巨人的花园作文集合15篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的巨人的花园作文，欢迎阅读与收藏。
巨人的花园作文1
巨人每天都和孩子们待在一块儿，有说有笑，有滋有味。巨人经常会给孩子们讲一些动人的故事，孩子们也会向巨人倾诉一些烦恼，或者跟巨人说一说发生在自己身上的有趣事儿。就这样，巨人和孩子们的关系已经非常亲密，巨人把孩子们当成自己的孩子，孩子们也把巨人看成自己的大伯，巨人的态度和以前截然不同，简直像变了一个人似的.：原来他的脾气暴躁，冷酷无情；而现在的他呢，却是和蔼可亲，和孩子们相处得十分融洽。这之间的差别，实在是太大了！
一天夜里，一个孩子发了高烧，体温三十九度半。他的朋友急得团团转，连忙跑去找巨人求助。巨人当时正呼呼大睡，一听到这个消息，一骨碌爬起来，以最快的速度赶到了那个孩子家。他用双手将那孩子托起，迈着大步把孩子送到了医院的急诊室。医生经过一整夜的救治，孩子的烧终于退了。朋友悬着的心终于踏实了。在孩子身边守候了一夜的巨人疲惫的脸上也露出了笑容。
那个孩子在知道了巨人帮助他的经过后，感动不已……
巨人的花园作文2
又是一年春天的到来，到处是小鸟的歌唱和花儿的微笑，巨人呢？他的春天在哪里？巨人一个人寂寞得着急了，窗外的花园却北风呼呼的，这使他冷得发抖。他越想越害怕：自己会不会就这样闷死呢？春天什么时候才能来啊！于是，他再也等不急了，他想出去找大家一起打雪仗，这样一个人闷在家里，会失去多少美丽时光，那也太不划算了。咚咚咚。巨人跑出去找那些被自己赶走过的小孩子玩了。可是孩子们一下子躲到了树下，可怜的孩子们以为巨人要把这里也霸占了呢！
花在她们的`脸前遮挡着，巨人揉了揉久未见春的双眼，这是多么美啊！他又跑回自己的花园，想看看春姑娘把他心爱的小花园打扮成了什么样子。可一切还是那样，毫无变化，他不单单爱这一片花园，他要拥有欣赏世界的权利了，他打翻了自己为了不让别人分享他的快乐而建起的围墙。他要分享快乐了。
就在这刹那间，孩子们欢快地歌声感染了雪霜们，他们不再吹啊打啊！都害羞的退了下去。花和叶子瞬时来到了这儿，这儿也成为了春的天地。巨人被这一场景打动了，他终于明白了是他的自私让他得不到曾失去的春天，现在他拥有了，他要好好珍惜。哈！哈！巨人开朗地笑了起来，孩子们和他一起玩，就这样，这样。
巨人的花园作文3
当巨人明白真相时，他每天都邀请小朋友来这里玩，直到有一天。
花园里小朋友越来越少，没办法，人总会喜新厌旧。终于有一天，小朋友们没有一个来巨人的花园里，花园又变成寒风刺骨，雪花飘霜，巨人非常生气，想把所有小孩弄到花园里，巨人开始琢磨他那可怕的计划。
巨人费了很大的力气编了一个大铁笼，然后来到街上抓了一个又一个小孩，然后满载而归的回到了花园里把笼子放在了花园。巨人看着自己的“杰作”：“哇哈哈哈！这下我的花园一定会比天堂还美丽！可是，事情不像他料想的`那样，花园没有变美，而是长出可怕的荆棘，荆棘把铁笼刺开了一个大窟窿，孩子们害怕的跑了出来，一条荆棘向巨人刺去，巨人跳进铁笼躲过了荆棘。忽然，笼子的刺口合住了。巨人就这样永远的被关了起来。
巨人的花园作文4
假如我恩能够去巨人的花园里，那么我天天都会去那里玩。
春天，鲜花盛开，我和小伙伴们在花丛中玩耍着，男生在玩你追我赶的游戏，我和女生正在玩“看谁采的花最美”的游戏。我在花丛中寻找最美的花儿，我看了这边，又看那边，看了那边，又看这边，就是找不到这个花园中最美的花朵。突然，我发现了巨人的窗台里栽有许多满天星，满天星中间有有一朵会发光的花朵，于是我把这束花给另外几个女生都看了看，那些女生都大吃一惊，只能认输。
夏天，草木茂盛，我和伙伴们在树下边吃棒冰边乘凉，还有一些男生在睡觉，有的甚至还在树杈上睡觉。突然，我们发现了一条小溪，于是我们就去小溪里游泳，抓鱼。
秋天，果实累累，我和小伙伴们一起爬上树去摘美味果子，摘完果子，大家把自己摘的`果子拿出来，不一会儿，水果就堆成了一座小山，大家一起吃着香甜的可口的果子，多开心啊！
冬天，雪花朵朵，我和朋友一起在玩打雪仗，堆雪人，捉迷藏，捉迷藏可以这样藏，用雪搭一个小房间，里面是空心的，然后躲到里面去，看！大家玩得多开心啊！
巨人的花园作文5
自从巨人把围墙拆除了之后，花园就变成了欢乐的海洋，大家围着巨人唱啊，跳啊，玩得可开心了。孩子们在巨人的裤子里捉迷藏，躺在巨人的口袋里猜谜语玩着玩着，大家感到很无聊，突然克林特说：我们去大海里潜水吧!巨人笑了笑说：好呀，那我们快去吧!
孩子们穿上潜水服，戴上蛙脚，下水去了。在水中孩子们看到了许多可爱漂亮的小鱼，有萌萌的小丑鱼，高傲的龙鱼，还有一条胆小的红尾细锯鱼，勇敢的杰里克斯还发现了一条大白鲨!这时一群海马游了过来，海马头领对巨人说：请到我们的海底王国玩一玩吧!
巨人和孩子们一起来到了海底王国。啊!这里可真热闹，有卖小吃的，有卖饰品的.，还有表演杂耍的，真是应有尽有。突然，鱼儿四处逃窜，怎么了?原来是大海魔噬人鲨来了。巨人勇敢的站了出来，只见巨人轻轻的一挥手，噬人鲨就摔了个大跟头，巨人一抬脚，噬人鲨吓的拼命逃窜。巨人成了孩子们和鱼儿心中的英雄!
时间不早了，孩子们海底王国，回家睡觉去了。在梦里，孩子们和巨人还在海底王国冒险呢!
巨人的花园作文6
课文题目里的“巨人”指的是身材异常高大的人。“花园”指的是开满各种鲜花的园子。课文把“巨人”这个令人恐惧的称号和“花园”这个令人充满快乐的词汇组合在一起，让读者产生了无穷的想象，也激发了我们阅读的兴趣课文讲了一个自私的巨人拥有着一个美丽的`花园。在一次偶然的旅行归来时，发现了花园里许多孩子在花园里玩耍，很生气，他就把孩子们赶走，并砌起了围墙还立起了一块告示牌“禁止入内”。后来，巨人才发现没有孩子的到方就没有幸福。
课文的1.2自然段写文章的第一部分，采用“总——分”的形式，告诉我们事情的起因。第3—7段写了巨人与孩子们的冲突，使我们知道了巨人赶走孩子们，就赶走了春天.快乐，巨人砌起围墙，就把冬天.冰冷围在了花园里。
这篇课文使我明白了，能和大家一起分享才是真正的快乐。
巨人的花园作文7
从那以后，巨人和孩子们在花园快乐的玩耍。
有一天下雨啦，孩子们便在巨人那里住了下来。第二天，当孩子们走在回家的路上，听见好像有好几家人的东西被偷走啦。根据脚印确定是一个巨人干的，人们就以为是住在花园里的那个巨人干的。所以当孩子们全都回到家里时，大人们便把他们锁在家里，不让他们再去找巨人玩。一天天过去啦，巨人想孩子们怎么好几天没来啦？难道是出事儿啦？于是巨人便准备去找他们，可当他刚走出花园。许许多多的香蕉皮纸片向他扑了过去。巨人便回到了家里。回到家中后，他很不解。就在这时传来了敲门声，原来是孩子们。孩子们将事情告诉了巨人，巨人很生气，说：“世界上的巨人又不是我一个，他们为什么说是我偷的.？”后来，孩子们和巨人一起努力把小偷长了出来，洗清了巨人的罪名。
村民们再也没有无证据就开始怀疑别人啦。
巨人的花园作文8
自从巨人推翻了围墙，巨人就和孩子们生活在一起。
有一天，巨人要出门考古。出门前，巨人叮嘱孩子们：“孩子们，你们将来一定要走出大门当一个有出息的人。”
孩子们听了巨人的话，点了点头，抱住巨人庞大的腿，依依不舍，巨人也难舍难分。
巨人考古已有五年了。这一年，巨人终于回来了，这时的巨人已到了花甲之年，成了一个中年人了，孩子们也长大成人了，各自去城里找工作了，巨人走进花园，想起了当年活泼可爱的孩子们来，有点想念往日的情景，不觉感到孤独寂寞。
时光匆匆，转眼十年又过去了，孩子们已是成年人了，已经有了属于自己的家庭了。巨人也白发苍苍，在花园里盼着孩子们的回归。
这一天，孩子们终于回来了，各自带着自己的儿女和妻子（丈夫），来拜访巨人，巨人已经有十年没有开心的.笑了，此时，巨人不觉泪流满面，抱住孩子们，不让孩子们离开。好像又回到十五年前。
就这样，巨人的花；园又增添了欢笑声。
巨人的花园作文9
自从巨人把花园给了孩子们，巨人就生活的很快乐。
一天，巨人生病了，水米不进。孩子们很着急，纷纷回家告诉大人，村里的人知道后，立刻叫来了救护车，把巨人拉走了。花园里失去了往日的欢笑，虽然花园还是那么美丽，但里面的生物都变得死板、僵硬。
一天、两天……，巨人还没有回来，村里人越来越焦急。最后，决定要去医院看望巨人。原来，巨人得了心病，医院给他做了一个心脏移植手术，但没做成功，巨人成了永远的植物人。全村人无不流泪。“只有一种方法能治，那就是：用你们的心去感化他。”医生说。
医生把孩子们带进了病房。一个孩子说：“巨人爷爷，你还记得我吗？我就是那个感化你的'小男孩呀！”巨人猛得睁开眼说:“不！我不认识你，你只是一个小屁孩罢了！”那个小男孩吓得立刻跑了出去。全村所有的孩子都问：“那，你还认识我们吗？”“不！你们这帮小野孩，我一个也不认识，你们快滚！”但孩子没有离开，而是在给他唱歌、给他按摩。
孩子们凝望着巨人，巨人也凝望着他们。巨人感到一阵暖流用遍了全身，他大叫一声，但又倒下了。等巨人再次醒来，他也恢复了记忆。
巨人和孩子们高高兴兴地回到花园狂欢。
巨人的花园作文10
巨人对他们说：“孩子们，花园儿现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
孩子们开心极了，他们爬上了树枝，摘下了树上又红又大的果子，有的孩子拽着树枝打秋千，有的孩子在花心上玩滑滑梯，有的孩子在巨人的头发里玩捉迷藏，孩子们一个个都藏在巨人的头发里，谁也看不见谁；有的孩子直接将巨人的大肚子当做蹦蹦床，巨人和孩子们玩得好开心呀！
从此以后，春天，巨人和孩子们一起种树、种花、种菜；夏天，巨人和孩子们一起捉蝴蝶、捉蜻蜓、游泳；秋天，巨人和孩子们一起品尝他们种的香甜可口的果实；冬天巨人和孩子们在白雪皑皑的大花园里，堆雪人、打雪仗。
巨人想起了以前的自己，他是多么的'凶恶、冷酷，才让往日生机勃勃的大花园变得如此凄凉，现在孩子们开心极了，他的大花园也变成了“游乐场”似的大乐园。
巨人的花园作文11
今天，我学了《巨人的花园》这一篇课文，我懂得了一个道理：好东西要和朋友分享，收获的是你意想不到的快乐。
《巨人的花园》主要讲了：一个自私的巨人在孩子的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们过上了幸福的生活，同时也告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
我读完这篇课文，我联想到我自己在生活中就是这么自私。当同桌跟我借一支笔时，我会坚定地说：“不”！当朋友跟我借一本书时，我也坚定地说了声：“不行！”我每次说完也没有惭愧过，不过我现在后悔了我当时说出的字。每当我说一声“不”，就会让朋友认为我很自私，
我们不能做之前的.巨人，我们应该当改变了的巨人。我们要：有好东西就应该拿出来和好朋友分享，收获的是你意想不到的快乐！
巨人的花园作文12
自从巨人醒悟了，知道分享才能换来春天带来幸福。他就把花园给了孩子们。 春天，巨人和孩子们一起捉迷藏，可是巨人太大了，所以总是被发现。没办法巨人只能来找了，可是孩子们太小了巨人没法找到他们。
后来巨人成了裁判，看看有没有人犯规。唉，这么可真不好。突然，迎面飞来一个小女巫说：“你不是不想变小和小朋友一起玩耍？”“是的，我非常想变小和他们一起玩。”巨人一边指着孩子们一边说着。小女巫把手中的棒子朝着巨人的`头点了几下，就变成了一个活泼可爱的小男孩。巨人高兴极了，立刻朝孩子们飞奔过去。
说：“大家好，我此刻不是巨人了，我想和大家一起玩！”“好，太好了，但是我们怎么称呼你呢？"大家说：“你们帮我取吧！”“你叫洛卡吧！”有人说：“好”大家异口同声地说。从此孩子们和洛卡幸福地在花园玩着。
巨人的花园作文13
自从巨人那任性冷酷的心被孩子们收服后，花园又有了花园恢复到原来的样子，花园里又开始洋溢着孩子们的`欢笑。
春天到了，鲜花盛开，小草从居民楼里走了出来，伸了伸懒腰，马上绽出绿芽，柳树姐姐在那翩翩起舞，就像来到了仙境，这景象无不让人着迷。
夏天，大树枝繁叶茂，就像一把撑开的绿伞。巨人和孩子们在树下乘凉。
秋天来了，街上，许多人在捡金子呢!花园里也铺上了金子般的地毯，巨人带着孩子们也参加了这个游戏，远看，近看，斜看，花园犹如一幅水彩画，美丽极了!
冬天，雨爷爷出来散步了，雪妹妹也出来晨跑了。冬天的花园，雪白一片，巨人和孩子们 在房子里烤火，巨人拿着童话书讲童话，说着说着，巨人和孩子们都睡着了，他们一起度过了一个寒冷而又温暖的冬天，巨人感到无比幸福。
巨人把每天快乐的事情，都记录在一个记录本里，这个记录本里蕴藏着巨人对孩子们的爱，巨人说：孩子们，是你们给了我快乐，谢谢你们!
巨人的花园作文14
从此，巨人的花园成了孩子们最喜欢来的地方。每天一放学，他们就成群结队地来到这里。或在密密层层的树林里玩捉迷藏的游戏；或放松身体躺在柔软的地毯似的草坪上，看天上形态各异的白云慢悠悠地踱着步子；或扯下一枝枝红霞似的桃花，小伙伴们齐心协力编织成一个大花环，小心翼翼地戴到巨人硕大的头颅上。
第二种思路就是参照巨人的特点，把巨人的身体当作孩子们玩游戏的道具。你可以这样写：
“你好，巨人爷爷。”
“你好”
“下午好呀，巨人爷爷”
……
孩子们一来到花园，就像一群小麻雀一样叽叽喳喳地同巨人打着招呼。巨人高兴得两眼眯成了一条缝，老老实实地坐在椅子上一动不动，任这群小家伙爬上自己的身体。一个淘气的小男孩，像一只敏捷的小猴子，几下就攀到了巨人的头顶，伸出右手遮了一个檐，做出瞭望的姿态；几个活泼的`小姑娘，把自己随身携带的小凳子绑在巨人的胡子上，荡起了秋千；即使是年龄较小的孩子，也把巨人的腿当成了滑梯，从膝盖上一路滑到脚背上……
巨人的花园作文15
现在巨人的花园成了孩子们的乐园,一年四季洋溢着孩子们的'笑声。
有一天，花园里来了一高一矮两个人，高的叫迪加，矮的叫杰克。他们俩很喜欢这个园子，便想占领它。可是他们无法打败巨人，便坐在树下想鬼点子。杰克对迪加说：“平时你不是很聪明吗？怎么今天就不行了呢？”
“就算我聪明一世，糊涂一次，你有什么主意就快说。”迪加不耐烦地说。
“我们打不过巨人，但我们可以智取胜，找机会把巨人毒死。”杰克得意地说。
一天，巨人和孩子们在花园里做游戏，他渴了想去喝水。这时迪加和杰克趁机在他杯里下了早已准备好了的毒药。巨人刚拿起水杯准备喝，一块小石子飞了过来，正好落在巨人的杯里。巨人随手把水浇在旁边的花上，花一下子变枯了。迪加和杰克看见后，拔腿就跑。可是已来不及了，巨人一手抓一个，俩人直喊饶命。巨人根本不听，把他们扔进了旁边的河里。
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