【热门】普通话作文5篇
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的普通话作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
普通话作文 篇1
人的一生,都难免会经历几次或远或近的旅行,但真正能在记忆里永存的,也许只能有一、二次。
我最难忘的一次旅行是那次西双版纳之行。
2004年春节,我和哥哥一家应了舅舅和舅妈的邀请,远赴云南去探亲。
在昆明小住了几日后,我决定与一家旅行社签约,飞赴西双版纳,以实现我多年的夙愿。
那是我第一次乘飞机旅行,心中充满了好奇。由于是散客拼团,我并没有同行者。导游只把我一人送过了安检口,我怀着既兴奋又不安的心情夹杂在陌生的人流里上了飞机。落座之后,在空中小姐的'耐心讲解和周到的服务之下,我渐渐放松了心情,再看看周围的乘客,都是比自己有钱和有身份的人,我还有什么好担忧的呢?
在西双版纳逗留了5日,其美景实在让我留恋往返。考虑到已经是囊中羞涩,回来只好乘大巴。车在崎岖的上路上颠簸了一夜的滋味自不必说,光是每过一道关口就要停车被安检人员上来当做毒贩一样审问、搜查,已经让每位乘客都体验到了人格被侮辱、权利被侵犯的感觉,再回想一下在飞机上受到的礼遇和贵宾般的享受,真是天堂和炼狱之别啊!
这次我来往边境由于乘坐的交通工具不同而引发的触动相当大,回来后最深的感悟是:一定要努力赚钱,在这个社会里,虽然钱不能说是万能的,但是它起码能够在适当的时候维护住我们做人的尊严!
一己之见而已!
普通话作文 篇2
从上学的第一天的语文课上,我的语文老师就告诉我们:“学习语文,要会说普通话,用好标准的语言文字。普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受”。
我听后感到非常神奇,从此,我记住了老师的话:“你们一定要学好汉语拼音,这是说好普通话的关键。”于是,每节语文课上我都认真学习,课上积极发言,我得到了老师和同学的表扬,在大家的赞扬声中,我就更喜欢学语文了。就因为我喜欢说普通话,我的读音标准,我还与同学增进了友谊。
记得在四年级的第一学期开学的'第一天,吕老师领着张明走进教室,吕老师介绍张明是刚刚转到我们班的新成员,吕老师请张明作自我介绍,张明刚开口说自己的名字,就引来全班同学的捧腹大笑,原来张明刚从山东曲阜的一个小学转到我们这里来,浓重的山东口音引来了大家对他的嘲笑,我看到张明羞红的脸就站起来对大家说,请同学们不要嘲笑别人,你们知道曲阜是我国哪位圣人的故乡吗?张明听后,又用带着浓重的山东口音很郑重地说:“俺们曲阜是大圣人孔子的故乡。”说到这,张明挺起了胸膛,感到很是自豪。这时,吕老师用手扶着张明的肩膀说:“张明是一位活泼、性格开朗的同学,只是不能说普通话,我们大家要多帮助他好不好?”我们都说好。我站起来说:“吕老师,您让我和张明坐在一起吧,我愿意帮助他。”从此,我和张明成了同桌。看到他上课很少发言,他小声告诉我,他怕招来同学们的嘲笑。我听后,很是为他着急,为他的不快乐担心,我想帮助他,他又害怕读课文,这时,我想起了一年级语文老师的话:“你们一定要学好汉语拼音,这是说好普通话的关键。”对,就从拼音入手,我让妈妈找来一本一年级上册的语文书,我们俩课下就开始读拼音,每天我就像老师一样认真地教张明每个字母的发音,遇到他的地方方言很难纠正时,我就在放学后,把他带到我家帮助他。经过一个月的时间,张明的普通话大有进步,他变得开朗起来,再也没有同学笑话他了,当老师在课上听到他用标准的普通话回答问题时,老师惊喜极了,夸赞他的进步真大,听到他受到表扬,我心里高兴极了。同时也为张明的进步感到高兴,心里像吃了蜜一样甜。从此,我们俩的友谊就更深了。
学好普通话,使我感受到了读书的快乐,让我与同学增进友谊,真想不到一年级时,天天读a、o、e,对我后来学好普通话竟有相当重要的意义呀!
普通话作文 篇3
“情感的纽带、沟通的桥梁”,在这段日子里不仅仅讲一口流利的英语是一种时尚,很多人迟迟说不出口的`普通话也逐渐风行。普通话是我国的通用语言,是我们所有人赖以交流、沟通思想感情的工具。
学好普通话非常重要,不然的话,就不能把你正确的意思通过语言表达出来。有这么一个故事,叫乡村小餐馆。说的是在一个偏僻的农村,有一个游人路过,因为肚子很饿了,就走进一家小餐馆,说“有什么好吃的,做快一点,我吃完了还要赶路呢。”可是这家小餐馆由于有特殊原因今天不营业了,所以服务员回答说:“咪——”意思是“没有”,而这个游客听成了是面,他心想:“面也行”,就点点头坐在那儿等了。
过了好一会儿,见没有一点儿动静,他就火了,生气地说:“快点!做面条!是怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪——”意思是:“我跟你讲了,没有面!”游客听成冬瓜面,就说:“冬瓜面也可以,为什么不给我去做?!”服务员说:“咪就是咪,吵什么啊咪——”意思是:没有就是没有,你再怎么吵也没有用。游客又听错了,以为是炒面。他不耐烦了,说:“原来还有炒面,你为什么不早说?”……就这样,本来是一个很简单的意思,现在是越扯越远了。
学好普通话,说难不难,说不难还真有点儿难呢!在小学一年级时,天天读a、o、e,这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义。一个字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受。普通话是我国最美的语言!
普通话作文 篇4
如今,许多外国人都能把普通话说得很溜,可是,我家那两个大“活宝” ——我爸爸和妈妈,却被普通话耍得团团转。
我妈妈的“普通话”经典语录是:人们zhū zhù(居住)在地球上。爸爸的名言是:天上飞着好多di?o j? (小鸟)。老师不是说我们小学生要为推广普通话尽一份力吗?对,我就从家里开始推广。
首先,我严格督促爸爸妈妈在日常生活中坚持讲普通话。要是谁一不小心说了宁乡方言,我一定会大叫道:“不许说方言,请说普通话!”经过几周的强化训练,爸爸妈妈已经习惯了说普通话,不过他们的普通话水平还只是“半生不熟”。
接下来,我鼓励爸妈在工作中也讲普通话。妈妈是县一中老师,没想到她真的用“塑料普通话”给那些高二的学生讲了课,那些哥哥姐姐笑得东倒西歪,直“夸”妈妈:“金老师的口语是一流!一流!再一流!——加起来就是三流!” 爸爸是十三中的领导,也大胆的用“塑料普通话”在大会上作报告,上级领导们强忍着笑,夸他报告写得好,讲得……
为了提高爸爸妈妈的普通话水平,让他们更大胆地说普通话,我决定实施一个更严格的“魔鬼式训练计划”,第一步:买一盒碟片,就像小时候妈妈给我听的儿歌、童谣、绕口令一样,让爸爸妈妈去跟读、练习。第二步:给他们制定一个“普通话天天练”的规划,规定每天晚餐后30分钟练习,每隔三天玩像“快乐传真”那样的语言游戏,隔一周一次小测验……
第三步:运用一些小技巧,纠正他们的发音。我准备了许多小块的`木塞,让他们轻轻咬着,练习读“化肥”、“灰尘”等一些饶舌的词语,纠正发音。不出三个月,在我这个小老师的培训下,爸爸妈妈的普通话水平提高了,还敢跟我们普通话测试等级为一乙的语文老师自如的交谈了呢!这不,这次开家长会,爸爸在其他同学的家长面前一个劲儿夸我呢!
如果你到我家来,定会听见我们全家都用普通话与你交流,希望你也说普通话!
普通话作文 篇5
“哈哈哈,哈哈哈”屋里传出一阵阵爽朗的笑声,你猜是因为什么吗?都是妈妈学普通话给闹的。
今天晚饭后,我当起了妈妈的'小老师,教妈妈学普通话。妈妈的普通话说得不标准,闹出了许多笑话。你听:“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠齐(起)来的。”“读错了,读错了!”我着急地叫起来。于是,我让妈妈跟着我读,我读一遍,妈妈跟读一遍,好不容易妈妈把这句读准了。可再听:“可不知道它怎么能婆(爬)……”“又错了!又错了!”我忍不住又大声叫起来。“哈哈哈”一旁的爸爸又大笑起来。读错了几次的妈妈满脸通红,说:“不读了,不读了。”我鼓励妈妈说:“妈妈,做事一定要坚持到底,不能半途而废。”妈妈听了我的话,鼓起勇气又一句一句地跟我读着。
经过一番努力,妈妈终于把一篇课文读正确了。看来,我今天的的小老师也当得非常成功。
这个小老师我以后还要当下去,而且还要当更多人的小老师。
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