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我的生活小学作文

时间:2024-10-28 10:45:16 作文 我要投稿

精选我的生活小学作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的我的生活小学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选我的生活小学作文4篇

我的生活小学作文 篇1

  我的童年生活,是在糖果、咸菜和毛绒玩具中度过的。

  先说说糖果。我们这些北方的孩子,最爱吃的应该是咸,但在这个糖果时代,那个孩子不爱吃糖呢?大多数家长会因为自己爱吃咸、吃糖对牙齿不好等等原因不给我们小孩子买糖吃。可我就不同了,我的外公是一个南方人,所以很爱吃甜,经常去院门口买糖的小商店里买十几块钱一斤的酥糖,我也就跟着他大饱口福了。

  我的童年时光里,不可缺少的,就是咸菜,每顿饭只要少了咸菜我就吃不下去,所以家里的冰箱里总是装满了各种各样的.咸菜。可能对我来说咸菜比糖果更重要。

  毛绒玩具吗,嘻嘻,来过我家的人都知道,“王艺燃家有一柜子数不过来的毛绒玩具!”你可能会问我:“你爸爸妈妈为什么给你买这么多毛绒玩具?”其实,爸爸妈妈给我买的就几个,其他的都是别人送的,这只大熊玩具是我在过5岁生日时王叔叔送给我的,上面还有香味呢,这只小熊猫是姑姑从北京回来送给我的,那只大狗是妈妈的同学梁阿姨送给我的,至于这只大兔子吗,我就不知到了,还没有我就有它了……

  这就是我的童年,令我回味无穷的童年。

我的生活小学作文 篇2

  “光阴似箭,岁月如梭”转眼我已经上六年级了,那么现在,就让我带你们来回忆一下我的小学生活吧。

  甜甜的“糖果”

  记得我上一、二年级的时候,老师只教我们数数、拼音和汉字,而布置的作业是少之又少,我都是在学校写完作业,然后回到家就只是陪还在上幼儿园的弟弟玩。这就是我的一、二年级的生活。

  咸咸的“鸭蛋”

  等我上了三、四年级的时候,作业开始慢慢的多了起来,老师又开始教我们学习英语,便有了英语作业。而我呢,还是像一、二年级一样,也是在学校写作业,只不过有一半作业要在家里写。期末考试的前三天,是我们最黑暗的时期,老师布置的作业要比不复习的`时候多出整整一倍。这是我的三、四年级的生活。

  苦苦的“中药”

  如今,我上了五、六年级,这是最最令我害怕的一个阶段。科学和品德也变身成为“主人”,通常都是一个老师前脚走,另一个老师后脚就进来了,根本没有多余的时间去玩。而且越是邻近期末,作业布置的就越多。最重要的是,临近期末的时候,就连我的妈妈也会给我布置许多关于学校课程的课外作业。这就是我的五、六年纪的生活。

  我的小学生活是从快乐到悲伤,轻松到沉重,这样度过的。中药虽然苦口,但是你不把它喝下去,病怎么会好呢?

我的生活小学作文 篇3

  “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知……”一大早,我睡得正香呢,耳边传来了一句句悦耳的诗歌。这是机器人小智发出的声音,是妈妈特地为我设置的起床铃。

  正当我准备翻个身再睡一会,老妈的魔音已经在我耳边响起来了:“佳慧,起床了!赶紧去刷牙、洗脸,然后我们一起上街吃早餐。今天上午还要学拉丁舞呢,动作快点!”哎,我的暑假生活就这样拉开了序幕啦?

  我洗完脸回到房间,见妈妈正在一个本子上写些什么。我好奇地跑过去,连声问:“妈妈,你在写些什么呢?快让我瞧瞧。”“哦,没什么,就是帮你在日历本上记录一下,哪一天要学哪个兴趣班,以免到时候忘记啦!”老妈不紧不慢地回答。

  我连忙拿过日历本一看,我的妈呀!上面密密麻麻地写满了字:周二、周四、周六上午学画画;周三、周五、周日上午学舞蹈。7月7日到7月13日要去参加夏令营,回来后再安排英语和作文的兴趣班。“老妈,你给我安排的‘暑假大餐’也太丰盛了吧!我能吃得下吗?”我有点抱怨。“宝贝,你现在不努力学习,长大了会更累的,什么样的年纪做什么样的.事,都是有规律的……”

  听着老妈滔滔不绝的话语,我感觉好像也有一些道理。都说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”为了长大后的幸福生活,我就好好努力吧!

我的生活小学作文 篇4

  我的课余生活多姿多彩, 我的课余生活多姿多彩,国画和围棋让我思维活跃,数学锻炼了我的脑力,打乒乓球锻炼了我的眼力和体力。不过养乌龟才是我的最爱。

  每当我放学回家的时候都要去看我的小 乌龟。看到它呆呆的'样子,我就会去逗它。它好像认识我,每次都会游过来咬我,可它咬的是玻璃。看到它滑稽的样子,我觉的很可笑。

  每天早上我都要给小乌龟喂食,有时候喂吓、有时候喂肉。小乌龟吃食物的时候很有趣。小乌龟总是对食物视而不见,我看它总是都不吃食物,都有点着急,最后我把肉放在它面前,它总算看见了,才一口一口的吃起来。过了一会儿,我过来一看肉都被它吃完了

  小乌龟的课余生活给我带来了乐趣。

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