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少年不识愁滋味作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的少年不识愁滋味作文,希望对大家有所帮助。
少年不识愁滋味作文1
倚在门外,一向都无所谓的她——终于落泪了。一直为无谓的愁所流泪的眼睛,终于可以真正地宣泄挤压许久的情感了……
三点一线的生活,黑暗的世界,无聊的学习……她觉得一切都是那么压抑。作业很多,烦恼很多,唯一没有的就是快乐。她已经不再是从前那个快乐的女生了,那个把她唤作女儿的人懂吗?她懂得一遍又一遍的唠叨逼得女儿心烦意乱吗?她懂得有时候即使女儿努力了很多也得不到满意的成果吗?女儿突然觉得很迷惘,很孤单,泪水肆意流淌……
“为什么考成这样!”母亲对着她大声吼叫。她再也无法克制了:“你知不知道我已经很努力了!你只知道分数,根本就不知道我有多委屈!”“啪”的一声,门重重地关上了。门外的母亲呆呆地伫立着。女儿把头蒙在被子里,带着泪痕,进入了梦乡。她不知道,门外的母亲正在焦急地守候,痛斥自己的过失……
夜晚,母亲没睡她轻手轻脚地走进女儿的卧室,轻轻地帮女儿盖好被子,擦去泪痕,她捧着女儿的相片,花一般绽放的笑容,到底已经多久没有看到?女儿的愁苦,便是她日复一日的愁容……
女儿还是醒了,她还是看到了那个憔悴的妇人,静静地守在床边。她应该恨这个女人,是“母亲”让她没有了欢乐,整日提心吊胆。可是此刻为什么她的`心突然缩紧了呢?是因为看到了母亲那张因劳累过度而布满皱纹的面容?她不想再看,怕自己的恨意减少几分……不知过了多久,母亲走了,去准备早餐。她第一次有想看看母亲的冲动,轻轻地下了床,倚在门外。她看见,看见母亲如雨般的汗珠湿了全身,她看见油烟让母亲呛得直咳嗽,她看见母亲在厨房里,憔悴的面容,她看见母亲那颗隐藏在坚韧外表下愁苦的心!母亲……
她奔出房门,开始悔恨,原来自己竟是如此幼稚,将自己的“痛苦”归咎于母亲;她发现原来自己竟是如此麻木,未曾知道世上最懂得“愁”字的人竟是母亲!
少年不识愁滋味,可怜天下父母心。
少年不识愁滋味作文2
我在电脑上缓缓的打出一个“愁”字,思考着自己身上有多少的愁还在困扰着自己。
每次放学后,老师都会给我们布置作业回家写,一个老师布置一点,各科老师加起来布置的作业可以让你无法睡一个好觉了。特别是面对着自己不会写的题目时,看着墙上的闹钟时间一点点的流逝,脑中一点思绪也没有。双手无力的垂放在身后,仰躺在椅子上思考未来。
以自己这样的学习情况下去,只会越学越差,只能找点方法来改正。那时候第一想法就是找父母辅导功课,但又考虑到父母的文化水平,还是放弃了。只能靠手机拍题软件了,有不明白的地方多看几遍,做好笔记,第二天等老师评讲的时候再认真听吧,或者询问成绩好的同学。
小时候每天脑子里想的都是放假去哪里玩,吃什么等问题,一点也感受不到什么叫愁,只关心自己。真的是少年不知愁滋味。大人们也常说“小孩子是最无忧无虑的`时候,尽管快乐的成长,忧愁就留给成年人吧。”殊不知,上学后,原来的少年们也有了少年愁。
太过懂事的孩子很令人心疼,承担的忧愁也比同龄的孩子要多,小小年纪就感受到了“压迫”的感觉,那是种什么感受。
每次听见父母吵架的时候,我都会思考为什么自己不能替他们分担一些,让他们也可以每天带着好的心情工作,如果自己有能力,我一定要为父母做些什么,报答他们对我们的养育之恩。
很喜欢辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》,里面有这样一句话“少年不知愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词说愁”。原本没有愁的少年,为了自己想做的事情,也要添加忧愁。现在不也是一样吗?
少年不识愁滋味作文3
小时候,不知天有多大,只知道一直在天空下奔跑,无论走了多远,都能听到妈妈的呼唤。小时候,不知地有多广,只知道可以永远在大地上跳,无论跳得多高,都有父亲宽阔的臂膀。小时候,不知人要隐藏自己的感情,只知道大声说出我们的爱;小时候,不知成人的烦恼,只知道天天快乐的成长.
是的,童年是快乐的,童年是无忧无虑的,童年是本子,有歪歪斜斜的字体,童年是字体,工工整整用笔来书写, 童年是笔,写错可以用橡皮来擦, 童年是橡皮,擦不掉昔日美好的,战争的年代里,童年是奢望,繁荣的年代里,童年是不可缺少。
现在的我们也真是苦,虽说生活环境,生活条件比父母当时不知好多少倍,可我们小小年纪就多愁善感,承受来自各方面的.压力,有来自学习上的压力,有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力,有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力,哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢?
想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐,从不过问学习的好坏,一起读书、玩的同学学习都一般般,复试班教学,一个班老师教两个年级,根本没有什么压力。上、下学可以在路上摘摘野果,采采野花,到农民地里去摘黄瓜,树林里打毛栗,竹林里拔绵竹笋,山上采野橄榄花做花饼吃,河里游泳、捉小鱼小虾,还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃,届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的,更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年......
少年不知愁滋味,但现在的少年却充满了忧愁,要在乎成绩,在家又要干家务事,有时动不动就说:"你们现在的小孩真幸福,不用干家务事,我们像你们这么大时候晚上8:00还在田里种田,还在......
少年不识愁滋味作文4
三年足够让阳台上的茉莉香了一季又一季,让好朋友之间的吵吵闹闹,分分合合。挥手之间,我跟着时光的节拍舞动着这最后一年,明白了白驹间隙是怎样的一瞬。
将近三年,我的头发长了又短,短了又长。只是它不告诉我,内心的忧虑又是以怎样的速度疯狂生长。我想,也许我真的只是一个任性的孩子,所以,谢谢。谢谢这么多人愿意接受并且疼爱这个不太懂事的孩子,原凉她的小心眼脾气,接受她的喜怒无常,谅解她的自命清高,包容她的无理取闹。那一双双如星辰般的眸子照亮我心底无边的黑暗,于是温暖燃烧成了一大片。
忙忙碌碌的世界,我们用斑斓的色彩装点记忆的流年。
谁还记得彼年繁华,谁承诺谁的天长地久,地老天荒?谁还记得篮球赛场上,谁给谁递得纯净水?谁还记得拔河比赛,谁为谁高声喊着的加油?谁还记得每次月考,谁给谁贴上的座位贴?谁又记得操场上留在风中不能说的小秘密?
我记得,我统统记得。
我记得不开心时,BB在不停捉弄我,那是为了分散我的注意力。我记得哭泣时,小晨在轻抚我的背。我记得失望时,慧慧对我说共同努力,同甘共苦。我还记得一起挪揄着胖胖像个淑女;我还记得一起兴奋地策划着要去玩耍;我还记得璜山操场上背定格的五十多张甜蜜笑脸;我更记得欢哥、Aggle、猪哥哥这几个承载着无限欢笑的小绰号。
我看不到,那些不属于我们的明媚的忧伤;我听不到,那些不属于我们的流言蜚语;我闻不到,那些不属于我们的`隐晦气息。
我明白,不伤不痛,那不叫青春。我们不是归人,只是过客,九月繁华北我们又该匆匆起程。然而我相信,我们之间的友情,经历过的将近三年,虽然不会再回来,三年间我们的欢笑我们的泪水我们的友情却会永远定格,让我们不断遇见不断告别不断经历不断懂事。
少年不识愁滋味,只因我们有共同的美好曾经,我们也相信,继续行走,会在下一个路口与大家相见,像这一年的金秋。
少年不识愁滋味作文5
看到这个题目,也许大家会想起辛弃疾的那句词:“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味,的确,在旧时,少年放学归来,不是“忙趁东风放纸鸢”,就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母,学业上又不像今日这般竟争激烈,又何谈愁滋味?
然而,不禁要问,如今的儿童就真的不识愁滋味了吗?未然。现在的少年儿童,经济条件远比他们父母那一代优越,不愁吃,不愁穿。在干家务活方面,也远比父母轻松。现在的家长,都只希望自己的孩子学习上能取得突破,也不要求孩子做家务,即便是要做,也无非就是洗洗碗,扫扫地之类的。而他们的父母呢?用他们自己的一句话就是:“你们实在是太幸福了,我们像你这么大时,就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出,现在的少年在生活条件,做家务上,都是比他们前几代的人都要幸运的。然而,如今我们这一代人承受的在学业上的压力,却是前所未有的。
随着社会的变迁,如今这个社会,学习是唯一的出路,不得不引起家长的关注,学校的关注。于是乎,所有的压力,都只能压到我们这批年少的.学生上。家长希望自己的孩子有出息,老师想让自己的学生更出色,学校想让自己的教育更成功,要看什么?只能看成绩!小学的时候,有单元考,期中考,期未考;到了初中,在小学的基础上更是增添了月考,不仅如此,还进行了全校排名,使得竟争更加激烈;高中,又增加了会考。而且,还有关乎我们未来,也就是家长们憧憬的:中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们,就仿佛被架在火上烧“考”,被“考”得焦头烂额,由不得不愁。
少年不识愁滋味,在这个时代严然已成了幻想。过去,少年们为衣食担忧;现在,少年们又为成绩犯愁。依我见,少年不仅识愁滋味,而且更懂愁滋味。
少年不识愁滋味作文6
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。——题记
“少年不识愁滋味”?愁,对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着:“这件事愁死人了!!!”但愁的意思,我们并不明白。
“我是一个快乐的孩子!”我经常天真的对自己说。但现实中的我,并不快乐。
我们生活在高科技时代,也生活在父母的宠爱中,但我们并不快乐,而且有一点不知名的滋味,是多愁善感吗?
现实生活中的'我,并不快乐。我们每天有许多作业要做,看到老师布置的一黑板作业,我的脑袋里会有一股不知名的麻烦,这是愁吗?
现实生活中的我,并不快乐。我们每天的作业,最晚会写到12点!嘴边流起哈喇子,也得把作业写完,我昏昏迷迷中有一股愤怒,这是愁吗?
现实生活中的我,并不快乐。作业的繁多,使无名怒火中烧。我想:老师为什么把有用的没用的都让我们学?我们就是学习的机器吗?这是愁吗?
现实生活中的我,并不快乐。每次的考试,都是艰难的,一星期一小考,一月一大考,学期还要期中、期末考。烦死了!这是愁吗?
现实生活中的我,并不快乐。每次考试,都有很大的负担:同学们的看不起,老师的失望……我的心情糟糕透了。这是愁吗?
现实生活中的我,并不快乐。天天枯燥无味的生活,没有一丝乐趣。不用做家务,饭来张口,衣来伸手,这是我们向往的生活吗?
同学们,我们是有忧愁的,我们是有烦恼的。但,我们更要好好学习,不要怪上天,我们的人生就是用来奋斗的!
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