【精品】五年级的作文合集7篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
书是我的朋友，我每天都会与它相遇、交往。有的人会说：“天天看！太枯燥了吧。”那时我会回答：“书很生动，富有情趣，我喜欢。”高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”要想学习好、向上前进，便需要书。书不仅使我勤奋向上，更是我的营养品，莎士比亚说过：“书是世界的营养品。”书富有情趣，在我跟它之间，就发生过几件有趣的事情。
有一次，我在网上看到一套书，叫《哈里·波特》。又在学校听了同学们的评价，决定去买一套。在双十一那天，我就叫妈妈买下了整套。寄到那天，我迫不及待地拆开包装，直接读起第一本，我那时读得入了迷，就是目不转睛地盯着书。妈妈叫我吃饭，舍不得放下；写作业，也难以离手。于是，我随意写了写作业，马上又捧起书来，检查我的妈妈来时，才放下一会儿，又把眼睛直勾勾地盯到书上了。晚上夜深，等爸爸妈妈都睡着行，我又会从床上爬起来，开起小台灯，拿起《哈里·波特》，入迷地看起来。我仿佛跟着主人公一起冒险，一起欢笑，每一个片段我好像正在经历。晚上很迟了，我才硬是把书从眼前挪开，一幕幕还在脑中放映。就这个，第二天早上一起来我就变成了“熊猫”，拥有了那标志性的“黑眼圈”。
我和说还有许多奇妙的.事情，书给我们带来的，也不只是知识，还有欢乐。所以古代人常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”
五年级的作文 篇2
书是一把智慧的钥匙，打开我们心灵的大门；书是一杯甘甜的泉水，滋润着我们成长；书是一块基石，垫高我们迈向前方的脚步；书具有魔法，让我们思想插上了翅膀。不知不觉中，书已经成了我生命中不可缺少的一部分。
记得一次，我获得了一本《穆斯林的'葬礼》，我很是喜欢这本书，我读它时可谓是废寝忘食，一丝不苟，彻夜难眠啊！我读到了很精彩的一部分，连吃饭也捧着书，不知不觉已经晚上睡觉了，可是我舍不得放下这本书，就一直坐在床上看，连续几日都是这样，白天的精神自然也是很不好的。妈妈白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定没有好好睡觉，就教育我说晚上再看书就会影响学习。可是那时我对这本书的痴迷状态可是很深的。妈妈见劝说我不管用只好威胁我，晚上再看书就没收书。我为了我的书只好妥协。
书带领我看见了地平线的另一端，书带领我们了解了从古至今的至理名句，书把昨天，今天，明天这样时与空的距离都连接了起来，并且用一个个生动，真实的故事教会我们要：回顾昨天，问心无愧；珍惜今天，充满信心；展望未来，天天向上。
五年级的作文 篇3
我最喜欢的人是姐姐，我姐姐长着一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃似的小嘴巴。
别人都说我的姐姐长得很苗条，我却觉得姐姐苗条过度了。我姐姐的职业是学生，她的业余爱好有很多很多，有打乒乓球、有跳舞、上网打游戏、看动画片等等。姐姐对中国的'乒乓球非常感兴趣，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，姐姐都要跳下沙发给中国队说：“中国队加油，中国队必胜，加油！加油！”我的姐姐有的时候还会像台上的总教练一样神情激动。在姐姐的影响下我都快成一位小小球迷了！
在我的心目当中，姐姐无所不能，她不仅会修各种有趣的东西，而且写作文的构思也是极大的高手呢！有一次我和姐姐去爬山，单车骑得太快，我匆忙刹车要停下来，可是在山中间的一个小口边有一块石头，一不小心我就跌了一跤，我摔在了草地上了，多亏了姐姐帮我。这就是我最爱的姐姐。
五年级的作文 篇4
从很小的时候起，就对月亮有一种特别的喜爱，因为奶奶常常给我讲嫦娥奔月的故事。我对月亮充满了好奇，充满了幻想。
今天我早早写完作业，就让妈妈带我去江边赏月。江风微微地吹着，我怀着既兴奋又紧张的心情，盼望着夜晚的到来。
终于，天黑了。我找到了一个极佳的位置，开始观察我心中那轮美丽的月亮。
江面慢慢亮了起来，一片白亮亮的江水浮在眼前。突然，前面出现了一弯金黄色的新月，像个金钩似的，好像要把江里的鱼儿，都钩起来带回天上，让天上的人们也尝尝江鱼的鲜美。
月亮慢慢升上了半空，它像把镰刀似的，要为农民伯伯把丰收的`庄稼收割。
一阵阵凉爽的秋风吹过，我不禁打了个哆嗦，妈妈连忙为我披上外套，我甜甜的向妈妈一笑，妈妈说我的眼睛就像那天上的月牙儿。
月亮终于升到了天上，静静地照亮了漆黑的夜。它身边没有一棵星星的陪伴，连云彩都没有一丝儿，就这样独自在天上，淡淡的发出橙黄色的光，好像一艘长了翅膀的小船，载满了星空美丽的传说，载满了人们美好的祝愿。月亮小船啊月亮小船，你能不能降落下来，带我去遨游太空，去领略一下宇宙的神秘。
我把这个想法告诉了妈妈，妈妈摸了摸我的头，笑着说：“努力学习吧，用你学到的知识，去探索宇宙的奥秘。”
夜色渐渐浓了，天上的月亮好像微笑着提醒我：“该回家了，该入睡了，明天还要上学呢。”
我挽着妈妈的手，依依不舍地离开了江边，身上披着美丽的月光，走上了回家的路。
美丽的月亮，美丽的月夜，会带给人们一份美丽的好心情。
五年级的作文 篇5
等待，对于我来说，是非常不好受的一件事。
有一次，我和爸爸一起坐邻居的车去榕树湾游泳，当时去到已经五点了，游到七点时，我想回去打游戏，便一直说：“我要回去！我要回去！”可邻居丝毫没有想回去的'样子，爸爸碍于邻居的的面子，又把我留了十分钟。这十分钟里我一直嚷嚷着要回家，最后爸爸终于妥协了。带我提前换好衣服在外面等，就这样我开始进入了长久等待。
开始，我还是比较有耐心的，我在外面到处闲逛，一会看看冰箱里有什么东西，一会去看看有什么东西买，一会跟爸爸聊天……心情并没有太大的波动。
一段时间后，我就不耐烦了，语言中夹杂着一丝丝火药味，脸色阴沉了下来，提高声调一直在说：“咋这么慢呢？”一会邻居终于下来了，可他的妻子和女儿还没下来，所以还要等，我跟老爸说：“我们先走吧”可老爸说：“这样没礼貌”我只好服从。
后来我急得心急火燎。脸色完全阴了下来，很不耐烦的一直在说：“我们先走吧”和：“不要等啦！”这样的话。而老爸总是一如既往的拒绝，回答也只有一个：“这样没礼貌”，而她们却迟迟没有下来，因此我常常发出一声撕心裂肺的长叹：“不”。又过了一会她们还没下来，我甚至怀疑她们还没出泳池。因此我又开始躁动起来，老爸终于把我安抚好了，可我的内心却还是一直在呼唤：“我要回家！我要回家！”一段时间后她们终于来了，我高高兴兴和我爸坐着邻居的车回家了。
长久地等待真是不好受啊！所以我一定不要让别人等太久。
五年级的作文 篇6
这个星期天，吴老师很奇怪，她让我们每个小朋友都带好一个煮熟的鸡蛋，而且还要套好保鲜袋，让我们完成一次“护蛋行动”，她到底有什么用意呢？
我按照吴老师的要求带好鸡蛋，进入教室，把鸡蛋放进口袋里，我们都很好奇地猜想着吴老师的用意，百思不得其解。转眼间，体育课的时间到了，我想体育课用不着带鸡蛋了吧，但转念一想，吴老师的要求是无论什么时候都要带好鸡蛋，于是，我就只有接着我的“护蛋行动”，我想这大概是对我们的一次考验吧。
上午第四节体育结束后，我们回到教室里，大家第一件事情就是急急忙忙地拿出鸡蛋来检查，这时，大家发现大约有四分之一的同学的鸡蛋破了，同学们都在讨论鸡蛋是在什么时候不小心弄破的，我的鸡蛋也没能幸免，它是在我跑耐力跑的时候不小心弄破的，唉！没想到我的这次护蛋行动这么快就宣告失败了，原来我还以为我的`鸡蛋会被我保护地好好地不会碎呢，谁知道一跑起步来我就顾不上它了。
下午看完电影回来后，我的鸡蛋都已经碎得不成样子了，通过这次护蛋行动，我感到责任的重要，而且让我体会到了一心不能二用的道理，同时也觉得非常有趣，我想吴老师大概也是想通过这么一个有趣的行动让我们有所体会吧。
五年级的作文 篇7
最近。我们班里刮起了一股“悠悠球风”，热情之高前所未有。短短几天，全班已有一大半的同学成为了玩悠悠球一族。看到那悠悠球在“高手”同学手里上下翻滚，什么“智能旋风”、“空中飞人”、“卫星回收”和“魔术球”等华丽招数，令人眼花缭乱。加上悠悠球本身名目繁多的式样，我也被深深地吸引了。
经过几天的死缠烂打，“顽固”的老爸认输了。我也有了自己的悠悠球。的橡胶外壳隐约能见到里面的齿轮状的金属核心，它的名字叫作“速度之魔”。“冬东，我可有个要求，既然拥有了，就要好好练！玩也得玩出个样，知道吗？”爸爸一本正经地说。我大声地回答：“嗯，没问题！”
我端详手中的悠悠球，一种表演的`欲望油然而升。于是，我右手抓起悠悠球，将球绳圈套入食指，用力一甩，想来个悠悠球一族同学们常做的“魔术球”招式。可是，这悠悠球像不听我使唤似的，老是卡线，害得我反复地去整理。这就奇怪了，我心想，我这动作和那些“高手”同学的步骤是一样的呀！怎么会不管用了呢？我又试了几次，还是没成功。我这下彻底失望了，一屁股做在沙发上，叹着气说：“唉！我连这基本招示都不会，看来水平差到家了！”
这时爸爸的话在我耳边回响起来。不行！我不能就这么泄气，要继续努力！想着，我再仔细地阅读了一遍说明书，然后，鼓起勇气，又试了几次，终于发现，原来自己整个操作过程中，一是没有保持身体的平衡，二是没有靠手腕发力。这不，要领掌握了，一切就简单了。我先甩下悠悠球，在球绳最长的条件下让球保持高速地旋转，这就是所谓的悠悠球“睡眠”。接着，我把球绳用一根手指挑起来，绕到悠悠球的另一边，把球绳放入轴心，再双手向上用力一抽，就把悠悠球收了上来。最后，我找到一部分呈圆心的线一拉，“哈哈！我成功了！”我边喊边跳了起来。现在，经过我的努力，我已经会“智能旋风”、“卫星回收”、“UFO”等悠悠球招式了。
悠悠球不仅让我的生活增添了乐趣，还让我懂得了一个道理：只有不懈努力，才可能成功！
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