植物的作文

时间：2024-06-15 19:22:05 作文我要投稿

【推荐】植物的作文汇总6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的植物的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】植物的作文汇总6篇

植物的作文篇1

　　我的班级像极了植物世界，为啥呢？因为大家的脾气像各种各样的植物，我们班简直就是一个植物大杂烩！不信？且听我慢慢道来。

　　”仙人球“它全身都是刺，看他的样子就知道脾气一定不好。而我们班的夏一鸣，就很像仙人球，他是我的朋友，但他的脾气可真令人琢磨不透，说翻脸就翻脸，而且还会出狠手，狠狠的打人，经常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他还是班上的学霸，哎！这下子，这仙人球可名副其实啦！

　　“食人花”一看名字就知道会吃人，这说的就是我们班的NO.1——大班长汪涵。汪涵的脾气火极其火爆，如果说仙人球只是不能碰而已，那么食人花你可以离得他远远的.，大班长可不是好惹的，如果，你一不小心，那你可就倒大霉啦！

　　“柳树”柳树这么温柔和煦，像二月春风的植物在我们班却也是存在的，她就是我们的英语老师孙老师。她的声音总像缓缓的溪流一样滋润着我们，对学生特别温和，我们大家都喜欢她。

　　“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一样，一碰它就会缩起来，胆小的都不敢和其他同学交流呢。王子文就是这么一株含羞草。他胆子真的很小，连老师上课提问问题，他都不敢回答。有一次上课，老师点名让他回答问题和他，哆哆嗦嗦的站起来却一言不发，老师问他会还是不会，他连头都不点一下，老师有些生气，就说了她两句，没想到他却哭了起来。您看他的性格就知道啦，平时有不会的题，是肯定不敢问老师和同学们的，所以他的成绩也不太好，别人也不爱跟他玩儿，于是他常常落泪，越发像一株含羞草啦！

　　向日葵，小辣椒，鸡冠花………我们班的植物可太多了！这就是我们的植物班级，一个充满生机的班级。

植物的作文篇2

　　夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了……知了……。”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。

　　用词准确，表达姿态形象

　　在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。

　　巧用动词、拟人手法，通过对话把鲜花趾高气昂，鄙视小草的`神态写得形象、逼真。

　　小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，神采飞扬。在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这样呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：“我渴死了，正在鼓劲儿，想把根扎得更深一些，好找水”。

　　巧用对比，突出小草旺盛的生命力。

　　半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也没下，尽管太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。原来，它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出远门了，没人给它浇水，早已枯死了。

　　合理联想，抒发作者感情。

　　每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默默地为美化环境而无私奉献的时候，我就会想到：“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神！”

植物的作文篇3

　　我家阳台上面的植物可真是数不胜数，上面有虎皮兰、兰花、吊兰等等的植物，还有一个我最值得骄傲的植物：仙人掌。你们想知道为什么么？因为他是我亲手养大的植物。我现在非常的宠爱她，可能有许多的植物都在嫉妒那一棵丑丑的仙人掌。

　　我把他从超市里买回来的时候他小小的，萎缩在一个大盆里面，看起来非常的弱小。但是它在我的魔手之下，他变成了一个大大的仙人掌。我一个星期给他交一次水，浇一点点水，有一次我在浇花的时候父亲在晾衣服，不小心动了我一下，我手中的水瓶撒了许多的水，全撒进了仙人掌里。哎，我想着仙人掌难免一死了，但是没有想到，过了三天，他竟然奇迹般的活了下来。我不得不佩服仙人掌的生命力。

　　我把这一件事情告诉了母亲，母亲还叫了我另外的关于仙人掌的知识，我知道了他是墨西哥的国花，而且仙人掌为肉质多年生植物。虽然少数种类栖于热带或亚热带地区，但多生活在干燥地区。仙人掌的茎通常肥厚，含叶绿素，草质或木质。多数种类的叶或消失或极度退化，从而减少水分所由丢失的表面积，而光合作用由茎代行。

　　我知道了这么多的关于仙人掌的知识，那我就来给你介绍一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模样。他的茎已经和一个垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但是我不知道为什么，它的刺竟然不扎人！上一次我故意吓母亲，把手伸进了长满刺的仙人掌里面，然后惨叫一声。母亲来了，我跟她说我的手被这一颗仙人掌扎了，母亲吓坏了。但是我说没事，哈哈，母亲被蒙了！

　　以下是我寻找的'资料：仙人掌它全身带刺，具有顽强的生命力，坚韧的性格，有水、无水、天热、天冷都不在乎，在翡翠状的掌状茎上却能开出鲜艳、美丽的花朵，这就是坚强、勇敢、不屈、无畏的墨西哥人民的象征。

　　在介绍一下我家的虎皮兰他是多年生草本观叶植物。虎尾兰地下部具有韧旬的根状茎，无茎。叶簇生，肉质线状披针形，硬革质，直立，基部稍呈沟状；暗绿色，两面有浅绿色和深绿相间的横向斑带。总状花序，花白色至淡绿色，有一股甜美淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。

　　我家的虎皮兰非常的高，听父亲说，他是从奶奶家挖过来的，挖的时候它才一厘米左右，但是在我家经过了二年，我和父亲母亲精细的照料他，他变成了一米左右的大型虎皮兰，真是厉害呀！

　　他是我们家最最鲜艳的两颗植物，以后再介绍其他的植物吧！

植物的作文篇4

　　前些天，我放学到家，看见了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一惊：这是怎么了？

　　敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黄色的花瓣布满了黑色的小斑点，也是野百合一种美丽的装饰。雄雌蕊比花瓣还要长，透露在外，仿佛在和人们说：“没有我们，就开不了美丽的花。”野百合的根至少就有二十厘米长，一片片青翠欲滴的叶子，在和茎连接的地方，都会有一粒种子。因为茎特别长，所以种子也特别多。想到野百合开放时那优美的身姿；那绽放时优雅的笑容；还有那沁人心脾的清香，让我情不自禁的遗憾起来。

　　我去问了爸爸，为什么把它敲碎？爸爸对我说，因为我们家要造出租房，我一下子恍然大悟，原来是为了建筑。我家的葡萄也是因为这样而枯死的。

　　我又回想了往日：五岁那年，因为要造一个车棚，我喜欢的郁金香没了，占领了一大片土地；七岁那年，因为大车开不进我家，把花坛给销毁了，我从小认识的花

　　——月季也全军覆没了；十岁那年，爸爸因为要办一个厂，把唯一剩下的池塘埋了，柳树卖了，桃树砍了，玉兰花也没了。从小到大，多多少少植物的生命为建筑牺牲了。

　　人类，请不要再砍伐了！建筑大楼，展现科技是可以的'，但不要太多了。这样平原就会失去，生长在高层建筑花盆里的花又有什么可欣赏的呢？

　　浮想连篇的我在脑海中出现了这样一个画面；春天，我在草地上奔跑，捉着蝴蝶；夏天，我在浓郁的树荫下享受阳光；秋天，我在菊花丛中奔跑；冬天，我给树包

　　上稻草衣。

　　这一切都发生在平原里…….

植物的作文篇5

　　当红旗招展的时候，当听见朗朗的读书声的时候，当背着“题海”回家的时候，我还在思绪着，这时我到底是不是真正的我，以前的我那么的活泼开朗，那么的天真无邪，那么的.调皮捣蛋，可如今的我……，已经不再那么单纯，逐渐有了想摆脱这个囚笼的想法。

　　当我初一的时候雨大了一个严的不能再严的班主任，又由于我是一个留级生，在未留级之前，也是他教我的，所以我经常挨打，被他罚着跪着，我的心中难免有些叛逆，但幸运之神总是不关注我，这不倒霉的事又来了，“回家写一篇关于植物的文章”我的语文老师说完就走了，这使我更加的烦恼，让我不想读的念头又加重了，告诉父母后，我的父母坚决不同意，我也没法，到了家中想想到底写什么，忽然看见我家墙上的爬山虎，爬得那么高，顿时我那个气呀不知道从哪里来的，接着我把它们一个个扒下来，有的还弄断了，第二天我一看，它们又重新依附在了墙上，我照样扒了下来，结果……可想而知，又重新回到了墙上，这时我在想是不是有人故意气我的把它们重新弄了上去，于是……我将它们用刀一个个的切断，过了几天，我无意中又看见它们又长出了脚，重新依附在了墙上，这次我没有像之前一样，而是让它们的生长，这时我明白了……

　　无论自己受到了多大的折磨与压力，都不能放弃，而要一直的努力，追求更美好的明天，就这样我没有放弃自己的学业直到今天，虽然成绩依旧未进步多少，但只要凭着坚持不懈的的毅力，就一定能够成功，相信自己，一定可以……

　　植物的生命虽然卑微，但它从未放弃过自己的生命，如小草，有诗句见证“野火烧不尽，春风吹又生”，我们的生命力虽强，意志力虽坚，但谁又能比的过这些植物呢？这时我又看见了红旗招展，朗朗的读书声在我耳边徘徊，虽然还是有奋战到天明，希望，在向我招手，未来的路还很长很长，不能在这个时候倒下，谢谢你“爬山虎”是你让我懂得如何的坚持不懈，是你让我明白这一切的一切，我会一直的走下去。