【实用】假如的作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的假如的作文6篇，希望对大家有所帮助。
假如的作文 篇1
我从小就梦想当舞蹈家，书法家，科学家……但是，我最想当一位著名的发明家。假如我是一名发明家，我会发明一种能医治百病的衣服。如果一个人得了那种意想不到的病-----癌症，那我得告诉他呀！赶快到一家服装店去买这种能治疗百病的神奇衣服。穿上它，他得的病就会在10分钟内有所好转，20分钟内消除这种病，你说好不好呢？假如我是发明家，我会发明一种奇怪的种子，这种种子是把维生素A，维生素B,维生素C……混合在一起注射在这种种子里的，只要把它种在一个土壤肥沃的地方。
我保证在10至20天之内，能长出一棵又大又高的奇异水果树，这种树能结出50个品种的水果，每种结40个水果。这些果实与我们原来见到的水果果实不同，有红色的.葡萄，绿色的香蕉，黑灰色的猕猴桃，火红色的火龙果……如果你怕吃了这些水果会有个三长两短，那你不用担心，吃了这种水果，会提高一个人的精气神，而且营养是平常水果的10倍。对人的身体只有滋补并无毒副作用。假如我是发明家，我还会发明一种泡泡水，这种泡泡水不像普通的泡泡水一样，无论你怎么吹，它都是圆泡泡形，哪怕你吹的图案不一样，但是，吹出来的泡泡都是圆形的。我发明的这种泡泡水，跟普通的泡泡水来相比，那就大不相同，这种泡泡水，你还能想吹什么样，就吹什么样，可吹出各式各样的泡泡，你说神奇不神奇？虽然，目前这只是想像，但我相信，只要我努力学习，大胆进行创新研究，我一定就会当一名发明家。不信，就看看我的行动吧！
假如的作文 篇2
当班主任虽然可以有很大的权力，也会有很大的压力，毕竟他肩负着全班同学的将来。他可以一声令下就让全班听话，所以他的决策就显得至关重要。
假如我是班主任，我一定不会采取“题海战术”。我觉得班主任应该比较亲切、比较容易让人接近，这样同学们才敢来反映情况，才敢到我这里反思。如果我很凶，动不动就出手打人的话，同学们看到我躲都来不及，哪里还敢和我多说几句，这不是自讨苦吃吗?我会鼓动同学们多来找我谈话，可以提出自己对班级的看法，这些都是了解班级的重要途径。他们也可以来向我提出自己的建议，我也许会借鉴他的方法。但是也许我也会向他说明他的想法的弊端，而绝不会说他这样是错误的.。有一句话说的好：你可以不学习我，但是你不能否定我。同学们可以对我的教学提出异议，但是必须在课后，总要给班主任点面子呀!
刚开始，也许不是所有的同学的想法都与我不谋而合，但是如果有问题可以来找我，我会与你们好好谈谈。与其让你们带着问题去做事，还不如我先帮你们解决了。
而且我还会组织很多的课外活动，比如去野外做实验、调查。不仅丰富了学生们的课外活动，增加了大家对学习的兴趣，而且还能使大家在剩余时间内的学习效率增快不少。
还要多组织班队课，大家一起讨论关于班级关于学习的事情。或者做一些增长同学们之间的默契的活动。也可以让不善言辞的同学多一些表现，让一些积极阳光外向的同学来带动他们。让他们学会与他人的交往。
真正做到智商与情商一起发展。优质两方面的学习，才能让我们不知考场得意，更是情场得意。
假如的作文 篇3
我们学完了《尼尔斯骑鹅历险记》这一篇作文，我想：如果有一只像尼尔斯的马丁一样的鹅，那该多好！我一定会骑着他去帮助别人。
有一天，我回到了家，看见桌子上放了一块糖，用纸包起来的，上面写着“缩小药丸”，我非常好奇，于是我把这块糖吃了下去，只觉味道苦苦的，突然，，我觉得我开始变小了，我心想：糟了啊，这可怎么办?我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁。我越来越小，终于变成了一个小不点了。
于是，我想起了妈妈说的小精灵，我决定去寻找小精灵，让小精灵用魔法把我变回来。
我看见了院子里的那一只鹅，见他抖抖翅膀，要起飞了的样子，我跑过去，一把抱住了他的脖子，我也给他取名叫马丁，我心想：终于我可以骑着鹅去寻找小精灵了。
于是，我和马丁的寻找小精灵的旅程开始了，白天我们在天空中飞着，看着风景，地上的人像一个个的.蚂蚁一样小。晚上，我们在湖泊里面睡觉，我们看着天上的星星一闪一闪的，就像小眼睛一样。有一天我们依然在天空中飞着时，突然，天上打起了雷，雷声震耳欲聋，一会儿就下起了大雨，我们降落在了森林里。
森林里有一个很大的湖泊，湖泊边长着五颜六色的花儿，花儿的旁边长着高大的树木！
我们在森林里的那个湖泊边看见了一个甲虫落在水里，那只甲虫在水里拼命的挣扎着，大声喊着：“救命啊，救命啊！”我看见了，就让马丁游过去救甲虫，甲虫一把抓住了马丁的毛，马丁带着他游上了岸，甲虫得救了！甲虫非常感激我们救了它，要请我们去它家里做客！它的家住在地洞里，到了甲虫家，甲虫把所有的好吃的拿了出来，可是全部是虫子！我问甲虫：“你知道小精灵吗？”甲虫回答道：“小精灵在这个森林的左边上的一棵大树上。”我们和甲虫告别了，我们来到左边的一棵树下，在这棵树上的中间，有一个树洞，那一定是小精灵的家吧！于是，我爬上了树，在那个树洞上我看见了小精灵，我对小精灵说：“请用你的魔法把我变成以前的我吧！”小精灵说：“好吧！但你要答应我一件事。”我说：“什么事？”小精灵说：“你以后要永远像救小甲虫一样，多帮助别人。”我点了点头。
最后，小精灵用魔法把我变成了以前的我！我想：有一只尼尔斯的鹅真好啊！否则，我寻找小精灵就不会这么顺利了！
假如的作文 篇4
假如我变成一棵神奇的树，生长在茂密的森林里，每天清晨在鸟儿的欢声笑语中醒来，看着小动物们在森林里嬉戏，也会高兴地随风舞蹈。
一天森林里来了几个陌生人，他们在森林里放火，想把最珍贵的动物烧死。小动物们吓得四处逃窜，小鸟雀雀飞到我身边哭诉道：“那里来了几个陌生人在放火，我的朋友都被呛死了！”小松鼠也冲过来说：“对呀对呀，好多树都烧焦了，救救我们吧！”“你们快给我指路啊，我有办法灭火！”我拍了拍身子，把脚从土里拔出来，立刻来到小河边“咕嘟咕嘟”地大口大口吸水，顿时身子就胀大了十倍，接着“砰砰砰”地跟着他们赶向着火的地方。一到这里只见那熊熊大火“噼里啪啦”烧着树枝草地，像一头怪兽，想吞食整个森林。我急忙对准大火，奋力扬头用树枝往火里甩，水像箭一样喷向大火。
大火渐渐熄灭了，突然一阵大风刮过，我心里暗叫：不好！立刻摇身一晃，树叶化作铁片，密密麻麻地拼在一起，变成了一堵高墙挡住了大风，不让大火死灰复燃。
火虽然熄灭了，可是小动物们的家却被烧毁了。我决定帮他们造家，变出一个鸟巢给小鸟，变成了一个树洞给小松鼠，给小狗变出了一个小木屋。它们饿了我摇摇树叶，不一会儿我的`枝头就结满了各种各样新鲜的果子，有苹果、梨、桃子、杨梅等。小动物们看到这些水果就垂涎三尺，立刻欢呼起来，对我是感激不尽。
假如我是一棵神奇的树，我会帮助迷路的小兔找到家；会长出坚果给饥饿的大嘴鸟；在大雪纷飞的冬天，用防护罩罩住那些冻僵的动物给它们温暖……
假如的作文 篇5
世界上每一位作家都是通过厄运或者是通过一些训练才能站上“云端”。例如：德国音乐家贝多芬，从小就双耳失聪，面对挫折和困难，他永不放弃，直冲“云端”。最后，他终于成为了一位有名的音乐家。他一生著作有《献给爱丽丝》、《贝多芬病毒》、《土耳其进行曲》等等；我国著名音乐家阿炳，他在三十岁左右患上了一种眼疾，因无法治愈而导致得双目失明，最后，他奋斗着，写下了一首永垂不朽的二胡曲：《二泉映月》，还有被称为中国的海伦·凯勒的张海迪，他们不都是残疾人吗，他们为什么能有这么大的成就呢？其中，我还有一个人没有说到，她是一百多年前的大人物，她是一个残疾人，也是一名大作家，她是谁？接下来，我将会找到她“作者”底下的真面目，她，就是我们最熟、最常见的残疾大作家——海伦·凯勒！
海伦·凯勒，1880年出生于美国，1900年毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院，她一生一共写了十四部著作。你别看她只写了十四部著作，其实，她在一岁半时生了一场重病，治好后，反而留下了“后遗症”：双目失明、双耳失聪，还不会说话，盲聋哑三“味”全齐。按说她的“厄运”已经让她“报废”了，但是她要向命运“挑战”自我，她写的代表作《假如给我三天光明》，既是她的散文，又是她的自传，她一直活到87岁，被美国《时代周刊》评选为20世纪十大偶像之一。
假设我就是海伦·凯勒，第二天，我一起床就将面临着不幸的`命运：和海伦一样双目失明，双耳失聪，丧失了语音能力。这时，我只能用导盲犬或拐杖来导我走路，写字时，虽然我不会走神，但是写一句话我就要花十五~二十多分钟，钢琴就不要说了，直接OUT了！我本来好好的计划被那个厄运折磨地灰飞烟灭，哎，我多想恢复以前那么美好的生活呀！为了要向“云端”进攻，我只能发奋读书，直到我也和海伦一样有名的残疾大作家，我就心满意足了……
我的名人之旅到此落幕，下一个就是你，你准备装扮谁呢？一起来分享吧！
假如的作文 篇6
假如我是一棵蝴蝶树，我会生长在公园里，那里环境很好，我长的和蝴蝶一样漂亮。我的外形和别的树不一样，我是由成千上万个也叶子组成了一个蝴蝶的形状。我的叶子春夏秋冬都是黄色的，我的愿望是变成一只真正的蝴蝶！我的'用处有好多：在春天的春风里，我会悄悄的告诉孩子们春天来了；在夏天，天气很热的时候我会扇动翅膀给人们凉爽；在秋天，我的树叶会变换成五颜六色，告诉人们丰收的季节到了；在冬天，天气很冷的时候我的树叶会自动燃烧成火焰给你人们带去温暖。
知道我为什么想变成这样的树吗？因为我想献出温暖。我就是一棵美丽的蝴蝶树。
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