亦师亦友作文7篇
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的亦师亦友作文,希望能够帮助到大家。
亦师亦友作文1
在成长的道路上,我们总会遇见不同的人。遇见朋友,我们彼此会相知相伴;遇见老师,我们会感受到关爱与呵护。
俗话说得好:一日为师,终身为父。这句话让我情不自禁地想起了我初中时的语文老师。初中三年换了三个语文老师,前两个语文老师没有留下什么深刻的印象,而第三个语文老师与前两位女老师相比,是我不太喜欢的一位。他个子矮矮的,挎着一个爱马仕的名牌包,戴着一副能在不同光照条件下变换颜色的眼镜,穿着却十分寒碜。当他走进教室的那一刻,同学们都在底下讨论起这个老师来,整个教室都沸腾了。然而,这位老师并没有大发雷霆,而是在同学们的吵闹声中开始了简短的自我介紹,然后就开始上课。令我们惊讶的是,他没有给我们讲书本上的内容,而是讲述他的露营生活,这一下子吸引了所有学生的注意力。在以后的课堂上,他也会穿插地给我们讲一些课外的知识,包括他的日常生活,这让我们越来越喜欢他的课堂。
他的课堂是活跃的,是充满活力的.;他讲课的方式是与众不同的,充满趣味的;他的性格是极好的,永远给人温暖。然而,还是有一部分学生不能理解他的讲课方式。因此,调皮的男生会时不时地在他的课堂上捣乱,习惯了保守教学方式的女生会在讲台下偶尔抱怨几声,他依然讲着他的课,好像将自己置身于世俗之外,一点也不在乎。我也是那些调皮捣蛋鬼中的一个,终究未能逃脱他的“惩罚”。上课他经常会点我回答问题,下课会让我去他的办公室辅导功课。当时作为英语课代表的我,时常会去办公室找英语老师,恰好他和英语老师是邻桌。有一天,他当着英语老师的面说让我做语文课代表,英语老师笑着说“好”。那一刻,我的心里真是一百个不愿意啊!但我无法推托。从那以后,我对他的“怨恨”程度进一步上升。
我慢慢发现我的语文成绩变得拔尖了,心里顿时五味杂陈。再后来,他就不再教我们了。有一次我从食堂回寝室的路上,突然看到了前方的他,但我假装没看见。本以为他会看不见我,然而,让我没有想到的是,他却喊了我一声,而且还是我的小名。那时我的心里已经是翻江倒海了:老师居然还记得我,真好。
有些事,有些人,错过了就不会再遇见了,所以,请珍惜。
亦师亦友作文2
一个人的一生,往往充满着坎坷与荆棘。但在艰辛中,也有着两只手拉着他们,一步一步的缓缓挪移,向着未来进发。家园与校园是我们的光,带给我们亲情、友情和爱情。父母育我德,伙伴育我情,恩师育我观。仔细一想,教师节将要重临,对于老师们,我怀有敬畏与感激之心!师可为长,亦可为友。
回忆起二年级时的一天上午,我坐在后排靠窗的位置。突然,一张陌生的脸从窗头探出。这张脸上有着些微的褶皱,几个黑色小点,一副老旧的眼镜架在略胖的鼻子上,显得格外严俊。当时我的第一感觉是“这老师好凶,这下完了!”后来他做了自我介绍,我知道了他叫李加兵,是个很有经验的老师,虽然脸带褶皱,可却尤为年轻,近三十而已。他在课上极为严厉,不仅是改题,就连读书读不好也会被狠批一顿。就比如说五年级下学期的某天,张博钧同学在读词时,把“蚌壳”读成了“bank”,然后李老师突然低喝道:“怎么读课文的?是不是不想上学了,再这么读,直接叫家长!”
可有时,被底下李老师为我们奉献了很多。他拼尽全力为我们准备舒适的学习环境和奖品,为我们带来了太多精彩的语文课,以及一些休闲类课,比如:雕刻,逻辑思维游戏课,作品鉴赏等等。在他的.带领下,我们国际班的语文水平甚至超过了一些传统班。不知从哪天开始,他开始露出少见的笑容,我感觉是欣慰、是赞赏、是不舍……
光阴似箭,日月如梭,转眼间,我们就在毕业典礼上进行最后的朗诵了。朗诵时他一直是在笑的,看着我们的目光里没有了曾经的冷淡,严肃也完全逝去。我看向他时也不禁眼眶湿润了。是啊,曾经的我们太过青涩,根本没认识到李老师的艰辛,他给予我们真心的教导,我们又反赠了什么?不满的抱怨?愤怒的吼叫?还是无尽的污蔑?还真是可笑!曾经的我们难道看不出李老师严肃外表下的那份慈祥吗?
一路走来,老师们,不管何时,我都不曾淡忘你们陪伴我走过的星辰与海浪,不曾淡忘你们滚烫的手掌。感谢你们陪我远航,感谢你们和我分享彼岸的风光,感谢你们为我立起通向未来的帆。提前预祝老师们:“教师节快乐!”
亦师亦友作文3
“陈雅迪,别看了,快来吃蛋糕!”林诗琦扯着嗓门大喊。正看到精彩处,我无动于衷,还是津津有味地与书中的汤姆·索亚一起在山洞冒险。突然,我的耳旁突然想起:“陈——雅——迪!”我被吓了一大跳,这才意识到原来林诗琦早已不知不觉来到了我的身后,我恋恋不舍地放下书,极不情愿地走到桌子旁边开始吃生日蛋糕,可是心中还惦记着汤姆能否找到山洞出口。
书是我最要好的朋友。我们家的书房里全是我的书,整整两大橱呢!包含了中外名著,《三国演义》《狼王梦》、《红日》、《简爱》、《艰难的归程》……每天最幸福的时刻,便是完成作业后坐在书房,静静地看书,我时而跟随着沈石溪的脚步来到动物的世界,时而又跨越了时空来到解放前那战火纷飞的年代,时而闲适,时而惊险,同书中的人物一起体验悲欢离合——这让我乐此不疲。
书也是我最好的老师。从简?爱身上,我学会了忍耐,一个人只有经历了所有的风雨后,才能有所收获;从住在绿山墙的安妮身上我学会了坚强,面对学习与生活的跌宕起伏,要从容,要奋发,要变压力为动力;透过《草房子》中桑桑的视野,我学会了珍惜:珍惜生命,珍惜健康,珍惜友情……
我有一个好朋友,她叫徐依婧。我们每天都黏在一起,一起玩耍,一起游戏,一起做作业,形影不离。无论谁遇到困难,彼此都会心照不宣,一起克服。
可有一天,我们俩吵架了。因为在英语课上,她所在的.一组打败了我们组,赢得了游戏的胜利。下课了,徐依婧来找我玩,也许是虚荣心在作怪,我居然朝她翻了个白眼,而且还冷言冷语道:“就你们组厉害!”徐依婧听后,连忙回到座位上哭了起来。
连续几天,我们都没有理睬对方。直到有天我看了名为《野犬女皇》的书后,我才意识到我自己做错了。因为书中的野犬女皇面对妹妹的背叛,不但没有责怪,反而在妹妹死后,精心抚养她留下的遗孤。连野狗都知道亲情的珍贵。我为什么不行呢?我和徐依婧虽然不是亲姐妹,可我们比亲姐妹还要亲呢!况且这次是自己错了。于是,我主动给她写了封信,真诚地向她道歉。经过这件事情后,我们变得更加亲密了。
书,亦师,也亦友,使我的生活变得多姿多彩,愿一辈子与你相伴。
亦师亦友作文4
她,是我的朋友,是我的作文老师,是我曾经的班主任,还是我们学校的校长。她,就是赵幽默。
其实她的本名叫赵会艳,因为她在课堂上总是非常幽默,所以我就给她起了这样一个绰号。
她在五年级上学期给我们讲课时,总爱把习题带入贴近生活、生动活泼的例子,间或讲一两个笑话。那些贴近生活、生动活泼的例子和笑话,时常能令我们捧腹大笑。
可惜她只教了我们两个月,新老师来带班后她就走了。那时候我们全班同学都非常不舍。
上六年级之后,偶然有一次,我们班的班主任齐老师不在,由她给我们代了一节课。
我们在学课文《宇宙生命之谜》时,她给我们讲划分科文的方法。她说:“我在抖音上关注了一个小学老师。ta就讲各种教学方法,有一种方法叫刀切法,就是把课文切成几大部分。”讲到这儿的时候,她又说:“你看,这一篇课文就好像是一个大猪肘子。我们划分就是把它切成几段儿。肥的一段儿,瘦的一段儿,五花的一段儿。”话音刚落,全班大笑。这时候,我们班的最调皮捣蛋的冯咨喻笑着问:“老师,这猪肘子好吃吗?怎么做的?”如果换成别的老师,一定会把冯咨喻批评一顿。但是赵幽默不但没有批评他,反而鼓励的说道:“你看冯咨喻多与众不同,除了吃,他还想学着做呢。”话音刚落,全班再一次大笑。冯咨喻也笑了,那是他这学期唯一一堂上课不捣乱的课。其他时间,无论什么老师的课,他总要捣乱。
课文还没讲完,下课铃就响了。下课后,很少有同学出去,几乎都围在她身边叽叽喳喳。可是其它的课,我们班没有一个课间不追跑打闹,除非不出教室。那时候,我真希望她不是校长,而是我们班的班主任啊!这样,我们班就不会出什么乱子了。
也就是在那一次,我加上了她的微信,常常把我写的'作文发给她们所有的聊天记录中,聊我的作文的占%80以上。每一次,她不论多忙,都会给我非常详细的回复。我和她并不拘束,常常会开几个玩笑。
她,就是赵幽默,我的亦师亦友的赵幽默。
亦师亦友作文5
高中的生活刚踏入门槛,生活精彩而又充实。才相识半年的我们,都出乎意料的喜欢上了彼此。
初见,即是惊艳。
那天,阳光正好。她瘦小的身形早在上课铃打响前就踏入了班级,是活泼的,年轻的步伐。逆着光,向我而来。那是一种“寡淡的清新”—她的'脸很小,五官并不精致,但和她的身材比例很是搭配,单眼皮,很薄的嘴唇,皮肤很白。白色的短卫衣,黑色的紧身裤和干净利落的短发,还有清冷的声音—是有着”小说中最大boss”一般惊艳长相的女孩。大家都以为她才刚刚大学毕业,因此并未对她的教学抱有多大的期待,甚至有些害怕她没有经验,但也因此才在后来发现她的“魔力”。
再交,即是惊喜。
我的英语一直不差,但也不是特别拔尖。第一次月考前,和她一直没有过多交流,仅限于课堂上的教与学。直到成绩下来,我才认识到这位“姐姐”的英语教学,到底有多少惊喜,在出成绩之时让人挖掘。后来的每次考试,成绩一次比一次高,她也因此而认识了我。
久识,便是惊鸿。
在单亲家庭中成长的我,从小便格外敏感。对于自己周围的每一件小事,尤其是自己在意的人身上发生的事更是十分关注。那段时间,又因“友情”而发愁,成绩却也因此而退步。那是我第一次叫她“王姐”,也是她第一次被叫“王姐”。在那个夜晚,我们聊了很多,聊了很久。她和我说了好多好多,她告诉我“天下没有不散的筵席”;告诉我“你对友谊一定有一个衡量标准”;告诉我“你没有很贪心,你不过是在乎付出了,别人可以对你像你对他们一样”。她说的每一句话都牢牢刻在我的脑海中,她懂我。和她相处每一分每一秒,心里都有个声音:“她是你在每天重复的高中生活中幸运拥有的灯光。”她年轻、有活力、积极向上,她会以一个过来人的身份告诉我该怎样应对;她会告诉我不要怕;她会轻柔地挽着我;也会温柔地给我一个拥抱······
曾几何时,我的人生中有过这样一个人。我们从来都是”师生”关系,我们也从来不止是”师生关系”。
她是世间美好,亦是人间值得。
她是我爱的人世间的四月天。
亦师亦友作文6
人的一生会遇到许多对自己来说重要的人,那些人是老师,也是朋友。
鲁迅一生写了许多文章,但写关于自己老师的文章却是少之又少。他写的第一位老师是三味书屋的寿镜吾先生。我想寿镜吾先生是他的启蒙老师,所以对他来说意义重大。第二位老师是他在日本留学时遇到的藤野先生。他并没有因为鲁迅是中国人而歧视他,并且还很细心的教导他。最后一位老师是他最敬仰的章太炎先生,他的爱国精神,恰恰是鲁迅敬仰他的根源。在章太炎先生的影响下,鲁迅燃起了他爱国救国的热情。
鲁迅是个伟大的人,而这伟大的背后,是因为遇到了让自己改变的老师。
我觉得自己也是幸运的,因为我也遇到了一位好老师。在我看来,老师上课的方法好,不如分享一些生活的经验来得实在。课上得好,不代表师生关系一定好,一位十分严肃的老师,总会让人感到恐惧,老师和学生之间也就会隔着一面玻璃,可以相望,但却无法触碰。能够分享生活经验的老师,就会像我们的朋友一样,可以相互触碰,那面厚而透明的玻璃,也就此被打破。
由于以前的语文老师生孩子去了,所以来了一个新老师,但在没有见到新老师前,我很好奇新来的老师到底是个怎样的老师。见到新老师后,我很是高兴,她是个中年教师,也就是说她的教学经验丰富。想到我的语文有救了,我顿时就燃起了学语文的热情。
我喜欢这个老师,但并非全班人都喜欢,特别是上课喜欢睡觉的同学。因为只要她看见上课有人睡觉,就会喊一句:“状态,状态。”因为她常说这句话,所以很多时候一些同学就会替她说。分享生活的经验也是她上课的一部分,也许是她的身边发生了太多的`故事,所以才有如此多生活的经验。她也总是告诉我们智商不高,但情商要高。也因此我渐渐懂得了生活并不像儿时玩的过家家,生活是现实而又残酷的。她分享的经验,犹如一束束温暖的光,照亮了前方的黑暗。生活虽残酷,但却磨练着人们的意志;上课虽乏味,但却有她甜美的歌声;学习虽艰难,但却有她细心的教导。
学习好,只不过是在纸上罢了。但懂的经验多,却是受益终身。在我看来,她不仅是我的老师,更是我的一位良友。
难忘20xx,难忘与你的相遇,难忘你那苦口婆心的话语。
亦师亦友作文7
你眼中的朋友是怎样的,眼中的老师又是怎样的,能否发现你身边亦师亦友的人呢?
每个人都有一双发现美的眼睛,看待事物角度不同,则得出的结论自然也不同。我眼中的师友关系,是那么的`单纯美好,没有任何的矛盾,有的只是人与人之间爱的交换,将心比心,以爱交换爱。
以前的我就像一个小白,什么都不懂,什么都不会,但好在我有一群很爱我的人。他们教会我很多,其中我爸爸亦是。
上高中之前我都不会自己做饭,我爸硬是把我练到我会做饭为止。高中前的我只要家人不在家我就没有饭吃,天天自己煮面条吃,哥哥还经常调侃我,说:“你看看你这样,这么大了还不会自己弄吃的,迟早有一天会被自己饿死。”虽然嘴上这么说,但是脚步还是自动地往厨房方向走去,没多久就飘出一股香香味道。
从那之后爸爸经常拉我进厨房看着他怎么做饭,看着他一边做饭一边吐槽,感觉那段时光很美好,他还说,“女孩子要学会做饭,即使以后长大一个人住也不会被饿着,天天吃外卖也不好,最基本的生存技巧还是要学会,爸爸不能陪你一辈子,但是能教的我会教的,所以你得要学会做饭噢,知道吗?”我不知道为什么当时因为他的这些话有些想哭,甚至现在亦如此。
是爸爸鼓励我,支持我的梦想,我对心理学感兴趣,他便给我买心理学书籍,他也会跟我一起看。为了我们的平等性,在谈话时把我看作是同辈,丝毫不因为年龄小而不会把一些该讲的选择隐瞒。爸爸很尊重我的个人意见,只要他觉得我的话是有理的,他一定会听,并不会排挤我的思想,即使有些我的想法很简单,幼稚,但是他并不觉得这样,是他让我保持着一颗单纯美好的心,不会被外界打扰,勇敢做自己。他永远会在背后支持我,爱我,
生活上把我当女儿,爱我,护我,遇事上把我当做朋友一起讨论事情。爸爸还会跟我一起打游戏,一起学习,一起聊聊自己的开心事和糟糕事。
亦师亦友的关系,使我们的关系更美好!
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