我的对手作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我的对手作文，欢迎大家分享。
我的对手作文1
在学习和生活中，你会接触到很多人。有的是帮手，有的人是对手。对手可能是在各方面与你相互竞争的人。
你的对手是赛尔号上的巴鲁斯，我每次在精灵之王之战上都会败给他，但我下定决心，一定要胜他。巴鲁斯对我最管用的招是“克制”，“克制”的功能是：把受到的伤害反馈给对方的'2倍，比如：潮汐、高压水枪、旋涡对我都不管用。我的等级是58级，等待着面临更强大的对手，我有必杀技“疾风连斩，威力：100。”
我不断练我的水晶鸭，发挥更强大的力量，每次遇到巴鲁斯，我都会想：到底打还是不打？如果打，就会被战胜，如果不打，就会浪费机会，说不定还会打败巴鲁斯呢？这让我伤透了脑筋，但是，我要鼓励自己。我最终战胜了巴鲁斯，虽然是对手，但我们还是要好的朋友。
我的竞争对手——巴鲁斯，虽说我比他厉害，但是，我相信说不定哪一天，他就能战胜我。
我的对手作文2
期中考试就要到了，同学们都在紧张激烈的复习中，老师让我们定一个对手。于是，我的对手经过大脑思考后定了下来。我的`语文对手是李常浩，数学对手是齐佳希，英语对手是尹晨枘。
要超过他们三个人可不容易，首先我的名次不能出前21名，因为李常浩以前当过小组长，语文超过他不容易；齐佳希的数学比我好，但不是特备好，所以我为了锻炼自己选择了齐佳希，但毕竟他考得比我好，所以超过她也不容易；而且尹晨枘有和我一样是英语特色班的，所以英语超过他也不容易。
三个都挺不容易的，但是不管怎样，我都要考好。
要超过他们三个人：
1、分数要90以上
2、名次不能低于前21名
3、上课认真听讲，养成做笔记的习惯
4、下课要巩固上课学习的知识，还要预习下一课的知识
5、要抓紧一切时间学习，不能总是挂着一张不正经的脸
6、老师讲课要听课，积极回答问题，积极思考老师提出的问题
7、不懂得题要问老师，不要憋着……
并且他们都很优秀，所以我更要好好学习了！李常浩、齐佳希、尹晨枘你们三个人等着让我超过你们吧！
我的对手作文3
NO.1曾煜锋。曾煜锋从开学以来，就“发飙”了。不但预习比我做得好，而且成绩也开始超越我了。今天数学考试，曾煜锋99分，而我只考了95分，真是“人生悲剧”啊!
NO.2田奇睿。田奇睿的朗读能力渐渐和我打平，他朗读大声，非常有感情，好像和课文融合在一起一样。这点让我佩服。不过，田奇睿的字逐渐变丑了，说到这里，我不禁窃喜起来。
NO.3谭志明。谭志明的作文慢慢进步。从开学至现在，小记者社团公众号已经发出他的文章好几篇了。谭志明作文进步可以说是突飞猛进，这点既让我佩服也让我焦急。
NO.4赵亚林。赵亚林虽然和我一个小组，但我俩却成了“仇敌”。有2次，赵亚林考试的分数都超过了我。我不得不佩服她，也让我在暗中跟她较起劲来。
除了这些同学以外，还有：“体育健将”关淳文和许英彬、“升旗手”陈姿桦和邓丽丹等，我们的`同学进步神速，我们是“对手”，也是好朋友，我们在同一个教室里在学习和生活上你追我赶，希望大家能好好学习，天天向上。
我的对手作文4
一直以来有一个不管做什么事都跟我意见不合的表哥。从小总是看他不顺眼，总是会跟他一见面没几分钟就开始决斗。
就在今天，他又来了。我的世界将要被他彻底搅乱，我是无比的痛苦，还记的他上次来时的情景： 那是个原本很阳光的下午，但是他的到来一切一瞬间就变成了灰色。他骑着那辆在他看来很酷的破自行车，丢下一句话“打篮球去不去？”他的请人态度真让人爆血管。“切！”我一副不屑的样子，正当我要说出“不去”时，他摆出“你敢不去试试”的臭表情。只好把那句话硬声声地吞回去，我可再也不想当着他的面受老妈的教育了，只好咬咬牙说“去”。这个坏家伙借着要让我好好锻炼的借口，折磨了我一个下午。 想起来还一阵心悸。今天，他又来干什么？不会又是让我干苦活吧！“你不会又来找我打篮球吧！”我试探性地问他，也好早点想借口逃跑。
“不是！唉！就你这条件，再好的师傅也教不会你打篮球。”他一副嫌弃的`嘴脸。听了他的话，我说：“我看我是要洗眼睛了，见你是我一辈子最错的事，你那是教我吗？明摆着是欺负我。”我又开始气愤了，小火山蠢蠢欲动。双手在胸前随意地放着，他惹人厌地说：“小丫头，我是来教你功课的。要不是舅舅拜托我，我会放着大好时光来教你这个笨丫头。”他又装大人，又在装大人，我无奈啊！ 没办法，他都说是我爸派他来的，我只好恭敬地说“请表哥不吝指教”。他神气地进屋坐下，看看我这个笨丫头到底有多少不会。我当然不会放过他了，把平日不会的题一股脑全搬上桌。只见他的小眯眼瞪得圆溜溜的大，心里真是爽极了。 随手抓了个鸡腿，我开始吧嗒吧嗒地吃起来，悠闲的很。“你难道都不思考，没有脑子吗？”他突然吼我。我托起腮帮子，装成很认真的样子。
“让我想想，脑袋去哪呢？不就长你那，所以你那么聪明啊！”我继续我的鸡腿交流，突然，在随意地翻看中，看到了一道难题，估计就不会了。我立马180度转了脸色，仰慕地看着他，说：“我最聪明的哥哥，这道题怎么做啊？”他像发现新大陆似的，盯着我看了半天，说：“是不是鸡腿过期，吃坏脑子了。”我无辜的眨眨眼，说：“哥哥教我了。”是在不行，我可要撒娇了。“受不了你，教你拉！”他无奈地说。 他给我讲解了这题的精华和解这类题题的诀窍。开始，我就像听天书一样，摸不着头。但是，他已经习惯了不是吗？从小就是这样，他总用他现在学的知识教比他小4岁的妹妹。也曾如此，我与他大吵一架，但是最后都是我乖乖妥协。今天也一样。不关怎么说，总算把题解听懂了。 突然间，我发现讨厌的大哥哥居然也有如此沉稳的一面。心里竟然冒出改掉动不动和他就吵架的想法。是啊，我应该尊敬他吧。
可是，命运似乎还是喜欢我们打打闹闹。临走时，他疲惫地说：“我还真佩服自己，居然教会你这个笨小孩，我都不得不骄傲了！”他潇洒的给人一个自豪的背影。却留下一个愤怒的女孩，她大叫道：“想跟你休战，是我最愚蠢的想法。告诉你，你是我一辈子的对手。
我的对手作文5
从小到大，很多人都认为我是个优秀的孩子。但自从接受了“优秀”这样一个标签，我便莫名其妙少了几个自认为很知心的朋友，多了几个虎视眈眈永远都盯着我的对手。尽管我并不认为自己做错了什么，但还是稀里糊涂便成为了别人的“假想敌”。
我在四年级曾有过一个好朋友，一个同样优秀的好朋友。尽管我们还没有亲密到无话不谈的份儿，但也足以让刚刚加入新班级的我鼓足勇气在一次班干部选举中勇敢地推荐了那位同学的名字。在之后的一个月中，我们下课常常一起玩耍，一起攻克一条特难的题目，甚至挺身而出，帮她教训过那个时常欺负她的同学。这是我最快活的时光。我时常沉醉在能有幸交到如此优秀的朋友而激动不已。但好日子并不长久，随着我在新班级里渐渐混熟，渐渐将自己的优点展现出来，我和那位同学的关系便微妙起来。
也许是因为那次考试我夺走了第一名的宝座，我们的关系似乎便逐渐降温了。一次偶然的机会，那位同学便无缘无故冲我咆哮起来，原因只是因为我没有听清楚老师的指令，没能及时为她在作业本上加一颗星。事情是怎样结束的，我早已记不清了，只记得她那双眼睛，那双黑白分明明亮有神的眼睛，曾经如一汪极其明丽，极其清澈的湖水，碧波荡漾，又如一块精致的玉石，晶莹闪烁。但霎那间，那湖水陡起风浪，浊水翻滚，腾起的黑色巨浪遮住了天日，遮住了光明，怒气冲冲朝我扑来。那双眼睛，仿佛黑暗中一束极其刺眼的灯光，刺得我久久睁不开眼来……尽管后来我拥有了许多真正为我担忧，为我着想的朋友，但一想到她，一想到她那双会变的眼睛，我就不寒而栗。因为我知道，这双眼睛的主人，正时时刻刻紧盯着我，试图阻挡我的脚步，以让我久久徘徊于人生的路途。
刚开始，我的确有和这家伙一战到底的决心，她不容我优秀，我也时时刻刻防备着她。在我们之间，似乎早已布好了一个硝烟弥漫的战场，等待与对方厮杀。当我还在为自己的举动而沾沾自喜，偶然看到了康德尔的那句名言：生气，是拿别人的错误来惩罚自己。我心里没来由地一惊，为这句话，为这些天来我的.不理智的举动而陷入沉思。
人生不过是一场迷宫，那些你认为很重要的人终究只是你生命的过客，即使今天你认为很重要的事，在明天看来也不过是小事一桩。当你还在为那些所谓的对手而烦恼不已，你便是自寻烦恼。对手只是上天用来考验你耐力的棋子，你要让他成为你的动力，这才能充分利发挥你的潜力。我们应该想，还有人不断去寻找我们的失误，但我们去改正了它，更好地完善自己，这何尝不是件好事？如此说来，有对手乃是一件好事，一件可遇不可求的好事。因为正是他们，才更好地完善了你自己。
人生，因对手而精彩！
我的对手作文6
把风云变幻的天宇当成对手，鹰才能够自由翱翔于蓝天；把波涛汹涌的海水当成对手，鱼才能够畅游大海；我们的人生就像奔腾的江海，对手就如岛屿与暗礁，没有对手又怎能激起美丽的浪花呢？
我认为：人生需要对手。
有人认为，对手就是和我们竞争的对象，更有甚者认为对手就是我们的敌人。对于这种观点，我不敢苟同。对手从一方面来讲确实是我们的竞争对手，可是换个角度想想，因为有对手，我们才有竞争，有竞争才会有压力，有压力就有动力，有了动力就能充分发挥我们身上的潜能。不断拼搏，超越自我。用马克思理论来讲：是更好的发挥我们的主观能动性。这何尝不是件好事。所以对待对手，我们应该理性的去认识，把对手当成鞭策自己不断向前的动力。
在我身边就发生过这么一个真实的故事：我的大伯是一位开早餐点的私营老板。因为旁边就我大伯一家早餐店，所以到店里吃早餐的人络绎不绝。可是前不久，旁边又开了一家早餐店，我大娘开始着急了，十分担心这么一个竞争对手，认为店里的收益肯定会受到影响。果然不出所料，当月的营业额就有所下降。而卧大伯面对这么一个竞争对手显得十分冷静。正所谓：有压力才会有动力。这正验证了我大伯的举动。大伯开始在配料上下功夫，并且苦练做包子。后来大伯做的包子皮薄肉厚，每次只要一出炉就被抢售一空。现在大伯的生意也蒸蒸日上，大娘脸上的愁容也渐渐舒张开来。
原来大伯没有因为有竞争对手而焦虑，而是选择正视对手。把对手的竞争当成一种动力，不断提醒自己努力。他告诉我：“旁边开一家早餐店也并非坏事。这样可以吸引更多的人来吃早点。只要自己做的.东西能被大家所认可，那么还会害怕竞争对手吗？我还要谢谢他呢！
我被大伯的话所感动，是啊，对手并不可怕，可怕的就是失去拼搏的动力。面对竞争对手。大伯没有选择仇视与憎恨，而是选择不断完善自我。把压力转化为动力，鞭策自己奋勇向前，值得我们大家学习。
同样，我们的国家也需要对手。有了对手就能够让国人居安思危。懂得落后就要挨打的道理。因为有对手，才能让我们的国家不断壮大自己。
清朝时期，清政府以为中国是国富民安，没有了解我们国家面对的对手，而选择闭关自守。没有了压力与动力，导致我们国家停滞不前。最终被对手用我们中国人发明的火药打开了我们的国门。一段屈辱的历史就这样诞生了。
可见，国家同样需要对手。有了对手，就能充分的认识到自己存在的不足，不断鞭策自己学习那些先进的文化。有了对手，我们才能居安思危。我们的国家才有了今天的辉煌。
透过对手，让我看到只要功夫深，铁杵磨成针的坚韧；透过对手，让我看到山重水复疑无路，柳暗花明又一村的豁达；透过对手，让我看到采菊东篱下，悠然见南山的脱俗情趣。
朋友，你还在为竞争对手而苦恼吗？请正视对手吧！把竞争所带来的压力转化为不断攀越高峰的动力，你一定会有新的收获。
我们的人生需要对手！
我的对手作文7
每一个人都会有一个强大的对手，我也是一样的，你来看一看我和对手是怎么一回事吧。
考试的时候，我们班上第一个上交试卷的人就是我们班最光荣的，这也让我多了一个对手。
记得那是一个风和日丽的下午，我和我的对手——江锐还有我们整个班级要考试了，要不是上次我绞尽脑汁的想一道题，就是我第一个交试卷的.，这一次我一定要第一个上交卷子。
考试开始了，我看到江锐还在想，这就是一次好机会，我二话不说，就动起了笔，就这个样子写啊写啊，还剩最后一道不会了，又看到江锐快超过我了，心想：要不然就这样乱写这一题吧，我直接写出了一加一等于二，然后又飞快的写了起来，最后，还是我第一个上交试卷的，我为自己而感到骄傲。
可是等老师发试卷的时候，江锐考了一百分，一个错题都没有，而我呢，却考了七十分，原来，第一个上交试卷的也是有苦头吃的呀！
从那个时候起，我再也不是第一个交试卷的了，自然我的对手再也不是对手了。
我的对手作文8
在我们班里，老师给我们每一个人都找了自己的一个对手，假如老师叫我回答问题的话，我的对手也要站起来。在期末的时候我们要pk一个看看谁的分数高，输的人就要给赢得人买书或别的东西。
我的对手是郭博雅，就在我们语文习字阅读考试中她考了九十一分多，而我考了八十八点六，顿时我感到了我的压力非常大，我觉得我根本考不过她，我在班里平时都不好回答问题，都不敢站起来，每次回答问题我都非常紧张。
当我们在语文习字阅读考试之前的时候老师让我们写一篇，我一直不敢举手，我一直看着对手，过了一会儿她居然举起手来了，老师叫了她，我也站了起来，我的心在砰砰的直跳，都快到嗓子眼了，当我们两个回答问题完之后，我紧张的心才平静下来。
我和对手每天都在努力学习，昨天我们考的小试卷发下来了，我们两个的'分数都是八十五分，我们两个打平了，以后我要好好学习超过自己的对手，得到奖品。
以后我要在老师的每一节课上认真听课和思考，争取超过我的对手，在期末考试的时候得一个好成绩。
我的对手作文9
人生路漫漫，相信在一生中，大家都会遇到各种不同的对手。然而，我认为：一个人最大的对手不是别人，而是自己！
四年级刚开始的那段时间里，我的数学成绩一直考不好，而且错的都是一些简单的，不应该错的。可更严重的是：我还不以为然，安慰自己，没事的，下一次多多注意就行啦！
可是，正是这样一种错误的想法，我一次又一次地给自己找理由，找台阶下。就这样，我的成绩不仅没有提高，而是更大幅度地下滑，错的.类型也更多了。
爸爸知道后，把我叫到身边，语重心长，苦口婆心地对我说了一句话——“孩子，你要明白，一个人最大的敌人，最大的对手，不是别人，而是你自己啊！”这一句话，彻彻底底地改变了我的错误想法。
我听了爸爸的这番话，恍然大悟，原来自己之前竟然会有这样一种错误的想法，还一次次地找理由，从来就没有去剖析、发现过问题，实在是太不应该了！于是我下定决心，一定要把这个坏毛病改掉！
渐渐地，我“铲除”掉了这个坏习惯，还在年底期末考试中取得了优异的成绩。一个人最大的敌人与对手，不是别人，而是自己！每当我骄傲、自满的时候，心中总会回荡起这句话！
我的对手作文10
在学习中，你一定也有许多对手吧？我也有。他叫杨楚，个子不高，小平头。
我们都是上学期新转来草桥小学的，成绩也是不相上下。
记的那是我在草桥小学的第一次考试，。我一向对考试不太在意。但这次我用心去答卷，只怕得不了高分。当卷子发下来后我发现因为我的一点小失误而得了99。5分，而杨楚也因为失误和我一样得了99。5分。从此，我们的“竞争生涯”开始了。我也明白了“有压力才有动力”的真正含义。我们的'成绩在一步步高升。
但他也是我的好朋友。
一次上音乐课时，老师要我们班选出歌咏比赛的领唱。我毛遂自荐举起了手。“李金泽”，老师叫起了我。“金泽加油啊！”有人给我鼓劲。我一看原来是杨楚。我定了定神，开始唱：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。。。。。。”“停，你的音调不对。”虽然我没被选上歌咏比赛的领唱，但是我还是很感激他。
你现在该明白我们是对手还是朋友了吧？
我的对手作文11
他的名字叫林小丹。他的头发很短，他的眼睛很小，他的嘴能说出很多真相。谁告诉他爱读书的？这就是为什么我们班所有的学生都叫他“书呆子”，非常有趣！现在我要谈谈他的成就！
他只在二年级来到我们学校，从那以后他经常获得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些问题，他肯定不会，哈哈！”然而，谁知道他回答的每一个问题都非常正确！我不相信，我会比他更坏！所以我请他给我一个问题，但是我不能回答一些问题。这时，我只是佩服他。唉，我真的.低估他了！
他是班长，哪里有战斗，哪里就有他，因为他能解决任何事情。他似乎是个仙女。如果他看到崎岖的道路，他会使用魔法。拔出剑来帮忙。他是我们的班长！
同时，他也是我们班有名的数学大师！老师算出了五个数学除法公式，他！他不到五分钟就完成了，牛！更别说思考问题了！他的眼球一转动，就想出了一个解决办法！主人不愧是主人！
如果你想让我表扬他，我一定会给100个表扬！问他是谁，他是我们的牛逼班长！
我的对手作文12
在科技飞速发展的今天，各行各业都有竞争对手，连我们中学生也不例外。
在学习上，我的竞争对手是——王书林，别看他五大三粗，人高马大，一看就像头脑简单，四肢发达，但在学习上，可真谓“一夫把关，万夫莫开”。
这次考试，我的总成绩七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王树林那嚣张的脸色，骄傲的声音，狂傲的.气焰，我暗暗握紧拳头，心想：我一定要超过王书林。
这次考试，他最大的优势，是四门副科全部都上了90分，而我的副科成绩……惨不忍睹。我最大的优势是三大主课都上了135分以上，而他，除了数学成绩还可以，另外两门课像我的副科成绩一样。
此外，还有一位不容小视的对手，逯彦杰，这次考试，他的总成绩足足和我相差了五十分，让我和王树林两个大男人佩服而又羞愧的五体投地，恨不得找个地缝钻进去，毕竟她光历史成绩就是九十八分，让我和宋俊飞两位历史课代表叹为观止，所以，他成为我们全班前十共同的敌人，而他，已经连续三次居全班之冠，但我坚信，只要我努力学习，背好副科，缩短我们的差距，就一定能够超过他的。
是对手，让我们迸发学习动力，是对手，使我们顽强进取，是对手，让我们变得更充实。
我的对手作文13
我有一个学习上的“对手”，生活上的朋友，那就是我们的班长——闫瑾。
她学习很好，班里不管哪一科考试，她都能得第一，而我是怎么也超不过她，所以，我背地里视她为“难缠的对手”。
以前，我曾视很多人为“对手”，如：吕雪莹、张曦亮、张舒琪等，但他们都被我一一超过了，唯独闫瑾，我跟她“抗衡”这么久，我都没有超过她。
闫瑾，这个名字起的就是对。长得也不错：一头乌黑靓丽的`柔软秀发，上面别着一个紫色发卡;脸型圆圆的，很漂亮;两只大大的眼睛，乌黑乌黑的，隐约发出一点“亮光”;鼻子嘴巴搭配起来，“非常完美”;身穿一身黄外套，在搭配一件黑裤子，美翻了吧!
记得有一次，我们又在语文“战场”上抗衡，我把课外书屋这道“城门”攻克后，就上交“军绩”了。我刚回到座位上，看到她也从战场上凯旋了，心里想：我肯定会超过他的!然而，发卷的时候，让让心倍增的我，减去了几分信心。因为她考了98，而我，只考了96。是第二!我轻轻地叹了口气，心想：下次努力呗。
怎么样?我这“难缠的对手”闫瑾，厉害吧!
我的对手作文14
在我的班上有一个人,每当我回答问题的时候他都要质疑我,当然我也是这样对他的。他是我的学习对手，我对他相当不服气，他对我也是这样，于是我暗地里和他较着劲。
每当下课的时候，同学们叫我出去玩，我不去，就坐在教室里认真复习上节课的内容和读课外书，从而增加我的知识量。每当我犯困的时候，我就想：我的`竞争对手都还没犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神来继续复习和学习。因此我的成绩越来越好了。
还有的时候，妈妈和爸爸叫我出去吃大虾，要知道大虾是我最爱吃的东西。而我控制住了自己的欲望，坚定地说“不去”之后，我有更加倍的学习，我的学习变得更好了。
后来，老师每次点我回答问题和检查背书，我都能背的滚瓜烂熟，回答得符合标准。
这一切，我认为都归功于我的对手，没有他，我不可能这么积极向上。所以，我要对大家说：“对于竞争对手，我们不要嫉妒，也不要和他产生矛盾，我们应该感谢!因为是他们，才让我产生学习的动力!”
我的对手作文15
成长中的对手，是前进的阶梯。如果他们是撇，我就是捺；他们是笔，我便是墨。就这么互相竞争着一路快乐成长。
比如说班上的小记者——戴玥桐。
有次，我考试成绩不好，她见我拿了试卷，便急匆匆地跑来问我的分数，见我极不情愿，还拿出了自己的卷子：喏，我也不行呀，给我看看吧。
我只好拿出那张“惨不忍睹”的`试卷，原以为她会开怀大笑，没想到她却皱了眉头给我打气。我开心地笑了：原来对手也需要安慰呀。
有节课，是班上的一次自习测试。我一路顺风的，却在最后一题上摔了一跤，那道题绞尽脑汁也想不出来，她呢，迟疑了一会，咬了咬牙，坚决地摇了摇了头。下课了，正在我生闷气时，她跑过来说，“真的不能对你说，这是测试，如果告诉你答案，你的分数就掺了水分，那我们今后怎么做‘对手’啊？”
是啊，对手不正是这样嘛，我又何必小肚鸡肠呢。
我们俩都是连续三年的小记者了，现在，我们在发表作品上又较上了劲。唉，这个随时随刻的强大对手，又是我快乐成长过程中最好的朋友，痛并快乐着，还真有点矛盾啦。
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