我们班的牛人作文(集合14篇)
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的我们班的牛人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我们班的牛人作文 篇1
牛人,顾名思义,就是在某一方面很厉害的人物。在我们班,倒还真有几位牛人,且听我娓娓道来。
画画达人——张某琳
说起画画,我可是一窍不通,纯属手残党一枚,画什么砸什么。在我们班就有一位画画达人,本人对她实在是佩服,从人到动物,无一不栩栩如生,惟妙惟肖。最让我佩服的是她竟然从没有学过美术,或许这就是大神吧。
写诗达人——叶某鬼
这位同学还是要从名字说起。叶某鬼,原名叶某铭,后因数学试卷名字书写太潦草,从此被数学老师赐予叶某鬼的称号。说完了这位同学的名字,接下来说说他奇特的兴趣爱好。在这个满是吃鸡游戏的世界,叶某鬼同学的兴趣爱好竟是写诗!真是社会界的一股清流!“娇花媚柳随处有,高洁不屈唯芳莲”,这两句诗就出自叶某鬼同学。此诗让我对他又产生了新的敬意,在这个日新月异的世界里,还有人去喜欢这些传统的东西,着实可贵!叶某鬼同学不仅爱好诗歌,还爱好古文历史,并自封“叶良辰”,各种名言警句张口即来,虽然有时候十分的自恋令人厌烦,但不得不承认,他确实有伟大的神力。
吹牛达人——龙某吉
说起吹牛,龙某吉同学在我们班称第二没人敢称第一。老师有时表扬某一位同学的时候,他就会露出八颗大白牙,笑到没眼睛,然后再撩一下他那为数不多的`头发再说上一句“哈哈,跟我龙某吉有的一拼”,坐在后面的我“瑟瑟发抖”……
怎么样,看了我们的牛人,你一定收获不小吧?也晒晒你们班的牛人吧。
我们班的牛人作文 篇2
在一个优秀的班级,每天的学习都仿佛是一场武林大会。各位武林高手都身怀绝技,八仙过海,各显神通。让我不得不晒晒我们班称霸武林的牛人。
第一次月考班级第一,人称“阔大师”的邱阔同学,他的文化课成绩真是让人羡慕。期中考试,数学这一科杀掉了一大片学生,全校仅有两个满分,一位就是“阔大师”。成绩下来时班上同学都露出近乎悲壮的神情,我当然也是,作为一个数学学渣,手中八十多分的卷子更是让我恨不得将它揉成团扔进垃圾桶。却只见邱阔神闲气定地坐在位置上,眉毛微挑,侧着身子,目光淡淡的扫过桌上卷子,一只手握成拳状,支撑着下颔。这种淡然的`模样,不禁让人心理阴影面积增大。可这又是一种寻常的表现,邱阔在每次数学考试都稳居前列,他的周清成绩折线图可是一条直线。高处不胜寒,期中考试数学仅有一人与他作伴。
偏生他的文章也写得极好,刚开学时,“阔大师”上交了一篇文章,妈妈让我学习学习,我认真阅读,识得这是他一次出去散步时的遐想,真有几分朱自清的味道,也难怪他总手握成拳咳嗽,原来是效仿文人。我的室友“绵羊”,李婧羚同学。作为一个看起来文文弱弱的小姑娘,她的书法也十分漂亮。一次才艺展示,她秀出一幅钢笔字,行云流水。每一笔都劲秀雄健,却又不太过坚挺,收笔圆润自如,工整地“绣”在纸上,没有一个字在歪身“打瞌睡”。我看着这幅字,心中十分敬佩。果然第二天,班主任上课时就晒出了她的字。
冰心语“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,而当初的芽,却浸满了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”我想,我们班牛人的牛,定然也付出了巨大的努力。既然我心中敬佩他们,那也要向他们的方向前进!
我们班的牛人作文 篇3
若要提起班里的同学,那他铁定是最突出的,他翘着的兰花指和总是微微上扬的眉毛常是我们班中最靓丽的一道风景线。他——就是我们可爱的班长。
谈到班班,我的第一印象是他比女生还“娇媚”的情态。记得一次课间,班班与同学聊天,聊得热火朝天。也不知聊了些什么,说道激动处,只见他两脚一踮,挺直了腰杆,好似要在下一刻飞上天似的。接着,把身子一沉,一手搀着腰,手指还不甘心地翘出一只来。而另一只手,则伸的长长的,指间是一个标准的兰花指,倒有几分鲁迅先生笔下长妈妈的味道。看到此景,大家都笑了,教室里洋溢着满满的欢乐。似是听到了大家的笑声,班班愈发夸张起来,摇头晃脑的,还时不时用兰花指捻一下两鬓根本没有的`长发。端得是贤良淑德,柔情万分。见到他这幅样子,我哪里还有对备考的焦急呢?早都抛到九霄云外去了。
班班真可谓可柔可刚,他严厉起来可是当仁不让呐。
那是预备铃刚响的时候,大家的热闹劲还没有散,依然是该上房的上房,该揭瓦的揭瓦,活脱脱一群猴子。这时,班班出场了。只见他大步流星走上讲台,狭长的双眼瞪得和铜铃似的,本是儿女情态的手如今攥得比鹰爪还紧。黢黑的脸上写满愤怒。“我说安静!还不回座位上去!”他怒吼一声,让大家吓的和鹌鹑似的,乖乖回到座位,安静准备上课。此时,任课老师来了,班班满意地点了点头,回了座位,深藏功与名。
班长,此乃奇人也。他永远是大家心里娇似“女子”,刚似雄鹰的班长,是我们班最美的风景。
我们班的牛人作文 篇4
每个班上都有一些牛人,他们都非常厉害,有的上知天文下知地理,有的非常擅长体育,有的次次得第一名,有的非常积极,有的帅,有的爱劳动,现在我就来介绍介绍我们班的牛人。
体育运动牛人——李康
我们班李康,体育那是真好,那天在体育测试上,他一个人做引体向上做了38个,那可是我见过最高的。之前看其他几个班做引体向上还没有那么多,当时还有一个班正在我们后面排队,看到李康做这么多个都很惊呀。而且在那次体育测试上,他的长跑得了第一名。他的篮球是最好的,在一次篮球比赛上,他可谓是技术娴熟,经验丰富,每一次都能出其不意。和队员们配合的非常熟练,最终越过敌方防守,1个三分球直接上篮,好多同学都说“李康非常厉害”。最终我们胜利了,这里大部分都是李康的功劳。
学习牛人——赵金飞
我们班的学习牛人赵金飞,那可谓是无所不知,几乎每次有人问他问题,他都可以回答出来,并且回答的.都非常对。这次考试是我们班的第一名,什么英语阅读、语文作文、数学几何方程,都难不倒他,几乎分分钟就能写出答案来,英语作文都用的是高级词汇,语文作文用的都是一些非常好的写作手法,这就是我们班的学习牛人。
积极牛人——刘永康
刘永康可是我们班的积极牛人,每次上课都非常积极,而且每次回答的都非常对,几乎每次上课他都会发言好几次,现在这段特殊时期,我们每个人都在上网课,每次钉钉直播的时候,他都会回答问题,一节课可以连麦五六次,有好几次都被评为优秀之星。
这就是我们班的一些牛人,我们好多人都非常羡慕他们,真希望有一天我也能变成我们班的牛人。
我们班的牛人作文 篇5
说起牛人,我认为XXX最牛!
我和她的朋友XXX曾经提起过她,她是一个没有骂过人,并且有些“神经病”的人。她不骂人是因为被她的家庭所影响,她妈妈是一个心理医生,因此他们家的素质很高,所以她是特别有素质的'人。
XXX生日那一天,我没去,等他们开完派对,张佳宁就用QQ和我聊天:“你知道吗?今天XXX不知道怎么回事,在马路上学猫叫!”这让我很诧异,就回答:“应该是因为她太喜欢猫了吧!”和张佳宁聊完,就觉得她挺牛的,马路上随便叫,有些神经病……我认为这也算是她的缺点吧。
她特别喜欢“教育”自己的朋友,自从学了政治以后,就天天拿着政治本念,虽然对我没这么做过,但是我也受过她的很多“教育”。让我印象最深的有这么几件事:
那次,我看见别的同学在玩虫子,我也情不自禁的玩了起来,XXX看见了非常生气的说:“如果你是那只虫子,我玩你,你愿意吗?要爱护世界上对我们有益的每一个生灵,你知道吗?”“知道了,谢谢你教导我~”我默默的答道。
运动会时,我们班的同学开始跑了,其他同学纷纷都到前面,为他们呐喊、助威,我也不例外。于是XXX就写日记说:“我们班同学开始起跑,同学们都到了前面,个个没素质,连XXX也一样!”她让我看了看,便说:“体委就要做表率,不可以和其他同学一样,你更要注意素质!”“我知道了,谢谢!”她就是喜欢这样。我估计,只有我和他的死党还有她的四结义可以受得了她的如此唠叨。
这就是我的朋友,也是我心中的牛人——XXX。
我们班的牛人作文 篇6
在蠡口中学里,有一个神一般的班级,住着一群“牛”人,它就是初一二班。
第一个就是神速手——王梦缘。她坐在我的旁边。每次老师一说课堂作业,她都会第一时间奋笔疾书地写起来,她会死死地盯着作业本,手中的笔跟装了马达似的,从没停过。假如我做一份作业的'时间是20分钟,她却仅仅只要10分钟,远远地把我甩在了她后头。
第二个就是嗓门大得很的饶世程。每次一上课,老师还没读题,他就呱唧呱唧把答案说出来,之后老师又说他说的什么鬼呀?他又吧哪吧哪讲了一大堆,数学老师称他:“脑子转得快,手脚跟不上。”这时,我们全班都哄堂大笑,不得不被他的大嗓门笑喷。
第三个就是“数学小王子”刘徐。他的名字正和他的思维反过来了,徐是慢慢地,而他却思维快得跟摩托似的,秒算出答案。他的思维啊,简直不得不令别人佩服。每到讲到试卷最后一道最难的大题,刘徐就会说,你的方法太复杂了,看我的!此时,全班都会秒变他的小粉丝,全神贯注地听他讲解他的解题思路。老师和学生瞬间交换位置,就像学生教老师一样。
这第四位呀,就是“作文大师”——蔡兴亮、瞧,他的名字多有诗意啊!他写起作文来,那才叫一个”下笔如有神”!不仅写得快,还写得好,充满着诗情画意!这可能跟他读的书有关吧,他曾说过,他家有一大堆书等着他去读。
他们都各不相同,优点甚是多,但人也不是完美无缺的,就是这一个个渺小的人,构成了一个强大的二班集体。
我们班的牛人作文 篇7
我们班的许多人可称为牛人。今天我要介绍的两位,就是其中的`佼佼者。
登山牛人
王召身长1米49,眼睛大,脸庞黑的发亮,好像上了漆。他四肢发达,平衡感非常好,从没见他滑倒过。
他每周都爬羊台山,据说是为了锻炼身体。五一劳动节的时候,我和他一起去爬羊台山。这里有三条路,右边有一堵土墙,大约有三米高,几乎垂直,土墙上只有一些小坑,很是难爬。练了好几次之后,我脚蹬手攀,使劲浑身解术,才爬上了土墙,我在上面得意洋洋地看着他。没想到王召把包一扔,往前一冲,脚底好像有吸盘似的,左右脚换着踩墙向上蹬,最后用力一跳,飞上了那堵墙。他好像摆脱了地心引力一般。果然是三百六十行,行行出状元。
拔河牛人
程航是我们班的大力士,他力大无比,手臂粗得像一根棒球棒,小腿的肌肉也很发达。他的体重有120多斤,是拔河健将。
上星期,学校举行了年级拔河比赛,只见我们班的定心丸程航努力地把身体后倾,他头上冒着细密的汗珠,手死死抓着绳子,眉头紧皱着。下巴挤出了两层,嘴巴大张着,似乎在无声地呐喊。他的脚跟着地,身体向后倾斜25度,红绳被一点一点地拽过来了。终于,我们班以压倒性优势获胜了!
以上就是我们班级的两位牛人,他们都各有闪光点,我要见贤思齐,向他们学习。
我们班的牛人作文 篇8
俗话说“”三百六十行,行行出状元。”在我的班级里,也有一位速度极快的“状元”。他就是柏杨。
柏杨来自农村,皮肤黑黑的,个子比我都高半个头,大概有一米八。个高,腿也长,平时爱穿黑色的衣服。可能是因为太高了吧,比较引人注意。所以他的动作有时比较羞涩,但他内心十分阳光。
柏杨跑得快,但却十分低调,从不在同学们面前显摆。直到一次运动会前,班主任选拔跑步选手,100米还差一个人,班上也没人举手。忽然,方老师心中有了人选,选了柏杨。
赛场上,柏杨与其他五名选手在起跑线就位,我站在一旁为他加油。"各就各位,预备”。选手们立即摆出了起跑姿势。“砰”的一声枪响响彻云霄,柏杨立刻像一只离了弦的箭一样冲了出去。他跑过我身边带起了一阵风,其他选手紧随其后。眼看终点要到了,柏杨又一个加速,甩掉了身后的选手们,与他们拉开一大段距离,第一个冲过了终点。我们班的.李迅也荣获第二名,而我还沉浸在柏杨带给我极大的震撼之中,没缓过神来。
柏杨不仅跑得快,而且还有很大的耐力跑1000米时,他前三圈都稳在第一位,可最后一圈时,九班的一位选手突然加速,从内道超了柏杨。柏杨也开始加速,胶着了半圈,两人都乏力了,最终柏杨获得了第三名。
柏杨体能好,还幽默活泼。有一次我和他聊天,说着说着就聊到了童年趣事,他毫不介意的讲了一件他小时候的“囧"事。一次他在道场里玩,玩着玩着爬到了猪栏上,没站稳摔了进去,逗得我们捧腹大笑,十分快乐。
这就是我们班的“牛人”柏杨。跑步跑得快又幽默,也是我们的开心果。
我们班的牛人作文 篇9
看到这个话题,大家伙好奇吗?班上怎么会有绵羊?他们在青青草原上不怎么吃草。他们为什么来学校?实际上,它不是一只真正的绵羊,而是一个与我们班几个学生的性格相似的名字。它们是:喜羊羊余瑞芝、煮羊梁俊贤和懒羊李建伟。
让我们先来谈谈《喜羊羊》的余瑞芝。他真的.很棒。一副黑框眼镜和充满智慧的眼睛使他格外优雅。每次去上课,他都能正确、完美地回答老师的问题,每次背书,他都能像流水一样背诵;他每次做作业都写得很整洁,很少出错,所以老师忍不住对他竖起了大拇指。我记得有一次,老师发了一份很难的试卷,很少有人知道里面的问题,但是他以满分赢得了老师的肯定和同学的掌声。关键是,他一点也不骄傲。他不像喜羊羊一样聪明吗?
让我们来谈谈梁军先,我们班的“烧羊”。他非常强壮。每当有重物时,老师就请他帮忙搬。我记得有一次,他轻而易举地把七张桌子和六把椅子从一楼搬到了三楼。他不是像一只沸腾的绵羊一样强壮吗?
最后,让我们来谈谈李建伟,我们班的懒羊。他真的能睡。他几乎每节课都睡觉,而且经常不做作业,所以他成了老师的焦点。我记得有一次在体育课上,他直接睡在地上。这难道不像懒羊吗?
这是我们班的“羊”,是不是很有趣?
我们班的牛人作文 篇10
一个“英俊”的身影在我们星澄学校的操场上挥洒着汗水,已是有些湿润的黑色碎发随着脚步起伏的节奏,连同微风带来的音律起舞,他就是我们班三人之下,三十五人之上的“一袋天蕉”————我们敬爱的大班长是也。他的成绩不差但更突出的是他似乎天生就有一种“领导者(大管家)”的气概。
“大家不要说话,快出来排队”,一到体育课,音乐课这种需要“长途跋涉”才能到达的科目,上课铃响的同时就可以听见他那温柔且富有磁性的声音,似乎是预与上课铃试比高。不一会,班级的队伍就被他“打理”地井井有条了,可能你觉得并没有什么大不了的,但是在班级中的`每一件小事中都不乏他的身影。
像什么为同学拿书呀,帮老师搬本子(纯属娱乐,不要打我),但这些那是“神马”(神马都是浮云)重要的他经常包揽一项我们班的“高危”工作——搬水桶。
几乎是一到下课,就会有几个身影迫不及待地窜到饮水机旁,“咕咕咕”的几声,饮水机那原本充盈的水是半滴不剩,那时他就像一个“超级英雄”一样,左手紧握水桶的“嘴”右手微微向右倾斜,握在了稍微向下的位置,把它用力地向上一提,双手向中间握紧,一步一个脚印地向饮水机挪去,然后把右手放在水桶的底部;把它的“嘴”靠在饮水机上,右手发力,向上一搬,闻一声如惊雷的声响,一个个水泡由底而上冒出……
有一段的话,(摘自一本作文书)我觉得蛮适合他的:“数学老师说:班长爸妈有这样的孩子,睡觉都会笑,语文老师说:这样的学生打着灯笼都难找。我们说:有这样的班长,真值得我们自豪。”
我们班的牛人作文 篇11
牛,自古以来就象征着坚忍不拔,友善随和,是人们最信任的动物之一,和人们感情深厚,深受人们的喜爱。而“牛人”便是拥有与众不同的像牛一样的人。他们平凡却又不平凡,普通却又不普通,就在我们身边。
我班牛人众多,在体育方面,杨灵轩同学可谓是数一数二。她个头不高,戴一副黑框眼镜,眼睛亮亮的,很有神,嘴角总是带着和善的笑容,那笑容有些调皮,十分可爱。她和煦的笑容像一个温暖的小太阳,能照到你的心底,很贴心。
杨灵轩的立地跳远堪称一绝。还记得刚开学时,我们测试立地跳远。只见她矮矮的个子,和地上长达几米的标准线形成了鲜明的对比。“她这么瘦小,不大可能达到标准吧,更何况刚刚一个接一个高大的同学陆续跳远,却没有人达到了满分,对于她就更不可能了吧”我想。
正想时,她已经在准备了。只见她走上场,还保持着她一贯的微笑,轻盈的摆动手臂,身体微微前倾,双脚轻轻一蹬,纵身一跃,像一只鸟展开翅膀起飞一样,径直越过一米九的大关!我不禁揉了揉自己的眼睛——我简直不敢相信眼前的.这一幕!而他用自己的实际行动证明了一点——人不可貌相,海水不可斗量!
她不仅体育优秀,性格也十分善良随和。我长跑不大好,总是先耗尽了体力,之后就越来越慢。而她,我班公认的长跑健将,却在课余时间带着我一起跑,不嫌弃我跑得慢,一直鼓励我,教我跑步的方法,让我的体育成绩更上一层楼!
其实,每个人都能像她一样,乐于助人,成绩优秀,只要我们奋力拼搏,坚定不移,就能走上自己的人生巅峰!
我们班的牛人作文 篇12
张怡
她很文静,成绩也很优异,算得上是一位才女。
“翻开英语书117页……”她拿着话筒,蚊子般的声音说道。她声音虽小,但号召力却很大。
一次,我们成群结伴地走进了学校的食堂。我们都争先恐后地在提问这位才女,“你说话怎么那么小声呐?”“你在家也这样讲话的吗?”种种问题就像平底锅似的,朝她脑袋砸去,砸的她晕头转向的,不知从何解答起我们的疑惑。“我是跟我们的同学还不怎么熟,况且我性格很内向,所以才那么小声说话的,我在小学的时候,说话的音量是正常的。”她微笑着说道。至于我们是怎么听清楚的呢,我还原一下场面:食堂的声音“嗡嗡嗡”地作响,全食堂的人都说着话,但我们为了听见才女说话,把我们的耳朵贴在才女的嘴唇上,但最终听得零零星星的,只有她自己才听清楚了,真希望我们是她肚子里的蛔虫,这样就能明白她内心里在想什么了。
“安静点!”她坐在讲台上,“蚊子声”地说道,少顷,班里的同学都住了嘴,安静了一大片,连一根针掉在地面上都能听到声音,我瞠目结舌地凝视着她,心里在想:其他班干部声嘶力竭地喊“安静”也没有人理睬,为什么她不费九牛二虎之力就能让班里安静下来呢?我百思不得其解。
我对她的了解一直都是:稳重、知性、理智、乖巧、文静的`一位才女。直到那次,我才对她有了新的了解。有次,我在刷动态时,她发了几张照片,照片中是一位头戴花环身穿长裙的一位女孩,我不禁给她贴上了“可爱”的标签。那一刻,震慑到我了,一向知性文静的她,画风突变,让我惊愕失色!
你知道我说的才女是谁吗?她是一个腼腆的女孩——倪墁盈。
我们班的牛人作文 篇13
一个班级,也是一个小社会。因为班集体里有各种各样的同学,大家相亲相爱,互帮互助,共同进步。在我们十班里,就有一位“牛人”——黄鑫。之所以叫她牛人,是因为她不管遇到怎样的事情,总能笑着应对,总是那么开朗大方,乐于助人,而且还总是带给我们很多的惊喜。
上个愚人节,正当大家都埋头苦学时,黄鑫神秘兮兮地拿出了一支圆珠笔,对我说:“班长,我手湿了,你帮我把笔摁开!”单纯的我毫不犹豫的摁下了笔杆,于是,伴随着一声尖叫,一股电流以优美的弧线窜上了我的手指,接连是手心,胳膊……我只能说,这电人圆珠笔用起来酸爽极了。
黄鑫啊黄鑫,这个愚人节我过得真是好“惊喜”啊。
一堂数学课,我们学习三元一次方程,由于睡眠不足,我迷迷糊糊的听进了一点。老师让做习题,我自然是一筹莫展加惊慌失措,绞尽脑汁也无济于事。这时黄鑫问我第二题,可我连第一题都还没解出来啊!于是黄鑫拍了拍胸脯:“我教你!”只见她唾沫横飞,笔迹爬满了一张纸,终于把我教明白了,于是我们又接着研究出了第二题。
这个黄鑫,总是那么乐于助人。
同学在一起难免互相调侃,上次我们说黄鑫像孙红雷家的狗,她笑着反驳:“才不是呢!”谁知第二天早晨,黄鑫郑重其事的来找我说:“班长,其实我根本不像什么雷他家的狗,我回家搜了,不仅我自己觉得不像,我妈也说不像!”黄鑫,我该说你什么好,真是傻得可爱啊。
诸如此类的.事在黄鑫身上可谓数不胜数。她总是这样热情善良,开朗乐观,永远保留着孩童般的纯真,希望她在人生路上能走的更好!
我们班的牛人作文 篇14
“牛人”这个词给我的第一感觉就是奇特要有什么特长的人才能够带上这项“皇冠”呢?我想一定是在某一方面十分突出的人吧!那么在我们班又有谁的某一方面突出,并且有资格戴上这顶“皇冠”呢?
“学习牛人”
“学习牛人”这顶皇冠,早就该被我们班的“学神”洪琴给预订了吧?为什么这么说呢?比如下课铃打了,老师走出教室门,教室里一下就活跃起来了,有的三五成群的在讨论上节课的内容,有的结伴去了洗手间,有的宁可呆呆的趴在桌子上,也不愿拿出课本准备下节课的内容。可洪琴却一个人静静地坐在位置上写着习题,似乎丝毫听不到外界的喧闹声,似乎所有外界的事都与她无关,她几乎进入了一个忘我的高潮境界。这对比那些不知道要干什么的同学,真是鲜明的.很。还有洪琴的字也写得很漂亮,作业本上都是她留下的那工整美丽的字体。当她遇到难题时,总是先独立思考,实在解决不了,就向同学或老师请教,所有的这些都让我自愧不如。你们来评价下,她牛不牛?
“搞笑牛人”
幽默风趣的人,是很受大家欢迎的,因为他总能给大家带来欢乐,这个人就是我们班的——莫越杰。我们每天的微笑,不,是哈哈大笑,都是因为有了他。他脑子里好像有数不完的笑话和故事。每每都能牵动大家伙的情绪。但他这人也确实有点自恋。不过高高壮壮的他,还有一张自认为很帅的脸,加上他那乐观开朗的性格,是很好交朋友的人。所以我们班的同学都很喜欢他。
其实我们班的“牛人”还有很多,也真是因为这些“牛人”,才能让我们班充满了活力,增添了许多欢乐。所以我们要向每一位“牛人”学习他们的优点,以他们为榜样。
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