高跟鞋作文

时间：2024-09-29 01:42:10 作文我要投稿

高跟鞋作文

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的高跟鞋作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高跟鞋作文

高跟鞋作文1

　　小时候，我们总会把自己的小脚放到妈妈的高跟鞋里，小心翼翼的迈开步子，听着那“啪嗒、啪嗒…”的声音，就好像穿上高跟鞋的自己已经长大，变成了有着曼妙身姿的女子，那是高跟鞋代表着美丽与长大。每个女生的未来梦幻人生里都有一双高跟鞋，形形色色，各种款式。

　　现在每当听到高跟鞋“哒哒哒”的声音，就觉得已经没了当初的感觉，只是觉得高跟鞋里装满了浮躁与张扬。时常看到，校园里稚气未脱的中学生穿着铮亮的`尖尖的高跟鞋，总是会踩着略快的步子，让鞋子发出那种“哒哒哒”的响声，享受着受人瞩目的这份张扬。对于刚刚穿上的她们来讲，高跟鞋是夹脚的，可是她们仍旧不愿脱下。

　　现在的我们总喜欢迈着急切的步伐，习惯抬起头彰显自己的骄傲，习惯以自我为中心，习惯把抱怨挂在嘴边，习惯悲观的看待生活。或许是因为穿上了高跟鞋，我们以为这样的我们有了骄傲。可是，我把这种社会现象定义为“高跟鞋时代”，充斥着太多的浮躁，太过分的张扬。在这个时代里太多人为自己穿上了高跟鞋，太多人把头抬高来表示骄傲，窃以为这样自己可以借着这高度能望得更远。可是，我们为什么要穿着“高跟鞋”远望，而不试着赤脚奔跑，那样自己看到的不是更多更远吗？

　　用浮躁来伪装自己显然是不成熟的表现，带着平和的心去追逐梦想，实现价值胜过给自己套上夹脚的高跟鞋站在原地伫足更洒脱。

高跟鞋作文2

　　“啧啧啧，这只高跟鞋只有天后赫拉才配穿啊！”每当看到冰箱上那幅高跟鞋剪贴画，我就忍不住这样称赞这幅画，因此，我给它取名为“赫拉之鞋”。

　　回忆起当时做画，可真是不容易啊！我先简单地画上一只粉红色的高跟鞋，接着我想出了个绝妙的主意，把紫色的小雏菊贴在了鞋跟上做为装饰，哈！真是别致！我又拿出紫色康乃馨的'花瓣装点鞋尖部分，左贴贴，右贴贴，可是总感觉怪怪的，我举起画来左看看，右看看，原来是我贴的角度不对，（看上去就像一只鞋尖、鞋面做歪了的鞋子），难怪呢！我把花瓣拆下来，又把角度调整好再贴，可还是感觉不怎么好看，和小雏菊一点也不搭。我把重新换了两朵淡紫色的小雏菊贴上，这么一看，真是挺不错，真是很美了！嘿嘿，左看右瞧，我又拿起两片枚红色的玫瑰花花瓣，贴到了鞋跟上紫色雏菊的侧面，就像只小蝴蝶停歇在花朵上面似的，哇！天衣无缝，完美无缺啊！（呼，舒了一口气，贴贴拆拆，拆拆贴贴，这下总算完成了，还真是不容易啊！）

　　这只高跟鞋真是简单又别致，优雅又带些古典风味，不愧是“赫拉之鞋”呀！我什么时候才能穿上这样一双美丽的“赫拉之鞋”呢…… （看着这剪贴画，我又开始浮想联翩了！）

高跟鞋作文3

　　每个女孩都会梦想着能住进城堡，等待着王子的到来，不管世俗礼教，不顾一切代价，轰轰烈烈地爱一场，可是，这个世界上有真正的公主吗，哪有所谓的王子呢？也许真的会有灰姑娘，但是没有南瓜马车，没有水晶鞋，还会遇见王子吗？

　　每个女孩都会偷偷的穿着妈妈的高跟鞋，照着镜子，幻想自己长大后的模样，想着有一天可以穿着高跟鞋娉娉袅袅地走到王子的面前……

　　我也做过梦，穿着高跟鞋坐在琴凳上，踩着踏板，一曲未终，脚已红肿，那是我第一次明白，美丽是需要代价的`。再大一些，喜欢跟着妈妈去单位，看着来来往往的女士，踩着高跟鞋，哒哒的从这头走到那头，眼睛闪烁着一种叫做自信的光芒，熠熠生辉。我想路易十六大概没有想到当年为了限制小姐们活动的高跟鞋，在几百年之后，成为了一种时尚。不得不说，女人是为了高跟鞋而生的，那样小的空间，那样细高的根，竟然会和女人契合得完美无缺。

　　商场里，总会看到无数女人流连于鞋柜之间，总想不明白为何女人如此热衷于高跟鞋，但，这一刻我似乎明白了些什么，麦当娜在歌里唱：“给我一双高跟鞋，我就能征服世界……”有人说：一个姑娘要是想当上女王，没有高跟鞋是成不了事的。那字句、那一瞬，我又好像什么都不知道了。

　　五年后，也许，我也会穿着高跟鞋跌跌撞撞地走在路上，不是想遇见王子，更不是想成为女王，只是不喜欢走稳稳当当毫无闪失的人生……

高跟鞋作文4

　　我在寒假里做过许多傻事，其中最搞笑的就是偷穿妈妈的高跟鞋。

　　以前，妈妈下班回来时，我总是先听到妈妈的高跟鞋发出“咯噔咯噔”的声音，真可谓是“未见其人，先闻其声”。那声音就像是有人按下了钢琴上的.黑白键，化作了动听的音符在我的心中跳跃。我多么渴望穿一下高跟鞋啊！

　　我等啊盼啊！终于找到了一个下手的机会。那天妈妈早早就去上班了，我小心翼翼地从鞋柜里拿出妈妈的高跟鞋，之后我屏息凝视着那双高跟鞋，一直渴望的高跟鞋就摆在我的面前，我深吸了一口气，便把脚快速伸进了鞋子里，然后扶着墙慢慢站了起来，感觉自己一下子高了许多。我学着模特的样子扭着屁股来到了镜子前，还极其臭美地摆了几个造型，看着镜子中的自己，我忍不住哈哈大笑起来。

　　这时，我听到了钥匙开门的声音——是妈妈回来取东西了。吓得我就像离弦的箭一样飞奔向鞋柜，可不幸的是我一不小心摔了个四脚朝天。妈妈进屋看到狼狈躺在地上的我，也忍不住笑了起来：“你个小屁孩儿，穿什么高跟鞋呀！下次可别再折腾了！”我听了妈妈的话，脸一下子红了起来。

　　直到现在，我还时常回忆起那天的情景，虽然有些搞笑，但是我心中那个想穿高跟鞋的梦想依旧没有破灭。

高跟鞋作文5

　　其实，我不穿那些高跟鞋，也不买它们，但我却喜欢它们。各种各样，高矮不一，长短不一，厚薄不一。

　　我喜欢它们是因为我爱画它们，就像达芬奇画蛋那样画着它们。它们就是我的画的灵魂，它们是凝固的音乐，因为妩媚所以才受人瞩目。它们就是一幅完美的画作，描绘着美丽的自然和神秘的宇宙。开始我只是认为它们是一只只鞋子，渐渐的，它们在我的眼中变成了婀娜多姿的少女，那么清爽，那么纯洁，它们蕴含了我全部的思想，我细细的体会它们的色彩，它们的形体，最有趣的，就是它们的图案了。它们有的穿着白色的礼服，有的穿着正统的'制服，有的穿着时尚的牛仔，在它们自己的舞台上精彩地走着。

　　你也许奇怪，我为什么要画《最爱高跟鞋》的抽象画，画中只有普通的一只鞋和许多抽象的彩色线条。当你闭上眼睛用你的思绪去体会画这幅抽象画的全过程的时候，你是否能感觉到许多的鞋子，有红的白的，有高跟的矮跟的，有长筒的，有浑身闪闪发光的……，它们在一个大舞台上欢快地跳着，那是它们的舞台。

　　在许多高跟鞋中，你很难选到你真正喜欢的一双。可是我好像找到了我喜欢的那双白色高跟鞋。我将穿着它走向自己的舞台。我的最爱——高跟鞋。

高跟鞋作文6

　　今天我和妈妈上街时，妈妈从鞋柜里拿出鞋子的时候，我才发现妈妈所有的鞋都是清一色的平底鞋，我正想说什么，却欲言又止。刚出门，我看见了一个穿着时髦、浓脂俗粉、身穿高根鞋的年轻姑娘向我们走来，我们一起走到出楼梯时，门外有一滩水，那个姑娘一不小心就踩了下去摔倒了，然而妈妈却没有，我不禁感叹，高跟鞋虽然漂亮入时，但它却一点儿也不安全，平底鞋即便不怎么美观，但它的安全性高。

　　高跟鞋，时髦美丽，但它的“高”让人感觉到有一种一步登天的感觉，同时我们穿上高根鞋一点安全感也没有，而高跟鞋正如社会上那些只追求私欲而不实事求是的人，这样最终伤害的还是自己。

　　而平底鞋虽然外形不太美观入时，但它给人一种安全、踏实的感觉。平底鞋就如社会上那些踏实工作、勤奋上进、循序渐进的.人，这样不仅不会弄巧反拙，反而会有更大收效。

　　两双鞋摆在你眼前，同样是鞋，却有截然不同的含义，选择哪一双就看你自己，但社会上的人都应穿平底鞋，因为这是人的底线。

高跟鞋作文7

　　“呜呜！” “呜呜！”是谁在哭，快去看一看吧！

　　一天，妈妈说：“菲，我带你去买鞋！”我一听高兴的连蹦带跳。来到鞋店，我一眼便看到了一双儿童高跟鞋。这双鞋有着高高的跟，是紫色的`，闪亮亮的特别吸引人！我开始撒娇了：“妈妈，妈妈，好妈妈！你就给我买这双鞋吧！求你了好妈妈！”“你穿上试试看看。”妈妈说道。我穿上一试，觉得好看极了。我就吵着说：“妈妈，你看好看的，你就给我买嘛！就买了吧！”妈妈拿我没办法，只好给我买了。

　　一回到家，我立马把鞋穿上了，照着镜子，越看越喜欢，爱不释手，我都不想把它脱掉。晚上，下楼玩，我都未将鞋子脱下。可下台阶时，因为没有掌握平衡，一不小心跌了一跤，哎哟，疼死了。

　　回到家，我用冰袋把脚敷了一下，可到了第二天早上，脚还是很疼！“走，我带你去医院看看。”一到医院，医生说：“你先去拍个片子再看。”片子拍好了，医生一看，说：“你的脚伤到了筋，我给你打个石膏，你养个半个月吧。”医生给我打完石膏后，脚上热乎乎的。医生又叮嘱：“不能碰水。”唉，我为什么要买这个鞋，我不是给我自己找罪受吗？唉！唉！唉！我太难了！

　　讨厌的高跟鞋，我再也不要穿高跟鞋了，长大了也不要！

高跟鞋作文8

　　一天，风和日丽。小蚂蚁明明和小蚂蚁加加要去河边的小青虫家玩。他们走到河边，看见一只高跟鞋在河中央。明明说：“看！加加，那是什么？”加加说：“好好像是高跟鞋！”“我们能用它干啥呢？玩儿吗？”明明说。加加说：“玩儿，当然是玩儿呀！快把高跟鞋捞上来吧！”

　　可高跟鞋在河水中央，怎么捞呢？它们向四周望望，发现一张大网。小蚂蚁们连忙把大网拿过来，用力一扔，大网没把高跟鞋网住，却把它们自己给网在了里面。它俩费了九牛二虎之力才“逃出来”。它们再一次将大网扔出去，这回终于网住了高跟鞋，它们像拔河似的把高跟鞋拖到了岸边。

　　明明赶快去叫别的小伙伴。许多小蚂蚁齐心协力把高跟鞋搬到了绿草如茵的空地上。它们把高跟鞋的`带子一解，梯子一架，高跟鞋转眼间变成了滑滑梯。大家开心的玩了起来。

　　玩了一会，有一只小蚂蚁提议道：“我们一起坐着高跟鞋去远方旅行看看吧！”其他小伙伴纷纷表示赞同。于是滑滑梯又变成了一叶小舟，沿着小河慢慢漂向了蔚蓝的大海

高跟鞋作文9

　　“嗒嗒嗒……”当走廊响起这声高跟鞋响时，全班人都知道——郑老师来了！

　　我们班就三个老师任课，班主任是男老师，英语老师肥肥胖胖的不爱打扮，唯独语文老师郑老师穿着最整齐。可能不知道的人会认为她爱打扮，但并不是：她是教务处主任，教学也教的相当好，不得不让人钦佩。

　　最显眼的是老师的高跟鞋——纯白的颜色，包脚的外观，大约六七厘米的高度，再配上老师优雅的身姿。

　　快上课了，老师就会准时到班。为了让同学们自觉，她用力的.踩了踩她的高跟鞋底，同学们一听，便知道老师来了。上课时，只要有同学一开小差，老师会第一时间知道——便会踩踩她的高跟鞋底。那是，就连地上掉一根针所有人都能听到，再之后就没有人敢在课堂上开小差了，全都认真听课了。这就是老师高跟鞋的威力！

　　六一儿童节时，我们开心的玩着游戏，听着音乐，吃着美食——幸福极了！

　　语文老师也来了，我们同学热情地把东西递给她吃，老师笑得像朵花儿一样灿烂，她的高跟鞋也在鼓掌。表演时，老师选择唱歌，用她的高跟鞋做音乐，那伴奏，比其他伴奏独特多了。我们班因为语文老师的高跟鞋增添了很多乐趣！

　　每个同学都在赞美老师的高跟鞋管用——可以让同学们专心致志的上课；还可以给我们班增添别班没有的乐趣！

　　语文老师的高跟鞋，像一首歌，像一位良师——时时刻刻伴着我们！

高跟鞋作文10

　　“女孩就是一朵漂亮的花。”从小妈妈就这样夸奖我。每当听到妈妈这样说，我的心里乐开了花。

　　如何穿戴才更漂亮些呢？慢慢地我注意到了那一双双漂亮的高跟鞋，马路上漂亮的大姐姐，幼儿园里漂亮的阿姨，还有我漂亮的妈妈，她们都穿着漂亮的高跟鞋，“哒哒哒”地走来走去，美丽极了。心想：什么时候我也能穿上一双漂亮的高跟鞋呀。

　　有一天，妈妈又买了一双漂亮的高跟鞋，趁妈妈不注意，我取出妈妈这双新鞋，顾不上欣赏一番，便将小脚丫伸进了鞋里。妈妈的`鞋可真大呀，我穿上空荡荡的，就像两只小船。管不了太多了，我便学着大人们的样子，挺胸，抬头，迈开了步子，“咔哒咔哒”地向前走着。“哎哟……”我尖叫起来，“扑通”一下摔倒在地上。

　　我的眼泪哗哗地落了下来，只见脚面红红地肿了起来，还被高跟鞋蹭破了点儿皮。妈妈闻声赶来，一看我的惨样，又生气又心疼，一边抚摸着我的脚面一嘟囔着：“你呀，就知道美，鞋子那么大，你能穿吗？！”

　　虽然偷穿高跟鞋扭伤了脚，但我对高跟鞋仍然情有独钟，心中一直盼着自己快快长大，长大了就能穿上那漂亮的高跟鞋了。

高跟鞋作文11

　　“谁的鞋是三十七号的？”刚站好队，徐老师就高声叫了起来。“鞋？三十七号？老师，我的是！”我也高声叫了起来。“来来来，我们把鞋换一下！”徐老师像见到了大救星一样。“好好好，好好好。”我答应着。这时，我低头一看，我的妈呀，徐老师穿的是高跟的凉拖，这个跟长达四点五厘米，可千万别把我的`脚崴了呀，不过这样也好，穿着跟这么高的鞋，谁还能踩着我？哈哈哈哈——哎呦，得意的过了头，把脚给崴了。接着，我又和杨雨婷换了鞋，换好了以后还没忘幸灾乐祸地提醒她一句——别把脚崴了。穿着运动鞋，可真舒服呀！不用像踩着高跷一样走路了，这下可不怕我的脚会崴了，我幸灾乐祸的望着“晃晃悠悠踩着高跷的杨雨婷”不过还是得小心别让人把鞋给踩着，杨雨婷发起火来那可不是闹着玩的，典型一万分凶猛母老虎……

　　可是好景不长，杨雨婷又把鞋给换回去了，这一次又轮到她看我的笑话了，我偏不给她看！我的平衡能力不差，穿这鞋站得稳稳当当的，不过这广播体操可把我害惨了，竟然还有跳跃运动，而且还挺长，哎呦我的脚呦，在这样下去，非得压成三寸金莲不可。“稳住稳住稳，别倒喽！哟哟哟，小心我的脚趾头，哎哎哎，别把鞋甩出去了。平衡！平衡！”我自己小声嘟囔着……

　　通过这次高跟鞋风波，我懂得了一个十分重要的道理，那就是——长大后千万不要穿高跟鞋！

高跟鞋作文12

　　今天妈妈在收拾高跟鞋，我发现妈妈买的高跟鞋真多呀！红的、蓝的、黄的、白的……挤满了整个柜子。

　　我问妈妈：“为什么买这么多高跟鞋？”妈妈笑眯眯地回答我：“有两个原因：一是不同的高跟鞋可以配不同的衣服；二是可改以增加我的高度呀！”嗨！说是两个原因，其实就只有一个原因：穿高跟鞋可以让妈妈更美一些。那如果我来穿呢？是不是更高、更神气了？

　　我亲热地搂住妈妈的脖子，撒娇地说：“妈妈，你有这么多漂亮的鞋子，能不能给我穿一下呀？”

　　“你穿？能行吗？”妈妈笑着说。

　　“穿鞋谁不会？妈妈，让我试试吧！”

　　“好吧！试试就试试，小心一点！”妈妈同意了。

　　万岁！妈妈同意了！我乐滋滋地穿上了妈妈的'高跟鞋。

　　哈！我真的高了不少！我拖着妈妈的高跟鞋在镜子面前转了几圈，不错，真是不错！好看，难怪妈妈爱高跟鞋呢！我得让爸爸看看我长高了。

　　接着我就上上下下地走来走去找爸爸，走一路，就响一路，原来是高高的后跟发出“咯吱咯吱”的声音。走了一会儿，我就觉得太难受了，上楼不容易，下楼也不容易，我还几次差点摔倒。

　　十几分钟之后，我脱下了高跟鞋，脚可真累。穿高跟鞋真难！可为什么妈妈和那些阿姨还要穿高跟鞋呢？

高跟鞋作文13

　　今天，爸爸和妈妈出去买衣服了，只有我在家。空荡荡的家让我感到很寂寞，现在干的事，只有我自己知道。

　　“干什么呢？对了！穿妈妈的高跟鞋！”我高兴地拍起了手。

　　我从鞋橱拿出一双跟很短的鞋，小心翼翼的把脚伸进去，大一点点，宽一点点，不过很好看。我大摇大摆的走到镜子前，转了个圈，跳了几下，真漂亮，比我平时穿的.皮鞋好看多了！我在家里跑来跑去，鞋跟落在木地板上十分清脆“达、达”真好听！

　　我又把它放回了鞋柜，想：这一点小跟，跑起来既不过瘾，又不像妈妈。于是，我又拿出妈妈常穿的高跟鞋，这双鞋的跟又细又高，和刚刚的大不一样！

　　我穿上这双高跟鞋，感觉我变得非常高，以前鞋橱到我脖子，现在只到我胸前！我还感觉中心不稳了，只要身子稍稍一歪，就会摔倒！

　　我慢慢地挪到镜子前，“呵，真像妈妈”转了转身子，真好看！我一步一步向起居室走去。

　　“哎呦！”

　　我歪到了脚，摔到了地上。

　　“咔咔”

　　门开了，爸爸进来看到了我和旁边的高跟鞋，明白了一切，笑了起来。“哎”以后我再也不穿高跟鞋了。

高跟鞋作文14

　　那是二年级的事了。

　　有一次，数学于老师一边在走廊护导，一边批改试卷。那时，我们在走廊玩。我们一会儿探头去看看试卷，一会儿抽空和于老师说说话。

　　突然，我们看见于老师的高跟鞋非常的高，就偷偷地打起了坏主意。我们悄悄地回教室拿了一把尺子，然后蹑手蹑脚地返回走廊。我们眯起眼睛，把尺子轻轻地对准老师的鞋跟，瞪大眼睛一看，啊！老师的高跟鞋竟有10厘米高！

　　我偷笑着。也许是于老师爱美吧！才穿这么高的高跟鞋。

　　这时，于老师转过头来，发现了我们，问道：“干什么呢？渴望知道自己的'分数？”我急忙摇头，说：“不是，但我说了你不要笑。”这时，范逸青站出来，说：“于老师，你的高跟鞋鞋跟有10厘米高呢！”“啊？你们怎么知道？我自己都不知道呢！” 我一脸坏笑：“我们用尺子量的啊！”说着，我从背后拿出了尺子。“于老师，穿这么高的鞋，怎么走路啊？”我们七嘴八舌地问。“小坏蛋们，”于老师笑着说：“等你们长大了就知道了。”

　　这件事情在我的印象中已经模糊，但似乎也非常清楚。