【热门】六年级作文锦集7篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
“哈哈，哈哈…”咦？是谁在哄堂大笑？啊！原来是我们在玩“传真”游戏呢！传真游戏呢，就是老师在黑板上写上一个题目，让第一位同学用肢体语言传给下一位同学，一直传到最后一位同学为止，最后一位同学再将答案复述出来。嘻嘻，你快来看吧，这个游戏好玩极了！
我们的刘老师请了我在内的五名同学来玩这个游戏。我们背对黑板，排成一列。刘老师在黑板上写了几个字。这时，我听见有同学在“哧哧”地笑。我是最后的复述员，听到他们的笑声，我心里恐慌极了，恨不得从他们的眼睛、嘴巴里看到这几个字。活动终于开始了，第一位同学徐炜成用右手向左拐，右手掌遮在额头上方，再用左手托着右手，嘴巴嘟起来，眼睛眯成一条缝。左脚盘在右腿膝盖上，来了一个“金鸡独立”。接着，他手掌上的十个“人”上了“山”，快速地“跑来跑去”，他面带忧愁心喜欢。这时，一阵笑声突然爆发，把我吓了一大跳，他们有的拍着桌子哈哈大笑，有的捧着肚子，面带那种憋着、没有笑出来而痛苦的表情。
最引人注目的'是第三位同学。他先做了一个“孙悟空瞭望式”的动作，然后用双手使劲在头上“按摩”，撅着嘴，睁着大眼睛。接着他跳了几下，使劲在耳朵周围挠来挠去，同学们被逗得捧腹大笑。
其他的同学也表演地很精彩，有的抓着耳朵，有的抠着头发，真让我目不暇接。
你知道答案了吗？我复述的是挠头发，结果离答案相差十万八千里。哈哈，答案是猴子挠痒，想不到吧？
快乐传真游戏在我们的笑声中结束了，这真是一次有趣的活动！
六年级作文 篇2
本刊驻广西南宁小记者张梓溱激情澎湃地报道：“大山的子孙哟，爱太阳啰，太阳那个爱着哟，山里的人哟……”是谁在唱歌？嘿嘿，唱歌的阳光女孩就是我——张梓溱。
我是一个爱唱歌的女孩，喜欢在没人的.地方放声高歌。最近我发现了一块唱歌的“福地”——洗澡间。每次洗澡，我都忍不住吼上一嗓子，把自己想象成一名歌手，在舞台上激情四射、活力奔放地歌唱。唱着唱着，我就完全陶醉在歌声的世界里了，忘了自己还在洗澡，若不是妈妈火冒三丈地关掉了热水器，我不知道还要唱到什么时候呢！
我是一个爱唱歌的女孩，有一阵子我迷上了一首歌，便下定决心要把歌词背下来。于是，我反复地听、不断地唱，上课时也念念不忘。那首歌就像一团火焰一直在我心中熊熊燃烧，我越想克制，它燃烧得越猛烈。语文课，正巧老师有事出去了，我的脑海里便不受控制地响起了那首歌的音乐，节奏越来越强，我情不自禁跟着脑海里的音乐哼了起来，越唱越兴奋，直到同桌双手捂住耳朵，大声在我耳边提醒：“别唱了！现在可是在上课！”我才回过神来。
我是一个爱唱歌的女孩，大大小小的歌唱比赛中都有我的身影。学校举办歌唱比赛，我二话不说就报了名，并刻苦练习，下定决心一定要在比赛中一鸣惊人。比赛开始了，我刚亮出嗓子，在场的所有人就都被我的歌声吸引住了，连门卫大伯都目不转睛地盯着舞台为我喝彩。一曲唱罢，评委老师对我大加赞赏：“你唱得太好了！第一名非你莫属！”这次比赛后，我成了学校里的“小明星”。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我对此深有体会，我正是经过了反反复复的练习，才取得了今天的成绩。
这就是我，爱唱歌的我。
六年级作文 篇3
有人喜欢高大的榕树，有人喜欢美丽的桃树，而我却喜欢默默无闻的小草有顽强的生命力。不管风期雪压，不管多么恶劣的环境里都不会低下它小小的头。就像一首诗里说的那样：“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”
小草有无私的奉献精神。在小区里，如果没有小草，你会感到很孤单、无趣。小草每天都帮助我们人类制造氧气，自己却吸收空气中的灰尘、二氧化碳。如果你做作业累了，再看看那可爱的小草，你就会感到格外的舒服，会把一切一股脑儿抛在脑后。
小草它无私。在一望无际的大草原上，有许多的牛、羊、马，它们吃的食物正是小草。而小草却无私地奉献出自己的生命，而只是为了让它们吃饱。
小草的`精神可贵，虽然它是一种看着那么不不起眼小小植物。小草的精神使我想起了共产主义风格，我们今天的幸福生活不就是那些共产党人用他们生命给我们换来的吗？他们为了解放、为了和平不惜牺牲自己的生命，这正是小草的无私奉献的精神。
我爱小草，更爱像小草一样的人们！
六年级作文 篇4
五泄的山水是巍峨峻拔的，是连绵不断的；五泄的水是飞泄而下的，是碧波荡漾的。
初入五泄，便看见波光粼粼的湖面上，几座小岛耸立在湖中，我们坐着船来到了岛上。到岛的深处有两种方法，一种是乘车，一种是走路，我们都欣然选择了步行方式。在林中的步行道上，我们踏着石子和落叶，听着头顶上鸟儿们婉转的啼啭，行走在姿态各异的树木间，好不快活。
接着，我们来到了抓鱼的小洼旁，虽然我们8点就到了这里，但此处已经是人声鼎沸了，有的在盯着水面寻找鱼的踪迹，有的在用网兜捕鱼，有的在以旁观看。爸爸、小钟、小宇和我赶紧来到小洼旁，挽起裤子，脱下鞋子和袜子，赤脚走到水里捕鱼。
我拿起网兜，迎面朝鱼兜去，但鱼比我快得多，早已调转鱼头逃走了。我有以同样的方法试了几次，一次都没成功，我不再冥顽固化，便换了一种方法，把鱼网从上往下朝鱼扣去，在迅速翻转，把鱼网住，可是只网住了一只小虾，而且水花太大，看不清水下的情况，还是不可行。
我看了看我的同伴，他们也没有什么收获，本想学点好方法的我，只好自己想办法了。过了一会儿，我又想出了伏击的办法：把渔网铺在水底的石头上，然后等鱼经过时，猛地把鱼网住。可那些鱼仿佛成精了似的，一条也不过来。这可惹恼了我，我抓起几块石头，朝鱼群砸去，企图把鱼砸晕，但这不但没把鱼砸晕，还把我衣服、裤子溅的'湿淋淋的。我不服气又去了另一个大水洼捞，鱼没捞着，青苔倒捞起不少，刚要扔掉，却发现里面扑腾着什么银白色的东西，抓住一看，竟是小虾，我连忙叫来同样一无所获得同伴捞青苔，收获颇丰，有六只虾、两只蝌蚪、好多螺蛳和一只像螃蟹又像蜘蛛的小虫子，身子圆圆的，有六条腿，有时还会六条腿缩在一起装死，肯定是个稀有的新品种。另一旁，爸爸还用诱饵捞到了三条小鱼，收获真是不错。
再往前走，我们来到了竹林边上，听见了轰隆隆的声音，像是水流冲击水面的声音，莫非是瀑布？我跑上前去，还真是瀑布，下面水中还有小鱼在游动，莫非是想来个鲤鱼跳龙门？
我们兴奋的沿着瀑布，沿着陡峭的台阶往上登，又看到了姿态各异的4条水帘，都非常有气势。终于来到了上顶上，发现这五条瀑布其实是连成一体的水流，因为山势陡峭，变化多端，一条山涧溪流从上流下，随山势变化，时宽时窄，时急时缓，急时是瀑布，缓时是小潭。抬头往上看，我傻傻的想不明白，顶上的水为何会源源不断地流下来？这水是天上来的吗？最底下第一个瀑布下水潭中的水为何不会满出来？
在红枫岭上，放眼望去，像是火苗在跳动，红色的火中夹杂着黄的、绿的小火苗，好不壮观。
在五泄玩了一整天，太阳也要回家了，我的野性渐渐收了回来。回家的路上，我放生了抓到的小鱼、小虾，在汽车的摇晃中进入了梦乡……
六年级作文 篇5
课间操前，我在教室里准备下去做操，还没起身，忽然听见一声怒喝：“王康！”
王康是我们班的插班生，五年级时转来的。皮肤黝黑，相貌平平，是个男孩子。经过和同学们相处，同学们几乎没一个喜欢他，很惹人讨厌。我和我的朋友安xx和王康都有仇，老师也不喜欢他，学习也很差，常惹事。
我转头一看，刘xx怒目圆睁、满脸通红的和王康打了起来，王康平时欺软怕硬根本不敢还手，大约过了6分钟才被大伙拉开架，冼XX有点幸灾乐祸地说：“刘XX，别打了，给王康留口气哇！”
做完广播操后，我不明白刘XX为什么去痛扁王康，于是去问班长李xx，才知道了事情的来龙去脉。
事情是这样的：刘XX的妹妹刘H应某件事和花SS发生争执，王康便去挑事，无故踹了刘H一脚，刘H还了一拳，两人便发生了小小的吵架。这是便传到了刘XX的'耳朵里，便发生了打架事件。
要说刘H，刘XX的妹妹。刘H在5岁那年，便失去了母亲，刘XX答应过爸爸要好好保护妹妹，所以……
大家都没想到王康会狠狠报复，下课时，王康拿着砖头！去报复刘XX，幸亏大家在附近及时发现，阻止了王康，只有一次打中了刘XX的肚子，由于是冬天，衣服都穿得较厚，没出大事。又一节课结束了，王康又拿着棍子！去报复，大家早有防备，早就跟踪了王康，又一次力挽狂澜。这可惹恼了刘XX，他去叫了他的哥哥，正在上初中的哥哥来威胁王康。最后汇报了班主任，老师在大家面前公布了这件事和这件事的看法批评了王康，讲了许多道理。老师很气愤。
我的看法：退一步海阔天空，如果在王康和刘H发生吵架后就及时汇报班主任，就完全可以阻止这场事件的恶化，由一件小事发展成一件大事，多么可怕，男子汉大丈夫，吃点亏没什么，而且也不能靠私人解决问题，人们常说“吃亏是福”，所以，同学们，遇到此类事件，要退一步想想，就能避免不必要的事情发生。
六年级作文 篇6
信任家人是一种天性，信任朋友是一种财富，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，我们可以快乐而全面地看待、认识这个美丽而复杂的世界！此时，我想到了戴维。威斯格的一句名言：信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任！温暖人心我曾经在一本书上看到过这样一篇阅读：一位曾经喜欢偷盗的少年，在一天突然意识到他做错了，于是决定改过自新，可是大家都看到他就避开，连改过的机会都不给他。
一次，他在小区里散步，遇上位大爷，大爷让他去他家把打火机拿出来给他。于是，他把打火机拿了出来。他发现他自己还是可以被人信任的，从此他改过自新，最终成为了一名警察！看完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以温暖人心，正如那名少年，在他人的信任下，最终重拾信心，走上了正轨。信任可以温暖人心，当我们在信任他人之时，我们便是在尊重他人，我们这样做能够给予他人信心，使他人有自重感。当我们表现出对他人的信任之时，就可以温暖他人！连接人心我曾经听说过这样一个故事：一位犯人临行死刑，之前他要求去见父亲。法官为了防他逃跑，让他的位朋友代他入狱，若过期未归，便将他的朋友执行死刑，到了那一天，犯人依旧未归，朋友被押至刑场，人人都觉得他傻，可他不在乎。最终犯人回来了。当被问及为何这样时，他说道因为“我信任他”。
听完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以连接人心，正如这里的两个人，信任可使人与人关系更紧密。信任可以连接人心，信任是连接人与人之间最好的纽带。当我们在信任他人时，我们会将许多东西，情感或者是秘密和他人分享，在不知不觉间，信任已将我们连接！感动人心我曾经在网上看到过这样一篇文章：在一所大学里，有一位教授让学生玩一个关于信任的游戏，班级同学都不在乎，因为他们都玩过很多次了，于是大家便开始了，因为大家知道前面的同学不会真的倒下去，所以只是装装样子。可是，有一位男生看上去很轻松的样子，向后直直地倒了下去，在他后面有一位女生用力地扶住了他！教授对大家说信任是相互的！看完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？
为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以感动人心，正如这里的男生对这位女生充满了信任，信任是相互的！信任可以感动人心，在我们信任他人之时，也得到了他人的信任，所以说，信任是相互的，在你发现别人对你的信任之时，就可以产生对那个人的感动！痛恨人心我小学时曾经听我们老师说过这样一个故事：有一位借别人伞的人，每天都会去街上帮助那些没有带伞的人。我们老师说他一共有10把伞，到最后有一天下雨，一共借出去7把，我们老师也借了一把，第二天还回去的时候，他对我们老师说，他借出去的伞，就我们老师一个人还了，别人都没来还！别人都一点也不在意他对人们的信任！听完后我发现我们之间也不都存在着信任吗？为什么我们就不能互相信任呢？为什么我们就要防这防那儿呢？难道我们就不能信任对方吗？信任可以痛恨人心，正如这里所说，这个被他人所信任的人，却没有人把这件事当回事！
信任可以痛恨人心，而且，信任也需要滋养，有些人不把别人对他的信任当回事，他们答应了别人一件事，后来想想又反悔了！这样的`人会让信任他的人对他产生痛恨！信任，从字面上来看，仅仅是简简单单的两个字，可是当你在知识的海洋里去慢慢的品味它，你又会觉得：信任最可贵，它贵在诚恳，它贵在尊重，贵在坚持！可以说，朋友之间有了信任，即使是一根火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之间有了信任，即使是一片绿叶，也可以倾倒一个季节；朋友之间有了信任，即使是一朵浪花，也可以溅起整个海洋；朋友之间有了信任，即使是一个雪碧瓶，也可以做出许许多多形态各异的装饰品；朋友之间有了信任，即使是一朵云彩，也可以在风的吹动下变幻莫测……
在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯好茶，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略出信任的意味！信任家人是一种天性，信任朋友是一种财富，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，我们可以快乐而全面地看待、认识这个美丽而复杂的世界！
六年级作文 篇7
关怀，是人类语言中最美好的字眼，它象征着美好，象征着温馨，象征着永恒，象征着和谐……因为有了关怀，世界才变得更加温暖，关怀，给我带来了无限的快乐！
体贴的母爱
记得有一次，我接到了古筝老师派给我的任务——参加古筝比赛。我兴高采烈地把这件事告诉了妈妈，她特别重视。因为我那时弹得还不算太流畅，所以一直弹到晚上10点还没有练好（这次的比赛比较特殊，需要录音），母亲就一直陪在我的身边：寒风袭来时，妈妈为我披上大衣；万分疲倦时，妈妈为我冲一杯咖啡……最终，功夫不负有心人，经过我的努力，古筝比赛获奖了，虽然只是一张小小的证书，却包含了妈妈对我的爱，我好快乐哦！
深沉的父爱
那一年，我发了高烧，住院了，爸爸很着急，一夜之间，白头发又多了不少。在我住院的时候，爸爸请假天天陪着我，照顾我，我想吃什么爸爸个我做什么，我从未见过爸爸那般摸样。在我的记忆当中，爸爸是严厉的，是严格的，有时甚至傻傻的认为爸爸不爱我，但这场病让那深沉的父爱表露无遗。后来，我病好了，康复后的我十分快乐，也十分幸福！
温馨的友爱
记忆中，有很多失意的时候。每当这时，总有人在我身边安慰我。有一次，因为受了委屈，一向坚强的.我也流下了眼泪，这时，小星看到了，便来到我身边安慰我，她那体贴的话语抚慰着我受伤的心灵，幽默诙谐的打趣，把我逗得哈哈大笑，一切不顺心的事烟消云散。
关怀，关怀，关怀就在身边，无处不在！！！
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