纸杯烧水作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的纸杯烧水作文,欢迎大家分享。
纸杯烧水作文1
乍一听这题目,是不是觉得很好奇呢?纸杯烧水,水会不会烧开呢?纸杯会不会烧破?让我们来一探究竟吧!
准备材料:一根蜡烛、一个纸杯、打火机。
首先,在纸杯内加入三分之一的清水,用打火机点燃蜡烛,一只手轻轻地拿住纸杯,慢慢地移到小火苗上方,哇!小火苗开始燃烧着杯底,纸杯竟然没破,而且底下还出现了一圈一圈的黑斑,像龙卷风一样非常漂亮。这时开始计时。
接着,火苗渐渐变大了,杯底出现了几个小泡泡,一碰,泡泡还不破,一直在杯底徘徊。大约过了五分钟,水变得有点暖和了,冒起了断断续续的白烟,风一吹,烟就消失了。
然后,杯底已经被烧得黑乎乎一片,我的心像一根紧绷的'弦一样,眼睛紧紧盯着杯子中的水一动不动。忽然,从杯子的旁边冒出了一缕黑烟,杯里的小泡泡也浮了上来,水像发力一样沸腾,小泡泡不停地爆炸,水不停地跳跃,杯里十分激烈,像在演奏一首交响曲。
实验结束了,原来纸杯烧水并不会烧破纸杯。这是因为水有吸热的作用,并且在形成水蒸汽的时候又是放热的过程,这两个过程是同时的。只要水不干的情况下杯子是不会破的。
科学真是有趣又奇妙啊!
纸杯烧水作文2
今天,我和妈妈做了一个有趣的实验———纸杯烧水。你也许会感到奇怪吧,纸杯怎么能烧水呢?那就听我慢慢道来吧!
妈妈先找来一支蜡烛,点着了放在了桌子上,拿来纸杯装上水,然后妈妈用手拿着放在烛光上。一开始没有一点动静,只是把烛火把杯底烧黑了而已,慢慢的看到有点蒸汽冒出来,杯子的四周也黑乎乎一片,过了大约五分钟,再往纸杯里一看,杯子四周的壁上有一些小水泡,越冒越多。这时杯子的底部也开始冒泡,一个、两个、三个……接二连三的气泡都飘了上来,蒸汽也越来越浓,听到杯子里有“哧哧哧”的声音。听到这声音,我们以为是水开了,“开了开了!”我大声喊道。妈妈看见了马上告诉我:“这不是真正的开。”有过了一会只听见“咕咚咕咚”的声音,我往杯子里一看,只见水花从中间往外翻,蒸汽冒的更浓了,我问妈妈:“水一定是开了吧?”妈妈说:“是的。”这时,我就把蜡烛吹灭了。仔细观察,杯子依旧完好无损。
通过这个实验我懂得了什么样子是开水。纸杯烧开的原理是:纸杯的`着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以纸杯不破而纸杯里的水变热了。
真是一次有趣的实验啊!
纸杯烧水作文3
这学期,我们的科学书上有一个很有趣的实验:纸杯烧水。今天我想在家试试。
首先,我准备了以下材料:一个纸杯、水、小蜡烛和一个小支架。
然后,我就开始做实验了。我在纸杯中倒入半杯水,再将蜡烛点燃,接着把蜡烛放在小支架底部,最后把倒入半杯水的纸杯放到小支架上,让纸杯底部接触外焰。我仔细盯着那个纸杯,生怕它被点着。可是,让我吃惊的是,纸杯丝毫没有要被点着的样子。这时,我伸出一只手去碰了碰被子里的水,呀!居然开始变热了!我惊讶极了。又过了几分钟,杯底开始出现了一些小泡泡。再过了一会儿,这些小泡泡开始变大,有的已经破裂了,发出“吱吱”的声音。同时,水已经开始冒热气了,热气飘飘摇摇的.,虚幻不定,像仙女飘逸的裙摆。这是水烧开的表现,原来纸杯真的可以烧水啊!
我把蜡烛熄灭,热水倒掉,观察杯子底部。杯子底下有很多黑灰,手一擦,黑灰就掉下来了,露出了白色的杯底。好神奇啊,纸杯竟然没有被烧着,太不可思议了!
这个实验真有趣!世界上还有很多奇妙的现象,等着我们去探索,去发现。以后我要好好学习,去揭开这些奥秘。
纸杯烧水作文4
“哇,真的热了,冒烟了,好烫啊!不会烧着吧!”教室里传来一阵阵叫声,这是为什么呢?原来,我们做一个名字叫“纸烧杯”的小实验。
老师把工具准备好了:有架子、纸杯、蜡烛、打火机和水。老师把杯子放在架子上,倒入半杯清水,然后把点着的蜡烛慢慢移动到杯底的正下方。
实验开始了,我们先从上面看了看,发现水下面火红火红的,好像一朵漂亮的.玫瑰花。这时的水面还非常的平静。我们又从玫瑰下面看,我看到杯底已经有了淡淡的黄色。大约过了五分钟,我们继续看,水面已经时不时地冒出一个小泡泡,好像晶莹剔透的珍珠从水里冒了出来。水面上还飘着一些水蒸气,如果不仔细看的话根本看不出来。杯底全部变黑了。突然,有同学大喊:“老师,你看,着起来了!”又有同学担心:“怎么办,会不会着火?”老师却很神秘地对我们说:“你们接着看看。”果然,杯子上的火灭了。杯子上面的水蒸气越来越多,轻而易举地就能看出来。而杯子下面已经非常的黑了。冒出一股难闻的气味。就在这时,老师吹灭了蜡烛。老师又捅了一下纸杯下面,纸杯竟然没烂。
实验结束了,如果不是亲眼所见,我真是不相信纸杯也可以烧水。
纸杯烧水作文5
你家用什么工具烧水?砂锅?铁锅?不锈钢锅?水壶?还是……纸杯?你说什么,纸杯不能烧水?那就让我带你见识一下吧!
郭老师拿出了两个纸杯,一些水、一个用易拉罐做得铁架和一些蜡烛,问同学们:如果把装水的纸杯放在火苗上会怎么样?”“会着火!”“会爆炸!”“纸杯会烂,水会流出来。”同学们七嘴八舌地说,郭老师神秘地摇了摇头。
老师点燃了蜡烛,把蜡烛放在铁架中,又叫了一位同学上来放空纸杯。火苗一接触到纸杯,便贪婪地舔着它,教室里立即鸦雀无声,同学们都伸长了脖子,瞪着大眼睛地看,似乎空气都凝固了。不一会儿,纸杯的底部被火苗“染”成了黄色,又由黄色变成黑色,有人大叫“着火了!”果然,火苗“霸占”了纸杯的底部,郭老师见状,冲上去拿起纸杯,使劲一吹,火苗熄灭了,杯底裂开了一个大口子。
这时,郭老师把一个装有半杯水的.纸杯放到铁架上。同学们不信纸杯能烧水,凑上去看,有的低头看杯底,有的伸头看杯里的水。过了一会儿,杯子依然没烧着,倒是水面上冒出了水蒸气,水变烫了!
看着疑惑不解的我们,郭老师笑着说:“这是因为水把火的热量吸走了,所以纸杯不能被烧着。哦,原来这样,科学真是无所不在呀!
纸杯烧水作文6
今天在小桔灯的课堂上,老师给我们做了一个有趣的实验——纸杯烧水。
同学们一听,个个欢呼雀跃,可我却疑虑重重,心想:纸杯怎么能烧水呢?
首先,老师把蜡烛、装满水的杯子、打火机和架子拿了出来。接着,又把杯子放到架子上,然后用打火机把蜡烛点燃并固定好,最后将装有纸杯的架子放在蜡烛上。顿时,那火苗像小火炬一样舔着纸杯的底部,我真担心火把纸杯点燃了,心都跳到嗓子眼儿了。此时,杯子底部越来越黑,就像被抹了一层黑漆。
“嘀!嘀!嘀!”十分钟过去了,只见杯子底部冒出了许多“小珍珠”,它们晶莹剔透。随后,老师让一位同学来摸了摸水温,可是那位同学刚把手伸进去,就像触电了一样一下子把手缩了过来,烫得他呲牙咧嘴,原来纸杯真能烧水呀!
我带着疑问来到老师身边问:“为什么火没把纸杯烧破呢?”老师回答:“你这个好奇宝宝,因为火通过纸把热量传给了水,纸杯达不到燃点,所以烧不着。”
今天的实验课真有趣,我不仅体会到了快乐,还知道了科学的'奥秘是无穷无尽的。
纸杯烧水作文7
你听说过纸杯能把水烧开吗?今天,我就带你去体验下生活中的科学吧!
我拿出一个纸杯、一支蜡烛、四支带笔套的水笔,准备给爸爸妈妈做“纸杯烧水”的实验。首先,我拿出纸杯盛上三分之一的水,再用水笔的.笔套夹住杯口,水笔支撑住水杯,一个烧水的的“锅”就做好了。然后,我把蜡烛点燃放在杯底给水杯加温,一朵小小的火焰出现在我眼前,像一个翩翩起舞的小姑娘。火焰分成外焰和内焰,只见外焰是橙色的,内焰是蓝色的,非常漂亮。
后来,杯底渐渐地被火苗冲黑了,烧成了一个新型的图案。最后,随着杯底彻底变黑,杯子里冒出许多小水泡,小水泡不断上升直到上下翻滚,水就开了。
妈妈问我:“为什么纸杯没被烧穿呢?”我得意的说:“要把纸杯烧穿需要一定的温度,纸杯里的水起到为纸杯降温的作用,所以纸杯不会被烧穿。”
经过这次实验,我明白了生活中有许多有趣而且非常实用的科学道理。
纸杯烧水作文8
星期五下午第三节课是科学课,洪老师布置了作业,让我们在家里做纸杯烧水的实验。
到了星期六下午,我和爸爸开始做实验。我们准备的材料有:纸杯、绳子、蜡烛、衣架、凳子和打火机。我们先在纸杯口的两侧各钻一个小孔,把绳子穿过小孔,绑在衣架上,衣架挂在凳子上,然后往纸杯装水,水不需要太满,半杯就可以了,再用打火机把蜡烛点燃,放在纸杯下面,让火焰正好在纸杯的底部。
过了一会儿,纸杯开始冒汽了,我用手试了一下水温,水真得热了。水汽越来越浓,杯底也有了小水泡。水泡越来越多,水温也越来越高。大约过了十多分钟,水真得烧开了,咕噜咕噜直响。奇怪的是,纸杯只是底部被烧黑,却没有被烧坏。
爸爸告诉我,水的沸点是100摄氏度,而纸的燃点是100多摄氏度,比水的'沸点高,所以,水被烧开了,纸杯也不会被点燃。
这次实验真有趣啊!科学的奥秘真是神奇!从现在开始,我要好好学习,争取掌握更多的科学知识,去解开更多的科学之谜!
纸杯烧水作文9
纸杯能烧水,你一定不会相信吧?可今天,看到老师的实验,我们亲眼目睹了这一神奇现象。
老师准备好了材料:纸杯数个,架子一个,清水半瓶,打火机和蜡烛各一个。
实验开始了。老师先向纸杯里倒了半杯清水,固定在架子上,然后用打火机把蜡烛点着了,火苗像少女在舞动,又把蜡烛放在了杯子的正下方。
一分钟,两分钟,三分钟…….大约五分钟过去了。细心的人会发现杯子从上往下看就像一盏灯,从上往下看黑乎乎的,什么也看不清,一些小而密的气泡聚集在杯底,上面还冒着水蒸气,用鼻子闻一闻,还会闻到一股难闻的气味。
时间一分一秒的过去了,水慢慢沸腾起来,也渐渐的变成了黄色。有同学喊道:“纸杯边沿不会烧起来吧?”我心想:纸杯会不会烧着?我的心不由自主的紧张起来。
老师问道:“你们说纸杯能不能给捅破?”有的同学回答说:“会!”有的同学说不会!老师用手捅了一下纸杯,竟然完好无损!而老师的.手上却沾满了黑乎乎的“黑墨水。”
老师对我们说:“纸杯的原理是:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以,纸杯不会被烧着。”
做完这次实验我心想:科学的世界真是太奇妙了啊!
纸杯烧水作文10
纸杯烧水,你一定不相信吧?可今天,我们亲眼目睹了这一神奇的现象。
今天,在金笔作文学校,老师教我们做纸杯烧水,准备的材料是:两个纸杯,一支蜡烛和一个支架,和一瓶水,一个打火机。首先:老师往一个杯子里倒入半杯清水,然后放在了支架上,随后,老师用打火机把蜡烛点燃,放在纸杯的正下方,然后我们轮流观察那一杯水的动态,轮到我了,我首先蹲了下来,观察杯底,只见杯底已是乌黑一片,杯底的边缘上向上窜着火苗,那来回扭动的火苗,像一位美丽的少女在跳舞。
接着,我看见里面的杯底已经有了很多小气泡,过了两分钟,越来越多,越来越大,杯子外沿还冒着黑烟,散发出了难闻的气味,并且味道越来越浓,越来越大,烧了许久,我从里面看到了火苗,可怎么还不漏水呢?
后来,老师把纸杯烧不坏的'原理告诉了我们:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水。所以,纸杯不会烧着。
这一堂课真有趣!
纸杯烧水作文11
小朋友们,你们见过用纸杯烧水的吗?你们一定会问:纸杯一烧还不着火了,那还能装水烧吗?嘻嘻,今天我就领你们看一下,用纸杯是怎样烧水的!
首先我们要准备蜡烛、纸杯、矿泉水和火柴,接着我们就做实验了。先把蜡烛点燃,滴一滴蜡油在平整的桌面上,把蜡烛粘在桌面上。然后在纸杯里装上半杯水,拿起纸杯在烛火上面烤着,一会儿功夫,你就会看到杯子里的`水冒气泡,像珍珠一样漂亮。气泡越来越大,水开始翻滚起来,水面上升起白色的气体,把手放在上面会感到很热,这时候水就烧开了。
小朋友们,看到了么,纸杯没有着火,知道为什么吗?因为水的沸点是100℃,而纸杯的熔点是180℃左右,所以在纸杯燃烧前水就烧开了,而水沸腾后温度就不会再增高,这样我们就看到了纸杯烧水的现象。
我是通过做实验查资料才明白了这个道理,小朋友们,你们明白了吗?
纸杯烧水作文12
纸杯能烧水,你们一定不相信吧?可今天,看到王老师做的实验,我们仔细观察,亲眼看见了这一神奇的现象。
王老师一进教室里,手里拿着2个纸杯、1个打火机和1根蜡烛。我猜想:“这一节课是玩火,如果烧着了东西,怎么办?”后来王老师告诉我们要上一节实验课,原来不是玩火而是做一个小实验。
实验开始了,王老师将打火机放到蜡烛的一条蜡根里点着了,然后王老师将蜡烛放到纸杯底下,过了两三秒,纸杯起火了,也就烧了一个大洞。王老师又将一个杯子装了水,我们检查了整个杯子有没有机关之后,王老师又把蜡烛放在了这个装了水的杯子底下,烧了两三秒。这个杯子竟然没有被烧破,不过杯底黑了点。又烧了半分钟,开始冒气了。王老师让我摸摸水有没有变化,我小心翼翼地把手放进了水里面,我觉得刚才的'水是冰凉了,这些水现在变热了,而且也起了水泡。烧了那么久,竟然水杯还是完好无损的,我觉得这是一个科学秘密。
通过这次试验,我明白了纸杯烧水的原理。而且我也懂得了一个道理,就是:“一件事情,自己先看到也不一定是对的,而是要自己去尝试。”有一句名言叫:“耳听为虚,眼见为实。”
纸杯烧水作文13
你听说过纸杯能把水烧开吗?今天,我就带你去体验一下生活中的科学吧!
我拿出一个纸杯、一支蜡烛、四支带笔套的水笔,准备给爸爸妈妈做“纸杯烧水”的实验。首先,我拿出纸杯盛上三分之一的水,再用水笔的笔套夹住杯口,水笔支撑住水杯,一个烧水的“锅”就做好了。然后,我把蜡烛点燃放在杯底给水杯加热,一朵小小的火焰出现在我眼前,像一个翩翩起舞的小姑娘。火焰分成外焰和内焰,只见外焰是橙色的,内焰是蓝色的,非常漂亮。
后来,杯底渐渐被火苗冲黑了,烧成了一个新型的`图案。最后,随着杯底彻底变黑,杯子里冒出了许多的小水泡,小水泡不断上升直到上下翻滚,水就开了。
妈妈问我:“为什么杯底没被烧穿呢?”我得意地说:“要把纸杯烧穿需要一定的温度,纸杯里的水起到了为纸杯降温的作用,所以纸杯不会被烧穿。”
通过这次实验,我明白了生活中有许多有趣而且非常实用的科学道理。
纸杯烧水作文14
今天,我们在金笔作文玩了一个有趣的实验————纸杯烧水。
上课了,老师说:“今天,我们做一个小实验——纸杯烧水。难道纸杯还能烧水?”同学们有点半信半疑。老师把纸杯装了半杯水,放到架子上。然后,用打火机把蜡烛点着,放到杯子下部,烧了起来。大约过了五分钟,从上往下看,杯子里面起了水泡。并且杯子中央有黄色的圆。从下往上看,最不可思议的是,底部是黑乎乎的一片。突然,杯子底部着火了。我说:“会不会把杯子烧破呀?”有的同学说:“会不会弄出火灾?”老师笑了笑。又过了两分钟,水蒸气越来越浓,水泡越来越多,还不时的往上冒,像一个个顽皮的小孩子。最令人惊奇的`事是,我们预测的没有发生。老师把火吹灭,发出一种难闻的气味,又把杯子拿开。老师说:“现在,我叫侯俊熙上来,让他把杯子底部弄破!”侯俊熙用手一捣,没有破,手上反而沾满了“黑墨水”。
老师说:“杯子着火比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以杯子不会着火。
纸杯烧水作文15
今天,我们在快乐作文的课堂上上了一节别开生面的课——纸杯烧水。一听到这个实验,有的人可能要问了,纸杯会烧水吗?那就让我们一起走进快乐作文看个究竟吧!
只见老师的课桌上摆放了一些实验用具,有打火机、蜡烛、一瓶凉水、还有纸杯。实验开始了,老师先将蜡烛点燃然后左手拿起纸杯,右手拿起装满凉水的杯子往里倒了半杯水,接着又将纸杯放在火苗的正上方,只见“唰”的一下纸杯底部就出现了小黑点,慢慢的小黑点越来越大,很快纸杯底部就变成了黑乎乎的一片。我心想:纸杯这下子玩了,肯定要去见阎王了,可谁知过了几分钟纸杯非但没破,而且水底还出现了一颗颗像珍珠一样的小气泡,我好奇的将手伸进杯里,结果水不再是凉水,而是变成了温水。老师说:“在等两分钟,看看还会有什么变化。”听了老师的.话,我焦急的等待着,感觉时间一下子变得好长好长,可慢慢的我发现水泡越来越大,还冒起了白烟,天哪,水居然沸腾了,教室里顿时就像沸腾的水一样热闹起来。
正当我们疑惑不解时,老师揭开了谜底:纸杯之所以没有破,是因为它将热量传给了水。听了老师的讲述我这才恍然大悟。
小朋友们,纸杯烧水的真正原因你找到了吗?
【纸杯烧水作文】相关文章:
纸杯烧水的作文08-24
纸杯烧水作文[精选]12-02
【推荐】纸杯烧水作文12-10
纸杯烧水的实验作文09-01
纸杯烧水作文15篇04-29
纸杯烧水作文(15篇)05-26
纸杯烧水作文【精品13篇】01-02
纸杯烧水作文优选15篇12-30
纸杯烧水作文7篇【荐】12-31