蜻蜓的作文(通用15篇)
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的蜻蜓的作文，希望能够帮助到大家。
蜻蜓的作文1
最近一段时间，我经常看到蜻蜓在低飞，我觉得挺奇怪的，为啥平时看不到这种现象呢？
俗话说：“蜻蜓低飞，不风即雨。”意思是看到蜻蜓低飞，不是刮风就是要下大雨。爸爸也这样跟我说。于是我问爸爸：“这为啥会这样呢？”爸爸说：“因为啊，通常在下雨之前，空气中的湿度非常高，而蜻蜓在飞翔的时候，一遇到这样潮湿的水气，往往就会把翅膀沾湿。此时也是蜻蜓捕捉猎物的'好机会，所以我们在会在这个时间看到蜻蜓低飞。”我听完似懂非懂地点了点头，心想原来这样啊！
我心里也犯嘀咕，不是说蜻蜓低飞不风即雨吗？那什么时候看到蜻蜓低飞会不下雨呢？于是我又上网查了查资料，发现蜻蜓的飞翔能力虽然很强，但是由于沾湿的身体较重，也就很难像往常一样在较高的地方飞，而只能在低处飞，这一现象就说明了气压低，有时候就不一定会下雨。
这下我终于明白了，怪不得我今天看到了蜻蜓低飞，天空就下了一场大雨啊！生活中还真是处处皆学问呀！以后我要多多留心身边的事物，多多观察！
蜻蜓的作文2
一天，蜻蜓在花朵上想：我太无聊了，得去玩玩他们。
蜻蜓看见蜘蛛站在树枝上，就飞了过去。蜘蛛很害怕蜻蜓，蜻蜓把蜘蛛从树上弄了下去，蜻蜓哈哈大笑道：“好玩吗？”
蝴蝶在花丛中快乐地玩耍，蜻蜓看见了，就飞了过去。蝴蝶一下子被蜻蜓撞到树上了，蜻蜓哈哈大笑道：“哈哈，我才是最厉害的！”
后来，蜻蜓又看见了两只蝴蝶在一起玩耍。蜻蜓又飞过去撞了那两只蝴蝶，它们又摔倒了。
然后，蜻蜓站在树枝上，一只蜜蜂飞了过来。蜜蜂说：“我要跟你比飞。”蜻蜓笑着说：“跟我比飞？哈哈哈，那就来吧！”蜜蜂先飞走了，蜻蜓用最快的速度向前飞，把蘑菇都摇成脑震荡了，蘑菇生气地说：“你们不要在我头上摇来摇去的.！”
突然，前方立着一个写着“STOP”的牌子，蜜蜂和蜻蜓不识字，还在往前飞。后面骤然来了一辆面包车，司机按了按喇叭，它们却没听见。后来蜜蜂和蜻蜓一头撞到了窗户上，晕倒在地。它们醒了之后，蜻蜓说：“我们不应该比飞，如果我们不比飞的话，也不会被车撞了。”
这件事告诉我们不能太得意，蜻蜓就是因为太得意才和蜜蜂比飞，最后才导致了恶果。
蜻蜓的作文3
在一些水池中藏着许多好看的植物，它就是蜻蜓的机场—美丽的荷花。
美丽的荷花，堪称花中的仙子。它们的颜色都那么艳丽，有的是红色，像鲜血一样鲜艳;有的是白色，像白雪一样圣洁;有的.是粉色，像白雪中的一只粉色腊梅那般耀眼。
一阵微风吹过，这美丽的仙子便跳起了荷花之舞。不光是那孤单的一朵，而是一池的荷花都在那儿舞动。这一摇那一摆，美丽极了。荷花上的一只蜻蜓也在为荷花伴舞，它一会儿飞起，一会儿点着水。它玩得十分高兴，开心地说：“这次是我跳得最棒的一次了！”连一侧的蝴蝶也忽闪着翅膀，好像在说：“太棒啦！太棒啦呀！”
荷花是蜻蜓的机场，是青蛙的歌舞台，是小鱼儿们的太阳伞，是小蝌蚪的乐园，美丽的荷花一直在为他人付出，我爱这美丽的仙子花—荷花。
蜻蜓的作文4
春，是四季的开始，是新的生命的开始。总之春是一个吉祥的字，是一个充满了生机的季节。
嫩绿的小草从地下探出了头，好奇地看着陆生的世界，大雁从南方飞了回来，柳树吐出了新的嫩芽，桃花眏遍了山野，山间的小溪融化了，沉在水下一冬的鱼儿们迫不及待地跃出了水面，看看这个全新的世界。
就在春光明媚之时，就在满园春色之时，在湖面上突然出现了一个蓝色的小精灵，他们是谁呢？哦，原来是蜻蜓啊！他们很喜欢水，有水就有它们，他们纱一样的双翼，在阳光的'照耀下透着五彩的斑斓，它们像一架小飞机停在水面上，时不时的用尾巴点一下水面，水中立刻浮现出圆形的波纹，在水中渐渐扩散直至消失不见，
过了一会儿，更多的蜻蜓也来了，大的、小的、长的、短的，无论水有多脏都不管不顾的轻点一下水面，我不知道他们在干什么，后来我才知道，它们是在给自己的宝宝找一个舒适干净的生长环境，让小宝宝们快乐地长大。
动物和人也有很多共同之处，它们也有爱，也有自己的追求，蜻蜓亦是如此。
蜻蜓的作文5
今天晚上，爸爸在外婆家一打开窗户，迎面飞来了一只蜻蜓。
＂什么东西飞进来了？＂奶奶惊奇地问。“是蜻蜓！”我喊着，“快把它捉住，爸爸。”爸爸二话不说，站在椅子上，敏捷地伸手一捉，蜻蜓被捉住了。蜻蜓害怕极了，拼命地挣扎，翅膀上下扇个不停。过了一会儿，它平静了些，似乎察觉到我们不会伤害它。我仔细观察起它来：眼睛很特别，鼓鼓的，又大又红，里边还有许多小眼。爸爸说这是复眼。她的腹部是黄绿色的，一小段一小段的，由黑色隔开，使它看起来像是一位穿着条纹衬衫的绅士。胸部有三对足，只要有东西碰到它们，就会紧紧的抱住。背上的两对翅膀完全透明，像薄纱一样。
翅膀的'面积足足有它身体的四五倍呢？难怪是飞行高手呢！
蜻蜓的作文6
今天，我在弟弟家我玩的很开心，突然，弟弟大叫了一声：“看，这里有一只蜻蜓!”我过去一看，哇!好大的一只蜻蜓呀!弟弟说：“我们玩儿玩儿这只蜻蜓吧!”我刚想说：“好呀!”可又一想，蜻蜓是益虫，它专吃害虫!它的功劳可不小，我可不能伤害它呀!于是，我又说：“蜻蜓是益虫，不如，我们把它送上树梢让它飞走吧!弟弟答应了于是我和我的弟弟吧蜻蜓放到树上了。
这只蜻蜓很特别它的身子是由黄.黑.緑色组成的。
它的.眼睛很大，不仔细看，还看不出来眼睛中间的小豆豆呢!那就是它的眼珠呢!它的眼珠可神了!每只都可以单独转来转去，它的眼睛可是由许多个小眼睛组成的，听起来挺恐恶，但是是事实，它的眼睛上下左右都能看见，这样不仅可以有助于它捕捉猎物，也有助于帮他看到要吃它的其他动物。
它的身子是是黄色的，还有一些黑色花纹，可漂亮了!听说这是蜻蜓的保护色，有助于它在森林里躲藏起来。
这只蜻蜓真有趣!
蜻蜓的作文7
暑假的一天，前一刻还是晴空万里，转眼却是乌云蔽日、狂风大作，眼看一场暴雨即将来临，我只好躲在街道两侧店铺的走廊避雨。
一道闪电撕裂了整个天空，借着狂风，暴雨倾盆而下，我只好往走廊的更深处躲避，可是此刻，我在墙沿看到了一只蜻蜓，它的整个身体都淋湿了，翅膀上还沾着雨水，显得弱不禁风，被风吹得好像随时都会被刮走，我在想：它还能不能飞得起来？
风裹挟着雨，一阵急过一阵，完全没有停下来的意思，像是故意要和人们作对，这对我来说，只不过是迟一点回家的问题，可是对这只蜻蜓来说，也许就是生与死的考验。在狂风中，它左右摇晃着，我都以为它要掉下去了，可它依然悬在那里，爪子却像是死死钉在了墙上，那是生命和自然的一场搏斗，只有意志最坚强的才能存活下来。
雨渐渐小了，太阳也微微探出了头，墙沿的那只小蜻蜓，轻轻抖落翅膀上的水珠，“啪”地张开翅膀，飞向天空，越飞越高。
这弱小的`蜻蜓身上却有着如此不屈的精神，而我们却总会轻易地选择放弃。我突然想起一句话：人这一生为什么要努力？因为最痛苦的事，不是失败，而是我本可以。
蜻蜓的作文8
今天，我到我家后面的池塘边玩，忽然我发现了一群蜻蜓在池塘边飞翔着，这时有一只蜻蜓朝过飞来，落在了池塘的荷叶上。它全身都是橙色的，尾巴像一把小剪刀。身体两侧有四片长长的透明的'翅膀，好像一架小飞机。我定睛一看，在它透明的翅膀上有一个小黑点，这是什么东西呢？我只好向网络这个无所不知，无所不能的“老师”请教。
“老师”告诉我，蜻蜓翅膀上的小圆点叫翅痣，是翅上加厚、加深的一个部位，可是翅痣有什么用呢？空气动力学中有一种颤动现象，假如飞机不能克服颤振快速飞行时就会折断翅膀，招致机毁人亡，蜻蜓则是消除颤振的先驱者，它的翅痣则有消除颤振的作用。科学家们做了一项实验，他们把蜻蜓的翅痣给砍下来，蜻蜓便飞得一点也不稳。通过观察研究，科学家给飞机的某个部位加厚，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全稳定性。你们知道吗？蜻蜓是靠神经系统控制着倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气流相适应。
大自然真神奇呀，我们应该去发现更多关于大自然的秘密。
蜻蜓的作文9
今天下午我在家看电视，爷爷看见了，就说：“凡凡，不要看电视了，我来教你做竹蜻蜓，可好玩了。”听了爷爷的话，我立马关了电视，来到爷爷身旁。
到了爷爷身边一看，发现他已经准备好了材料：一根小木棍，一块薄薄的小木板，一盒水彩笔和一把小刀。只见爷爷先在小木板中间钻了一个比小木棍稍小的孔，然后用小刀将小木板的左侧稍微修薄了些，接着将小木棍插到了刚才钻的小洞中，又放了一些胶水固定住，最后爷爷让我在小木板上画上了自己喜欢的图案。
等我画好后，爷爷用双手一搓，竹蜻蜓就飞上了天空。我见状，连忙央求爷爷让我自己试一次。爷爷笑呵呵的将竹蜻蜓递给了我，并说了操作时的技巧。我试了一下，竹蜻蜓飞的`比爷爷刚才飞的还高哩！
蜻蜓的作文10
一直以来，我以为蜻蜓只有一对眼睛。但有一件事，让我对这个认识产生了疑问。
一个阳光明媚的早晨，我和朋友一起来到公园，这时的草坪上有许多蜻蜓来往穿梭，好不热闹。这时，一只绿色的蜻蜓停在草坪上，我悄悄靠近它把手举起来，正准备去扑捉它时，一眨眼的'功夫，它竟然飞走了。此时，又一只黄蜻蜓在我眼前飞来飞去，我不甘心，便和朋友商量着从左右两边偷袭。不一会儿，它落在了草叶上，我一个“ok”手势，便和朋友分头行动。我们蹑手蹑脚，小心翼翼地靠近，当我们满怀信心地向它扑去时，它却轻松逃走了。
我百思不得其解，我们是从不同方向分头扑捉的，它只有一对眼睛并且长在前面，它为什么能知道我们的行动呢？难道它脑袋左右两边其他地方也长了眼睛吗？回到家，我迫不及待地查阅资料。原来，蜻蜓的眼睛是复眼，占了它脑袋的三分之一，最多可达两万多只呢！难怪我们捉不住它！
看来，生活中，只要善于观察、勤于思考，我们就会有新发现、新收获。
蜻蜓的作文11
每天下午课外活动时，我们全班都会到操场的草地上捉蜻蜓。同学们拿着袋子和罐子来到草坪上，用袋子捉蜻蜓，捉到了就把它装到罐子里，可我们拿着袋子怎么也捉不到。
赵老师告诉我们：“你们用袋子捉是很难捉到的，我小时候捉蜻蜓有一种方法，首先，拿一条小棍子，哪里有蜘蛛网就在哪里绕一点，然后用唾沫沾一下就更有粘力了。最后把小棍子放在很矮的树上，有时候蜻蜓停在树上休息的时候就会粘在小棍子上了。
“我捉到啦！捉到啦！捉到蜻蜓啦！”肖人尹一个劲儿的.喊着。我把蜻蜓捉到罐子里一起观。
蜻蜓的眼睛鼓鼓的，好像很生气。
赵老师说：“不如捉一只草蜢放到罐子里，说不定它俩会打架呢！”
我们让男生捉一只草蜢放到罐子里观察，刚打开罐子的盖子，蜻蜓从一个小缝钻了出去，飞走了。肖人尹哭了。赵老师安慰说：“不要哭啦，你捉到一只聪明的蜻蜓，无论多么困难也要逃生。”
我们上了一节有趣的蜻蜓课。
蜻蜓的作文12
涛涛受了玲玲的打击后，便瘦了一大圈。他无时无刻都想把这件事忘掉，但是，这件事却无时无刻都缠着他，令他痛苦不已，他甚至还有过想自杀的念头。
这天，玲玲来找涛涛。涛涛苍白的脸上挤出一丝勉强的笑容，问：你来干嘛？看我笑话吗？不是的，我来跟你说一件事而以，并没有嘲笑你的意思。玲玲赶紧解释道。呵，我和你还有什么事可讲？走，我带你去见一个人。还没等涛涛回答，玲玲强行把涛涛拉走了。他们一路光狂奔，终于到了公园。公园内，有好多人，玲玲径直向一个美丽的白衣女子走去。
到了女子面前，涛涛惊呆了，问：“她是谁？和你一模一样。是你的妹妹还是姐姐？你们是双胞胎？”涛涛发出了一连串的`疑问。呵呵，玲玲看他那傻傻的样子，笑着说：“她是我双胞胎妹妹珑珑。”哦，涛涛又问：“你带我来这干嘛？”涛涛稍稍皱了一下眉头。额，我只是想让你见一下他。哦，就这样？没事的话我就走了。啊，等一下！现在都中午了，我们一起去吃个饭吧。这句话表示涛涛默认了，玲玲拉他就走……
蜻蜓的作文13
星期天上午，妈妈带我到洹春园的假山上望远。在假山上，我发现了许多漂亮的蜻蜓，它们在我的周围飞来飞去，好像并不怕人。我感觉很有意思，就追着一只蜻蜓从假山来到草坪，开始了追蜻蜓的游戏。
蜻蜓很狡猾，当我追着蜻蜓正起劲时，它就像航模一样猛地一个翻转，向我的相反方向飞去；当我准备放弃不追时，它又在我不注意的时候，从我的肩膀上悄无声息地飞过，好像在说：“嘿嘿！抓不着我吧。”
在一大群蜻蜓中，我发现了一只大蜻蜓嘴上叨着一只大白蝇。它飞呀飞地，好像在寻找什么，后来突然把白蝇吐到了草坪上。正好奇时，从旁边飞来了三只黄色的小蜻蜓，它们你一口，我一口，一会儿就把大白蝇消灭了。我这才明白过来，原来是蜻蜓妈妈在帮孩子们寻食。
蜻蜓的颜色很漂亮，有红色的，绿色的，黄色的，蓝色的。其中蓝色的.小蜻蜓最漂亮了，它们的身体大约有两厘米长，眼睛像黑芝麻一样，除了头部和尾巴是水蓝色之外，身体和翅膀竟然是全透明的，一点纹理都没有。
看着漂亮的蜻蜓，我想让妈妈帮我做一个捕蜻蜓的网，好抓住蜻蜓仔细观察。妈妈告诉我，蜻蜓是益虫，应该保护它们。我放弃了捕蜻蜓的计划，让它们自由地飞吧！
蜻蜓的作文14
昨天，我们一家去北山玩，远远看去，满山五颜六色，美丽极了！
我们刚进大门就看见草坪上有无数的蜻蜓在飞，我一下就被这个情景吸引住了，我也和别的孩子一样冲进了草坪。这群孩子，有的`拿着小网兜，有的拿着小树枝，他们都在想办法捉蜻蜓。看见他们手里的蜻蜓我羡慕极了，我心想我也一定捉一只，可它们飞的太高，太快，我跑得满头大汗，还是一无所获。这时一位阿姨对我说：“小姑娘我给你一只吧”。我连忙说了声“谢谢！”，就兴高采烈地跑开了。手里还轻轻地抓这只着蜻蜓，它有一双透明的翅膀和一条长长的红尾巴，可真美丽呀！
可是，就在这时我突然看见几只蜻蜓在追赶一群小飞虫，我一下意识到我犯了一个多大的错误，蜻蜓是吃害虫的，我不能让我的蜻蜓死去，我轻轻的松开了手，看见它飞向了它的伙伴。我虽然一下子失去了它，可是我心里却有说不出来的快乐。
蜻蜓的作文15
偶然在校园的广播里听到小虎队的《红蜻蜓》心里忽然有种久别重逢的欣喜与温暖。
“飞呀飞呀，看那红色蜻蜓飞在蓝色天空，游戏在风中不断追逐它的梦……”欢快的旋律在空中划出一个音符，恍惚是童年的样子。小时侯的我们童真、稚趣，喜欢看这三位帅气的大哥哥身着艳丽地站在红红绿绿的.舞台上唱好听的歌。尽管不懂含义，但还是学着哼起了里面的旋律。时间斗转星移，而今重新听来却别有一番意味。《爱》的同心园，是地球也跟着转的单纯快乐；《叫你一声mylove》的爱情传说，是你我共同书写的美妙青涩；《祝你一路顺风》的送别月台，是朋友别离的千言万语却只余沉默的无言悲伤……这些简单的音乐，唱出了青春的纯净与美好，尽管时有忧伤，尽管童年的红色蜻蜓已经消失不见，但就像是歌词里唱的“我们都已经长大，好多梦正在飞……”。那么就让我们一如当初，单纯而快乐地追逐放飞的梦想。
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