【必备】快乐的六一作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的快乐的六一作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的六一作文 篇1
这个星期三是六月一号，是属于我们小朋友的节日，在这个节日里，每个小学都以不同的方式在庆祝六一儿童节，我们鹿山小学的活动是——“跳蚤市场”。
“跳蚤市场”的“跳蚤”可不是会咬人的“跳蚤”哦，而是每个同学从家里带来东西，然后放到学校里去卖。“跳蚤市场”简单地说就是每位同学把家里没用的或者不要的玩具和学习用品等等，卖给别人，然后去别人那里买自己喜欢的东西。
你瞧！教学楼里密密麻麻的`全是在做买卖的“小市民”，他们的哟喝声一浪高过一浪，顾客也不少，这儿一堆，那儿一簇，还不时传来讨价还价的声音，呵呵，还真看不出有的同学平时不大说话，做起生意来倒有板有眼的，挺有经济头脑的。
我带来了一个有三国名将的陀螺，这个陀螺我打算买五元钱，我还带了一包弹珠，打算卖一毛钱一颗，然后十颗起卖，买十送一，我想我的做法肯定能吸引顾客光临的。还有，我觉得一年级的同学刚刚学习钱的概念，所以在一年级的同学那里，卖出去的的会容易些，买回来的便宜。我想到这里，便急匆匆地走下楼梯，生怕我的生意被别人抢先了。
我先走进一【4】班，看见有很多人买了玩具在炫耀，我走过去，问：“小同学，五元钱一个的陀螺要不要，我是最便宜的，这个陀螺原来要七元，看在你是小同学的份上，只要五元……”那个小同学心动了，就付了钱。我想：做生意也不算太难嘛。我又走进一【3】班，看见这里有同学在玩弹珠，我想：我的弹珠有买主了。我走过去，刚问：“小同学，你要不要弹珠，一元十一颗……”他就把我的话给打断了，说：“不要不要，谁要你的弹珠，我多的是。”这一桩生意做做不成了，但我不放弃，我满怀信心地走向下一个顾客……
最后，我把弹珠卖完了，赚了五元，活动完了之后，老师教我们捐钱，我捐了两元，用自己赚来的钱献爱心，我感到特别的开心。
六一儿童节，我快乐并幸福着。
快乐的六一作文 篇2
“六一”儿童节是我们每个小朋友自己的节日，妈妈为了让我更开心，决定带我去笑哈哈乐园玩。
我和妈妈一起坐车来到新安江的笑哈哈乐园。我进去一看，哇！这里面到处都是人，简直是人山人海！我叫妈妈付了钱，就迫不及待地冲了进去。这里面有蹦蹦床、淘气堡、苹果桥、昆虫山坡……先说蹦蹦床吧，蹦蹦床软软的`，像弹簧一样，我一蹦就蹦得很高。我反反复复几次，感觉自己就像小超人，越玩越起劲。平衡木是一根长长的木头，像一座小桥，有点难度，考验我的平衡力。不过，这可难不倒我！我首先盯着前方，集中注意力，然后看好目标，直接冲了过去，结果就成功了。滑翔机最好玩的，双手抓着滑翔机，下半身蹲下来，然后就滑下去，到另一头的时候，你会觉得自己像小鸟一样，有双翅膀，轻松地飞了过去，可刺激啦！
“六一”儿童节是快乐的，但愿所有的小朋友能像我一样快乐！
指导教师：杨胤萍
教师评语：在“六一”这个特别的节日里，小作者尽情地跳啊，玩啊！愿孩子们的每一天都是快乐的六一儿童节。
快乐的六一作文 篇3
六月一日上午的高一小学二年级四班的同学们在单老师和陈老师的带领下进行了“画手套”、观赏“艺术表演”的庆“六一”活动，并请到了志愿者家长一同参加。
第一节课，老师给了每个学生一只手套，给每两个同学发了一盒水溶彩棒，让同学们用左手套上手套，做一个自己喜欢的小动物的形状，再用水溶彩棒给手套上色。老师刚布置完，同学们就高兴地忙开了：有的胸有成竹，飞快地画了起来；有的不紧不慢，边想边画；有的则在老师的`指导下精益求精，越画越好看……不一会狼、狗、蛇、孔雀等小动物一一展现在大家面前，为六一增添了一份童趣。
第二节到第四节课，同学们端着椅子来到操场上观看艺术表演。精彩的啦啦操，搞笑的小品和相声还有振奋人心的鼓号队表演，口琴、口风琴独奏，更少不了曾经得过金奖的合唱队激昂的歌声……同学们被这些节目吸引着，丝毫没有顾及到头顶上那火辣辣的阳光。
同学们都认为这是最快乐的一天，连志愿者家长也觉得很快乐，都说比同年时过“六一”还要快乐呢！
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