滚铁环作文(集合15篇)
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的滚铁环作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
滚铁环作文1
“叮铃铃”“叮铃铃”下课的铃声响起来了,瞧!操场上瞬间聚集了许多人,原来,他们是在滚铁环啊!
看!有一位滚铁环高手,悠然自得的练着,他把铁环轻轻一推,铁环就像“乖乖女”一样,又像“体育健将”一样,更像“飞毛腿”一样,飞快的跑着,一会儿就奔向了终点,我瞪大了眼睛,惊讶地看着,我心想:他是怎么练成的呢?怎么可以把铁环控制的'那么好?我百思不得其解。
再看看我,画风简直截然不同,我正卖力地练着呢!我轻轻一推,铁环就直绕圈,绕得我头晕、眼花。“咚”“咚”“哎呦”“哎呦”痛死我了,这该死的铁环,倒挺结实的,砸到我的脚了,弄得我哭笑不得呀,便跟着铁环转呀转呀,手一提高,谁知,铁环也跟了上来,差点把同学撞上了,吓得我魂飞魄散,可铁环还没等我把他勾住,就像个小懒虫似的扭了几下,倒在了地上,看来是我用的力太小了,这回我把铁环使劲的向前一推,他立刻快速地向前滚去,可还没等我回过神来,铁环就不知跑到哪儿去了,顿时我像泄了气的皮球。
滚铁环作文2
下午是活动课,操场上传来了滚铁环的声音,因为过段时间学校要举行一场比赛,看谁滚得好。
操场上不仅有学生在玩,部分老师也玩得不亦乐乎。我就拉着同学的手,飞快地跑向操场,参与到玩铁环的游戏中。
初次见到铁环,感觉它长得普普通通的,就一个铁圈加上一根铁杆,我心想:这也没什么好玩的吧?肯定非常简单。于是,我拿起铁杆去勾圈,刚准备玩起来,谁知道它一下子就倒在了地上。我又尝试第二次,结果它又趴在了地上。看着别人能在操场上熟练操控着铁环,我心里既羡慕不已,又急躁不安。
我旁边的一位老师见到我狼狈的`样子,笑道:“滚铁环不是这么玩的,铁杆要绕过铁圈左侧,套在铁圈右侧,然后慢慢推着铁环往前走。”我按照这位老师的方法做了一遍,呀!这方法真有效,铁环还真滚了一段距离,我兴奋不已。还在高兴时铁环越跑越快,像个顽皮的孩子,完全脱离了铁杆的控制,自顾自地往前跑了,弄得我满头大汗去追它。它那叮当的声音,不再像原来那么好听,让我烦闷不已。
虽然经常失败,也让我从中尝到了一点苦头,但我并没有气馁,继续尝试滚动铁环。我准备好铁圈和铁杆,先慢慢地推着它,再渐渐加速,只见铁杆又一个劲儿地往前跑,不时向外斜,我便使出了我的神仙之计,当它要往左边倾斜时,我便用铁杆轻轻把铁环往右边转,它就乖乖听我指挥了。现在我滚铁环的距离越来越远。
想起之前连铁环都玩不来,现在能熟练操控铁环,我心里充满了无限的自豪感。
滚铁环作文3
“咣当,咣当,咣当咣。”
以前,学校放学时,常常可以看见三五成群的孩子,一边滚着咣当响的铁环,一边拼命的向前奔跑,唯恐落后于他人。但是随着科技的发达,时代的进步,已经使这些曾经流行在全国的游戏逐渐消失。今天,我就来讲讲其中之一滚铁环。
滚铁环中的铁环是一个用铁丝围成的.圆,直径大约60厘米,滚铁环的把手是用比较粗的铁丝制成,顶端弯成一个‘“U”型。在滚的过程中,就是用这个“U”来推动铁环的。
我爸妈小的时候都玩过滚铁环这个游戏,他们告诉我,滚铁环是很需要技巧的。
首先,在制作过程中要选择好一点的铁丝,而且顶端的“U”必须刚好和铁环相配,稍微要宽一点。
滚的时候,先让“U”套住铁环偏下的地方,右手握把,左手扶住铁环的上部。
接着,左手松开铁环,右手迅速向前推动,双腿跟着铁环向前跑,用把手控制方向。
需要注意几点,在滚的过程中,把手的“U”不要太往上靠,那样很难保持平衡。另外,滚铁环是熟能生巧的。滚的多,学的技巧也多。
现在,滚铁环等游戏已经很少了,大量的电子游戏取代了它们,只在在山里的村庄才能见到,这,算是现代的一个遗憾吧。
滚铁环作文4
周一的体育课上,阳光火辣辣的照着大地,毕老师让我们练习滚铁环,我可开心了!
老师说完后,我就立马冲向跑道滚了起来。可是,铁环就像刚学走路的小娃娃一样。立刻就倒了下来。我只好把它扶起来,继续滚。但是每次的`结果都是一样的,我滚,它掉,我滚,它掉。经过了无数次,我终于不耐烦了,狠狠地踢了它一脚。可是,它立马“跳了”起来,“咬”了我一口。我都要被气死了,最后,我们两败俱伤。这时,老师走了过来。他告诉我:“如果铁环斜了,你就把铁杆往另一个方向拉,这样不但可以把它滚好,还能控制方向。”我听了恍然大悟,又滚了起来。
我左手拿圈,右手拿杆。很轻松得滚了起来,可滚铁环并不是我想得那样轻松,我刚滚它又掉了。我不想滚了,但又想:老师说过做事要有始有终,不能虎头蛇尾。于是,我又认真地滚了起来。我刚掌握平衡,就跑了起来。可我刚跑就摔了个狗啃泥,疼得我“哇哇”直叫。可我还坚持滚起来。终于,我学会了滚铁环。
瞧,阳光下的我正在享受着成功的喜悦。
滚铁环作文5
又是体育活动课了,今天活动的内容是滚铁环了。我对滚铁环一窍不通,可我非常想试一试。
我们来到了操场上,老师好像知道大家的心情似的,已早早地把铁环拿到了操场上。大家看见了铁环,飞似地扑了过去。不到十秒钟,铁环就被抢光了。我两手空空地在边上看着别人兴高采烈地玩着,心里真是痒痒的,恨不得把别人手里的铁环抢过来。后来,有同学相约去踢球,这个组里的人都走了,铁环和铁钩都归我一个人了,我心里暗自高兴。
我左手拿铁环,右手把铁钩放到铁环的下端,用力一推,铁环歪歪扭扭地滚了出去,马上倒了。我又把铁钩放到铁环下端,还暗自鼓励自己:“要加油啊!”我又一次把铁环推了出去,这次铁环很平稳地滚了出去。我把铁钩放到铁环的`中间,一边跑一边推,铁环快速地往前滚。快到转弯处了,可是我不会减速。怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁,想:哎,这下可前功尽弃了。果然不出我所料,因为速度太快了,铁环滑出了跑道,倒了。这不算成功的第一次给了我很大的信心,我一次次地滚铁环,铁环一次次地倒下,累得我是满头大汗,可是我还是玩得挺有劲。
自从那堂课起,我便喜欢上了滚铁环,有空总要滚几圈,现在我已能做高难度的“空中飞环”呢!
滚铁环作文6
周末,我和朋友们在人文公园的广场上玩了一个娱乐活动——滚铁环。
首先,我们先准备好材料:铁丝、锤子、钳子、竹竿等。接着,我们用钳子截取60厘米长的铁丝,把它弯成一个圆圈,用钳子把接头夹紧,用铁锤锤紧,一个铁圆圈就制作成功了。我们再用钳子剪一节20厘米长的铁丝,把它弯成一个“弓”型的推把,插在竹竿上,做成一个滚铁环的推把。一个滚铁环的`工具就制作好了。
我们来到一处平坦的空地上进行模拟练习。刚开始,我们一次次的失败。不过,但我们并不灰心,反复的琢磨,终于可以推几步远了。
我们每个人都掌握了基本的技术后,就开始进行“滚铁环PK”了。我们先画一个跑道,道路从宽到窄,从易到难,从起点到终点设计1分~100分,根据过关的里程决定分数。
第一个上场的是我,我用左手捏着铁环,右手握着推把,就开始推了。我小心翼翼地推着铁环前进,大家都为我鼓劲:“加油!加油!”最后,我获得了——-分成绩。大家羡慕得不得了。
第二个上场的是卓悦,她的技术显然不如我,只推几步就失败了。队员们一个接一个陆续上场了,失败了就等待着下一轮的机会,成功了乐得合不拢嘴,我们沉浸在无比的欢乐之中。
我们的滚铁环活动继续在空地上进行着,欢笑声、呐喊声一浪高过一浪,我们的嗓子都喊得快干了,一个个的脸上洋溢着灿烂的笑容。
滚铁环作文7
星期四上体育课的时候老师说:“这节课我们滚铁环。”刚说完队伍便传出叽叽喳喳的说话声。“滚铁环是什么游戏?”我也不禁发出疑问。老师拿来一个铁环和一个小铁棍,给我们示范了一下。我心想:这么简单,谁不会呀!
我们一个个轮着玩铁环,终于轮到我了。摸着铁环感觉沉沉的,心里不禁一惊,还真够沉。我小心翼翼的将小铁棍放在铁环的下半部分,用左手滚动一下,铁环便转了起来。正当我沾沾自喜时,铁环的身体向右一斜,倒了。我的'心情顿时从云端跌落谷底。“不就是这么滚吗?怎么会倒了呢?老师就是这么滚的,没错呀?”我的心里充满了疑惑。
我仔细观看别的同学滚铁环。刘欣和阳欣明滚的最好。你看,刘欣一手拿着小铁棍,一手拿着铁环。一滚,一跑,铁环与刘欣一齐跑到了终点。
杨欣明是我们这一队滚得最快的。他用左手使劲向前推,随着铁环转动的速度向前跑,不一小会儿就跑到了终点。我明白了怎么样滚才会不倒下。
不一会儿又轮到我滚了。我吸取了上次的经验,随着铁环转动的速度跑,终于,我成功了。
这堂课真有意思!
滚铁环作文8
“等等我,等一等呀!”我跑得气喘吁吁的,终于追上了那个人。
“便宜一点吧!”我试着说。
“不行”那个人态度还挺坚决。
“好吧,这样就这样吧。”
你肯定很奇怪,平时省吃俭用的谢欣书怎么今天如此舍得,莫是要买一件宝物?没错,就是一件“宝物”,爷爷和爸爸的'童年时的玩具——滚铁环。对于此物,我是未见其物,先听其名。
我曾经读过一篇文章,作者介绍了自己童年时代与小伙伴玩滚铁环,我读得津津有味,心想:如果让我玩,我肯定是第一名。
现在我终于能亲身体验滚铁环的乐趣了!可是,一尝试,才发现它并不简单。刚玩出点眉目来,啊,倒了。“哎!原来滚铁环一点都不好玩。”我发着牢骚,试图放弃。但转念一想:刚才的兴奋哪去了?我重整旗鼓,重燃斗志,拿起“宝物”,开始新一轮的尝试。“加油!没什么可怕的。”我为自己打气。
“噗通”“啪”“咔叽”。“我不能放弃!”
寒风迎面吹来,我冻得打哆嗦,但学不会滚铁环,我决不回到温暖的家。
“咕噜—咕噜—”我总算学会了滚铁环,太不容易了。
“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”经历这件事后,我理解了这句话。
滚铁环作文9
“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,我迫不及待地跑了出来,准备进行大课间活动。大课间活动各种各样、五花八门,一个比一个有趣,又用脚踢的足球,有被脚夹着跳的跳跳球……然而我觉得最有趣的是我们班的滚铁环。
滚铁环是一项古老的.活动,它是用一个铁圈和一个铁棍,把铁棍的头上捏了一个V型,然后,把铁棍扣在铁环上,往前推就会转动。我爷爷和我爸爸都会玩,我可不能落在后面。
今天,我就赢了一位同学。大课间时喻杰得意洋洋地对我说:“戴明鑫,我要跟你PK。”我心想:有本事就放马过来吧,我才不怕你呢。当窦于轩喊道:“一二三,开始。”我刚听到了口令,就像一匹愤怒的野马在奔跑,直冲终点。“停!这一局,戴明鑫胜!“我听到了之后,心里有点小激动,但是不能骄傲。
第二局开始了,哎呀!我失误了。这一局,喻杰胜。“第三局,开始了。”我们快步向前,喻杰领先了,我不甘示弱,奋起直追,加油,加油。我手中的铁环已经在光速运转了,像风火轮,带着我直奔终点,”停!这一局是戴明鑫胜!”喻杰离终点线也只有一步之遥了,虽然我赢了,但是还要加紧练习,我和他的差距很小,他随时可能超过我。
“大课间活动到此结束!”我的头上都是汗水,我依依不舍地把铁环放进了篮子里,排着队到了教室。
我非常喜欢滚铁环,他不仅有乐趣,而且是以前人民智慧的结晶,我希望它能让更多人知道它!
滚铁环作文10
我的眼睛近视了,爸爸很担心,他认为我看电视、玩电脑太多了,这样近视会越来越厉害的,只有多参加户外活动,才会有利于眼睛的恢复。
爸爸给我想了一项很有趣的户外活动,那就是他小时候经常玩的:滚铁环。爸爸从淘宝网上买来了铁环:大的`是银色的,爸爸用;小的是粉色的,我用。看着这么漂亮的铁环,我好想去试试啊!
星期六早晨,我睡得正香,爸爸把我叫醒:“快起床,咱们去楼下滚铁环。”我一骨碌爬下了床,穿好衣服,简单洗了把脸,吃点东西,就和爸爸下楼了。
我们拿着铁环来到楼下广场,爸爸用银色的大环给我做示范,他推着铁环围着广场转圈,我觉得铁环真听话,爸爸让它去哪儿它就去哪儿,让它拐弯儿它就拐弯儿,让它回来它就回来。我拿着粉色的环,学着爸爸的样子推,可是我的环怎么也不听话,一推就倒。爸爸放下铁环,过来手把手的教我推,并告诉我怎样保持铁环的平衡。在爸爸的指导下,我练的满头大汗,终于有了一点点进步,我能让铁环滚2、3米了。
看来滚铁环并不是一件很简单的事,我以后要多多练习,把滚铁环学好。
滚铁环作文11
终于到星期六了。我从早上一起来就莫名奇秒的有一股神秘的激动感,就像买彩票中了500元的大奖一样。果不其然,太阳给我洒下一片灿烂的光芒。我早早地起来,吃完饭,抓紧时间写英语作业。
经过一个小时的努力,英语的城墙在我和妈妈的两层攻打后,终于瓦解了。我的脑子里印下了英语字母和语法知识。该休息休息大脑了。我突然想到四九班的同学都在玩滚铁环,我也试试吧!
说干就干,我从地上找出了久年不用的铁环,来到一片空地滚了起来。还没滚一下呢,只听“咣当”一声铁环不给力的`倒下了。我就不信邪了!再试一次,准备,GO。“咣”的一声铁环又无情地倒下了!气得我差点想把它甩飞了!可是又一想,不是它的事,是我自己没控制好呀。再来!于是我又滚了起来,这次坚持的时间稍长了一会,但它仍然不听话,东倒西歪,左摇右晃,快把我玩死了。
我先回去吃了午饭,再出来,我用手使劲一推,用铁条一顶,滚起来了,我加速的跟着跑着,滚了有好几米远呢,成功了,我终于将困难克服了!我得意洋洋的左甩右甩,活像一只活蹦乱跳的小猴子,这场景直至晚上才结束。
如果你发现走这条路不能达到你的目的,你最好换一种方法,通往广场的路不止一条。
滚铁环作文12
星期六下午,爸爸带我去籍河风情线游玩,一路走来,阳光明媚,美丽的天水湖在阳光照耀下像一块蓝宝石。湖里的鱼儿欢快地游来游去,我的心情像放飞的小鸟一样轻松愉快。走着走着迎面碰到一个小朋友,他一边走一边熟练地滚着铁环。这个有趣的玩具深深吸引了我。
回家后小朋友玩铁环的情景一直映在我脑海里。第二天放学回家,在我的小书桌上放着一套崭新的铁环,蓝白相间的颜色让我开心极了。爸爸对我说:“这个礼物送给你,但是你要掌握它的要领才能玩,滚铁环并不是一件容易的事情。”我坚定地点点头说:“我肯定能学会它。”
吃完午饭,爸爸带我来到宽阔美丽的伏羲广场学滚铁环,好多次的尝试都无法使铁环滚起来。我又着急又沮丧,爸爸对我说:“做任何事情都要有信心,并且努力才行。”
于是爸爸开始耐心的给我讲解,首先要掌握平衡,节奏,要有协调性,并且要锻炼手臂的力量。经过爸爸反复的指导和我一次次的尝试,我终于学会了滚铁环。
蓝白相间的铁环在滚动,地面上划出了一个又一个美丽的.圆圈,仿佛一个个蓝色的漩涡,又恰似充满奥秘的小宇宙,承载着我小小的美丽的梦。这个梦让我明白做任何事都不是那么简单的,所有的成功都要坚持不懈付出辛勤的汗水。滚铁环不仅让我磨练了意志,更让我感受到了成长的乐趣。
滚铁环作文13
放学了,我和源源并肩走出了学校大门,看见路边有人在卖滚铁圈,看起来很好玩的样子,我和源源也缠着妈妈各自买了一个。滚铁圈是由一个圆圆的铁圈和一根细长的'带勾子的棍子组成的。“哇!我们小时候常常玩得,好怀念啊!”妈妈很惊讶地在一边叫。
回到家,我便迫不及待地在客厅玩了起来,可那铁圈仿佛存心跟我作对似的,我一次一次地滚,它一次一次地倒。渐渐地,我失去了耐心,泄气地把铁圈一扔。“小雨,怎么了?这么小的一点困难就气馁了?”妈妈在身后带着责备地问我。我睹气地说:“玩不了,还不如玩乐高呢!”“你呀,总是没耐心。来,妈妈教你,掌握了它的技巧,你就能熟练地滚动它了。”妈妈说。“你,行吗?”我带着疑惑问。“哟,还不信哪,过来。”我半信半疑地走到妈妈身边。
于是,妈妈手把手地教我应该怎样利用细棍子控制铁圈的方向和速度,她让我用左手拿着铁圈轻轻地立在地上固定,用右手捏着棍子,差不多垂直地勾住铁圈,接着双手轻轻向前送,可铁圈没如预期那样滚起来,而是原地晃了几下,倒了。“没关系,再来!”妈妈在一边鼓励我。“嗯……”我点点头,又重新开始。我很认真地在客厅里一遍又一遍地练,渐渐地,我控制自如了,滚得越来越顺手,妈妈也在一边开心地笑了。
我喜欢滚铁圈,因为它真得很有趣。
滚铁环作文14
滚铁环是小时候最常玩的游戏啦。它既是一种游戏,也是一种运动。
铁环实际上就是老式木桶的桶箍,木桶用到一定期限,散了架,剩下桶箍就成了我们的玩具。用铁丝弯成一个U型钩,安上一段木棍就可以推着铁环满地跑了。
除了在村子里玩滚铁环之外,主要还是在上学和放学的途中玩。因此大多数人在上学的时候还要顺便带上铁环,老师也从来没有禁止过。甚至在课间休息的时候,也可以滚着铁环在学校附近跑上几圈的。
这也是一种体验出平衡技巧的游戏,刚开始学的时候也是有一定难度的,等学会后就可以非常自如地去滚了。不但可以调节滚动速度,还可以表演曲线滚动、跳越障碍和变速滚动等项目。
同时这也是大多数孩子们喜欢玩的游戏了。在同伴们之间,会比较看谁滚得远,看谁滚得时间长。看谁在崎岖不平的小道上还能一直地滚下去。
如果是很多孩子们都在一起滚,在村道上就会出现尘土飞扬的独特景观,铁环的唦唦汇合在一起,可以传到老远老远。
有了滚铁环这项游戏,不论什么时候,我们在上学和放学的'路上都是高高兴兴的,充满了童年的欢乐。
不论是在乡村还是城市,再也见不到滚铁环运动了,成了一种已经消失的游戏。
现在一说到滚铁环这项游戏,还是有很多人会充满激情地加入话题讨论。都是在童年玩过的,在一起说起话来自然会增添出几分亲切感来。
滚铁环作文15
“滚铁环”,你玩过吗?听我爸爸讲述小时候玩滚铁环的游戏,我羡慕极了! 嚷着要学滚铁环。
过了几天,爸爸终于把铁环买了回来,我一蹦三尺高,兴冲冲地跑到楼下玩了起来。我用右手握住铁钩,左手将铁环放在地上,可是铁环就是不听我的话,“咣当、咣当”倒在地上“罢工”了。“是不是力气太小了?”我暗自想。这次,我使劲地把铁环向前推,铁钩还没搭上,它就快速向前滚去……
我嘟着嘴,十分生气。爸爸似乎看透了我的心思,走过来对我说:“要用铁钩控制方向,推动铁环向前滚,速度不能太快或太慢,用力也不能太大或太小。”接着,爸爸示范起来,铁环就像一个乖巧的孩子,铁钩和铁环相互摩擦,发出“叮叮叮”的声音。我模仿爸爸的样子,用右手握着铁钩,左手稳住铁环;接着轻轻地一边推铁环,一边向前走。这次铁钩总算跟上铁环的'速度了,我叫它往哪里走它就往哪走,大铁环上的四个小环同样发出了“叮叮叮”动听的声音;我追赶着铁环,脚步拍打着地面,发出“踏踏踏”的声音。“叮叮叮”、 “踏踏踏”……这些声音合在一起就像二重奏。
耶,我终于学会了滚铁环!
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