【实用】记事作文锦集十篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的记事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记事作文 篇1
那天我和爸爸妈妈去巴河那边的王叔叔家玩。
到了王叔叔家后，已经是中午了，好客的王叔叔对我们一家说：“你们是第一次到我们这里玩，大家的肚子一定都饿了吧，现在我们就到河边的一条小船上去吃鱼吧！”说完，王叔叔便带我们往河边走。
在路上，我看见了许许多多的饭馆，让我奇怪的'是，这些饭馆都是些以鱼为主的饭馆。我就问王叔叔：“叔叔，这儿怎么都是一些和鱼有关的饭馆？”王叔叔说：“因为这儿盛产鱼，所以这儿到处都是和鱼有关的饭馆。”不一会儿，我们站在一个通向河边的梯子上，看见一条很大的渔船停在河边的岩石旁边。我说：“王叔叔，我们是去停在河边的渔船上吃饭吗？”王叔叔说：“是的，他们那儿的鱼是鲜杀，所以特别好吃。”
来到河边后，我发现河水十分清澈，还能看见河里的鱼。这时，王叔叔看见我在河边玩，说：“杨屹立，不要在河边玩，如果一落进水就没命了！”我半信半疑的说：“真的吗？”王叔叔说：“那当然了，上次一个小孩掉进水后就不知道到哪里去了。这水里可能有水怪！”因为我还小，特怕怪物。吓得我是心惊肉跳，再加上我不会游泳，就两腿发软了。
吃过饭后，我感到无聊，就来到渔船旁边的岩石上玩耍。突然我发现渔船的一根绳子套在这块石头上的，正好，绳子的对面是另一个门。我觉得好玩就抓着绳子，一下子就跳了下去，刚好落在了船板上。“太好玩了！”我一下子叫了起来。我又开始往上爬，我抓住绳子，脚踩岩石向上爬。可刚出脚，就踩在了青苔上，手也没抓住绳子，就一下子掉进了河里。我在水里包了一口气，手和脚在水里乱划，终于从水里划了出来。出水后，我抓住船旁边的一根铁杆，就喊：“爸妈救我！爸妈救我！”这时，闻声而来的爸爸妈妈和王叔叔赶来，把我拉了上去。从水里起来的我，成了一个落汤鸡，更讽刺的是我本来就属鸡。因为我掉进的是静水区，才没被水冲走，这运气可真好啊！
这不仅是件难忘的事，还告诉我们一个人不要私自到水边玩耍，不然就见不着爸爸妈妈了！
那年，我七岁。
记事作文 篇2
今天下午，我的好朋友菲菲喊我去成成家帮忙配货，成成家有个大仓库，是给超市送货的'，今天我们三个负责把好多鱼和呀！土豆不同味道放在一个箱子里，我们同时打开三箱不同味道的好多 鱼，每个箱子里装三种味道，装好后封好箱子，阿姨把我们配好的货放在仓库里，刚开始有点慢，配了没几箱子手就熟练了，我们三个一个比一个配得快，阿姨直表扬我们三个，说我们三个是配货小能 手。今天过得真有意义。
记事作文 篇3
“知识改变命运”这句话是华人首富李嘉诚先生提出来的。他说：“我们正在跨入的二十一世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。”起初我对这句话不是很理解，但自从读了一些中外名人的事迹之后，我明白了很多。
伟大领袖毛爷爷用知识和智慧改变了中国的命运。中国数学家陈景润原本家境贫寒，在一家杂货铺当学徒，但他并不屈从于命运，而是自强不息，利用晚上时间自学数学，后来在清华大学旁听，以至于后来因著名的哥德巴赫猜想改变了自己的命运，甚至让世界震惊。美国的'海伦凯勒，从小双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，学习盲文，学会了说话，并从哈佛大学毕业。后来她成为了一位优秀的学者和作家，并完成了著作《假如给我三天光明》。海伦凯勒用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话！
我生活在一个更加需要知识的时代。我要努力学习，积极进取，也要让知识改变我的命运。
记事作文 篇4
六年的小学生活眼即逝，要毕业了，要和同学、老师说再见了，要和母校说再见了。忽想起“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”这诗句。真的6年太快了，总觉的昨日还唱着“我是1（2）班的小学生”，今日就是6（2）的大女生。
要离别了母校！谢谢你提供给我们永远热闹的操场，优美的环境，明亮的教室。这里的天永远明净，这里的书声永远嘹亮。你让我从懵懂无知的儿童变成知识丰富的少年；您给我太多太多，我们除了感激还能做什么？――好好学习，为母校争光。
要离别了老师！谢谢你传授给我知识，做人的道理。您那循循善诱的目光，刻骨铭心的教导，诲人不倦的精神，如春风化雨，冲洗着我的心灵。是您把我带进知识的殿堂，把我领进真理的天空；是您告诉我海纳百川有容乃大，给予我知识，教导我好好学习天天向上。回顾这六年，我们有三个班主任，有活力的`王老师，慈祥的曹老师，要强的赵老师。而在离别时我只有一句：谢谢你们。
要离别了同学！怎能忘记在一起的六年时光。同窗之间的关爱，朋友之间的真情，同桌之间的默契，手足之间的亲密。同学，是在你高兴时陪你笑；同学，是在你困难时给你帮助；同学，是在你成功时给你微笑；同学，是在你比赛时给你加油；同学，是在你生病时给你关怀。我坚信，真正的朋友不会分离！
今天，我们以育才骄傲；明天，育才以我们自豪！
记事作文 篇5
今天，我要讲述我心中的委屈是关于我和英语老师之间的事。
事情是这样的，英语老师布置了一项回家作业是让我们翻译英语课堂作业本中的第三单元的听力部分，要求是写在自己的纸上的。我也确实做好了，可是，第二天交上去的时候，我没有写名字，等英语老师下发作业的`时候，发现一张没有名字的作业，就问：“谁没有发到作业呀？”我用颤抖的小手举了起来，因为我心里明白，英语老师肯定又要有什么举动了。让我没有想到的是，她竟然拿起我的作业纸就撕成了四分五裂，然后，狠狠的丢下一句话：“这个单元重新写过。”我的天呢！英语老师，你可曾知道我花了多少时间才完成这个作业的吗？只因为我少写了一个名字，你就用一秒钟的时间把它弄成了粉碎，一句重新写过，我得花多少心血呀！我觉得委屈死了，至于那么严重吗？想着，想着，眼泪“啪啪啪”的直往下掉，可是，我也没有办法，作业纸都撕了，还能怎样呢？
在回家的路上，我一直在想着这件事，心里实在憋屈，但我也只能默默承受。
记事作文 篇6
就是在那一个雪天，我才发现我真的很爱父亲。
他下午就要走了，一大早突然发现外面下着鹅毛大雪。那雪在整个院子里积得很高，显得十分漂亮，像是铺了丝绸一样，在阳光下闪耀出一点一点炫目的光芒。立刻，我就有了一个念头，堆雪人。我脑袋闪过父亲的身影，将父亲拉到“雪山”旁，看着他慈祥的.笑容和那历经风霜的手，心里不禁透过几分酸楚。对我的要求父亲很爽快地答应了，真是出乎我的意料！我们就抄起家伙准备行动……
不一会，我已经将两个圆球滚好了，将它们安装起来。父亲也为雪人找来五官和四肢。很快一个雪人就完成了。随着一个新雪人的诞生，离别也接近了。
那天中饭我并没有吃。一桌子令人垂涎欲滴的菜肴，我一点胃口也没有，它们令我难以下咽。我独自一人躲回房里，我不想吃也不舍吃，因为我知道当这顿饭结束后父亲就要走了。在这一个雪天里，我和父亲的欢声笑语就不复存在了。我真想将时间留在那个下雪的开心时刻里。泪水不知是何时落下了，我望着窗外的雪人已经慢慢融化。那融化的不只是雪，不止是劳动成果，最重要的是融化了亲情……
父亲走了，雪人也渐渐地融化了。我的泪垂落了，和雪水溶于一体，丝毫不留。只剩那几枝光秃秃的树枝，给我些许回忆。
我只能等待下一季雪天。
记事作文 篇7
一、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
二、写事不能离不开写人。同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
三、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
四、要交代清楚时间、地点、人物、事件。让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
五、找出事件闪光点。如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的.回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
六、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
记事作文 篇8
我的老家是在乡下，那里的环境很不错，空气很清新，那里的山特别多，大山小山是数不尽，打开门就可以看见山了，山上的树木也非常多，回老家，爬山是必须的。
一次，我和爸爸、哥哥爬山，山上有马蜂窝，只要你不去动它们，不去靠近它们，它们是不会主动蜇你的，不过，很多时候，爸爸和叔叔他们会穿上防蜂服去抓马蜂窝，我也非常喜欢吃，蛋白质含量很高的.，白色的蜂蛹，嫩嫩的，可香了。
好了言归正传，我们爬上了山顶，望眼过去，一片绿色，往下看还能看见整个乡镇，每家每户的形状都看得非常的清楚，我们在山上玩耍，可开心了，山上的植物都很多，有很多野果，爸爸能分辨出那一些可以吃，那一些不可以吃，有一种红果子，很清甜，爸爸也不知道叫什么，但是爸爸小时候经常吃，爸爸从小就是在这个乡镇长大的，他来这座山上，可以比喻是闭着眼睛也能走了。
在乡下，还是有很多人是烧柴火的，所以上山找柴火的人也是有一些的，我们下山的时候还带回很多的干柴火呢！其实说真的，用柴火烧出来的饭菜比煤气烧的要好吃。
记事作文 篇9
游戏开始了，老师在众多伙伴中选中了我。老师把我带到了离桌子3米远的地方，用红领巾把我的眼睛蒙的`严严实实的。天哪，顿时我眼前漆黑一片，伸手不见五指，老师又叫我在原地转圈。啊！我好晕哪。我终于体会了一回什么是天旋地转。我小心翼翼地往前走，边走边用手到处摸索。希望能立刻摸到桌子，然而旁边“好心”的观众正竭尽全力在“帮助我”，他们大吼大叫：“樊昊洋向左，向左”。切，我才没那么容易上当呢。虽然心里是这么想，但是我的双脚还是不由自主的往左，一直向前。哈哈！我可摸到了“锤”。慢着，我左摸摸，右想想怎么像一支笛子呢？嗯，一定错了，于是我改变方向向右移。太好了，终于摸到了桌子，锤可能就在附近了，经过一番波折，锤终于到手了，鼓也摸到了。“咚！”皇天不负有心人我终于成功啦！
第二次的幸运儿是王艺颖，老师照样把她眼蒙上了。这次调皮的捣蛋鬼们升级了，不仅仅是语言干扰了，还增加了行动上的干扰。他们把桌子移动了，还加了许多障碍物。不知王艺颖能不成功呢？就让我们拭目以待吧！王艺颖东撞撞，西碰碰，一波三折终于来到了桌前，躲过障碍物，拿起锤，向鼓打去。她胜利了，同学们都为她欢呼鼓掌！
记事作文 篇10
文学家冰心曾经这样说：“读书好、多读书、读好书”，这句话告诉我们应该多读书，怎么读好书。
一本好书，会使我们明白很多的道理，还会使我们产生一种坚强不屈的精神。在学习上，书，也是我的得力助手，有一次家庭作业，一道自然题难住了我，我突然想起我读过的《十万个为什么》上好像有这道题，于是，我马上回想，结合书上的内容，终于做出了正确的答案，顿时，我高兴得手舞足蹈，在客厅里扭起了秧歌。
记得在小的时候，爸爸就培养我读书的好习惯，每次上街，爸爸就会带我去书店，让我挑选自已最喜爱的书。他对我说：“要经常读书，更要读懂书，要在读书中产生一种乐趣。”，我把爸爸的话当成我的座右铭，每当放学回家，做完作业，便会拿起我心爱的书，读上一个小时。居里夫人的才智、保尔的.坚强、鲁迅、冰心的优美文笔，使我无时不沉浸在那些书中的故事里。久而久之，读书，成了我生活的一部份，以至于一天不读书，连吃饭都不香，我成了一个十足的小书迷。
读书，是一种乐趣，是一种享受。
读书，使我得到了快乐；读书，也使我明白了很多的道理。更会使我的自身素质得到提高。让我们一起来读书吧，让我们一起来享受读书的乐趣吧！
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