适度的作文

适度的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的适度的作文，欢迎大家分享。

适度的作文1

　　材料中的大学教授对孩子的爱固然可贵，但是我认为这位教授给予了孩子过度的爱。过度的爱不仅不能帮助孩子，反而对孩子有害。我认为，我们都应该给予适度的爱，而不能给予过度的爱或过少的爱。

　　过度的.爱会导致被爱者肆意妄为。在杭州保姆纵火案中，林先生一家视保姆莫焕晶为家人，给莫保姆家人一般的待遇。莫保姆赌钱输了钱，以老家要盖房子为由，向林先生一家借钱十万元，林先生一家也借给了莫保姆。莫保姆得了这过度的爱，开始

　　肆意妄为。她计划在林家引起一场火，然后扑灭这场火，以立功之名再向林家人要钱。但是她未能控制住火势，全家一起烧光了，林夫人与孩子都在火中去世，成为一场悲剧。试想，若是林先生一家一直以对待保姆的态度来对待这位保姆，这位保姆自然就不可能有这种荒唐的计划，这场悲剧也就不会发生。正是由于林家人给了这位保姆过度的爱，才导致了这场悲剧。最近还有一则娱乐新闻，是说贾乃亮的妻子出轨了，与另一名艺人PGone有了关系。网友分析说，贾乃亮从头到尾一直在给予他妻子过度的爱。正是因为她一直在给予过度的爱，使得贾乃亮的妻子眼中他们的爱情变得廉价，才有了这场闹剧。

　　当然，我们不能给予过度的爱，也不能给予过少的爱。现在留守儿童犯罪率比正常儿童高，是因为他们缺少关爱，从而导致心理产生了扭曲。所以，给予过少的爱也是不可取的。

　　我们应给予适当的爱。一位诺贝尔获奖者小时候便双耳失聪，正是在母亲的引导下，他战胜了自我，得了诺贝尔奖。

　　综上所述，我们不能给予过度的爱，也不能给予过少的爱。我们应当给予适度的爱。只有适度的爱，才能让人更好成长。

适度的作文2

　　花为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。

　　琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能胜任的音节，因此琴弦断了。

　　泰戈尔这两句简单的诗，却揭示了一个人生哲理：凡事不能过度，不可强求。

　　花开花落自有时，大自然总能把最美丽的色彩恰到好处地调和出来。爱花之人都应知晓：顺其自然才是最好，过分的期望与呵护不异于暴风骤雨，会让花无奈地凋零。为人处世也是一样。每个人心里都有一道承压底线，当巨大的压力如洪水般袭来，冲垮了这道底线时，人就会像花一样枯萎凋零。

　　20xx年雅典奥运会，中国的“梦之队”乒乓球队遭遇了滑铁卢样的打击。分量最重的奥运会男单金牌流落到韩国选手柳承敏的手中，而使中国乒乓球队未能包揽奥运会四金。

　　28岁的“三朝元老”孔令辉和24岁的男乒中坚马琳，都在双打和单打中“提前”出局了。压力确实太大了。从最早孔令辉和阎森的双打名额之争，到最后王皓和王励勤的决赛资格之争，从牛剑锋的长期蓄势待发，到马琳的悉尼遗憾雅典补，压力早已埋下伏笔，只等临战时刻一触即发。

　　当压力成为习惯，紧张、僵硬和畏首畏尾就成了条件反射。

　　当时，外国记者对中国选手问得最多的一句话就是：“没拿到金牌，你的压力有多大？”没拿到金牌的王皓承认：“不管进决赛的是我还是王励勤，谁赢了都想站到最高领奖台上，压力肯定大。”但拿到金牌的张怡宁说得好：“谁都会想赢怕输，但想得过多只会不敢打，不能积极主动，这对比赛肯定起不到好作用，既然这样还不如把这口气打出来。我们打比赛，打来打去还不是在和自己斗？”

　　生命有太多不可承受之重。当一个人被过分要求时，往往会走向极端。过分的.期望会像一把锋利的小刀插在承受者的胸口，让人血流不止而走向衰亡。有句俗话说得好：“强扭的瓜不甜。”人们一定要小心控制手中的期望和要求，不能让其泛滥成灾。

　　凡事要讲究适度，顺其自然。如果强求鲁迅选择医生的职业，那么我们会失去一位文坛巨匠，中国的现代文学史无疑也会黯淡许多。我们在生活中或许也会遇到过高的期望，过分的要求，这就需要我们有善于自我减压的心态，不能把压力过分地堆积起来，这样会让人变得脆弱不堪，就像充气的气球，超过了承受能力，就难免走向毁灭。

　　少一些生命中不可承受之重，花儿会更加娇艳欲滴；

　　少一些生命中不可承受之重，琴声会更加悠扬动听。

适度的作文3

　　当今做父母的，或多或少都存在着“望子成龙、望女成凤”的急功近利心态，我们也曾一度对女儿苛刻要求，颇有几份“恨铁不成钢”的焦虑。然而一切都因学校提出的“适度教育”而欣然改变。适度，究其字面含义，就是适宜，正好到达其限度。真正在家庭教育中实施开来，我们方才感悟到“适度教育”的真正魅力！

　　适度，先从“分数”开始

　　分数是孩子学习成绩最直接的体现，我们也曾一度十分看重孩子的分数，为此面对分数，孩子总是显得如履薄冰。我们做家长的，也常常为孩子区区失去的`几分而大发雷霆。记得二年级的一次单元测验，女儿数学竟然考了81分，我们看过分数勃然大怒，一番暴风骤雨般的训斥后导致孩子几日闷闷不乐，学习状态尤其不佳，更为严重的是每逢测验考试，总是担心自己考不出理想的分数，眼看是要形成惧考心理了，成绩自然也退步不少。做为家长，我们是看在眼里，急在心中，恰在那时，学校提出了“适度教育”，于是，我们调转家庭教育的“航向”，即使女儿考试偶尔失利，我们也是倾心地交谈，耐心地疏导，认真分析错题原因，孩子终于从重重压力中释放出来，感受到了前所未有的轻松。也正是如此，女儿的分数倒是十分平稳，再也没有呈现先前的“大起大落”，偶尔还会给我们来个小小的惊喜。在外人看来，这好似是“无心插柳柳成荫”，其实我们深深地知道这是教育“适度”的良效。

　　读书，也离不开“适度”

　　女儿自小爱好读书，家里也为之买了不少形形色色的书籍。随着孩子年龄的增长，自从升入三年级后我们便对读书提出了更高的要求，而且精心给孩子选择了一些名著之类的书籍。可事与愿违的是，女儿对此类书籍不太感兴趣，而对于一些绘本、儿童书籍倒是情有独钟。伊始，在我们的强行命令之下，女儿不得不“乖乖就范”。可一段时间下来，我们方才感觉效果不甚明显，于是我们便主动与女儿协商，让她自己列出了“自主阅读书目”，放手让她自主阅读。没想到她兴趣大增，每天读得不亦乐乎，连女儿的老师也向我们反映，孩子下课后总是抱着书看，而且还写出了不少书评发在了博客之中。读书、思考、写作有机融合，女儿真是踏上了一条提升阅读的“高速路”。

　　无论是嫩绿的小草还是参天的大树，都需要大自然的爱抚，“阳光、空气、雨露”都是必不可少的营养元素。由此看来，正是我们的“适度”教育给予了孩子成长中的阳光、空气、雨露……

适度的作文4

　　在中国边境线上有这样一对父女，他们沿线骑行，翻山越岭。父亲带着幼小的女儿骑行，领略祖国大好河山的他们，无疑也成为了一道风景。但这道风景是否有必要存在呢？我认为风景主人公中的父亲应把握其中尺度。

　　4岁多大小女孩通过和父亲一起骑行丰富了她的童年生活，使她稚嫩的双眼有春有秋，她也在幼年就用一双小脚丈量了祖国山河。但是，骑行途中的风雨艰难也并不是只由她的父亲承担的。小女孩在旅行途中也难免会有受伤或过度劳累的风险。故我认为，该父亲在将不一样的风景分享给女儿时，也应把握好其中尺度，莫让泛滥的爱淹没了美丽的风景。

　　那么，这种方式的父爱表达是否有必要呢？

　　首先，父亲长年忙于自己的事业，想要通过陪伴女儿来弥补之前的情感缺失是可取的。但女儿年纪尚小，骑行也是十分辛苦劳累的，即便女儿毫发无损地领略了各种风景，但在4岁多的年纪，这种经历的丰富是否就能够充实女儿的内心世界呢？我认为，分享风景的方式是多样的，而旅行的方式也是多样的。爱人表达其实不在于去过多少地方，记过多少事情了。而在于在这趟旅行中父女之间依偎的情感，在于陪伴本身。

　　其次，这种骑行能够给女儿带来的是怎样的回忆是家长所要考虑的。儿童的童年是纯真无邪的，也是古灵精怪的。或许有时我们并不能够去用成人的'眼光去看待儿童的经历。父亲应该真正去了解女儿的内心世界，尊重儿童的意愿。倘若女儿也正好是热爱骑行热爱旅行的人，那么父亲在保障女儿完全安全带情况下带她做一些她能够承受的短途旅行是可以的。这样既做到了陪伴，又为女儿的童年增添了不一样的色彩，使她回忆起这段与父亲一同骑行的时光，内心感到的是无尽的温暖与喜悦。

　　风景啊，总有人山高路远，为你而来。父女同行，在沿途的绚灿风景中，同行的他们无疑也是一道亮丽的风景线。在这其中，我们能够感受到父亲对骑行、对风景的热爱，更能感受到父亲对女儿的疼爱，这种想要与最亲近的人观最美的景的心情可以理解，也让人感动。但适度的爱的雨露才能更好地浸润沿途的风景，浇灌儿童内心的花。

适度的作文5

　　有道是髻垂髻之岁，本应尊重天性；本以为年少轻狂，应以宽容相伴，但昊昊顽皮至此，实属不该，其背后隐匿的不惟有年少不懂事的现状，更有家庭教育的弊端显露。家庭教育，虽需以爱为名，但也需适度，一味的娇惯只会让孩子品行缺失，终为人所弃。有一条路，每个人都非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，又怎能长大呢？正如张爱玲所说，认定一生漫长而又易错过，错误是难以避免的荆棘。昊昊正处于“猫狗都嫌”的童年，调皮些本无可厚非，但调皮至此，便是“有所非议”之错；父母虽需对孩子加以管教，但若像昊昊父亲这样过激，便是耐心缺失的体现；而校方之举虽初衷为善，但未从根本之处着手，由此可见，以爱之名，无论宠罚，皆需适度。

　　父母是孩子的第一任老师，其言行举止都会在无形中化作一双手引导年少懵懂无知的孩子，“哀哀父母，生我够劳”，父母对孩子不应只是生育之责，更应对其加以培养。昊昊的骄狂诈妄便是其父母骄纵之下的产物，“要让孩子像野花般自由生长，”冰心曾如是说，但让其自由生长的前提是其生长的方向并无大罪。家长一味的顺从宠溺孩子，只会让其陷入“山重水复疑无路”的窘境，面对“黑云压城城欲摧”的迷途。

　　西谚有云：“没有一滴雨认为自己引起了洪灾。”当一个罪行的链条足够长，长到处在这个链条上的每一个人都觉得自己无错时之，便会对社会产生难以预测的影响。昊昊的行为，虽为个人行为，但其折射出的是社会的大现象，试想，如果人人都如此骄狂诈妄，世界将会陷入怎样的`迷途？这种风气又会弥漫至何？由此可见，父母的启蒙教育，学校的思想教育，皆不应该过分溺爱，皆需与耐心和适度相伴。爱在左，教育在右，走在孩子的成长之途中，父母应以爱为名，对其加以引导，引领孩子避开荆棘满布的泥泞小道，适时放手，让其自由走在正确的逐梦之康庄大道，以爱为名，与适度相伴，方可让孩子见到“柳暗花明又一村”的未来，以及“甲光向日金鳞开”的美好。

适度的作文6

　　一转眼间，六年就过去了，我也是一个准初中生了，不过我好像还没有“小升初”这种压力……

　　除开在学校学习，我在家里就只有写作业和上一个补习班了。可是我发现了我身边的人每天都是课程满满的，特别充实。

　　而我在家里，爸爸妈妈都不怎么管我，我其它的时间就可以玩玩手机，看看电视或看看书。别人的爸爸妈妈却管得很严，为什么我就会那么轻松呢?

　　有一天，我再也受不了了，就疑惑地问妈妈：“妈妈，为什么别人的时间安排的那么满，我为什么那么轻松?你们是不是对我太失望了?不想管我了啊?”说着说着，我的泪如雨一般一滴一滴地掉了下来。“你怎么会这样想呢?别人还渴望轻松，可你怎么会不想轻松呢?”妈妈摸着我的'头轻声地说。“因为要小升初了，我不想和别人不一样，我可不要那么轻松，我也想要充实进步。”我低着头，轻声地说。

　　“傻瓜，妈妈才不想你那么累，我不想你压力那么大。不过你现在都这样说了，那妈妈就和你一起备考，在这一个月里，你就没有那么轻松了哦!”

　　“好!我一点也不怕!”我激动地跳了起来。

　　现在我离升初考还有差不多两个星期了，我们一家人都已经和我进入了紧张的备考阶段，这种有压力的感觉还是非常不错呢。不过还是要祝我升初考顺利!

适度的作文7

　　“爱”与“被爱”如同饮食起居一样是人类的天性，尤其是小学生，他们个性不够稳定成熟，无论是生活上还是精神上，都渴望得到老师的关心和爱护。班主任在工作中若能用心去征服学生的心，用爱去唤醒学生的感知，对学生的成功与失败皆以相待，必能拉近师生关系，增强教育感化的力量，收到较好的效果。

　　我们班里有一个很特别的女孩子，从不写作业，上课不是捣乱就是睡大觉，午餐时朝同学的碗里吐痰，个人卫生习惯很差。其他孩子受到她的影响，上课经常分心，下课上厕所被她追得不敢出来……同学们总是来向老师告状。总之，这是一个不受人待见的孩子。班级秩序被打乱，正常的教育教学工作被打扰，有一段时间，老师也陷入了焦虑中。和她的家长沟通，发现这个孩子的家庭也很特殊，这样的孩子更让老师不忍放弃，凭着一颗做教师的责任感和良心，对她投入更多的爱，和她谈心可谓苦口婆心，但收效甚微，有时她还故意乱撕乱抛纸屑发泄情绪，或更频繁地追逐打闹。静心反思后老师明白了：她对我的爱并不理解，一味的表扬或是批评都会让她产生反感。于是老师改变了教育方法，不再一味指责她，也不夸张地表扬她，而是根据她的特点，安排她管理班级卫生工作，让她在集体中展示自己的能力和特长，引导她放大自己的能力，培养她的行规意识、集体观念和荣誉感，充分发挥她的`主观能动性。在帮助她的过程中，我和她主动交心，交朋友，让她知道老师对她一片赤诚的爱心，让她觉得自己是重要的，是受到教师重视的。

　　长期的坚持有了成效，如今，她在各方面有了明显的进步。早上一到校就自觉到保洁区劳动，中午吃完饭就拿起扫帚打扫教室，上课再也不捣乱了，更见不到她在走廊上追逐的身影了，更难能可贵的是，行规的改变使她的学习也发生了可喜的变化，如今，她会主动去找老师交作业，默写的古诗正确率还挺高呢……

　　班主任(老师），是一个班级的管理者和引导者，对于班中特殊学生的不规范行为，班主任就有责任加以引导，用爱去感化，规范其行为。然而，“爱过则溺纵，严过则凶暴”。从实践中老师体会到，班主任工作就如同调味品中的“味精”，在蔬菜中放得过少则淡而无味，放得过多则苦而难食，只有放得适量，才能烹出美味佳肴。老师每天接触的是一个个活生生的孩子，一个个不同的世界，只有以真诚的爱心，运用适当的方式去面对学生，才能水到渠成，取得更好的教育效果。

适度的作文8

　　“别为失败找借口，要为成功寻方法。”对于任何事物都不要特别看重，要知道人生难免不如意。要记得当上帝关了一扇门后便又会为你开启另一扇窗。不要抱怨，不要沮丧，更不要绝望，也不要自暴自弃。

　　猪八戒照镜子看到了他那丑陋的模样，于是在他急躁、自卑、冲动的一气之下用钉耙把镜子打得粉碎，而地上无数个碎镜片里又映出无数个他自己丑陋的模样。然而现在那无数个丑陋的模样已不单单是指他外貌的丑陋了，还有他行为的丑陋，甚至是他内心自卑的丑陋。

　　也许猪八戒在这之后会无所事事的抱怨，自暴自弃，最终陷入深深的绝望，从而输给了他自己。只因他太过于注重外貌，而忽视了内在。但是如果一开始他认识到有些事无法改变了，他的结果就不会这样了。

　　有些时候，我们明明知道前面已经没有路了，却还固执地往前走，直到自己磕的头破血流，后悔便也晚了。但这样子的我们到底是为什么呢？没错，就是心中那口气，不认命又没有办法的气。总想要找些不成借口的借口来压迫自己或是推卸一系列的烦恼，就是刚才的猪八戒，他之所以要把镜子打得粉碎，是因为他不相信他自己的相貌会如此的丑陋，所以他把气都撒向了镜子。这次不是猪八戒自卑、急躁、冲动了，而是他的.过于自信，不相信现实，要逃避现实——丑陋的自负。

　　在我们的日常生活中，会有失败、会有成功，会有骄傲自大，会有自以为是。不管是外在的因素还是内在的因素，失败与成功会使某些人自卑或自负，从而失败了的人再次走向失败，成功的人也走向失败；还有一些失败的人会一直找借口来掩饰自己内心的绝望等。

　　如果这些失败的成功的换种方法是否会更好呢？我想会。失败者勇敢面对，寻找成功的方法，归纳失败的原因，重新开始。成功者立下目标，总结成功的方法，再次追求。他们都需要自信和勇气。

　　人生难免不如意，一切的一切都要我们尽力。不要太看重失败与外在，要注重细节与过程，相信自己，成败与否都别停下脚步。背上背包，带上适度的自信，向前看。

适度的作文9

　　前几日，一个好多年没有音讯的同学打来电话，让我颇感惊讶。

　　他是我学琴班里的同学，上辅导班时他表现多种才华，夸张点说，是“琴棋书画，无不精通。”如果这位仁兄坚持其中一样的话，我想肯定能弄出点名堂来吧！可是他偏不，诗歌写得好好的，又转而迷上了画画，刚画得有点味道了，却又迷上了音乐。结果可想而知，他是“能瞎子掰苞米，掰一棒扔一棒。”

　　问及近况，他说：“咱们青年有力量。”问他还写诗不，他说：“诗歌已离开了多年。”问他还画画不，他说：“画笔丢在童年的时光里。”问他音乐搞得咋样了；他说：“吉他已断，尚未修补。”

　　大多数朋友为他可惜，可他却说：“那些都不是他最热爱的，最近他发现，他最热爱的是游泳。他已经学习了蛙泳、自由沪、蝶泳，感觉不错。

　　我说：“你还折腾个啥啊，别的同学都在自己的小目标里前进着，你却还在外边漂着。“他信心满满地说：”别急，等哪天我成了冬泳于大龙湖第一人，你们可得来庆祝。“

　　很多人都认为他不切实际，做人有点不靠谱。我却忽然间觉得，他像一只快乐的蜗牛，经过叶子的时候，喜欢上了叶子；经过露珠的时候，迷恋上了露珠，经过花朵的时候，又爱上了花朵……在不同的`地方，看不同的风景，他或许只是一直寻找属于自己最适度的风。

　　最适度的风，会让喧嚣归于平静，会让拥挤归于有序，会让杂乱归于清新；最适度的风会将你内心的街道打扫得干干净净，会让你的灵魂愉悦。

　　每个人都有属于自己最适度的风你打到了吗？

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