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真善美伴我行作文

时间:2024-06-21 02:47:21 作文 我要投稿

真善美伴我行作文精选15篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的真善美伴我行作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

真善美伴我行作文精选15篇

真善美伴我行作文1

  让我们来献身,献身给善,献身给真,献身给正义。让我们来赞美,赞美学识,赞美品德,赞美精神。寒假中,我看了一本书,这本书是老师推荐我们看的,题目是《少年向上,真善美伴我行》。

  我慢慢地翻看着,发现这是一本启发教育我们的书,里面有许许多多的故事,每一个故事都会带给我们很多道理,激发我们要奋发向上。每一个故事都有它的意义在,而最吸引我,是那一篇——《最灿烂的遗产》。

  核物理学家陈佳洱的父亲,在他年幼的时候,给了他正确的.人生教导。打雷的时候,陈佳洱害怕地说:“雷公要劈不孝的人。”父亲用两手相击来演示云层汇集、相撞在一起放电,以此来告诉陈佳洱任何现象都要用科学的眼光去看待事情,不能盲目地听从他人或者自己想当然地认为。陈佳洱的父亲还带他去看了《居里夫人》这部电影,而居里夫人为了祖国、为了人类不懈追求科学的精神,对陈佳洱的一生产生了无比重要的影响。

  父亲的启蒙和教导,是留给陈佳洱最灿烂的遗产。父母的言传身教是引导我们走向成功的良方。我们要有正确的人生观和价值观,用科学的眼光去看待事物。追求真善美,就是要追求有信念,有梦想,有奋斗,有奉献的人生,这才是有意义的人生。

真善美伴我行作文2

  轻轻翻开《少年向上·真善美伴我行》的扉页,我看到了许多求真、向善、尽美的人———勤学好问的项嘉明,乐于助人的卿浩洋,无私奉献的郭明义……合上书,我的脑海里浮现出一些美的画面———给陌生人的一个微笑,给遇到困难的同学一点鼓励,给劳累一天父母的一个拥抱,这同样是真善美。的确,只要我们多留一份心,给身边的`人多一些关爱,真善美无处不在!

  前几天,当得知我们班患白血病休学的孙长毅已经出院回家,老师就带着我们几个班干部一起去看望他。长时间的放射性治疗把曾经白白胖胖的小男孩折磨得又黑又瘦,头发也变得稀稀拉拉。可以想象,这期间他承受了多大的痛苦。但见到我们,他依旧笑得那么开心。当我们将班里同学亲手制作的小礼物和心愿卡转送给他时,他更是显得激动。“蔡恩泽曾是我最好的朋友,我们经常在一起玩。”“这个罗淳阳以前是跑步冠军,我跟他差一大截呢!”“舒心盈是我们的班长吧”……一个个熟悉的名字,不禁让他回忆起在学校的欢乐时光。看着他神采飞扬的表情,他们全家都很开心,一再地感谢我们。回来时,孙长毅有点不舍地说:“今天我太高兴了,你们以后有时间要多来我家玩玩哦。等我的病好了,我马上要回学校!”

  浓浓春意,深深关爱。虽然只是短短的一个多小时,但却给在病痛折磨中的孙长毅带去了一丝温暖和欢乐。希望孙长毅早日康复,因为我们的关爱永在!

真善美伴我行作文3

  又是一个和风煦煦的早晨,我走在街边小道上,听着鸟儿开始低吟歌唱,看着书儿沙沙的舞动,突然感觉好像身处一部励志影片,早晨的清新空气和宁静让人不觉得想大叫一声:新的一天又到了。小道有一块有一块砖块拼成,黄色银色分外的和谐,只是突兀的那一块白色,让人不禁皱了皱眉头。

  定睛一看,是一个白色的饮料盒,它肆无忌惮的躺在道路中间,亮眼的白是那样的张扬,仿佛天下为它独尊似的。当一个又一个行人从它身边经过时,它仰视着,也大笑着,仿佛在说:还多大胆呢,还不是怕脏,不敢捡起我。当点点怒气从我心中渐渐蔓延开来时,我加快了脚步,想逃过这片风景,可就在那一瞬间,我又不由的的'停下了脚步。自己这样做,与那些行人又有什么区别。自己真的应该视而不见吗?还是应该弯弯腰,捡起那一个煞了风景的饮料瓶?想来人人都说真善美,可真能做到的又有几人,可不是嘴上谈兵,却不付出实际行动。弯腰精神虽然没有航天精神,长征精神那般叫人心中澎湃,却不正是我们这群学生能做的事吗?

  快步走上前去,轻轻的弯下腰,用手拾起那骄傲的小家伙,寻着了一处有垃圾桶的地方,丢进去。这不丢不要紧,一丢可是让我心花怒放呀!总感觉自己做了一件好事,可想想,又觉这是一件应该做的事。真善美中,我是否因为这简单地弯腰就拥有了美的精神呢?如果真是如此,那我何不多做弯腰小事,让美充满心间,也让这弯腰精神得以发扬,让我们看到的只是美好的风景,而不是被垃圾侵占的小路。

真善美伴我行作文4

  真善美是每个小学生必备的品质,也是每个人度需要的。作为社会未来的接班人,我们更要做到具有真善美的好风尚,并把它传到社会的每个角落。追求真善美,就是为了更好地完善自己。我看过一本叫《美丽中国梦》的图书,这本书讲了许许多多有关真善美的.故事起,其中有一篇叫《学生的助梦人》给我感触很大,文章讲述了一个叫曹欣的老师,教育,鼓励班级里学习不好的同学怎样学习,是这个‘问题’班成了一个优秀班。通过上面的故事,我想到我们的老师不也是这样吗?她经常鼓励我们发挥自己的特长,并找学习不好的同学谈,使得这部分同学成绩很快提高了。

  还有,学校准备开运动会,我本来不敢报名,后来老师说;“名次不重要,体育不好你可以去体验。我想对老师说;“老师谢谢你!’’通过老师的言传身教,我更加懂得了真善美的含议。真,就是真成。我们要怀着一颗真诚心去做人,做事,那么会有更多的人去喜欢你,做你的朋友,善,就是善良,善,就是别人有难时,雪中送炭。善,不是一件大事,而是一件件帮助别人的小事。美,顾名思议-就是美丽。这种美,不仅要外表美,而且内心的美丽更重要。或许也不需要外表的美。

  我们是少年的花朵,请让我们齐声高喊:“少年向上,真善美伴我行,我们一起行动!”

真善美伴我行作文5

  《真善美伴我行》分四个板块:板块一是“科技求真伴我行” ,读完后,发现我们国家虽然日益强大,但社会中残存着的封建迷信依然残害着我们的身心,我们要用科学知识打破这些伪科学;我们在学习上,一定要实践,要将每一个知识弄明白,要让自己成为一个对社会有用的人;创新是人类发展中必不可少的有了创新才有如今的社会。版块二:“人文教人向善”,读完后,我明白了阅读的重要性,一个从小读经典和一个从消毒杂书的人相差太多了;我国的传统文化在逐渐淡化,我不希望看到中国是一个没有自己传统文化的国家,我们要学习西方文化,也要抱住我,也要保住自己的传统文化;团结友善在军队中是最多的,他们不会为了一样东西而去抢,不会……板块三是“生活叫人善美”。读完后我明白了热爱生活也是一个好习惯,热爱上了生活,你会发现你之前没发现的;感恩,是我们作为孩子该做的,父母对我们无限的爱,我们一定要报答,不能放手不管;好习惯会伴你终生,让好习惯成就你美好的未来;板块四:“五好小公民大行动:,读完后我明晚拜耳我们在知识方面要求真审美方面要尚美,行为方面要向善;志愿者并不是为了报酬,而是为了大众,志愿者可以很大可以很小。

  世界上有很多不好的风气,不好的`事情。当我们只要用自己的行为来感染他人,时间一长,问题得以解决,我们依然是我们,但其他人,通过我们的行为,自然的,慢慢向我们学习,变成和我们一样的好公民。

真善美伴我行作文6

  真、善、美,无非是人间的美德,真诚、善良,言行美、心灵美。许多人抱怨人世间的真善美太少,其实,真善美一直在我们身边,只是需要去发现。

  人之初,性本善的传统还保留着:曾经发生过这样的事:有一位年过花甲的老奶奶生了病,行动不便,身边没有人照顾,生活很苦。有一位不相识的年轻人去帮助她,洗衣做饭,都承包下来,就像对待自己的母亲一样。

  真善美不仅是这些,还有许多。最美教师张丽莉,在危急时刻将学生推开,自己却被车轮碾得双腿高度截肢,醒来后依然惦记这学生们。最美司机吴斌,忍住剧痛停稳车,拉起双黄灯,换来24位乘客的安全。最美妈妈吴菊萍,用双手接住从10楼坠落的女娃,导致手臂粉碎性骨折这些人用生命换来他人的安全,他们是伟大的!

  真善美只能是这些大事,你这样想就错了。在车上给老弱病残孕的'人让个座,给老人一个搀扶,这些看似很小,力量很大,如果每天给予别人小小的帮助,我们的生活会更精彩。

  做到真善美并不难,成为一名真诚有爱、礼貌待人、品质高尚的孩子,成为一名勤奋学习、积极向上的学生。让真善美永远伴着我成长!

真善美伴我行作文7

  一天,三毛走在大街上乞讨着。可是没有任何一个人愿意理会他,乞讨了一天的三毛,早就疲惫不堪了。可是老天一点都不同情他,反倒开始雪上加霜。下起了倾盆大雨,三毛无处可走只好在大街上无处流浪。

  三毛经过了一天的淋雨,三毛感冒了。他蹲在角落里拿这破毯子盖着自己瘦削的身躯,一个一个的行人走过了。可这是一个没有善良的城市啊!一位老爷爷看见了,他连忙把自己仅存的一把伞给了三毛。自己却冒着大雨赶回家。三毛看见了,连忙说:“老爷爷,这伞我不要了你自己拿去遮雨吧!我不怕冷。”老爷爷热泪盈眶的说:“三毛啊你不要担心啊,像爷爷这吗大的年纪什么没经历过啊,所以还是你拿去用吧!”三毛和老爷爷互相谦让着。旁边的行人的经过,都嘲笑他都管闲事。自己的伞自己拿呗管他个小乞丐干嘛啊。但是老爷爷不理会他们,因为他们都是没有良心的啊!

  啊且!老爷爷感冒了,三毛想老爷爷这么老了,一定不可以让他的伤更加严重啊。于是他想出了一个好办法,让老爷爷举着伞这样两个人都不会被雨淋的啊。这样两个人肩靠肩的回老爷爷家了。

  人间的'真善美是非常宝贵的啊!有些人非常的热与助人,而有些人去非常喜欢戏弄别人!我们一定要当想老爷爷一样的人哦!

真善美伴我行作文8

  什么是真善美?

  我觉得真就是真诚待人。如果我们用真心来对待你身边的人,我相信他们也会用真心来待你。善就是善良。善良就是让我们要有善心,做利于他人及社会的事,不计报酬、名利。我认为善良是做人不可缺少的美德。美就是心灵美。我认为“美”,它不是外在条件的美,而在于内心,心灵美才是真正的美。

  其实,一些真善美的`事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉,车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部的情况下,疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕,左手臂多处骨折,受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗?

  还有发生在我们身边的一些小事,比如:给陌生人的一个微笑,给老人的一个搀扶,公共汽车上给老弱病残的让座和帮助…这些都是真善美的表现。

  只要你有一颗真善美的心,不拘小节、无私奉献,便可以创造美丽。真善美需要我们去追求,去执行。真善美伴我行,我心中的真善美。

真善美伴我行作文9

  “少年强则国强,少年富则国富!”这脍炙人口的名句是出自梁启超的《少年中国说》,意思是只有少年强了,国家才会强;只有少年富了,国家才会富。这更说明了少年的发展关系到国家。所以,我们更要从点点滴滴做起;从小事做起,争做一个爱祖国,爱人民,爱劳动的好少年,做一个讲文明、讲城实、守纪律的好少年。

  说起真善美,我想起了在几年前的一件事。

  那天早上,阳光明媚,万里无云,我卖完了早餐,便朝家走去。突然,我看见有一群人围着一个地方,我好奇,便凑过去看看。

  后来,我才知道,这是有个阿姨的亲人得了白血病,没钱,耽误了治疗,迫不得己,只能到街上乞讨。周围的人都是看看就走的,一副若无其事的样子。

  这时一位小男孩一蹦一跳的跟着妈妈走了过去,他个子不高,脸蛋粉通通的。看到了正在路边乞讨的阿姨,愣了一会儿,一声不吭地向妈妈伸出手,好像在要钱。妈妈也好像知道他的意思,给了他10元。小男孩接住了钱,走到了阿姨声边,小心翼翼的`把10元钱递到了阿姨手上:“阿姨,这10元钱给你吧。”阿姨紧紧攥着钱,忙说:“谢谢!谢谢!好人必有好报啊!”当她在抬起头来看小男孩时,小男孩已经跟他的妈妈消失在茫茫人群中了……

  真,善,美,是中国人民的一种美德,它们无处不在,但重要的是要开你有没有一颗感恩和善于发现的心。

真善美伴我行作文10

  在这个充满真挚、善良、美好的大家庭里,真善美是不可缺少的一部分,如果没有了真、善、美那么整个大家庭就乱套了。

  法国著名雕塑家罗丹曾经说过:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"是的,我们总是在抱怨生活的不公,追求完美,结果只落得身心疲惫。其实真善美离我们并不远,只是我们没有留意到。也许你会问什么是真善美,其实真善美就在我们身边。记得在一次拔河比赛上,我们班虽然赢得了这场比赛。但是我们班的一位同学由于用力过猛而摔到了手臂,擦破了皮,流出了很多血。老师见了二话不说便拉着那位同学去医务室去擦药,擦好以后,还问她有没有其他的身体部位不舒服。说实话那个女孩就是我,难道这不能代表真善美吗?如果你认为真善美就是做一些大事,那就大错特错了。其实给陌生人的一个微笑,给需要帮助的人一个搀扶,在公共汽车上把座位让给老弱病残孕......看起来似乎很微小,但意义却非常大,如果你天天都会对需要帮助的人施舍与关爱,我们的`生活就会更加快乐,这就是真善美。

  追求真善美的人生,就是有信念、有梦想、有奋斗、有追求、有奉献的人生。少年强则国强,同学们,我们要追求真善美,做真实、善良的人,体验生活的美好吧!

真善美伴我行作文11

  众所周知,看一个人的好与坏,先看的不是外表,而是心。

  “真”指的就是真诚。我们做人、做事都要真诚对待,做真实的自己。

  看心灵的.好与坏,要看三个方面:真、善、美。的自己,不吹嘘、不浮夸。大家应该都听过程门立雪的故事,它讲了古时候有个叫程颐的人,非常爱好学习,也很尊敬老师,有一次他为了一个问题和朋友争吵不休,为了尽快解决问题,他和朋友去问老师,来到老师门口,看到老师正在午睡,程颐说:“老师正在休息,我们还是等一会儿吧。”于是他们俩就静静地站在大雪纷飞的门外,老师醒来,知道了情况心疼不已,后来程颐成了一个很有学问的人。程颐就是因为有这样真诚待人的品质,才会有如此高的成就。

  “善”指的就是善良。我们人人都应该有一颗善良的心,对人怜悯。“人之初,性本善,性相近,习相远”,这是《三字经》里的一句,意思是:人一生下来的时候,都是一样的善良,但是因为成长环境的不同,才有了“好人”与“坏人”。

  “美”指的是心灵美。人的心灵是很重要的,如果人的心灵不美,那其他的再好,也无济于事。比方说,有一个女孩很漂亮、学习也很好,但她心肠狠毒,大家都不愿跟她做朋友;还有一个女孩,她不算漂亮、学习一般,但她心肠好,大家都喜欢她。

  “真、善、美”说起来简单,但做起来难,我们作为21世纪的青年,就应该有着向上的心,努力做好“真、善、美”这三点!

真善美伴我行作文12

  知识欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美。

  科学教人求真,求真就要热爱科学,科学技术是第一生产力,它决定着一个国家的存与亡;人文教人向善,善是中华民族几千年的传统美德,是人旅途中必不可少的良好品质;生活教人尚美,美不是美丽的脸蛋,华丽的外表,而是追求灵魂的心灵美。

  真,是真诚,真知;真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。

  大家都知道“三顾茅庐”。若不是刘备坚持不懈,不肯放弃,用真诚说服了人称“卧龙先生”的诸葛亮,怎能有“三分天下”的奇思?

  善,上善若水,水善利万物而不争;心诚色温,气和辞婉;必能动人。

  三字经“人之初,性本善……”说的就是这个道理。《红楼梦》中黛玉葬花,是善心让她怜花;善良是对他人无私的爱与祝福,是来自内心深处真诚的怜惜与同情。

  美,心灵美则美;任何事物都有其深沉的内涵。

  伊丽莎白曾说:“外表的缺陷可以用心灵美来弥补,而心灵的卑劣却不是美丽的脸蛋和华丽的衣着所能弥补得了的`。”这就好比玫瑰,玫瑰是美的,更美的是它包含的香味。一张洁白如雪的纸,画家却能用美好的心灵赋予它灵魂;一把普普通通的小提琴,聪明的乐师总能用它奏出不朽的篇章。

  真,是不虚伪,敢于做真实的自己;善,是以同情之心待人,以侧隐之心爱人;美,心灵美则美,是高尚情操的尚美。

  真善美诠释了真诚,善良与心灵美的真谛。真善美伴我行!让我们争做真善美,唾弃假恶丑,把真善美撒满人间!

真善美伴我行作文13

  花儿因为有了阳光而更加艳丽;小草因为有了雨露而更加嫩绿;树林里因有了鸟儿而更加热闹……世界因为有了真、善、美变得更加精彩。在生活中经常会听到一些不好的消息,哪里又发生了伤人事件、哪里又遭到小偷、哪里又有老人摔倒没人去扶。其实,社会并不是这么邪恶,这么没有人情味,只是我们缺少发现美的眼睛。生活中有些只是微不足道的'一句话、一个行动、一件小事,只要我们认真去发现、去感受,都能体现出真、善、美。

  比如:过马路时,司机停下车子,示意让你先过;走路时,看见地上有垃圾,人们就会弯下腰捡起垃圾扔进垃圾桶;上车时,退退身,让老人和小孩先上车;亲朋好友之间,一声问好、一句祝福……这些都是生活中的美。

  生活中的这些美,要靠大家共同创造。当然,我也不例外。前几天,我和妈妈一同去买菜,当我们去买鱿鱼时花了17元钱,妈妈拿了100元给老板,那个老板错拿50元当1元找给了我们,总共找了132元钱,妈妈发现后连忙说:“老板,你多找钱给我们了。”几秒钟的寂静后,老板抬起头:“哎?”看着妈妈手上递过来的钱,这才醒悟过来,“哎呀,我怎么糊涂了,谢谢你们了,你们真是好人,不然我今天就白干了!”她伸手接过钱,连声向我们道谢。这,也是一种美德。

  只要我们共同努力,生活会更加和谐,世界会更加美好!

真善美伴我行作文14

  中国是个有着五千多年历史的文明古国。五千多年的文明孕育了一个伟大的民族——中华民族。它不仅拥有灿烂的文化,更重要的是拥有真、善、美的品格。

  寒假里,我读了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的书。这本书讲述了一些普通人和杰出人物拥有良好的行为和品格的故事。例如:南非总统曼德拉,虽然当初在死亡营时,三个看守对他并不友好,但他却一一宽容了他们。物理学家史蒂芬。霍金,虽然瘫痪,却依然有着一颗感恩之心……。还有,替亡兄还债的信义兄妹张仁强、张仁秀。承诺是金,替战友守墓的战士陈俊贵等等。他们无论是普通人,还是杰出人物,共同的特点都是拥有真、善、美的优秀品格,都值得我们学习和弘扬。

  作为中华民族的.一分子,我们每个人都要继承和发扬真、善、美的品格,我们小学生也不例外。我们只有做一个拥有真、善、美品格的公民,践行社会主义核心价值观,才能为创建文明城市、建设伟大国家增光添彩。

  少年强则国强,让我们行动起来,追求真、善、美的人生,为祖国奉献和奋斗!少年向上!

真善美伴我行作文15

  “真善美”是每一个青少年应该具备的良好品质,是我们每一个青少年应肩负起的职责。

  “真”是让我们青少年觉每一件事是真实的,做人要真实地去做,不要弄虚作假,导致某种灾难发生在某个人身上;而弄虚作假的人就逍遥法外,所以我们要做真实的自我,要做真实的青少年!

  “善”是善良,善良就说让我们每一个青少年都有一颗善良、乐于助人、关心和包容他人的心。不是行凶作恶,不要让一些无辜的人再受到一丝折磨,不要让那些可怜的人无家可归、丧失亲人、流浪街头,所以除了“真”,我们还要做一个善良、乐于助人的青少年。

  “美”是心灵美,心灵美的青少年会受到人民的无任欢迎。虽然她很丑,但是她心灵很美,这是比美貌更重要的。比如某些人,虽然外貌很好,但是心里却是蝎子般毒辣的心,心胸狭窄的人,狼心狗肺的人再美也不会受到人们的欢迎,反而迎来的是人们的厌恶。心灵不好的人反而会做出一些令人惊讶的`事情来,所以说我们青少年不仅要“真”、“善”,还要有一颗不可缺少的“美”的心灵。

  所以,我们21世纪的青少年要具有必不可失的“真、善、美”的品格,而且还要有一颗乐于助人,关心和包容他人的心。做一个令人们无任欢迎的青少年,让21世纪的中国这颗明珠更加璀璨夺目,屹立于东方,腾飞于世界,更让我们“真、善、美”的青少年托起一盏又一盏无比辉煌的明灯。

  少年积极向上,真善美伴我行!

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