【精品】我成功了作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我成功了作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我成功了作文 篇1
“我成功了，我成功了！”我欣喜若狂的高声呼喊着，我的声音响彻家里的每一寸地方，似乎家里的每一寸地方都为我的发现感到欢呼雀跃。妈妈为我而骄傲，爸爸满面笑容，他们都为我的发现感到惊讶不已。
你要问我发现了什么重大的未知问题，其实也没什么震惊世界的举动，只是这个问题的答案是我独立思考、独立实验的得出的结论。
那天我闲得无聊，就找来两个小球来玩，就像杂技演员那样把小球抛向空中再用另一只手接住小球。开始由于技术生疏，总是做不好 ，在一次次失败中我发现了一个规律：两个小球总是同时下落。勤学好问的我对于这个问题百思不得其解，这是为什么呢？我首先想到了博学多才的爸爸，爸爸一听笑了，说：“自己发现的问题，应自己解决，不要求助别人，不劳而获。”听了爸爸的话，我只好亲自动手。我找来三个同样大小的球，一个乒乓球，一个玻璃球，一个小气球。我先把乒乓球和玻璃球放在同一高度上，同时下落，只听“嘭”的一声两球同时落地。我再用气球和玻璃球做实验，结果玻璃球先落地。
为什么两次的答案会不一样呢？
两个物体，一轻一重，从同一高度同时落下，哪个先落地呢？这是个古老而又有趣的问题。
两千多年前，古希腊有个名叫亚里士多德的哲学家，曾讲过：“物体越重，下落越快。”这就是说较重的物体先落地，较轻的物体后落地。当时在欧美人的心目中，除了上帝只有亚里士多德的话是绝对正确的。直到16世纪后期，从来没有人怀疑过这个结论。16世纪末，意大利比萨大学青年数学教授伽利略，经过千思百虑，深入分析，决定向权威挑战。1590年的一天，稚气未脱的伽利略在比萨斜塔上证实了自己的观点。
不同重量的物体，下落的快慢是相同的。但是如果用一根铁钉和一根鸡毛来实验的'话，结果是毋庸质疑的，铁钉已经落地，鸡毛还在空中左飘右飘。这是因为空气的阻力。当空气的阻力大于物体的重量，物体不会在同一时间落下。如果技术可以，把铁钉和鸡毛放在一个真空的环境中，鸡毛和铁钉就会同时落下。
我对我的发现感到惊讶不已，从中我也体会到：遇到什么问题都要自己慢慢动手实践，不要一贯的依赖父母，只有这样才可以尽快地成长起来。
我成功了作文 篇2
我家有一盘特殊的录音磁带，这里倾注了我的心血，每当我打开录音机，里面传出“啦啦啦啦······我爱申花，幸福之花”的歌声时)就会想起两年前，我应邀为申花牌洗衣机配唱广告歌的情景就会想起导演和工作人员对我的夸奖。
那是两年前的一天，我接到了上海美术电影制片厂韦导演的话多他让我现在去美影厂为申花牌洗衣机唱广告歌，这次又能让我一展歌喉了！
我便急匆匆地赶到制片厂的录音棚里，大家已经在等我了我一到，录音的叔叔阿姨们便各就各位，准备试唱。和我一起唱的还有三位音乐学院的大姐姐，望瞭望她，我心中不免有些紧张：人家是经过正统歌唱培训的而我只是一个业余爱好者，怎么能比呢了我正想着，大姐姐已经随着琴声开始第一次试唱。我一听，立刻惊呆了：这么快的节奏，叫我怎么跟得上了可是姐姐的歌声犹如百灵鸟的欢唱一样动听。一曲未了，她马上受到了导演的夸奖：“噢不错。一会儿正式录音！听了导演的话，我是多么羡慕姐姐啊，多么希望导演也能这样热情地夸奖我接着该轮到我试唱了。我润了润嗓子便唱了起来可是音乐节奏实在太快，我连吸气也来不及显然这次试唱不合格我心里着急很：如果再唱不好，那歌三定不会被电视台录取的·····；我正想着，导演亲切而又耐心地指导我，教我如何呼气吸气，并给我作了示范，又是姐姐唱了，她的歌依然委婉动听，于是我便睁大眼睛仔细观看姐姐的口型、她是怎样换气的，我还轻声地模仿大姐姐的样子，一遍又一遍地练。又轮到我第二次试唱，我牢牢地记住导演的指导和大姐姐唱歌的用气方法。再次带上耳机，奇怪，这次我一点儿也不觉得音乐节奏很快。这下从耳机里终于传出了优美的`童声。·OK棒极了！”韦导演兴奋地夸道。在场的叔叔阿姨们也纷纷喝彩说：阿倪唱的歌一定能被电视台录用的······”录音结束了，我高兴地走出了录音棚。
几天后，韦导演再次打电话来，电话里他兴奋地告诉我，
“阿倪你的歌曲正式被电视台录用，今天晚上首播······”
回家后，我把好消息告诉了父母和邻居罗大家也都夸奖我真不错多这孩子倒有两下子！”我听了心里自然。是甜甜的。
华灯初放，当电视里放出了“申花之歌”我便打开录音机如实地录下了它。
从此以后每当我打开录音机听这盘特殊的磁带时导演和大家热情的夸奖声便在我耳边回荡要知道这是我第一次配音获得了成功呀！
我成功了作文 篇3
这节作文课，老师要求写《我后悔的一件事》，再三叮嘱严禁抄袭和模仿。可是我平时写作文不是抄袭就是模仿作文选里的作文，抄习惯了，哪会写呀。不如抄一篇吧。
我硬着头皮把作文交上去希望能蒙混过关，谁知老师早有防范，一眼看出了我的“水货”，严厉地说：“你的作文怎么和《小学生优秀作文选》上刊登的一样？这是你自己写的吗？”我做贼心虚，支支吾吾想解释一番不知说什么才好，涨红了脸。老师没有放过我：“我多次强调作文要写自己经历过的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理亏，羞愧地低着头回到自己的座位上。
“蒙混老师行不通，我只好自力更生了。”我伏在课桌前苦思冥想，“写什么内容呢？写上课不专心听讲，还是写抄别人的作业？写作业偷工减料，还是写撒谎欺骗老师？……”我决定选上课不专心听讲受到老师批评的事。课堂上东拼西凑写够一页，放学回家又开夜车，终于完成大作两页半，超额完成任务，思量着这次一定能上作文本。第二天，作文草稿发下来老师对我的`批语：“顺序太乱，中心思想不突出。”
真没想到作文水平竟然这么差。都怪我平时一味地抄，现在肚子里没有多少墨水。我突然想起来老师上作文辅导课时讲过“不想顺序乱，先要列提纲”，我照这种方法修改后重写了一遍。老师说：“这次作文条理比较清晰，中心思想突出，遗憾的是还有很多句子不通顺，错别字较多。”于是我又认真检查，修改病句，又重新誊写了一遍。
这样反反复复了好几次都不行。我真有些泄气了，可是我一想起平时一味地抄袭才造成今天被动的局面，更加坚定了要把这篇作文写好的决心。这一次，我先明确中心思想，再标注出各个自然段的段意。写完之后，又认真地检查标点符号，哪里多字，哪里少子……直到自己特别满意才交给了老师。
作文本发下来，我打开一看，啊！我第一次得到“优”，我终于成功了。那一次，我成功了作文600字我成功了作文450字我成功了作文
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