体验老师作文

【精选】体验老师作文3篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的体验老师作文3篇，欢迎大家分享。

体验老师作文 篇1

　　今天是教师节，我们只上了一上午的课，在上午的语文课上，我们做了一件很有趣的事情，这件事情就是我们班的同学体验了一次当老师的感觉。

　　王老师一上课就对我们说：“今天是教师节，我要让你们也体会一下当老师的感受。”首先，王老师点名孟洋同学先上了台，孟洋上了讲台就成了我们的孟老师，他按照PPT上的画面给我们讲“牛郎织女”这篇课文，我们可以看出来，孟老师还真像一个老师，他一点儿也不紧张，显得大大方方的，因此，孟老师讲的课也深受我们大家喜爱，孟老师给我们讲的知识我觉得也很有道理，“牛郎织女”这个民间传说有很多版本，孟老师让我们找这些版本中有什么不同，其中有一位同学找到了，高高的举起了手，然后站起来大声的朗读了出来，孟老师听后，好像很满意，微笑地点了点头。

　　再往后讲，孟老师提出了一个很古怪的问题：“请问同学们，你们知道四至七自然段主要概括的'是什么意思吗？请你们缩句，句子不能超过十个字。”我们听后都觉得这个问题很难，过了大半天我们也答不出来，我还以为就我一个人不会，那我该有多笨啊？如果孟老师这么难的问题都能答得出来，我也是佩服的心服口服了，可就在这时，王老师跟我们说了一句话：“你们以前还质疑王老师提出的问题有错误呢？现在你们就不敢质疑孟洋提出来的问题有错吗？”我们恍然大悟，孟老师提出的这个问题，可能本身就有错误，孟洋是临时上台当老师，又没有提前备课，肯定有的地方自己也没弄明白，看来当一名好老师是多么不容易，不提前备课就不能很好的传授知识。

　　教师节上午的这节课，老师又请了几位同学上台体验，他们的胆量是值得表扬的，我虽然没有上台当老师，但是，从他们几个的表现，也能感觉到当一名老师的不容易，老师，您辛苦了，教师节快乐！

体验老师作文 篇2

　　星期三上午的语文课上，左老师对我们说：“周四、周五我要去出差，不能来上课，现在我要选两位同学轮流来给你们上课。”话音刚落，教室里便七嘴八舌议论起来，同学们纷纷提议让学习优秀的学生来当小老师。左老师大声说道：“安静！就要韩奕暄、汪舜瑶给同学们上课吧。”

　　到了星期四的语文课上，韩奕暄学着老师的`样子走到讲台上，对我们说：“同学们好。”“老师好！”我们异口同声地说道。“我们今天来学习第17课《麋鹿》，请跟我一起写下题目。”小老师说道。写完课文题目后，小老师让我们大声朗读课文。我们读完课文后，小老师便问我们说：“有谁想读课文？”同学们便举起手来朗读课文。朗读完课文后，小老师便给我们讲解第十七课的内容。周五的语文课由汪舜瑶领着我们继续学习《麋鹿》这一课，小老师教得很认真，我们也学得很快乐。

　　在没有左老师的这两天的课程里，我们学到了很多知识，也知道了小老师们的努力。我想小老师们为了给我们上好课，一定都在家里努力地备课。韩奕暄她们两位同学的知识确实都很扎实，真算得上我的老师了。

体验老师作文 篇3

　　夏天的太阳比以其他季节更勤劳，出来的真早，抬头望去，几朵白云在天空中散步。虽然现在是放暑假，但是我今天比以往还起得早，因为妈妈要带我去她学校体验当老师，我可开心了！为了当好小老师，我昨天晚上还专门备课了。

　　随着“叮铃铃”的上课铃声，我走进教室，站在讲台上，我的心扑通扑通的跳个不停，像揣了只小兔子似的。我深呼几一口气，学着周老师的`样子讲了两首古诗——《春晓》和《小池》。上课的时候，我发现很多同学听得很认真。也有的同学不认真，在开小差。我提醒他们要认真听课哟，可是一会儿有的又不听课了。哎，看来当老师还真不容易呢！以后，我上课的时候一定要认真听讲，做个爱学习的好孩子。课后，有个大哥哥（妈妈是大学老师）说他不会背《小池》，我又单独教了他两遍，很快他就会背了。我心里特别高兴。瞧，我是不是很有老师的范儿呢？

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