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公开课作文

时间:2023-04-29 18:57:50 作文 我要投稿
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精选公开课作文合集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的公开课作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选公开课作文合集5篇

公开课作文 篇1

  今天是星期四,我们迎来了一节语文公开课。

  清脆而动听的上课铃声响了,听课老师坐在最后一排,同学们也都坐的规规矩矩,一脸严肃认真的样子,没有了平素里的欢声笑语。时间仿佛停顿着,空气里绷着平缓而紧张的节奏,像是永远停在这一点,很安静,沉重。

  语文老师平静如往常一样面带微笑地走近教室,“上课。”“起立。”“今天,我们继续学习课文《月光曲》。”老师说完,便给我们放了《月光曲》的片段,让我们欣赏一下。紧接着,老师向我们提问:“文中哪些内容是描写《月光曲》的?”

  同学们顿时一愣,让本来就鸦雀无声的教室都听得见心跳的声音,通过老师的耐心的鼓励,详细讲解,并给予我们温馨的提示,让原本凝结的`空气瞬间流通,我们渐渐地忘了这是一堂公开课。一只只兴奋的小手举起,争先恐后地回答问题。正当我紧张而兴奋的同时,听到老师喊我的名字。哦!该我回答问题了,我麻利的站起来,不假思索流利而准确地将我准备好的答案说出来,看着老师不住点头,欣慰地笑了,我知道我说对了。

  老师开始了精彩的讲解,那丰富而生动的语言,一下子把我所有的思绪都带进了《月光曲》之中,我觉得自己仿佛面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来,海面洒满了银色的光点;月亮穿过一缕缕轻纱似的微云,美,太美了,那美是无法用语言来形容的。也仿佛走进了茅屋,看到皮鞋匠和他的妹妹,正在聚精会神地聆听贝多芬的演奏。风吹灭了蜡烛,月光给茅屋披上了白纱,这美盖住了茅屋内的贫穷和凄凉,美妙的乐曲不仅让兄妹二人陶醉,更让他们感到温暖,也更看到贝多芬那颗金子般的心。他那对穷苦人的同情和热爱,以及他丰富的想像力和卓越的才华,都在告诉人们:美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想像力,更要依靠高尚而真挚的情感……老师唯美的描述和讲解,让我们身临其境。

  “叮铃铃…”下课了。同学们又像笼子里的鸟儿飞了出去,我却依然沉浸在《月光曲》之中,老师生动而精彩的讲解还在耳畔回响。是的,贝多芬如此,老师你又何尝不是呢?无论是您的微笑,您的眼神,还是您的话语,不都是那皎洁的月光和指路的明灯吗?

  啊!这真是一场令我终身难忘的公开课。

公开课作文 篇2

  上课铃响了,一向爱笑的甜甜老师今天却板着脸走进了教室。同学们都百思不得其解:甜甜老师怎么了?教室里的气氛骤然紧张了起来,刚才还闹哄哄的教室一下子安静了下来。这时,甜甜老师发话了:“同学们,校长们下节课要来听课。”话音一落,同学们的嘴都张成“O”字形。“No!”大家异口同声地喊了起来。“我们准备一下。”老师说。“凌雨佳,你是班长,你有什么好的建议?

  “甜甜老师,我认为你提的每一个问题都可以指定一个同学来回答。到时候全班同学都举手,你只要请那个指定的同学就可以了。”

  “不行。不能掺假。”

  “老师,你可以向我爸那样演习一下:会的举右手,不会的举左手。”猪奇提议道(他爸是警察)。

  “不行,太明显了。”

  “老师,你可以装肚子疼,你去医务室打个电话,你妈就来接你回家了。”懒星豆得意洋洋道。

  “不行!”甜甜老师哭笑不得。

  “老师,你送校长跳跳糖吧,他们就跳回家了。”爱麦齐说。

  “麦齐同学呀,你的'想象力太丰富了。”甜甜老师忍不住笑了。

  “老师!”接着阿菲、可羽、齐琳、爱伦、新雅同学都说出了自己的想法,可都被甜甜老师一一否定了。

  下课铃响了,这时,教导处的王科老师进来告诉大家:公开课因故取消。甜甜老师望着王科老师的背影对大家吐了吐舌头,然后露出了常见的微笑:“其实,这是我和王老师对大家的测试。同学们一定要记住:无论我们做什么事,都要实事求是,不能掺假。”

  同学们有的大叫“啊”,有的又把嘴巴张成了“O”字形,有的瘫坐在椅子上……过了一会儿,大家都鼓起掌来,他们终于明白了老师的良苦用心。相信通过这件事大家都知道了:不能为了一时的胜利而掺假。

公开课作文 篇3

  蔡老师走进教室,笑眯眯地对我们说:“星期五,全区的音乐老师来我们班听课,请大家认真一点儿,这是一个难得的机会,音乐陈老师把课程放在我们班,证明我们班在声乐这方面挺好的,希望大家能上好这堂课!”

  星期五早上,我们统一穿上了校服,准时到达学校。过了一会儿,“丁铃铃”上课了,大家排好了队伍,雄赳赳、气昂昂地走进5(3)班教室。跨进大门,我就看见了几十双雪亮的眼睛注视着我们。同学们分别找到各自的座位,挺直腰杆地坐在椅子上,可有精神了!“上课!”陈老师微笑着说:“同学们,我们先来欣赏一段乐曲。”优美的旋律立刻在我耳畔响起,啊!多么美妙动听啊!我深深地陶醉了,音乐不知何时停了。“好,同学们,你们能告诉我这首歌是哪一个民族的吗?”“布依族!”大家异口同声地回答道。“很好,那你们知道布依族是怎么样的吗?来!大家看屏幕!这是布依人在举办庆典活动呢,怎么样?那儿风景美吗?”“美……”同学们大声喊。“那么,同学们,你们知道画面中的瀑布是什么瀑布呢?”陈老师指了指图片,看着我们。同学们一时答不上来,只好摇了摇头。陈老师微微地笑着,说:“这个就是著名的黄果树瀑布!怎么样?那里的景色是不是很美呢?

  同学们,我们看了布依族的风俗习性,也欣赏了他们的黄果树瀑布的美景。接下来,我们要学着唱一首动听的布依族民歌——《茨藜花》哆、啦、索、预备起!”同学们都很投入地跟着唱了。仿佛自己就是地道的布依族人,穿着布依族的服装,在黄果树瀑布下的庆典中一展歌喉……“学会了布依族的'民歌,我们最后来欣赏临时乐队,为我们带来的精彩表演。”我们四个“小提琴手”在走廊上做好一切工作,在老师的指示下进入教室,演奏开始了,我们把小提琴放在肩膀上,熟悉地拉起了美妙的旋律,与其他乐器混合发出的声音是多么悦耳!多么动听!

  在这熟悉的旋律中,我们结束了这堂音乐公开课。

公开课作文 篇4

  今天上午弟二节课,袁老师兴致勃勃的对着我们说:“同学们,今天我校张丽珍老师要给我们班上课,上的是19课《生命生命》,我们全班都可以去,只不过要积极发言、全班都要安静,顿时安静的教室变得沸腾、活泼起来。”

  “盼星星,盼月亮。”终于等到了第三节课。一位年轻的女老师微笑地走了进来。她个子高高的,皮肤白白的、亮亮的。眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴是个樱桃小嘴。稍后,语文老师也陆续的赶来了,准备做好笔记。我被一道问题吸引了,一只小手举了起来,我的心里非常紧张当那位女老师看到我时,我的小手放了下来,生怕说错,被同学们嘲笑。问题一个比一个难,举手的同学也变得越来越少了,这些题目其实我也全部会。就是勇气不足,我真为自己感到难过,为自己感到伤心。

  虽然这节课没有发言,没有做到最棒的'自己,但是我一定会尽自己最大的能力去改正这一些不该错的缺点。做好最棒的自己!加油吧!晨晨。

公开课作文 篇5

  一节有趣的公开课

  今天我们上了一节公开课,课程是科学。

  我们来到微格教室已经发现微格教室里的桌子椅子的'摆放的和以前不一样,每一张桌子上都有一台电脑,这个电脑可以用手点。

  上课了,我们向老师问好。这一节课有关地球和太阳。

  老师说:“你们知道一年四季是怎样形成的?”我们这儿没有几个人知道答案,老师跟我们说:“地球是斜着围着太阳转的,转一圈等于一年,但是夏天的时候是离太阳最远的距离,因为这夏天光照到地球的面积大所以喜爱天很热,而冬天是因为太阳照到地球的面积小,所以冬天很冷。”我们听了才知道。我要是早点知道就好了。我们从电脑上看到一个模拟图案上面是一个视频,把视频打开就可以看到地球是怎样围着太阳转的。

  ……

  这是一次有趣的公开课。

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