不懂事。我不知这个女孩的遭遇是因为母亲提早对她说：“考不上一本便不能读，邻居对她期望太高让她受不了，感到累；还是因为那个好友的错，知道了她的事却没有劝她迷途知返。任其那样下去；还是因为她自己从小缺少父爱，让她渴望爱情，从而过早做了不该做的事，让自己毫无退路。这到底是谁的错，我们又该如何看待着个女孩呢？是觉的她不孝？还是不知廉耻？还是觉的她可怜呢？我不能说只能留给别人去说了，或许答案有很多。她原本有一个温馨、幸福的家——父亲聪明能干，母亲贤惠善良。他们虽不是很富有，但家里天天都充满欢声笑语。邻居们都很羡慕他们。
或许是上天也妒忌他们吧！在女孩5岁那年，一场疾病夺去了她父亲的命，使母亲大受刺激得了一种怪病常常晕倒，使这个家存从此失去了欢笑。邻居们都很同情他们。或许是应了一句话“早经历苦难的孩子早懂事”这个女孩并没有被困境所吓倒，她变的更懂事乖巧了。家里的事总是帮着做，在学校一直成绩名列前茅。她是大家的好榜样，大人们总是这样教育自己的孩子：“你看，她多懂事，瞧瞧你，你该向她学习。”这时的她不仅是同龄人的榜样，更是她母亲的骄傲。
谁的错作文 篇18
时间匆匆流逝，转眼就临近期中考试了。学校里，鸟儿的歌声依然婉转地响着，可是我们却少了一些可以悠闲的时间。这不，今天就演绎了一段不知谁对谁错的闹剧。
记得每周周三下午的第二节信息技术课是大家最喜欢、最向往的。今天信息技术课的铃声又响起了，大家都坐得端端正正的，等待着信息王老师的到来。教室里静悄悄的，一片静寂，甚至还可以听到心“扑通，扑通……”跳动的声音。有几个耐不住的同学，时不时的朝后门张望着。
突然间一个影子从门口闪过，大家定睛一看，原来是班主任卢老师。那几个等不及的同学一见是她，就长叹了一声，其他同学这时也回过头。只见卢老师三步并作两步，“唰，唰，唰”没一会儿就走到了讲台前。还没等她开口，下面的同学就嘀咕起来：“明明这节是信息课，却要被语文课霸占，哼，真是岂有此理！”不好，卢老师似乎听见了，顿时火冒三丈，大发雷霆，喝斥道：“为了你们期中考试能考出好成绩，我还放弃了休息的时间特意来为你们上课，可你们倒一点也不领情，那就给我坐着吧。”说完，她把书往桌上一扔，气冲冲地走出了教室。
几个顽皮的同学这时都忍不住大笑起来。“哼，这节课谁要上呀，坐就坐呗！”教室里渐渐地热闹起来。渐渐地，教室里的声音越来越响，像刚烧开的开水——沸沸腾腾。有的`同学换了座位，跟自己的伙伴聊起了天，有的同学耀武扬威，在教室里窜来窜去，还有的同学拉桌子搬椅子，好像在演奏一曲美妙的交响曲。只见“草包”大王李柯闹得最欢，一会儿哼着：“亲爱的，你慢慢飞。”一会儿又跟几个同学在教室里追闹，搞得教室一团糟，一会儿他又去欺负女同学。正当大家玩得尽兴时，忘记在上课。
猛地，卢老师出现在教室里，几个机灵的同学在老师的眼皮底下悄悄地溜到自己的座位上，几个傻头傻脑的同学呆呆地楞在那儿，被老师活活逮住，罚他们到外面去检查，好好的反省自己。
好像今天卢老师真的生气了，她不声不响地坐在那里，同学们也不敢动，安静地坐在自己的座位上。
谁的错作文 篇19
当我睁开已经模糊不清的“双眼”一看，隐隐约约的发现我身处一个奇怪的地方，这里有许多和我同命相怜的同伴。“这是什么地方？主人，你在哪里？”我惊慌失措地喊道，并四下眺望主人的身影。
“喂，老弟，不要再白费功夫了。你和我们一样，成了‘孤儿’。这里是专门回收报废车辆的工厂，我们马上就要被销毁了。”
“什么，不可能，主人绝不会抛弃我的！”我斩钉截铁地说。“老弟，认命吧！”刚才那辆身穿黑色套装的奥迪大哥安慰我说，“你怎么会来到这里呢？”
“我…我也不知道，只依稀记得身上伤痕累累的我像平常一样为主人服务，忽然一阵头晕眼花，醒来就已经在这个地方了。”
“唉！我以前也是每天尽心尽力地为主人工作，结果就因为一次小小的酒驾进了这个‘牢房’。”奥迪大哥伤心不已地说。“别提了，咱俩差不多，我是因为主人不遵守交通规则发生车祸而来到了这个该死的地方。”另一辆奔驰大哥抱怨说。“就是、就是，我……”大伙儿七嘴八舌地议论起来。
听了大伙儿的抱怨，我想起来以前和主人在一起时光：想当初的我那可是众“人”眼中的美男子呢！可是由于坏心肠的主人把打表器调换了，害得乘客们天天责骂我。由于主人不爱遵守交通规则，使我身上经常伤痕累累。尽管如此，我依然尽职尽责为主人服务。没想到，因为我的'一场“大病”就被主人抛弃了。
望着周围这些同命相怜的伙伴们，我幽幽地说：“这…这究竟是谁的错呢？”
谁的错作文 篇20
在很多人心中，看问题只是从一方面入手，不了解事物的本质，从而自己欺骗了自己。
东郭先生与狼的故事是众人皆知，这个故事让人明白，像狼一样的坏人永远是坏人，不能听信一面之词就信以为真，生活中要时刻提防。但这都只是人们的一方面理解与看法。
这个故事人们只一味的责怪狼，不看究竟是谁的错，而我认为狼很聪明，它用智慧躲过了一场劫难，而东郭先生却像一个书呆子，被狼一时的可怜给骗了，一只狼在被人追杀，他没有将那狼擒住，还助纣为虐，帮助狼逃生，在狼向他张来大口时，不但不后悔自己的行为，还一味地向狼讲道理，如果没有农夫，东郭先生成为狼的食物也是应该的。
其实我们生活中像东郭先生一样做任何事不考虑自己，只是一味指责别人，比如，有人的包被抢了，在别人面前批评，指责抢包的人，他为什么不想一想，如果他自己把包放在安全的地方或提防的话，谁能抢走她的包，警察不是万能的，如果社会上人们能遵纪守法，提高警惕，社会是多么安宁。
其实在学习上也是如此，有的学生成绩不理想，父母问原因时，他会说出老师讲的'不到位、没有做过这类题、粗心等理由，反正这些理由与自己没有关系。或许这不是别人的错，就是自己没有听讲，不做练习题、不检查、不细心造成的。
在生活中，我们不应该一味地找别人的原因，也应想一想，到底这是谁的错，想过后，你就会明白，世界没有你想的那么复杂，一切都与自己有关。
谁的错作文 篇21
我是一个乖巧、可爱的女孩子，父母对我也很好，可是从妈妈生下了妹妹以后我觉得妈妈对我没有从前好了。有了小妹妹之后我对父母的好感就像一架飞机从空中落到地面再也飞不上来了一样。
在一个夏日炎炎的日子里突然发生了一件事，我一整天都不是很开心，以泪洗脸。是因为妈妈说：“夏天多吃水果好。”妈妈要去卖水果，让我帮忙照顾一下妹妹，听到这句话我的脸一下子变成白色。可小妹妹还不到两岁呢。记得第一次我自己照顾妹妹，结果小妹妹尿床了，妈妈说了我一顿。我想这次一定完蛋了。妈妈说“没事，别担心这次不会再像原来那样了。”可我心里却想：明明妈妈知道我不会照顾小孩子，还让我照顾，我的心一直放不下来。妈妈最终还是去买水果了，刚开始我和妹妹玩的非常好，玩了一会儿，我累得不行了，便打开了电脑，我看电视，妹妹就在床上滚来滚去的看起来玩的挺好的，突然，我听见了哭声，我就回过头想看妹妹，可是妹妹没在床上，是因为妹妹在地上躺着哭呢，我急忙把妹妹抱到了床上，是因为妹妹在床上滚，没滚好就掉在地上了。妹妹哇哇大哭，我见了很心疼，是以为她是我亲妹妹呀！于是我就抱着妹妹一起哇哇大哭起来。过了一会儿，妈妈回来了，妈妈听见哭声就马上跑回了屋，妈妈看见我们俩个人都在哭就扔下买来的水果，把妹妹从我怀里抢过来，妈妈平时那张慈祥的脸一下子变成妈妈收藏很久的魔鬼脸看起来很可怕。妈妈问我这是怎么回事，我就把事情的经过讲给妈妈听。妈妈从来没有骂过人，结果妈妈脱口就骂我。我伤心极了结果哭得越来越厉害。妈妈见我这么伤心便抚摸我的头想让我开心一些。妈妈把地上的`水果捡了起来洗了洗，妈妈说我自己以后不要太爱哭。我便同意了，我们三个人一起吃水果开开心心的说起了话来。
我知道妈妈让我照顾妹妹是为了让我懂得更多一些道理。让我知道当妈妈不容易。我还误会了妈妈，我觉的这应该都是我的错，我再也不想看见妈妈那张魔鬼脸了。我再也不让妈妈生气了。我爱妈妈也爱妹妹更爱我的家人。
谁的错作文 篇22
星期天早上，我和姐姐特意到一家早餐店里去过早，据说那里的早点很好吃。
我点了两碗热干面，好不容易找了个空位，和姐姐有滋有味地吃了起来。
渐渐地，客人越来越多。有的在付钱，有的在点早点，有的吃面条，有的在等待早点上桌，也好美美享受。不一会儿，十来张小桌已坐满了人。有的顾客可能赶时间，见没有座位了，就端着纸碗，一边吃一边离开了。有些客人更有意思，人一到，先去找空位抢先坐下，然后才大声向老板吆喝，显然，这一定是熟知行情的老顾客了。这个早餐店真是名不虚传啊！
看这边，一男一女两个老板和一个店员忙得是不亦乐乎！男老板那布满血丝的.眼睛，那脸上被风霜刻出的道道条痕，一看就是忙碌和辛劳的结果。只见他双手拉着长长的面条，不停地抖动着，脸上一条一条的皱纹更加明显地突了出来。女老板一边忙着招呼客人，一边收钱，忙碌的身影和声音里透露着生活的激情。
“老板，两碗热干面多少钱？”我大声问，生怕老板没有注意到我这个小姑娘。老板用麻利响亮的声音回答我：“一元五角”。“我还要一碗米粉，给我打包回家，多少钱？”“3元。”于是，我拿出了四元五角递给老板，总觉得有点不对劲。不对！怎么两碗热干面怎么才一共一元五角呢？
可能是老板搞错了，少收了我一碗面条钱。于是我大声对老板说：“我点的是两碗热干面，怎么是一元五角？还有，快给我烫米粉，我要带回家。”谁知道，我这样一说，男老板连声说：“对不起，对不起，别着急。”他一边说着，一边头也不抬地用那双粗糙的手给我盛米粉。
当我补了一碗面条钱后，提着给妈妈带回的米粉和姐姐正要走出闹哄哄的小店。这时，只听见女老板大声呼叫：“小朋友，小朋友。”我回过头，向四方望了望，发现她正是在叫我。“你们还有一碗热干面。”我愣住了，皱起眉头说：“我没有又点一碗热干面呀。”老板也皱起眉头，一脸茫然地看着我。
哎，是谁搞错了？
过了好一会儿，我们才弄明白。原来是最开始的时候，老板把热干面和米粉的价格说反了，三碗早点确实是一共只要四元五角钱。老板还给我后来多补的钱。
人就这样，忙起来就容易犯错误，是忙中出了错。
谁的错作文 篇23
在大森林里，一棵大白杨和一只鸟儿是形影不离的好朋友，鸟儿天天唱歌为大白杨解闷，大白杨也完全沉浸在悦耳的歌声中。
好景不长，秋天到来了，往日翠绿的树叶，变的枯黄、零零星星地飘落下来，鸟儿要飞往南方过冬了，大白杨与鸟儿依依惜别，并且共同许诺:来年的春天再相聚，鸟儿要为大白杨歌唱。
时间飞逝，寒气逼人的冬姑娘悄悄的走了，春天到来了，鸟儿来到”大森林”寻找自己的朋友，可被眼前的一切震惊了，鸟儿使颈揉揉了眼睛天啊! 这是大森林吗?大树，野花，百灵鸟，大白杨去哪儿了?” 鸟儿急得大哭起来。
路过的风儿拭去了鸟儿脸上的泪珠，忙问:”鸟儿，你为什么哭呀!”
“风儿姐姐，你知道我的朋友大白杨在哪里吗?”
风儿一拍脑门:”前几天，伐木人伐掉了许多树木，运到镇上去了，也许大白杨被他们带走了。”
鸟儿来到镇上，迎面走来了一条哈巴狗问道:”狗哥哥，你知道我的朋友在哪儿吗?”
哈巴狗指着不远处的一家工厂说;”大白杨也许在那里，两天前我看见四个轮子的东西，把许多树运到了那里。”
鸟儿又飞阿飞，落在工厂的大铁门上，里面传来”沙----沙”锯木头的.声音，鸟儿又问大铁门:”铁门叔叔，你知道我的好朋友大白杨在哪吗?”
大铁门清了清喉咙说:”大白杨么，在工厂被切成细条，做成火柴运到邻村去了。”
鸟儿又向村子飞去了，在一盏煤油灯旁边坐着一个小女孩，鸟儿又问到:”小姑娘，你知道火柴在哪吗?”
小女孩耸了耸肩回答到:”火柴已经用光了，不过用火柴点燃的火还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛对着火光唱起了曾经为大白杨唱的歌，歌唱完了，鸟儿因为过度劳累永远的走了。
人类啊，请不要乱砍乱伐了，大森林是鸟儿的家园，不要让像鸟儿一样的小动物无家可归，不要再让这样的悲剧发生了
谁的错作文 篇24
还记得，我们曾经怀着无比羡慕的心情嫉妒着正处于童年时期的孩子们，不仅因为他们的心灵纯洁、世界简单，更因为他们可以无拘无束地玩耍——老鹰捉小鸡、躲猫猫、过家家，这些简单的游戏，穿插在我们的记忆里，编织成一个个美好的回忆。
而现在，我们不再习惯于唱着不想长大，沉重的书包、安排的满满的行程表已经将我们的热情消磨，我们只是像僵尸一样脑子里盘旋着各种各样的定理公式，从一个补习班匆匆赶往下一个，似乎永远没有尽头。
在哀叹悲悯的时候，有些人将矛头指向父母，认为他们杞人忧天，为了成绩而将孩子的.兴趣和快乐扼杀在摇篮之中。我认为这是毫无道理的。为人父母，养儿育女，最大的心愿就是见到子女比自己生活得还要幸福，但他们却不可能藏在子女身后侍候一辈子，因此，唯有用尽一切方法让子女拥有自己保护自己的能力。构想一幅蓝图、准备充足的资金、排除万难为子女拼出一条通往重点大学的道路，如果这样以近似折磨自己的方式操劳还落得杞人忧天的骂名，岂不是太不公平？
又有人说，这个时代，分数是硬道理，成绩好上一流大学就是成功，成绩不好考不上大学就是失败。这是事实，但是，这种意识却并不应与正确划等号，盖茨的实例就是最好的反驳。然而，几十亿人口中仅仅出现了一个比尔盖茨，所以很多人不愿相信这小的可怜的概率。于是，又有人将矛头指向了现代的教育体制。
高考是一座独木桥，宽度有限，而想要通过这座桥梁的人有太多太多。于是，像“应试教育”一类的专有名词应运而生。无可否认的，我们当前的教育体制存在着相当大的弊端，现今社会普遍将高考作为实现人生价值的唯一途径，随之而来的，就是学生课业的加重。但我们同时也应认识到，中国是具有13亿人口的人口大国，在当前的经济水平下，开拓更多的就业市场，提供更多的就业机会以满足13亿人口的同步需求仍存在一定的困难。作为社会的一员，一味指责并不能解决实际性的问题，我们应该看到近些年来在教育改革方面年取得的进步，同时也应对未来想更好的方面的改变充满信心。
而作为学生的我们，更应该努力学习，为将来具备改变社会现状的能力做好充分的准备。
谁的错作文 篇25
在我的心中一直记录着这样一件事，现在我要回答我心中一个一直在追问着自己的一个声音。
那天下午，暖烘烘的太阳照射着大地，温暖的阳光散在身上，无不怕人觉得不舒服。操场上人来人往，在阳光的照射下，一切都是朦胧的，多美的意境！可是，在这是暴风雨来临了。
听，远方传来了一阵阵高跟鞋的声音，不用谢，肯定是徐老师来了。徐老师是我小学的数学老师以及班主任。在我眼里，她是一位严厉却又处处为我们大家着想的好老师，有时很严格，又是有很可亲。徐老师站上讲台，看着她生气的样子，就知不是什么好事，同学们也很自觉地安静下来了。只见她将三个作业本打开，一瞬间将三个本子撕了，同学们一个个目瞪口呆，她动动嘴唇，从她嘴里飞出一把利剑，叫到了三个同学的名字，其中有我的名字。在班上，我一直是个乖乖女的形象，今天，怎么？我自己也不知所措，连忙跟着徐老师出去了。突然下起了雨，太阳被云遮住了脸。不用说，出去肯定挨批了，理由是抄作业。我是被冤枉的，心里很不舒服，可是，我很清楚，老师也会犯错，心里便没有想这件事了。可是，人算不如天算，在家长会上，徐老师把我当“典范”批，而且要见家长，心中的愤怒一下子掀起了，“我没有抄作业。”我反驳道，便气冲冲地出了校门，现在已是放学时间了，只有本班还在开家长会。在学校的南门外，有一条小河，原本清澈的小河已被污染了。突然从树上飘下一片树叶，落到河中，由于刚下过雨，在一片青绿色的树叶上有一滴水珠，水珠摇摇晃晃，青绿色的树叶似乎承受不了，不经意间，水珠顺着树叶滑了下来正好落在河中的树叶上，，树叶和水珠在河中游荡，忽然来了一个小小的浪花，树叶翻了，水珠和河中的`污水混成了一潭。看到这里，我似乎明白了许多，于是，我便从南门再次进入校园，此时，妈妈已经到了学校，我看见他站在办公室门口一脸茫然的样子。正当妈妈准备开口说话是，我走进了办公室。我看见徐老师正在找什么东西。旁边一个老师问许老师在找什么，徐老师说三个撕烂的作业本，我猛地向柜台一望，三个作业本正被一叠作业压着，我走过去，拿出去一看，是我们“抄”的作业。许老师见我站在那手里拿着三个本子，便走了过来，我回头看见了许老师将三个作业本递给她，我便开了口：“许老师，其实我……”还没等我说完徐老师就说：“犯错不要紧，最怕错了不改！”“我真的没有抄。”我立即说：“其实……”于是，我将事情的整个经过奖给了徐老师听，徐老师半信半疑。确信后，徐老师当着全部的面向我道了歉，此时我的心里却很不是滋味，一个声音在说：“这全是徐老师的错吗？”一个声音说：“不是！”于是，我向徐老师也说明了自己的错误，此后，我和徐老师变得更亲切了！
其实，这不也是件小事吗？我们刚学了政治《老师伴我成长》，老师也会犯错，我们应该主动沟通，换位思考；有则改之，无则加勉，最重要的是不伤害老师。
谁的错作文 篇26
周日下午，圆圆在家玩积木。她一会儿就要盖楼了；暂时建个花园；待会带个机器人。花园玩得很开心！
过了一会儿，我哥哥丁丁来了。他冲到花园里大声喊：“给我玩，给我玩。”
园子里正在轰轰烈烈地玩耍，他不让丁丁玩任何东西。丁丁听了怒不可遏，于是丁丁和花园互相抢劫。他们边抢边哭，谁也不让。
只听‘扑通’一声，积木掉在地上摔得粉碎，顿时吓得他们呆若木鸡。
这是谁的错？其实两人都有错。园子要把积木给丁丁玩，丁丁不要抢积木。每个人都应该分享快乐。
谁的错作文 篇27
周日下午，圆圆在家玩积木。她一会儿就要盖楼了；暂时建个花园；待会带个机器人。花园玩得很开心！
过了一会儿，我哥哥丁丁来了。他冲到花园里大声喊：“给我玩，给我玩。”
园子里正在轰轰烈烈地玩耍，他不让丁丁玩任何东西。丁丁听了怒不可遏，于是丁丁和花园互相抢劫。他们边抢边哭，谁也不让。
只听‘扑通’一声，积木掉在地上摔得粉碎，顿时吓得他们呆若木鸡。
这是谁的错？其实两人都有错。园子要把积木给丁丁玩，丁丁不要抢积木。每个人都应该分享快乐。
谁的错作文 篇28
玩应该是一件很愉快的事情，但是我们那天的玩很不愉快，甚至很恐怖。这是怎么回事？让我告诉你：
前天晚上，我和丁一、晓晓一起去公园玩。公园里有这么多体育设施。我和晓晓开始在秋千上互相玩耍。丁一没有转身，在她身边等着。对了，她帮晓晓推秋千。秋千荡得越来越高，感觉要飞了。感觉好舒服！突然，晓晓从秋千上摔了下来，皮破血流。但是我的秋千还是很高的，一下子跳不下来，要担心。丁艺去找晓晓，关切地问晓晓伤的情况，她没有感觉到身边的危险，秋千很快就撞到了丁艺的头。我急忙喊道：“丁一，让开，小心秋千回来……”说是来不及了，挥拳毫不留情地打在了丁一的额头上，才看到丁一满脸是血。我和晓晓都留下了。过了一会儿，丁一的哭声把我吵醒了。我突然反应过来，拉着丁一和晓晓的手，一路往我家跑。我叔叔和妈妈看到后，抱起丁一，急匆匆地去了医院。
这时，家里爆发了“战争”。父亲生气地问我为什么带着两个姐姐去公园玩，不保护她们。我辩解说公园离我家很近，转身就去了，没地方玩就去公园玩。爸爸见我还在给自己找借口，觉得自己在大家面前丢了面子(2)，就猛地一巴掌打下去。我只感觉到温暖的'液体从我的鼻孔流下。
奶奶看到就出来了。她爱怜地抱起我，把我放在床上，然后去找我爸理论。我的家人很忙。
过了一会儿，舅舅和妈妈带着丁一回来了。原来丁一只划了一点皮，用个创可贴就够了。三个人里，我受的伤最重！
一个小秋千让我们“三个都丢了”。我不明白。这是谁的错？
谁的错作文 篇29
那场突如其来的灾难是谁的错？司机？还是那位行人？
那还是我就读一年级的时候。那一天，天气晴朗，阳光明媚，我、爸爸和他的一些同事一块儿去摘桔子。
地方很远，我们摘了非常多的桔子，回来时，已经是傍晚了。一位叔叔在驾驶座位置安静地开着车，我们在吱吱喳喳之后，也安静地在位上休息了。
一路上很平静，灾难就在这平静之下悄悄地来临了——
就快到乐从的时候，叔叔点着了一支烟，可就在这时，一位老爷爷却突然毫无征兆地蹿了出来，在马路上缓慢地移动着脚步。叔叔一见，马上把烟弄熄，然后狂按喇叭，并减慢车速。昏昏欲睡的我们都被喇叭声吵得清醒起来，前面那位老爷爷仍在缓慢地走着。
叔叔以为老爷爷听见喇叭声会走开，就又点着了烟，慢慢加速了，一边仍按着喇叭。谁知，老爷爷却真的好像没听见一样，仍然慢慢地走在马路正中间，而且走着走着，竟然停了下来……叔叔一见，马上踩刹车，并更加疯狂地按起了喇叭，叼在嘴上的烟上一大截烟灰要掉下来，也顾不上理睬了。车窗内的我们都不由得着急起来，都探着脑袋看那位老爷爷，可老爷爷却仍愣在那里，一动也不动，似乎在眺望着远方，期待着什么一样……
就在我们的惊叫声中，虽然在刹车但毕竟距离太短，车子就那么直直地撞上了老爷爷！在那一刻，叔叔嘴上的烟灰也直直地掉了下来，车上的'我们都因着惯性朝车窗玻璃上摔去……
我再坐正，朝外看去时，只见那位头发花白的老爷爷倒在了地上，双眼紧闭着，失去血色的皮肤苍白着，手脚无力地就那么摊在地上……
没一会，一个阿姨一个箭步跑了过来，跑到老爷爷身边，大声痛哭了起来，嘴里还悲痛地叫着：“爸，爸，你快醒醒啊！快醒醒啊！……”听着，看着，我的泪水跟着夺眶而出。
这场意外的灾难究竟是谁的错？司机？还是那位老爷爷？
谁的错作文 篇30
“为什么要把缺点公之于众呢？好比你缺铁，医生会给你补铁药，但不会到电视上说你缺铁。”
本片内容新颖，情节发展不墨守成规，这部片子不同于其他的情感电影，给你的不仅是感动和回忆，更多的是给你启发和指引。让你明白在面对未来的时候该用什么态度，在面对迷茫的时候该怎么行动。
阿米尔汗饰演的“兰彻”，是富人家的小佣人，他热爱学习有天赋，却是顶着富人儿子的名字去读书而不是自己的真名，而他依旧乐观向上；马德哈万饰演的法罕，理想是做名摄影师，却迫于家里压力而上工程学校；沙尔曼。乔什饰演的拉加，想当工程师，但是没有自信，迷信神佛，家里很穷。
整一场故事，有笑有泪，幕幕都是转折。谁都无法从一开始就融进别人的故事中，可电影、小说、歌曲就是有这样的魔力，只要你耐着性子静下心来，你总能从这些方式所要表达的所有中，获得你意料之外的。若是能学以致用，那会使你少走很多弯路，因为这是过来人的经验。
三兄弟第一次见面是在新老生联欢会上，学长令新生所做的是多么粗俗不堪，新生的顺从是多么贴合实际，又是多么令人愤怒。“兰彻”正如法罕回忆中所说的一样，“他的人和名字一样不同寻常。”哪怕那不是他的真名，可他依旧是不同寻常的人，从而使他的本名不同寻常。他反抗了，运用初二物理知识来抵抗大学现实丑恶的缩影。法罕说：“盐水具有极强的导电性，初二的'物理知识，我们都学过，只有他会应用。”拉库马。希拉尼导演在这，证明了我们现在所学知识并不是无用的，无用的只是觉得它乏味厌恶它的人，并不懂得在生活中运用起来，随机应变。
正如片头曲所唱“他如风一般自由，似风筝飞翔天空。”“兰彻”热爱机械，所以他能改造吸尘器成真空吸盘来引导婴儿的出生。可这么热爱学术的人，你要他眼睁睁看着知识的魅力在一如印度种姓制度的教育制度下被碾碎地再也找不见？不可能！他对学术的热爱使他的心灵得到自由，使他勇于直面问题，向着师长向着所有人指出问题所在，而不是我们这样的敢怒不敢言！
我不知道从事教育的工作者看完此片后会有什么感想，反观导致拉加跳楼，以及三兄弟的学长上吊自杀的根本原因是印度的教育制度，死板苛刻漠视学生兴趣爱好。这和中国教育制度大同小异，是否可以请求家长老师们能因为这部影片而开始思考，思考为什么孩子会有叛逆期，思考为什么自杀率年年增长……我个人还是很喜欢这部影片的，因为它让我许多敢说或不敢说，可以用语言表达以及无法用语言表达的想法都那么直白的面对世人。中国本身人口就位居世界第一，又有千年古国历史文化的沉淀，人才辈出。“人外有人，山外有山。”在中国这个人口大国体现的彻底，大家学的是一样的知识，倘若你与他人付出了同样多的努力，那么你与他人比的就是天赋与背景了。当然，我并不是说努力学习不切实际，我只是在想，为何要将分数看的那般重要？读书读的不就是知识么？不就是从书中体会前人的伟大与情感，从而拥有自己的想法自己的世界观么？不就是为人处世宽容谦和么？不就是为了更安全的生活而开始读书么？……
可现在，成绩和人品挂上了等号，我最厌恶凭成绩去取决一个人的好坏。而人的品德呢？你能从成绩上看出这人的品德如何么？不能吧？中国人自古就有这个思想，只偏爱与众星捧月的人物为友。刘禹锡的《陋室铭》中就可以看出这一点，确实古代文人的气节与才气值得我们敬佩，但他那句“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可真真是碍极了眼。哪一家的族谱上无白丁呢？正是这些白丁养活了一代又一代的伟人！凭什么歧视无文化的人？也许他们比我们更有天赋去学习，只是苦于没有能力承担学习的费用而已。也许他们不能陪你讨论莎士比亚不能陪你沏茶品茶……可那些都是虚的！无文化的人不会和我们一样埋首与书堆，他们只能在外漂泊工作。可再苦再累他们那也是融入社会独立生活！反观我们，成绩第一的不一定能有勇气面对陌生人还能巧舌如簧，成绩再好又能怎样？就像我前面说的“成绩来源于书本，书本来源于知识。”那知识呢？就像艺术一样，它来源于生活！成绩再好也只是纸上谈兵。你空有一腔理论，可没有地方让你施展拳脚，你只是没能独立的依赖父母的雏鹰。所以，古代文人墨客的那股子自傲是万万学不得的。
再来讨论为什么自杀率年年增长呢。因为社会认为，好的成绩可以带给你优质的生活。注意，在这里我说的是带来优质的生活，而不是好的生活。我个人认为，好的生活是你从事你所乐意去做的事，也许这样的生活令你风餐露宿，可你能与你所热爱的事物共度余生，而不是为了更多薪水而去强迫自己去学去涉及去从事自己不感兴趣的领域。许多家长因为家中条件原因未能读完学业，他们有些自身经济不宽裕，所以他们可以归结于文化未够。他们有些家境优越，但他们受别人气被人排挤，所以他们归结于文化未够。于是，他们因为对孩子的爱，而过多的施压于孩子，令孩子产生读不好书就没有好未来的错觉。而世界上可利用的土地可从事的行业只有那么多，比不上人口增长的速度，工作岗位供不应求，那些迫于家中压力而放弃爱好开始死读书的人，就比不上那些成绩相等而又有特长的人。总之压力比山大，压断许多学子心中支柱，他们又在父母庇护下过的太久，全然未经风雨，温室的花儿必然经不起骤然的暴风雨，于是它的生命宣布结束。
谁的错作文 篇31
今天，是小明的生日，爸爸送上了一个精美的盒子。小明迫不及待地打开了盒子，嗬，原来是小明最喜欢看的.书：《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》。小明顾不得吃蛋糕，跑进了公园里，全神贯注地看了起来。这本书实在太精彩了，小明完全被吸引了，忘记了周围的一切。
小明边走边看着书，他不知道一棵茂盛的大树正立在他的前面。只听见一阵抱怨声：“哎哟，是谁撞的我？”原来，小明一头撞在树上，跌了一跤，就连最喜爱的书都飞在了一旁。小明一摸头，头上软软的，好疼呢。他赶忙跑到了河边一照：头上起了一个大包。
小明生气极了，跑到大树旁，后退几步，飞奔过去，抬起脚，朝树狠狠地踢了一脚，嘴里还嘟囔着：“都是你，害得我头上起了一个大包，看我怎么收拾你！”
这时，又听见一阵惨叫：“哎哟，哎哟！”小明又摔倒在地，感到脚钻心地疼，赶紧把鞋子脱了。小明凄惨地喊着：“仇也没报成，脚上还起了一个‘大鸡蛋’真倒霉！”
小明回到家，妈妈关心地问：“小明，你的头怎么回事？”小明把经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈意味深长地说：“小明，这不能怪树，你一边走一边看书，是不对的。这次算你幸运，如果汽车撞了你，那该怎么办呢？”小明听了，惭愧地低下了头，心里告诫自己下次不能再粗心了！
谁的错作文 篇32
形形色色的社会当中，有着兜着不一样利益的人，纠纷冲突不理解是难免的，重要的事我们怎样去看待这个问题。这样拥有一双明亮的眼睛就显得尤为重要。
最近在网上有一篇新闻“反转再反转—哈尔滨天价鱼”。起因是游客在哈尔滨吃鱼被坑了一万多元，游客随后就在网上发了帖子，并且还表示店家对他们动手，虽然后来叫来了警察，但警察执法不合理偏袒等。
随着事情逐渐的发展，也在微博上引起了不小的舆论，店家也坐不住了，在网上否定游客所说的事情，随即在网上发出了游客账单的照片，称游客并未把他们打折的部分账单发出，打完折也就七千多元。对“饭店打人”的“指控”，店家称是游客打了店家的人并拿出监控证明。后来店家为了息事宁人报了警，协商后打了七折。当时双方都很满意的解决了。可事后游客却在网上发帖诋毁。接着相关部门也介入调查毕竟事关哈尔滨的门面。经调查，店家确实是明码标价，并不违反相关规定。网上的舆论也开始了反转，下面的评论也都一致的对着游客，“店家是无辜的”，“游客欺人太甚”等等
从这件事中，有很多值得我们反思的地方，我们总不能一味的把矛头指向店家，难道游客就没有一点过错吗？其次，游客先在网上发出的一万元的账单只是账单的一部分，后来店家把完整的账单发出来实际只有七千多，往往我们总会被这些表象所蒙蔽，事情经过反转再反转后真相大白。可能一些平常所具有的惯性思维会令我们的思想方向“误入歧途”，甚至有些不法分子会利用人们这一弱点去犯罪。就像游客在网上博取网友的同情心理制造舆论导向一样。这就愈发的'需要我们具有一双明亮的双眼去揭发一切污秽。
在平常学习生活中，难免会与同学发生摩擦，我们不能总是怪别人吧，先想想自己是不是哪里错了，从自身开始找原因。能从自己身上找问题的人很少不是不想作，是很多人做不到，毕竟思考方向是每个人自身的利益出发。但我相信要是能这样解决事情，我们平常就会少很多的麻烦，甚至多一些朋友，身边的朋友也会对你刮目相看也说不定。毕竟自自己吃点亏也不是什么坏事。
当今社会上仍然存在着很多的不公，这就需要我们用明亮的眼睛去发现，去挖掘，去探索，去创造一个美好的社会。
谁的错作文 篇33
事情还得要从早上说起。我、妈妈还有妹妹一起到爷爷奶奶家来玩耍。
一到爷爷奶奶家，我就睡在沙发上一动不动看电视，被妹妹看到后，她立刻跑过来站在我身旁说：“姐姐，你在干什么呢？”我装作不理他的样子，没想到她突然用手打了我的脸。我把头侧过去，她又跑到我这边来，就又打到了我的'脸。
我正气得火冒三丈，爬起来对妹妹说：“你干什么？”还没等我说完话的时候，她已经跑远了。我跑过去追她，她的样子就像小老鼠一样，一下子钻到窗帘里去，一下子又钻到房间里去。她认为我不知道它躲在哪里了。然后我便去那个房间找她，“咦，她人呢？不可能跑到床下面吧！”这个时候他发出了“嘻嘻。”的笑声。我看向床底下，但是，我没有看到她的人影。我跑出去问了问妈妈，妈妈没有说什么，只是对我摇了摇头。
我又到那个房间，找了窗帘，桌子，门后，床下都找了一遍，可这些地方都没有看见她。这时，我的目光投向那个柜子，我向柜子走去，果然，她躲在了这个台柜子里，她起身就跑。我没想到她往那个方向跑了，这个妹妹真是太调皮了。我又追着她跑，我追到了她，我提起手来正准备打她个耳光，还没打到她，她就哇哇大哭起来。
妈妈走过来问我怎么回事？我就只好把事实告诉了她，妈妈不但不帮我，还说我大些，妹妹小些，我应该让着她点。我怎么让她吗？难道要让她接着打下去？我心里也有些不服气。
我真有些都弄不清楚，你来告诉我，到底是我的错，还是她的错？
谁的错作文 篇34
管理班级，是一项艰巨的工作，它不仅需要爱心、耐心与细心，也需要创造性和艺术性。因为，我们面对的是几十个充满创造力的孩子。而且，随着社会的发展，孩子们的问题似乎也越发多了，社会也要求我们教育出充满创造力、有个性的学生。因此，我们班主任的班级管理也应富于创造性和艺术性。下面，我就重点以我带这个班近一年来，主要发生在我和一名特殊学生李昊（化名）身上的故事来谈一谈自己在班级管理上的一些做法及想法。
李昊，是我班的一位男生，个子比我还要高。高一刚开学时，和我关系还很好，因为和我一样，喜欢打篮球。后来发生了一些事情，让我们的关系变得僵硬起来。
事件一：开学大概一个月，我班同学向我反映，他和我班一位女生在谈恋爱。我出于谈恋爱会影响他们的学习，还会带坏班风班貌这一考虑，分别找他和女生单独谈话，还找来双方父母进行沟通。那位女孩在我找她谈话，分析利弊以后，就不在打理他了。李昊，或许此时的他在热恋中，女孩突然不理他，就怨恨我了。并且表现出很强的反叛逆反心理，我让他不干什么，他就干什么，情绪异常，上课不听也不记，一味的睡觉，下课就在班里流里流气的到处溜达。我再次找来他的父母进行沟通。谁知他的父母在外打工，又是晚来得子，比较宠爱，父母的话根本不听。本着负责的态度，我还是没有放弃，多次的苦口婆心，谆谆教诲，晓之以理，动之以情，就是说不到他心里去，可以说是磨破嘴，跑断腿。可是，换来的是他的狡辩和顶撞，真是痛心疾首啊。
事件二：在不久后的一天，，坐在办公室里突然听到班里喧哗声四起，过去看了，才知道，又是李昊在闹事。为了哗众取宠，竟然把班级的凳子砸坏，叫过来说了几句。我说：“李昊，凳子在那不动，你为什么要砸坏它？你破坏公物的行为与你无心向学是分不开的。”可他却反驳说：“我砸板凳与我学习有什么关系？”我接着说：“那你最近是不是经常不听课，或睡觉或者上课看其他学科的书？”。他却说：“这是我的学习方法。”我当时气坏了，我觉得，这种学生真是无药可救了。以前苦口婆心那样教育他，一点作用不起，还处处和我顶撞。白白浪费我时间。后来又再次把父母叫了过来，把事情摆给他们听。父母表示理解老师，我又把他叫到父母跟前，本想当着父母和老师的面，说说他的表现，让他感到惭愧并认个错，或是保证以后好好做人好好学习就行了，可没想到的是，他看到父母后，扭头就走，父母拉都拉不住，办公室的'老师们都说这孩子性格太倔，我们班的任课教师也忍不住向他的父母反映他的不是，说他不仅仅是不学习，而且还经常故意扰乱课堂秩序，不服老师管教并出言不逊顶撞老师，他的父母听了之后，很难过，而且还在办公室里互相地埋怨并吵了起来，可是却不去找回他的儿子。父母表示，这个小孩我们以前缺乏管教，过于溺爱，现在孩子大了，他们也不好管了。
经过这件事后，我和他的关系僵化起来，我也不想管他。因为他曾多次出言不逊顶撞我，我对他是彻底的失望了。他的学习习惯是越来越差，上课不是睡觉就是玩手机，由于职责所在，我也曾多次没收他的手机，可是，每一次都被他缠得没办法，又把手机还给了他，因为告知父母，父母也不管，而且，他还经常以死要挟，向父母提出一些过分的要求，父母也是没辙，我们老师又能有什么办法？所以，以后的时间里，表面上，只要他不怎么惹事，我一般都不会太过问他。但同时，我也在思考，这样一个学生，我怎样才能走进他的心里？怎样才能让他的学习习惯有所改变呢？让他不要放弃学习呢？如果始终这样不闻不问，那就是我的失败，就是教育的失败。
事件三：就这样又过了一个月。机会来了，有一次，他两节课没来上，我就到处找他。后来，我在篮球场找到了他，当我走向他时，他有点惊讶。说实话，当时，我是非常生气，真想扇他两耳光。有违反校规校纪。可是，我转念一想，他不是喜欢打篮球吗？这就是打开他心结的一个突破口呀。我压住心中的火，笑着对他说：“李昊，我还以为你生病了呢？”他没想到我竟没发火，看了看我没有说话。我又接着说：“李昊，还记得开学时，你和老师一起打过篮球吗？那时的你是多么阳光，多么有活力的男孩，而现在呢？你自己想一想，你天天在干什么？其实有好多事情，老师不说你也知道，老师很想当你的朋友，我一直没有放弃你，请你自己也不要放弃自己，好吗？我今天就陪你打会球，希望我们的关系能和以前一样。” 就这样，我陪他在篮球场玩了一节课，回教室路上，他什么也没说。只是我看见他的眼中多了些许东西。过了一天，他给了一封信，信中描述了他这一阶段的心理历程，并且向我保证以后会有所改变。我给他回了一封信，说了我的一些想法，并表示我相信他。我就想我和李昊之间的冰川正在融化。果真，任课老师都表示，李昊最近有所变化，上课认真听讲了，作业也做了，不懂得还问老师了。听了这些，我感到很欣慰，总算让这个学生悬崖勒马了。
谁的错作文 篇35
“快把这个东西捡起来！”小妹命令道。
“不捡不捡就不捡，又不是我弄掉的，我凭什么捡。要捡自己去……”我毫不示弱。
上面是我和老虎妹妹进行“大战”时的片断，下面就让我来把当时的情景回放一遍吧。
我和妹妹正在玩橡皮泥，她的胳膊碰到了一块橡皮泥，掉到了地上。妹妹指手画脚惯了，竟然命令我给她捡橡皮泥。我早就对她看不顺眼了，况且，我是姐姐，应该我命令她才对。我要是给她捡了，我这做姐姐的今后在她面前更抬不起头了。
见命令无效，妹妹便那掉在地上的橡皮泥出气。使劲地踩橡皮泥，橡皮泥踩成了橡皮汁，地板都快踩塌了。看着撒泼耍刁的妹妹，我毫不心软。这是你的橡皮泥，又不是我的，踩坏了关我何事？妹妹见我没理她，便伸出她那锐利的手指甲向我抓来。“嚓”一声，我的手背上出现了几道华丽的伤痕。一怒之下，我一拳打向她。谁知她猛扑上来揪我的头发。她彻底激怒了我，我们打成了一团。妈妈听见了动静，连忙从厨房过来了。
妈妈费了好大劲儿才把我俩分开，见到我俩都遍体鳞伤，心疼地说，“你看你们俩，才好了多大会，又打架了，就不能让我省省心？”接着妈妈又开始数落我：“赵妹瑾，你妹妹还小，不懂事，你不会让着她吗？”本来一肚子气的'我这是气也没了，我什么也没说，帮妹妹捡起了这块橡皮泥。
想想也是的，这架打得莫名其妙的，其实我也不知道到底是谁的错，你们知道吗？
谁的错作文 篇36
今天，卢老师对我们讲了一则新闻。前几天，有一位小学生自杀了。原因很简单，考试没考好，又被家长和老师骂了一个多月后，最终承受不住自杀了。
我听了这个消息，不禁掩卷沉思，是谁导致了这个悲剧的发生呢？家长？老师?还是这个学生本身？让我们一起说说。是老师的错吗？老师不应该长期的批评一位同学，这反而使他我行我素，在具有严重抑郁现象后，老师不但没有注意，而且一如既往的责骂他。真的.是这个使他走上自杀这条路的吗？不，我不这么认为。这位同学虽然是在那批评下自杀的，但那位老师是出于一种教师的天职，才批评教育他的，希望他能重新将学习搞好。当然这位老师自身也有错误，就像我在前面所说的那样，如果那位老师没有长期批评他，或是后来发现他有点儿不对劲，那么我想悲剧也就有可能不会发生了。再说，家长呢？也不是他的错。要知道他们是单亲家庭，一个人又当妈，还要负起爸爸的责任，也挺不容易的，难免火气大了一点。我在这里也要说几句，如果当初家长能够消消气，耐心地听孩子说完，并与他一起分析分析原因，那么悲剧也不会发生了。
其实，也不完全是这个学生的错。可我有一点不明白，这位学生选择什么不好，非要选择死亡呢？只有活下来，才有更多的选择。毕竟，我们前面还有无比宽广的道路等待着我们，要我们去走。要知道人最宝贵的就是生命，它给予我们的只有一次。假如把人的一生比作一天的太阳，我们现在还只是朝阳。如果当时那位同学调整一下心态，那他现在也同我们一样，正在奋笔疾书呢！好了，不多说了，再见！
谁的错作文 篇37
在当今社会，环境污染已成为人类生存面临的最大问题。我们可爱的地球，那美丽的光环正在逐渐消逝。那么，罪魁祸首是谁呢？我认为，就是那拥有两只手、两只脚，头脑发达的动物——人类。
由于人类的出现，以及人类数量的增多，地球开始进入了温室效应，大量的二氧化碳在空气中弥漫，却没有多少植物把他们吸走，所以气温在逐渐升高。
现在全世界气候变暖，恐怕污染最严重的就是大气污染和海洋污染了。例如：在美国东北部和加拿大东南部是工业最发达的一带，它们每年向大气中排放2500多万吨的二氧化硫，至使这些地区出现了大面积的酸雨，这种雨比番茄汁还要酸，许多湖泊里都漂浮着鱼的尸体，湖旁的树木也都枯萎了。
1978年美国的超级油轮在法国海域内触礁，至使10万多吨加仑原油泄露，严重污染了海洋，导致2万多吨海鸟死亡。
在我们身边也有许多破坏环境的人：那次，我放学回家，看到一些小同学把吃完的.小食品袋随意丢掉，那天风很大，满天的小食品袋飞舞着，一个不留神，小食品袋刮到了我的腿上。我心想：他们这样破坏环境，难道就不怕遭到报应吗？
我曾多次在梦中享受着地球给予我们的美丽风光：绿树成荫，小鸟成群，在娇艳的阳光下，我们歌唱。可是，一旦醒来，就会被现在灰暗的地球笼罩。
环境污染，到底是谁的错？人类，这个又可爱又可恨的动物。环境受到污染了，地球遭到破坏了，生存变得更艰难了！
谁的错作文 篇38
曾经……
蔚蓝的天空中，朵朵白云闲适地飘荡着，放眼望去，无边无际，心旷神怡。
蔚蓝的天空下，广袤的草原犹如无际的绿毯，零星的帐篷仿佛小丘，又如点缀在绿毯上的多多艳花，草儿嫩嫩的，绿绿的，软软的野花散落在草地上，像眼睛、像星星还眨呀眨的。清澈的溪水滔滔地从远方流到远方，一切都是那么惬意。
三只梅花鹿（爸爸、妈妈和他们心爱的孩子）从远方映入眼迹，它们欢乐的嬉戏着，或放声高歌，或窃窃私语，脸上洋溢的是幸福、自由、美好。沿途中，它们采颉鲜花，畅饮溪水，享受无尽的.乐趣。
它们完全沉醉于眼前的美景，它们完全陶醉于生活的安适，它们沉湎着过去，幻想着未来。
然而……
它们疏忽了，它们没有想到一双罪恶的眼睛正盯住它们，一杆罪恶的枪正瞄准它们。
嘭！嘭！嘭！
三声枪响，三只梅花鹿倒下了，它们的血涌出来，染红了绿草，染红了鲜花，染红了溪水，染红了白云，染红了天空，一切都变了，变成了红色，那是生命的颜色，那是罪恶的颜色。
那罪恶的双眼眯了起来，他笑了，笑得那么灿烂，他的阴谋得逞了，他的计划成功了，然而他想到的只有利益，他却忘了那是活生生的生命，他亲眼看着两条鲜活的生命倒在他的脚下（公鹿没死），他的心里没有意思愧疚感。
后来……公鹿坐在猎人为它制造的笼子里，看着眼前那陌生的一切：灰暗的天空，污浊的云朵，一望无际的沙漠，没有一点生命的气息。偶然间，地上多了一汪水，原来是它的泪……
泪汇成了一汪水，心碎成了一片沙。
我欲哭却无泪，只想说：人类啊，醒悟吧！
谁的错作文 篇39
人的一生没有一帆风顺，但在这挫折中，又有多少人是因车祸而死去的呢，这又究竟是谁的错呢？
报纸中曾报道过，在公路上行驶的一位大学生带着两位女生在行驶，但无驾驶证，为了躲避警察的追查与一辆货车相撞，当场死亡。当他们的家人来到现场时泪流满面，哭泣的连话都说不清，家长们都互相推卸责任，都说不是自己的孩子的错。在场的`警察惊呆了，警察们说：“如果不是无证驾驶，就不会遭此痛苦；如果不是快速行驶就不会引起这场车祸，这种事就不会发生。你们不应该互相推卸责任，互相找错误，你们需要的是反省、反省。如果你们的孩子不无证驾驶，车祸会发生吗？悲剧会出现吗？”
三名学生在无证驾驶时想一想自己的父母，自己的亲人，如果他们的良心未泯我想这位大学生决不会带着两位女同学再去疯狂。
这样的悲剧，在大街上行驶时，依然可以看见一些例如“虽有坦途，超速者戒；纵有捷纵，乱穿者戒”的标语，但是仍然有些不听警告的。这些警告语，他们告诉我们要珍爱自己的生命，为了自己也为了关心自己的人，请走好脚下的路。
一次次血的教训，一次次泪的告别，使我们更加痛苦。但是我们需要的也是更加珍惜和爱护我们的生命，我们要用着唯一一次的生命来做更有用的事情。
车祸，不用怨谁，一切都是自己的错，如果不是自己无证驾驶那这鲜艳的生命会丧失吗？我想不会的。作为一个受过教育的大学生我相信他会明白这是谁的错。
在此我真诚的希望大家要为自己和他人着想，为自己的生命做最好的保障，认真走好脚下的路，最后我送大家一首小诗：
美丽的世界，
需我们珍惜；
注意交通安全，
增强自我保护；
为自己的生命，
也为了爱我们的人。
谁的错作文 篇40
小学的时候，我数学本来一直都很好直到我们三个班组成一个大班一起上课的时候，因跟同学打架了后：
过几天后，尽管是我做错了，可那位数学老师也太。自从我跟那个好同学打架后，上数学后就只提问我三次其它都没提问过，只提问我三，平常我上课一举手他就喊我起来回答，可今天我把手一直举着他连看我一眼都不。终于他喊我回答了可我因为心急回答错了！可他却在课堂当面讽刺我，之后，我对数学渐渐地失去了信心，上数学课从不举手，心中经常思想开小差，心中就想着我要赶快上初中。
如今我上了初中数学再提升不到原来的'成绩了，上课听数学老师课，听着听着思想就飞越了地球、太阳系、银河系……数学一看到那些题目长的头就晕了，问同学可他们却说这题目那么简单你都不会，可我又不干问老师，只能盲目的查电脑，就因为这样我数学又下降了，还好我在小学没分班的时候基础很好，勉强考及格。
小学的老师啊！你也太……就算那件事情是我错了我也可以改吗？你也用不着让一数学很好的学生下降到这种地步，还有我自己也没有做好我不应该那样就不听你的课了，我真的很恨我自己当初怎么能落魄到这种地步。
如今我想明白了，我一定要像一证明自己的实力我要让所有的人都看得起我！
谁的错作文 篇41
今天，我看了一幅漫画。这组漫画有两幅场景。第一幅画的是一个男孩刚刚洗完脚，就把脚举得高高的，朝着正在厨房洗碗的妈妈喊道：“妈妈，给我檫檫。”在厨房还忙碌着的妈妈顾不上手中的活儿，拿起檫脚布就走来了。第二幅画的是一位老师在办公室改作业，累得腰酸背疼。那个男孩便走过去对老师说：“我给你捶捶。”说罢，便轻轻地捶了起来。老师欣慰地笑了，好象在说：“你真懂事。”
这个小男孩小小年纪就懂得两面派，在老师、同学眼中他就是“好学生”，可他在家却是十指不沾阳春水的“小皇帝”。仔细观察，我们身边也有不少“两面派”。
就像邻居家的小明，他读书非常好。在学校他是老师的好帮手，是同学们的好榜样。以他在学校的好表现，很难让人不说他在家中是家长的好帮手，但恰恰相反。有一次，我看见小明吵着要妈妈喂他吃饭。他的房间好象刚刚大完仗似的，脏衣服、玩具满屋飞。这真是让我啼笑皆非。
如果说小明是天真、无知，那么在官场上的两面派又如何解释呢？他们对着上司、同僚、下属都笑脸相迎，毫无心计。但暗地里却勾心斗角，笑里藏刀，造好一个个陷阱让别人踏进。他们暗地里勾心斗角的同时，他们的子女也耳濡目染了父母的'步步为营丑恶面目。当我的目光回到这组漫画时，我的心情久久不能平静，我不断地想，不断地问自己：“两面派，归根到底是谁的错？”这个世界，这个社会需要的是坦白、率直，不需要虚伪，也害怕虚伪。既然想竞争，想较量，就堂堂正正地像他发起挑战书。
假如这个社会没有一点儿虚伪，将会变得多么美好啊！
谁的错作文 篇42
今天该我值日，同学们都走了。我看着手工课留下的一地纸屑，不禁皱起了眉头。哎，又不知道要弄到什么时候！我一边想一边拿起扫帚。这时……
这时，一只小鸟飞了过来，落在了教室的窗台上，“唧唧喳喳”地叫个不停，好像在说：“打起精神来！打起精神来！”我一听，一握拳头，心一横，买力地干了起来。“功夫不负有心人”这句话真是一点没错，不一会儿，满头大汗的我便扫到了一大堆纸屑，一股“成就感”油然而生。
突然，一个黑影从教室大门的方向窜了进来，“张平！”我有些意外。没错！是我的好朋友张平来了。他今天穿了一双“暴走鞋”，特酷！“张平，你怎么来了？”我有些兴奋地问道。张平不好意思地说：“这个嘛，嘻嘻，我的语文书落在课桌里，过来拿一下！”我听完“哦！”了一声，就继续马不停蹄地干我的活儿。张平找到钱后，又用暴走鞋“呼”地一声滑到了教室门口，再一看，正好冲散了我刚扫好的'那一堆垃圾，我和他都愣在了那里……刹那间我也慢慢地由吃惊转为愤怒，声音一下子高了起来：“张平！你干什么！”张平望了望地上的垃圾，不好意思地说：“对不起，不小心的！”我又喊道：“那我怎么办，又要重扫？你知道有多烦吗？什么朋友！我和你绝交！”张平一听，也喊了起来：“我也不要和你这样大惊小怪的人做朋友！”说完便气呼呼地走了。
从那之后，我俩见面从不说话，有时甚至连看都不看对方一眼，好像完全不认识对方似的。渐渐地，我们由“好朋友”变成“死对头”，就因为一丁点儿大的“小事”，我们居然断绝了“朋友”关系！
其实我也不想这样，张平大概也是如此。但要面子的我们谁也不敢开口，都怕受到拒绝。你说！这是谁的错呢？
谁的错作文 篇43
孙悟空是东胜神州傲来国，花果山上的一块仙石受天地日月之灵气，迸裂而生的一个石猴。他是个地地道道的草根，赤手空拳打天下，先是占山为王，成为美猴王，后来拜灵台方寸山，斜月三星洞的菩提祖师为师，学了72般变化，和筋斗云等功夫。后来又打败了混世魔王，与牛魔王结拜兄弟，向东海龙王敖广，讨取如意金箍棒为兵器，还讨取紫金冠为战衣。非常神气。他大闹阎王殿，后来又大闹天空。俗话说的好，物不平则鸣。孙悟空不会无缘无故的大闹天空。那么，孙悟空大闹天空，到底是谁的错呢？我们一起来讨论一下吧。
我认为造成孙悟空大闹天空错误的，首先就是玉皇大帝。在孙悟空刚出生的时候，仙石迸裂，声震天宇，曾经惊动了玉帝，他还派千里眼，顺风耳，前去南天门打探消息。当知道是一个石猴出生时，他毫不在意，说原来是个石猴呀！不必管它。后来孙悟空拜师学艺，逐渐成了气候，他优柔寡断，先是听了太白之星的意见，招安孙悟空，可是却听了武曲星君的意见，让孙悟空做个御马监的弼马温，明显不拿孙悟空放在眼里，结果导致孙悟空嫌官小，逃下界去。后来第二次招安，让孙悟空做个齐天大圣的虚官衔，后来又怕孙悟空闲中闹事，派孙悟空前去管理蟠桃园。更是犯了一个大错误。谁不知道猴子天生就爱吃桃呀！所以孙悟空到了蟠桃园之后，偷吃蟠桃也就不足为奇了。这就为孙悟空大闹天空埋下了一个伏笔。如果玉帝在孙悟空刚出生，还没有拜师学艺时，就除掉他，孙悟空又怎会有机会大闹天宫？如果玉帝像对待太白金星，武曲星君那样礼遇孙悟空，拿他当个人物看待，孙悟空又怎会大闹天空？如果玉帝不让孙悟空管理蟠桃园，孙悟空也不会闯下如此大祸。所以，我认为孙悟空大闹天空，玉帝的责任最大。那么，还有谁该为孙悟空大闹天空负一定的责任呢？
我认为王母娘娘也有错。她举办蟠桃大会，请了赤脚大仙，太乙真人，三清四帝，五斗星君，等众多神仙。唯独没有请孙悟空。说明，她根本看不起孙悟空，认为他不过是个下界的野猴，不配参加她的蟠桃盛宴。这就伤害了孙悟空的`自尊心了。看不起人，当然也怨不得人家要反叛你了。如果我是孙悟空，又有一身的好本事，我也要反了天宫了。
我个人很喜欢太白金星，感觉他很善于调节矛盾，也很善良，很善于处理人际关系。他建议玉帝招安孙悟空，就是为了避免孙悟空和玉帝之间大动干戈，发生战争，以免生灵涂炭。孙悟空一旦和天兵天将打起来，受难的是孙悟空的那些猴子猴孙们。所以我认为这个和蔼善良的好老头，本身的建议没有错。错的是玉帝听了武曲星君的话，让孙悟空做了个不入流的芝麻小官，弼马温。造成孙悟空的不满。太白金星如果不向玉帝提议招安，孙悟空不入天庭，也不会大闹天空。所以，他还是要付一点小责任的。
武曲星君要付大责任。他看不起孙悟空，当玉帝问众仙，孙悟空该当何职时，就是他推举孙悟空做御马监的弼马温。后来又羞辱孙悟空，说他大胆，小小弼马温，竟敢枉称大人，一脸的鄙夷和傲慢。让孙悟空知道原来自己只是为玉帝养马的马夫。深感羞辱，有了反抗天庭的潜意识。其实，在武曲星君说出弼马温是个小官之前，孙悟空每天在天河放着成群的天马，是很开心的。偏偏是这个傲慢无礼的武曲星君，打破了原本美好的一切。为孙悟空大闹天空埋下一个伏笔。
我认为七仙女也要为孙悟空大闹天空，负一定的责任。她们奉王母娘娘之命，前来蟠桃园摘取蟠桃，孙悟空问她们，王母娘娘的蟠桃盛会都请了谁呀？她们说了很多神仙的名字。当孙悟空问，王母娘娘有没有请我老孙付宴呀？她们笑着说，这倒不曾听说。还笑话孙悟空，小小的弼马温，还想参加蟠桃盛会。导致孙悟空很不开心。结果孙悟空假传旨意，偷仙果，盗御酒，偷老君的仙丹，大闹天空。如果七仙女不说看不起孙悟空的话，也许孙悟空也不会大闹天空。
其实孙悟空大闹天空，无非是因为玉帝，王母娘娘和众仙看不起他。他的自尊心严重受了伤害。他要向玉帝证明，自己是有本事的，不能受你们一而再，再而三的欺辱。孙悟空不愧是个大英雄，他不畏权贵，敢与天斗，很有大无畏的精神。我很佩服他。我认为孙悟空大闹天空，他自己没有错。谁让玉帝，王母娘娘，还有众仙看不起他呢？活该。玉帝，王母，太白金星，武曲星君，还有七仙女，都要为孙悟空大闹天空负一定的责任。玉帝的错误最大，太白金星错误最小。
谁的错作文 篇44
玩耍应该是件愉快的事，可我们那天的玩耍却是不愉快的，甚至是恐怖的。这是怎么回事呢？让我来告诉你吧：
前天傍晚，我和丁怡、晓晓一起到小区的`公园去玩①。公园里面的体育设施可真多啊。我和晓晓一人一架秋千开始玩了，丁怡没轮到就到旁边等着，顺便帮晓晓推一下秋千。秋千越荡越高，我感觉都要飞起来了，心里好惬意啊！突然，晓晓从秋千上摔了下来，皮磕破了，还流血了。可我的秋千还是荡得很高的，一下子跳不下来，只能在上面干着急。丁怡走到晓晓面前，关心地询问晓晓的伤势，可她没感觉危险就在她的身边了，秋千马上就要撞到丁怡的头了。我赶紧大声喊：“丁怡，快躲开，小心秋千荡回来了……”说是迟那时快，秋千已经毫不留情地撞在丁怡的额头上了，只见丁怡满脸都是血。我和晓晓两人都呆了，过了一会儿，丁怡的哭声叫醒了我。我猛地反应过来，拉起丁怡和晓晓的手一路狂奔到我家。舅舅和妈妈见状，抱起丁怡赶紧往医院去了……
这时，家里的“战争”也爆发了，爸爸满脸怒气地责问我为什么要带两个妹妹到公园里去玩，并且没有把两个妹妹给保护好了？我为自己辩解说，公园离我家近，转着转着，没地方好玩就去公园玩了。爸爸见我还为自己找借口，觉得在众人面前没面子了，就猛地一个巴掌下来了，我只感觉两个鼻孔有暖暖的液体流下来了……
外婆见状也出来了，她心疼地抱起我，把我放倒在床上，然后找爸爸理论去了，家里忙得是不可开交了……
一会儿，舅舅妈妈和丁怡一起回来了，原来丁怡只是擦破了一点皮，只要用个创口贴就可以了。三人中，受伤最严重的居然还是我！
小小的一架秋千，搞得我们是“三败俱伤”。我不明白，这到底是谁的错？
谁的错作文 篇45
“这天下到底有没有神明，这天下到底有没有神明。”祥林嫂的这句话岁已经过去了几十年，但那揪心的场面——祥林嫂沉重地倒下，依然牵动着许多人的心。
祥林嫂的一生不满了艰辛，两个丈夫都早早地丢下她，撒手人寰，唯一一个乖巧的儿子——她心中唯一的精神依靠也被狼给叼走了。支撑她的精神支柱倒了，她绝望地再次来到鲁四老爷家。
让我辛酸的却是影片最后一个镜头，祥林嫂凌乱的头发错综地飘在枯黄的脸上，破烂的衣服根本抵挡不住袭人的寒风，蹒跚地走在荒凉的雪地上，显得那么吃力。蹒跚的脚步终于支撑不住她的心力憔悴，她无奈地倒在了白茫茫的雪地上，她去天堂和家人团聚去了，她在那也不能感到幸福，面对她的是对丈夫的选择。
祥林嫂带着疑问去了，在另一个世界，会有人告诉她的，这世上到底有没有神明。她走了，带着无奈走了，却留给我们无限的思考。到底是什么造成了她这样的结果？是一生多灾多难的祥林嫂自己？是狠心把她卖到山里的婆婆？是整天吃斋念佛的'鲁四太太？还是…，我的心中浮出了很多的问号！祥林嫂的悲惨命运是代表了大部分人吗？她的悲惨命运和社会又有什么关系呢？
电影中，祥林嫂的一个举动让每一个在场观众惊叹，她婆婆派人把祥林嫂抓到山里与贺老六结婚，祥林嫂的反抗让人吃了一惊，她挣脱了一个大汉，一头撞上桌角，当场撞昏过去。这本来应该是一件好事，让她开始一段重新的生活，可是封建传统从一而终的观念在她的心中根深蒂固，无法撼动。
这不正是揭露了当时社会的黑暗吗？人们不相信科学的存在，却相传承几千年的不正确的迷信思想；人与人之间没有相互的尊重和信赖，而成为了奴隶和贵族的翻版；拥有权力的人不用这来促进社会的发展，却弄得人们怨声载道，民不聊生。
在当时的环境下，我们将会看到更多的祥林嫂这样的人。让我想到了安徽的贞节牌坊，每一个牌坊都代表了一个女子的血泪。她们在人生的最后，孤单地倒在了某个角落，就像蜡烛在人们沉睡的深夜悄然熄灭，却不为人知。
好在我现在处在新社会下，旧社会的所有不好的风气都随风而逝了。
谁的错作文 篇46
无所谓代表这什么？
不在乎又表达了什么？
——题记
大哥，或许在众人眼里，你是无可就药的孩子。令父母无奈，老师头疼，学生畏惧的老大。
你的叛逆伤害了爱你的人。父母心痛的无奈选择了放弃，让你轻狂的心随风漂流。老师工作的尽职，为了你付出了很多，但是还是不能将你从坏孩子的边缘拉回。同学也因为畏惧你，而渐渐远离了你。所以，从此，你就更加的大胆，更加的猖狂。也变的更冷漠，让人望而之步……
或许，在这个家里也只有我能够明白你吧。你愿意将你所有的遭遇都告诉我，你会在闯祸前一次次的安慰我……当然，你也不允许我背叛你。
或许，在同学面前，我是光荣的，因为，我有一个能够为我撑腰的哥哥，有一个能令众多女生仰慕的哥哥。但是，在家族里，或许，我又是可耻的，因为，我有一个坏学生的哥哥，有一个只会让他们蒙羞的哥哥。
但是，你们都不明白，在他冷漠的表情下，也有一颗火热的心啊，他也有自己的梦想啊，只是他们不理解哥哥的心声，他们不明白他的所做所为。在他无助的时候，他也需要你们的关心与帮助啊。在他看见你们放弃的那一刻，他的.内心也抽搐过啊，其实变坏也不是他的意愿啊！只是，没有人理解他，没有人愿意去相信他，更没有人帮助过他。
他只能这样的堕落，曾经，他也挣扎过啊，但毕竟，他还是孩子啊，在什么都没有了的时候，他还能坚持什么呢？他只能选择能够让大家注意他的方式，他只能选择让心灵能发泄的东西。他也有过无奈啊，他也有过彷徨啊。是我们自私的连一点解释的机会都不给他，那么还能叫他再相信什么呢？受过伤害，他就不可能在次毫无顾及的伸手再去拥抱啊！
所以，往后，他开始了不在在乎什么，不在担心什么，一切在他眼中都已微不足道。亲情，友情，都离他似乎太遥远。
是我们曾经的放弃，摧毁了一颗心？
还是他一心的变坏，伤害了我们呢？
谁的错作文 篇47
每当在街上看到男生比女生矮的情侣，便会觉得特别扎眼，这样的组合看在眼里极不舒服。“你介意你的男朋友比你矮吗？”这个是两年前笔者在一个网站上发起的问题，跟帖的人很多，众说纷纭。其中认为“在爱情中身高不是距离”的占多数，但是对此心有芥蒂的人也不少。之所以发起这个帖，是因为笔者本身也在对此心有芥蒂之列。人与人之间的交际中“第一印象”尤为重要，虽然俗话说“人不可貌相”，但是又有几个人的看法能不受“第一印象”中外表的影响呢？
依然记得有一个朋友和我说过她的求职经历，她身高150CM，应该说并不算矮的，那年她独身一人去浙江求职，在期间应聘过许多岗位，但是因为身高问题处处碰壁，身在异乡没有任何依靠，求职的不如意让她身心疲惫，也因此在心里留下了无法抹灭的.阴影。虽然两年时间过去了，但是直到现在她还是无法走出那一片阴霾，依然没能给自己足够的勇气再去面对那求职路上可能的挫折。我总劝她说“一次失败并不代表一生都失败”。其实这些道理她都懂，只是她心里因此而产生的自卑感并不是一时就能消除的。
各行各业的招工简介上常常可以看到关于身高条件的限制，特别是服务行业，身高普遍要求在160MM以上，这种要求我们并不能说过分，毕竟求职是双向选择的，然而身高却是与年龄一样与生俱来的，我们无法去改变，这种要求不能说是一种社会歧视，但是却可能给身高不如意的人心灵上带来严重的伤害。
舞台上，当有人取笑潘长江个子矮的时候，他的一句“浓缩就是精华”便逗乐大伙，潘长江的身高不但没有让他失去自信，更没有成为他事业上的绊脚石。或许在这之前，他也曾被打击过，也曾因此而失败过，但是最后他靠着自己的实力终于成为家喻户晓的笑星，给观众带来无尽的欢笑。因为自身的不足，在通往成功的路上往往得付出比常人更多的汗水和眼泪，但是只有经过荆棘洗礼的意志才能承受更大的伤痛，所以在奋斗的过程中所得到的也是常人所无法了解的东西，这将会是我们一生最宝贵的财富。
所谓人有长短，既然天生的东西我们无法去改变，那就学会用正确的心态去面对自己的不足，并且努力充实自身的内在素养，以此来补足外表的缺陷。
谁的错作文 篇48
看了一段视频，视频中的男孩短短几秒内就飞踹亲妈五次，虽然在一旁的奶奶劝阻男孩，但男孩依旧我行我素，从视频的内容来看，应该是男孩的妈妈不让男孩玩手机，而男孩二话不说，抬脚就踹，男孩飞踹妈妈。
看到这段视频给我的感觉就是男孩很没有家教，很让人气愤，他的妈妈养育了他，培养成大孩子，且不说其他的，他手里拿着的手机也是家人给他买的，他的妈妈只是不让他玩手机了，想必，男孩一定是每天手机不离手，他的妈妈才会说他几句，男孩不念着他妈妈的生养，培育，竟然这样狠心。
乌鸦反哺，羊羔跪乳，动物还知道尽孝，视频中的男孩真的是让人寒心，接受的教育也都付之东流，就算学习再好，连做人的道理都不懂。
这件事也不全是男孩的责任，发生这样的事，他的'家庭教育对他有很大的影响，父母一定是宠溺着他，想要什么就给什么，说不得，骂不得，养成了这样的小霸王，小小年纪，就能做出这样的事，实在是父母的教育看管不够，他的父母也难逃其咎。
如果说他的父母是咎由自取，又过分了些，但是明显可以看出这男孩的溺爱造就了今天的局面，我本身也是孩子，不懂得如何教育孩子，但这样不孝的事情我是做不出来的。
父母对我的付出我都知道，父母的不容易和艰辛我都看在眼里，记在心里，放假回家，我可能也会沉迷手机，但是妈妈说我几句，我就会收起来手机，绝不会做出视频中的行为。
尊老爱幼是中华传统美德，对我们这样的教育数不胜数，那个男孩的行为真的太让人失望，想必最寒心的就是他的母亲了吧。
谁的错作文 篇49
这个结果让宇感到了惊慌，白纸黑字摆在那儿，令人目眩。往日的风流倜傥，悠闲自得，不知一下跑哪儿去了。他一边吃着袋子里剩下的快餐，一边焦急地想着对策。原本是想玩一把就走人，哪承想女友竟怀上了自己的孩子，这下麻烦大了。
他已记不得她是他的第几任女友了，反正他天生的美人胚子和潇逸洒脱的个性吸引了太多女孩子的目光。每每站在讲台上口若悬河，台下女孩子聚精会神的听，心驰神往地注视着他。每每走马灯似的牵着不同的漂亮女孩并肩漫步在校园小径上，更成了校园最亮丽的一道风景。关于他的风月故事，有太多的版本，成了那个秋天男女生宿舍里永恒的话题。
他喜欢那种被人追时飘飘欲仙的感觉，喜欢女孩子为自己争风吃醋。他尽可大胆地去追所有他看得上的女孩，而且一般不用担心被拒绝。唯有这个女孩，这个并不十分出色但也楚楚动人的女孩，真正让他体味到爱的辛苦与疯狂。他收拾起所有的高傲、自负、洒脱，处心积虑的去追这个女孩，当初并不是因为真的爱她，而是刚刚离婚的舍友俊在他的面前不时地提起她的名字，扰得他的.耳朵都要生茧子了。他认为只要自己想得到就一定做得到，玩腻了再扔掉，这是他的一贯作风。只是这次不同以往，他占领了最后的城堡，自己也深深陷了进去。
她叫圆，是附近一家大型国有企业的职工，清秀的面庞因为疲惫显得很苍白。一阵秋风吹来，一袭长发迎风飘舞，眼望远处尚未采摘的棉花地随风掀起一阵白浪，圆的心也飞荡起来，连她自己都不清楚是喜悦，还是忧伤，嘴角喃喃地：怎么办呢。
“这孩子不能要。”“为什么？”“没有为什么。”“呜呜呜，呜呜……”
接下来是长久的沉默，那是无休止的战斗。
谁的错作文 篇50
冬天到了，一场大雪过后，校园里一片银白，宇杂乱的心被洁白的雪地映得更加荒唐。他不知这段东躲西藏的日子是怎样熬过来的，他早已收起所有的峰芒，躲着老师，躲着学生，躲着外人，更远远地躲着圆。
圆从远处走了进来，步子比平时更慢了，显得很疲惫，满头长发无助地飘在风中，有些杂乱。宇知道这回是躲不过了，没有后退，呆呆地站在单身教师宿舍门口等待圆的审判。同宿的'俊双眸直放光芒，大老远迎上去，殷切地问：过来了？宇沉默不语，只是呆坐着，望着窗外。又是俊，再次打破令人窒息的沉寂，与园随便聊了起来。园倚床沿坐下，脸色逐渐好看起来，与俊聊着，双眼飘浮不定，满含期待地一遍遍从宇的脸上扫过。日子一天天流逝，园一次次静静地来，每次都是与俊聊上一会就走了，只是眼泪总不争气的流淌在地板上，照得宇心里发慌。宇要带队到外地实习，一个多月。临行前，宇对俊说，园再来，赶走就是了。……
宇要回校了，心情已好了很多，往日的自信和潇洒也随着回来了。一进学校就急匆匆往宿舍里赶，他给俊带来上好的外地土特产，还有带领学生实习遇到的那些奇闻逸事，他要一一说出来心里才会痛快些。但还没到教师宿舍，就听里面传来俊的声音，还有那再熟悉不过朗朗的女孩子的笑声。宇一下僵在那儿，难以明状的耻辱和恼怒一下涌上心头，愤愤然却不知如何应付。良久，他干咳了一声，迈着沉重的步子走进去。
俊和园都有些尴尬，赶忙收起脸上的笑容，站立不安地望着宇。俊说：回来了。“是的，提前了两天，你们接着聊，接着聊。”宇头也没回，仍下包就走了。
园跑了出来，紧紧追上宇，“你听我解释……”“你还解释什么？”“难道，难道你就不为孩子想想吗？”“我说过多少回了，这孩子不能要。”园蹲下哭了，声音很大，不少学生都朝这边直望，叽叽喳喳地说着些什么。宇一下变得温柔了许多，轻轻扶起园，“别哭了，回去说好吗，你看这么多学生朝这边看呢。”……
就在这天晚上，有一个黑影悄悄溜进校长室的门口，从口袋里取出一封信，塞进门缝里，又很快溜走了。
谁的错作文 篇51
春天来了，宇孤零零一个人在街上游逛，胡子乱乱的，脸上失去了往日的光彩。看着街上那些俊男俏女们成双成对，亲亲热热的样子，心里酸溜溜的，孩子怎么样了？园能原谅我吗？还有，俊现在在哪儿？一连串的问号萦在宇的脑子里，总也挥之不去。
突然，宇的眼前一亮，只见一棵法桐树下站着一个熟悉的.人影，正朝路边一家超市里张望。宇大步走向前，“俊，你怎么在这儿呢。”“我为何不能在这儿呢，自从被一位正人君子诬告与学生谈恋爱，还有侵吞公款，被学校赶走后，我接着在本市一家私立小学任教了，工资还比以前高了许多呢……”
正说着，一位女士姗姗走来，挺着已有些隆起的肚子，朝着俊喊：“俊，快过来帮我拿东西……”宇一看惊呆了，这不是园吗，“怎么，你们这是……”“用得着解释吗，我们走了。”园望了望宇，头再没回，跟着俊走了。
“园，那……”宇话还没有说出口，只见他两人已走远了。宇望望天空，蓝蓝的，幽幽的。
谁的错作文 篇52
到了初三的第二学期，从上到下都像一甩就着的孩儿手中的炮，到处充满了紧张的气息，我们的动员会就在这样的氛围中拉开了厚厚的帷幕。先是家长动员会，大部分的家长还是能做到有一定焦虑的，但也不乏“奇人”，孩子成绩不好，中考无望的干脆不来；出于自信心报不用动员的不来；忽紧忽松对孩子缺乏有效监控的不来，各科老师，各显其能苦口婆心的告知家长，要安排好孩子在家的时间，说好早点结束，可站在讲台上的那刻起，就忘了，直说的口干舌燥，结果是，星期一的作业舅舅打灯笼——照旧。动员会接着进行，每个班开班级动员会，这一点倒是很重要，因为凡是都要从内因解决，现在的主要问题是学生的心态问题，孩子不干，其他都是浮云。
利用周日半天的时间，想班会如何来开。自己的'孩子自己最清楚不过了，他们缺乏目标，也不知道周围的竞争到底是怎样的，每天盲目乐观，为了体现班会的活动性，让更多的人参与进来，班会只设计两方面内容，说出你的目标及你的理想，介绍考试成功的方法。
不敢大声说，鼓励，稍好一点；还不够大声，继续鼓励；终于可以连贯进行了，这个时候问题出现了，昊站了起来，扭捏半天，一个字也说不出来，“我 我 我”，勇敢点，大声，“我现阶段的目标是二中”“那你的理想呢？”一阵沉默，“我没有理想。”我心内一惊，十五六岁，最美好的年龄，最应该认为自己无所不能的时候，现在即使有人说他的理想是“主席，总统，联合国的秘书长，下一个盖茨”，我也相信，可他却是没有。一阵伤感，不知是为他，还是为自己。有人说“教育应该是一朵花撞击一朵花，一个灵魂唤醒一个灵魂”，可我们的昊却在如花的年龄中没了理想，诗云：理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路。他没了理想，就是没了照明的灯，那么，试问他目前的学习是为了什么，他每天起早贪黑的坐在教室里又为了什么。即将三年的时间，我看到的，我了解的昊是个善良、幽默，很有爱的男孩，但在一节谈理想的课堂上，他怯生生地告诉这个世界，他没有理想，多么大的讽刺，又给了我多么痛的领悟啊，无梦想的孩子，到底是谁之错？
首先，这个小男孩有错。错在过早的扼杀了自己的梦，成绩是不好，可你真正努力过吗？每一次的作业你都自己认真完成了吗？读书九年，你有没有自己的一点爱好呢，比如读书，比如画画，再比如这样的电子时代，你打游戏超级厉害吗？从不尝试，就是坐在教室里，听——不懂的课，写——不明白的学案，考——很让人难过的成绩，然后自暴自弃，只报着得过且过的心态，混完这段日子。有一个人不是说过“你可以杀死我，却不能停止我为梦想而工作”，人生刚刚起步，就丢失了对自己的梦，接下来的漫漫人生，该怎么过。所以，孩子，请赶快为自己找回理想，并珍藏，不再任何情况下把它丢掉，也不要让任何人嘲笑你的梦，让梦指引，坚定往下走！
其次，父母有错。想起每次家长会见面及接听电话时，家长的语气，“我们没读过书，什么也不会，不知道该怎么办？”“能学点是点哇”。从一开始，就缺乏对孩子的期待，从一开始就用最低的标准衡量孩子，如今父母，不仅是管吃饭穿衣这么简单的事了，你要给他一个梦，让他为了这梦不断的架桥，即使我们什么都不懂。也不能打击他的心。
最后，老师有错。有时候，顶着一大堆所谓灵魂工程师等的高帽子，让老师身心疲惫，应试环境下，学生的1分关系到能否考到高中，可老师的差别却在无数个零点几分中让你的尊严扫地，于是，很多时候，会忘记这些“角落”里的孩子，忘了询问一下他们到底是怎么回事，忘了把鼓励的眼神投向那一角，只因为老师也是很普通的人。昊的样子，一直在我的眼前晃，我想这次就是警醒，也许，我在有些人的心里，就是另一个“昊”，从来都是打击，从来都是冷眼，我依然挺立的原因是什么呢？我的梦吧。要给昊好好谈谈，无论别人怎么对待你，你需要面对的只有自己的内心，让自己无悔，让自己一直在追梦！
每当支离破碎的时刻，
每当得“心绞痛”的时刻，
每当觉得坚持不住的时刻，
都在听自己的心在说“你有梦想，你行！”
昊，希望他也不一直错下去！
谁的错作文 篇53
下午，外面飘起了蒙蒙细雨。它们像一条条透明的丝线从天而降。成千上万条雨丝在灰蒙蒙的天空和大地之间穿梭着，整个世界一片朦胧。
雨水浇灌了干裂的'大树，大树唱起了快活的歌儿：“沙沙，沙沙”；雨水滋润了干渴的小草，小草发出欢快的笑声：“咯咯，咯咯。”
经过春雨的一番冲洗，大树与小草变得格外得碧绿，一簇簇叶子更加洁净、清亮。远处，农民伯伯趁着细雨在给庄稼施肥，尽管雨水淋湿了衣服，但他们似乎仍然很高兴。 我爱春雨！更珍爱春雨飘飘的美好时光！