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争论作文

时间:2024-10-10 02:12:33 作文 我要投稿

关于争论作文14篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的关于争论作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于争论作文14篇

关于争论作文1

  小红的铅笔盒里趟着一支彩色铅笔和一块四四方方的橡皮。

  写作业时,小红拿起铅笔开始写字,写错了,就用橡皮用力地擦,为此,铅笔很不高兴,他想主人在用我的时候,为什么还要让那小小的橡皮插手。橡皮也很不高兴,他自言自语道:主人写错的字很多,都要让我来帮忙,可是写作业大多数时间都是高个子铅笔在工作,对我不公平。

  就这样,两个学习用品便开始了一场激烈争论,铅笔抬着头,傲慢地说:你这个小矮子,能和我比吗?我在写作业时一直为主人工作,能吐出让人开心的`文章,而你工作一会儿就要休息,有时把美丽的句子多抹掉了,真像一个多余的懒胖子。橡皮听了勃然大怒,气愤地说:你这个瘦高个子,别以为你很了不起,在写作业时,我可是有名的杀毒助手呢!两个学习用品争论的面红耳赤,十分激烈,难分上下。

  这时,远处来了一位老人,托着雪白的胡子哈哈笑着说:你俩都是学习上的好帮手,但不能居功自傲呀。铅笔和橡皮听了唰地红了脸,惭愧地低下了头。从此,铅笔和橡皮就未吵过架,而且成了好搭档,尽心尽力地帮助主人做作业。

关于争论作文2

  我的事中有开心的事,还有委屈的事,不过有一件事使我永远忘不了的事,大家你们知道吗?不知道的听我给你们讲一讲你们就知道了。

  “丁零零,丁零零”上课了,老师讲的是一道数学简便运算,数学老师先让同桌互相评讲。结果我们俩个人的答案竟然不一致,那是46乘以99。他说:“应该是46乘以100才对。”我说:“应该是46乘以100减去46乘以1才对。”我们俩个人,一直争论到了下课。而我依然坚持我自己的意见,而他也是坚持自己的意见。

  我不由自主的又说:“46乘以100减去46乘以1这样算才简便。”他又反驳说:“什么呀!什么呀!,应该是46乘以100才对。”我瞟他了一眼说:“要么咱俩把咱们的简便运算的'结果都所出来,然后,再把46乘以100的得数算出来,再看谁的简便算法的答案跟46乘以99的答案一样就能知道谁的对谁的错,行吧!”最后,我的答案才对,然后我得意洋洋的说:“哈哈!我的对吧!”他气势汹汹的说:“那又怎样?”

  我想:可能这件事使我永远忘不了的,因为这是我生来最激烈的争论。

关于争论作文3

  在一个夜深人静的晚上,人们都睡熟了。这时候,大拇指、食指、中指、无名指和小拇指五个兄弟争论了起来。

  大拇指说:“我本领最大,当主人夸一个人或夸一样东西漂亮的时候,就会竖起我大拇指叫好。”

  食指生气地说:“我的本领才最大,每当按开关的时候,都是由我来按。”

  “我的本领才是最大的,主人开心的时候,就会把我和食指竖起来。我觉得我和食指哥俩才是主人心目中最有用的!”中指也不甘示弱。

  无名指骄傲地说:“我的本领才最大呢!当有新人结婚的时候,就会把贵重的戒指带在我的身上……”没等无名指说完,小拇指抢着说:“我本领最大,当主人耳眼痒的.时候,我就会帮主人清理垃圾,让主人感到非常的舒服。”

  正当五兄弟争论不休的时候,手掌大哥就说话了:“不要争了,听我说一句,你们五兄弟都是有自己的特长,都有自己的用处,少了任何一个都不行。”大家听了这句话,都很惭愧。

  从此,五兄弟再也不争论,再也没有怨言了,他们努力为主人做事。

关于争论作文4

  一天傍晚,我正在睡觉,突然耳旁传来了大声的争论声,哦!原来是文具们在争吵啊!

  只见铅笔得意洋洋的说:“我最厉害,如果没有我,小主人怎么能写作业呢?”橡皮十分不高兴的说:“如果没有我,你写错字了怎么改正呢?”书本一听,十分傲慢的说:“哼,国你们吵什么吵,我可比你们厉害多了,如果没有我,小主人怎么看书听老师讲课呢?”钢笔不以为然,大声叫道:“你们都别吵了,还是我厉害,如果没有我,小主人那能写出那么细致美丽的字呢?”文具盒听了,气恼的说:“要不是把你们铅笔、橡皮、尺子、钢笔……放到我的肚子里,你们肯定已经被破坏,变得脏死了,所以还是我厉害。”尺子一听,可生气了,大声吼道:“如果没有我,小主人那里能画出那么美丽、细致的.直线呢?”铅笔大声争辩道:“如果没有我,要了你尺子,谁画线啊?要了你最后不是也是没用吗?”……大家都争论不休,各说各的理由,也分不出谁最厉害。我刚想上前阻止,可耳旁又传来了一句平淡的话语,原来是书包呀!它说:“每样文具各有各的特点各有各的功能呀!你们都不要吵了。”大家听了都害羞的低下了头。

关于争论作文5

  今天我们的作文老师给我们开了一场激烈的辩论赛。老师让我们分成两个小组,因为多出了一个人,老师让那一个人当观众。

  剩下的分成正反两个小组,我当上了正方。首先,我们先进行了赛前准备。我和我的队友经过一轮的讨论,决定了几个可以表达我们对的理由。老师说了一声:“现在我们的初赛,现在开始。”老师通过对我们两队玩一个游戏,才决定我们先说。我说:“因为老师要及时改正错误,才能提高老师的教学水平。”对方又把我给反驳掉了。就这样,你说一句我说一句,大家针锋相对、唇枪舌剑,吵的不可开交,但是最后我们的一个理由,把他们弄得张口结舌。这一局是我们赢了。下面我们开始了我们的复赛了。这次我的'队友先说:“同学们上课向老师提出错误,可以加强同学们上课积极学习。”

  接下来又是一轮我们两对舌战群乳、能说会道、铜唇铁舌。每个人都发挥出了自己的优点。而这一局很可惜的是我们输了。下面,也是我们最后两个环节决赛和观众提问。决赛的时候我们也是激烈的议论,可是我们经过几轮争辩后,我们落于下风。最后也输了。观众提问的时候我们也回答了几个观众对我们提出的问题,真是精彩。我们的争辩赛激烈吧。

关于争论作文6

  前几天,我和陈xx吵了一架。这一天,我正写作业时,不小心碰了旁边的陈,笔在本子上画了一条长线。她火了,对我骂道:“讨厌了——!”打了我一下。她本来就是这样,要是我再还手或跟她说句话,她就又会骂:“要不要脸了!是不是不想活了?”

  我没理她,我开始写,可万万没想到,她又专门碰了我一下,我也往本子上画了一道长线,我恼了骂了她一句,她反过来骂我:“谁让你刚才碰了我一下!”又打了我一下,我不想老被她欺负于是又骂她:“要不要脸了!”我顿了一下,“我不小心碰你一下,你就打我3下!”于是我又开始写,不料她又无缘无故的抓了我一下,把我的手抓破了,我心想:看来不给你一点厉害是不行了!

  我由不得自己推了她一下,一下就把她推到了,她这才服输。我突然想起妈妈常说我爸:“老以为你不是错误的,就说别人,也不想想自己是错还是对的.!”我想起这句话时我也在想自己是错了还是对了?

  想来想去我突然发现双方都错了,她是:本来我不是故意的,她还是打我。我是:别人打自己只要防御就行了,反正她打着打着就觉得没意思了,而我反过来打她,而且她是女的,好男不跟女斗。

  我很后悔!

关于争论作文7

  有一天,从铅笔盒里传来了一声声的争论,仔细一听,原来是铅笔和橡皮在争论谁的作用大。

  铅笔说;“我可以帮主人写字,如果没有我主人就没法写字了。”橡皮听了非常不服气的'说;“我可以帮主人擦掉错别字,让他能重新修正作业。”它们的争吵把正在睡觉的尺子给吵醒了,尺子擦了擦眼睛问;“你们怎么了?”铅笔和橡皮说:“我们在争论谁的用处大。”尺子听了笑着说:“两个小傻瓜,你们不应该吵架,要和睦相处,无论缺谁都不行,你们可以想想,如果主人写一篇作文少了你们其中一个能行吗?”铅笔和橡皮听了都点点头,都认为尺子说的非常对。它们都意识到自己太骄傲了。并相对方说了声对不起。

  从此以后,铅笔和橡皮不管遇到什么困难,它们都会互相帮助,成了离不开的好朋友。

关于争论作文8

  夜幕降临了,一户人家个个都睡着了,可是书房里却发生了一场“争论”,咦,这是谁在叽叽喳喳的说话呀?仔细一看,原来是书房里的一台电脑的`各个配件在争论呢!如果仔细一听,就会知道它们在比谁是主人最需要的,最有用的呀!

  鼠标先发话了:“我的用处可大了!我可以帮主人做文件,玩儿游戏,如果没有我,主人就什么软件都打不开,什么工作都做不了,而且,我还是主要的操作工具呢,我哪里都好!”

  键盘反驳道:“我才是最重要的,我可是最重要的输入工具!咱们的主人是个大作家!没有我,他怎么写出优美的段落,优美的句子,还有受人喜欢的文章呢?你又不能打字,你在主人眼里完全没用!”两个配件争了好久,显示器听不下去了,就说:“你们俩都没有我有用!没有我,主人怎么看电脑呢?而且没有我,主人怎么看视频呢,怎么打字呢?你们两个,不算什么!”音响又说:“哼,显示器,你这是徒有其表,如果没有我,主人什么也听不见,你也没用了呀!哈哈!”只有主机默默不语。

  这时候主人被吵闹声吵醒了,他走到计算机前说,我觉得你们都很重要,但是我觉得你们应该向主机学些,它谦虚的性格和埋头苦干的尽头都值得我们学习。

关于争论作文9

  一千个读者,就有一千个哈姆雷特——英国·莎士比亚。说的是,同一个哈姆雷特会不同的人会有不同的.观点。

  在一个小镇上,有一对极其相似的朋友,他们的名字也很像,一个叫特迪,另一个叫埃迪。他们有说有笑的,经过一个公园时,地上写着一个奇怪的东西。特迪看了,连忙跑过去说:“快看埃迪这是一个6的数字。”埃迪迅速地跑到特迪的对面,惊慌失措的说:“特迪,我不明白你为什么不去检查一下眼睛,这分明是9啊?”

  “不,这是6。”

  “不,这是9。”

  “这就是6。”

  “这就是9。”

  “这明明是6,我看是埃迪你的眼睛有问题。”特迪气愤地说。

  “在明明是9,我的眼睛才没有问题,是你才对!”埃迪大声地说。

  就这样,两个“好朋友”突然变成了“冤家。”这时,走过来一个路人,看见他们在吵架,就心平气和地说:“你们两个别吵了,两个人的角度不同,观点也不同。”顿时,两个人害羞地低下了头。

  “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这是宋代诗人苏轼写的,就好像是专门来描述特迪和埃迪一样。

关于争论作文10

  一天晚上,小明书包里传来七嘴八舌的争吵声,仔细一听,原来是文具们在讨论。

  首先发言的是铅笔,铅笔说:“我是最重要的,不能没有我!没有我大家就没法写字了,所以说我排行第一。”

  橡皮不服气地说:“你算什么,不能没有我!你写错了字的话,还不是只能等着我给你修改啊!所以这个第一应该属于我。”

  这时钢笔发怒了,钢笔气冲冲地讲道:“你有什么了不起,现在小主人正在练字期间,哪还用得着你?冠军非我莫属!”

  高傲的本子沉不住气了,不屑一顾地嚷道:“你们这些不自量力的家伙!要是没有我的存在,你们谁也发挥不了作用!你们还是乖乖投降吧!让我坐在l第一把椅子上吧!”

  在一旁沉默的书突然发出大笑,厉声呵斥道:“你们这些微不足道的东西,我是知识的`宝库,在我的地盘上,哪轮到你们发言?一切听我指挥!”

  夜,静悄悄的,它们的谈话吵醒了熟睡的年长的书包。这时书包语重心长地说:“大家都不要再争了,我们都同在一个屋檐下为小主人服务,谁也离不开谁,我们的心应该是一致的。”其他文具听了书包的教诲,都惭愧地低下了头,陷入深思……

关于争论作文11

  劳累一天的主人安然的.进入了梦乡。总指挥—————大脑下了班,眼睛,耳朵,鼻子和嘴这四管便出来活动。可是,没高兴多久,它们就吵起来了。

  “如果主人没了我,将双目失明,那将多么得可怕啊!何况我们的主人是大厨师。因而,我对主人最重要。“眼睛显然很激动。

  眼睛刚说完,耳朵就抢着说:“你忘记了吗?主人学厨艺,还不是靠我,才对师傅的话听明白?再说,主人骄傲时,还不是靠我听了别人的劝告,才有大长进?”耳朵振振有词。

  “不对,不对!你们说的都不对!”这时鼻子发言了,“如果主人失去了我,连一日三餐是什么味道都无法分别,做出的味道肯定难吃。因此,论对主人最重要,非我莫属!”说瞟了大家一眼。

  轮到嘴巴发言了。大家都默不作声。果然,嘴巴一发言便令大家吃了一惊。嘴巴淡淡地说:“兄弟们,我认为谁都最重要。主人少了我们任何一个,都将出麻烦。比如我,为主人说话,让主人吃东西,主人也少不了我。我们生来是为主人服务的,就因该精诚团结,不要片面强调自己的重要。刚大家谈的都是事实,我想主人也一定知道。”

  嘴巴说完后,眼睛,耳朵,鼻子静心想了一想,觉得也对,便齐声说:“还是嘴巴会说,有道理!"

关于争论作文12

  今天是阳光明媚的星期六,家里的气氛却是“阴沉沉的”。

  早晨,我与哥哥起来不到一个小时,干净整洁的家就已经变了样:客厅的地板上到处都是积木,玩具车,连走路也得小心翼翼,不然说不定就会被绊倒;沙发上横七竖八地躺着遥控,故事书,衣服;餐桌上也是杯盘狼藉。看着乱糟糟的'家,爷爷阴沉着脸,大吼道:“玩的时候应该到外面去玩,别在家里闹!”奶奶连忙从阳台跑进来,笑着说:“别这样,我们这样生活不是挺好吗?何必发火了!”爷爷不同意,声音更大了,嚷道:“这是住人的地方,又不是猪圈。”奶奶也不服输,吵道:“想怎样住,就怎样住!难道为了干净好看,要把人折腾死吗?我每天天不亮就起床……”奶奶开始念咒语了,她把她每干的一件是都数落出来。站在一旁的哥哥与我终于忍不住了,小声地说:“你们别吵了。我们错了,我们以后会到外面区玩。”争吵声一下消失了,爷爷和奶奶脸上露出了微笑 。

  我与哥哥四目相视,难道爷爷与奶奶是商量好了的吗?谁知道呢?可我们真的不敢再论扔东西了。

关于争论作文13

  在一个安静的房间里,文具盒发出了一场争论。

  铅笔傲慢地对擦子和刨笔刀说:“你瞧瞧你们自己,你们有写字的功能吗?如果没有我的话,小主人就做不完作业!所以我的功劳最大!”

  铅笔话音刚落,擦子就不服气的说:“铅笔大哥,就算有写字的功能,那也会犯错误的。没有我,小主人的.作业写错的话,没法改正。久而久之,就会成为一个小马虎的!”

  刨笔刀抢着说:“你们两个有什么用?铅笔要用我刨才能写字。切,铅笔有什么用?”铅笔气得牙痒痒,刨笔刀又开始夸耀自己了。铅笔恨不得痛打刨笔刀一顿。

  小主人过来了,对它们说:“你们要团结才能写好字、改错。有句话叫:人多力量大呀!”

  它们听了小主人的话,都感到恨惭愧,再也不夸耀自己了。

关于争论作文14

  今天,我们家发生了一场激烈的争论。

  事情的起因是这样的:爸爸在给我检查语文单元测试卷时有几个字拿不准,便去问妈妈,妈妈二话没说,就批语我:“上课肯定没认真听课,这么简单的问题都不会。”“就是这么读的!”我毫不示弱,便和妈妈争论起来。可是话又说回来,我只是大概记得,并没有绝对的把握,所以还是有些心虚。看我们争论的问题吧:问题一,桃李争妍的妍,我读yan(第二声),妈妈偏读yan(第四声),说她们老师就是这么教的;问题二,再接再厉的厉,我说是厉害的厉,妈妈偏说是励志的励,妈妈又说她们老师就是这么教的;问题三,舷梯的.舷,我读xian(第二声),妈妈和爸爸都读xuan(第二声),妈妈还说她们老师就是这么教的。就这样,我们一家争得天昏地暗、面红耳赤,争来争去,还是没有结果。

  最后,我们只好请来我们共同的老师——字典来帮忙。第一个问题的答案出来了,我胜利了,第二、第三个问题又是我赢,我高兴得蹦了起来。妈妈很不服气,说道:“怎么回事,我们老师以前就是这么教的呀?”还是爸爸说了句公道话,“还是宝宝聪明,我们以后要多向宝宝学习。”

  通过这次争论,我悟出了“真理越辩越明”的道理。

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