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快乐的作文

时间:2024-10-04 17:16:17 作文 我要投稿

【热门】快乐的作文4篇

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的快乐的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】快乐的作文4篇

快乐的作文 篇1

  妈妈,我想对您说我错怪您了。

  有一次我在穿衣服时,发现衣服上有个小洞,我对妈妈说:“这衣服都破了,快买新的吧。”我把衣服脱下来换上了别的衣服。妈妈说:“现在家庭都富裕了,但是,也不能这样浪费钱吧,不就是破了一个小洞吗?也不能穿呀。”我说:“不买,就不买。”我吃了两口饭就上学去了。在上学路上的时候嘴里念叨着:“真小气,不就是花几十块钱买件衣服吗?这点钱都不舍得花。”

  中午,我回到家里气还没有消,也没有叫妈妈,我走到房间,看到了那件衣服——小洞不见了,却看到了一朵小花,红色的花瓣,黄色的花蕊。它好象在对我说:“你喜欢我吗。”这时,我仿佛看到妈妈正一针一线给我补着衣服……我马上脱下身上的衣服,换上了妈妈补好的.衣服。走到妈妈的房间,妈妈说:“这下满意了吧,你想把一件好好的衣服给扔了多可惜呀。”我红着脸说:“妈妈,我知道错了。”

  现在这件衣服虽然小了,不能穿了,但是我还是把它叠好,放在我的衣柜里,让它时刻提醒我简朴是一种美德,母爱是最伟大的爱!

快乐的作文 篇2

  昔日的我,躺在母亲的怀中,听着母亲唱着“月儿明,风儿静,树梢儿遮窗棂啊……”安静的入睡。那时的心情我已不记得,但是,那时候我一定很快乐。

  几年后,已再也不需要听《摇篮曲》入眠的我,踏入了学校的大门。朗朗的读书声取代了天真无邪的游戏。在学校,我在知识的海洋中畅游;回到家,喊声“妈妈”丢下书包,仍感受到母亲春风春雨般的爱。记得一天晚上,一家人在吃饭。我伸手去拿碗中的鸡蛋,“哎呀!”我大叫一声,鸡蛋太烫了。母亲见了,把鸡蛋剥好了,递到我碗里。“妈妈,你不觉的烫吗?”妈妈笑了笑,没说什么。母亲微笑的脸温暖着我的心。还有一次,我被同学欺负了。母亲仔细地询问我以后,就像变戏法似的说出了许多的解决方法,让我如释重负,破涕为笑。这点点滴滴的爱滋润着我,而这一切的付出,却不求回报。

  现在,我已是一个五年级的.学生了。母亲在学习上对我的帮助使我的成绩名列前茅。每次当我把“三好学生”奖状捧来,她的脸上都露出欣慰的笑容。母亲总会说:“时间真快呀!你都上五年级了。到上高中时,你就要住校了,那我该多想你呀!”母亲是多么舍不得我!虽然离那一刻还有整整五年。

  每到母亲节,我总会在压岁钱里拿出几十元钱请母亲吃顿饭。那时,母亲非常高兴。高兴的不是吃到了美味的饭菜,而是她有一个懂得爱妈妈的乖女儿!看着母亲的笑脸,我觉得,我比母亲还幸福十倍、一百倍……

  无论我长多大,无论我在哪里,我永远不会忘记在母亲的怀里得到的快乐。

快乐的作文 篇3

  1.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

  2.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

  3.本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

  4.以饱满的激情描写了……

  5.重点突出详略得当内容具体。

  6.比喻贴切用词生动。

  7.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

  8.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

  9.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

  10.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

  11.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

  12.文章边叙事边抒情。

  13.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

  14.小作者观察仔细叙述时井然有序

  15.一些精妙词语的'使用无形中为文章增添了不少情趣。

  16.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

  17.文章想象合情合理

  18.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

  19.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

  20.细节描写颇具匠心。极富功底。

快乐的作文 篇4

  盼星星,盼月亮,终于盼来了129歌咏比赛。熬过了一个漫长的上午,迎接挑战的下午即将到来。上了一节课后,我们信心百倍地来到阶梯教室。我想我们四三班一定是幸运的,因为幸运其实只是充分准备加上努力工作的结果。瞧!大家有的清了清喉咙,有的互相整理着衣领和红领巾,还有一些比较紧张的同学居然把歌词又拿出来温习了一下。我则甩了甩手臂,试了试衣服是否影响指挥的幅度。真是万事俱备,只欠闪亮登场啦!激烈的比赛终于开始了。首先出场的是四一班,可能因为他们是第一个,所以比较紧张,声音没有放开来。等他们唱完我就觉得像自己吃了一颗定心丸,心想:“我们班赢定了。”

  我们抽到了第二个演唱,大家迈着整齐矫健的步伐走上舞台,随着我的手势的一放一收,大家开始了深情的演唱。旋律优美歌声动听,我渐渐地忘记了这是在比赛,完全沉浸在这美妙的音乐中。后来一个班比一个班唱得好,真是渐入佳境。他们说我们还有55%的可能得第一名,也不知道他们是怎么计算出来的`?虽然我到现在还不知道第一名到底花落谁家,但得不得第一名已经不重要了。如果我们不是第一名我也很高兴,因为我们得到了锻炼,我相信,我们四三班的同学会越来越自信,越来越好,越来越团结的。今天我收获了100%的快乐,我希望有更多的锻炼机会!

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