关于留香的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的关于留香的作文，希望能够帮助到大家。
关于留香的作文1
一张宣纸，描绘大千世界；一支毛笔，渲染缤纷色彩。浓墨，给生活着色，坚持，为人生留香。
再次坐在书桌前，抽出宣纸，倒出墨汁，静心坐下，勾勒花团锦簇的世界。慢慢提起毛笔，不一会儿，一个牡丹花瓣就画完了。老师看着我的画，微微皱着眉说：“呦，这条线画得可不太好啊！”我的心里有点失望，心也静不下来。过了一会儿，我闻到了一股墨香，淡淡的，显得那么清雅。慢慢地，心静下来了，花也画完了。
不用说，之后就是点蕊了。“唰、唰、唰”——几下，潇洒而又自由的花丝就画好了。可之后，一点、一点、又一点……无数的花蕊和疲劳在向我进攻。不！我不想画了！我的内心在呐喊。但随之，又是那股墨香，使我的'内心平静下来。它鞭策着我，让我战胜疲惫和懒惰。天哪，毛笔又掉在了纸上，我简直要崩溃了！我深吸一口气，使劲儿闻闻，嗯，好香！我控制好了自己的情绪，全心的投入到画中。正是这股香，激励我坚持画完这幅画。
浓浓花香，暖暖馨香，淡淡墨香……唯有牡丹真国色，唯有坚持能留香！
关于留香的作文2
又一年秋，可这儿全无本属于秋的香了。
爷爷是农人，他一生都倾注在这片土地上，凌晨三四点便起床，只为下地看稻子的状况，九点归家，月辉总是在他头上多添了几根银丝！岁月无情，他从少年就开始在无垠的田野上守望，他一年四季观望这这片土地变幻着的色彩，贪婪地吸吮着稻子的香气，倾听着泥土的开裂，庄家在抽穗，流水在浇灌。可现在，他已经年老得留不住这片稻田的`香了。
说罢爷爷拿起铁锹铲土，毕竟是老了，三铲下去后背就湿透；我于心不忍，拿起小铁锹试着帮忙排水，不消半天水排干净了，杂草除没了，稻子又熠熠生辉，阵阵淡香又充溢着整片稻田。
“留住了啊！”
秋天，它全然被丰收的欢声笑语和果实作物的成熟塞满了。只一场大雨，便把这近乎完美的世界淋湿，连香气也击的荡然无存。
终于，雨停了一段时间，天还未放晴，爷爷便飞奔到田里，像是对自家孩子一样，一边抚摸一边心疼地说：“我的稻子啊，这些天可苦了你了，别担心，我一定留住你们。”
恍惚间，稻香、果香、草香，在这土地上汇集，爷爷微眯着眼，缓缓地说：
是啊，爷爷对稻子那般呵护也留在我心中，余香不散。
关于留香的作文3
一直觉得最好的心境，不是避开车水马龙，而是在心中修篱种菊。尘世的纷纷扰扰，一直会让人倦了累了，找一个清闲的午后，关上心灵窗子，隔绝人世的喧嚣，一杯茶，一本书，便是一段静谧的光阴。茶，便可以品尝人生的百味；书可以找回心灵的皈依。轻拥一米阳光入怀，和着书香，任流淌的心事，在季节中浅漾，生命就在这悠然的时光中婉约成一朵花。
与文字相依相偎的日子，天是蓝的，风是轻柔的，心是清宁的，光阴是美的。拈一指墨香，领会江南的清韵，唐诗宋词的婉约，于微雨红尘处，观一朵莲的超凡脱俗，赏一抹山水的灵气，让风儿吹去满心的疲惫，让云儿拂去眉间的烦恼，将唯美写进诗行，将爱恋寄情山水，将温暖一路铭记，在清净的文字中邂逅自身，静静地享受春花开的绚丽，秋叶落的静美。任时光之笔在岁月的纸笺上写下沧桑，独守清欢，文字生香，便是人间好时节。
素来喜爱那种浅淡的芬芳，一如兰花的'清香，不张扬，不厚重，却也芬芳怡人。淡是人生的底色，淡如水，是生命的源泉；淡如清风，轻柔悠然。行走在尘世间，千般经历，万般找寻，最美不过拥有一颗淡然的心。淡，在岁月里；静，在心里；而清欢，则在眉眼间。拈一颗素于流年里，褪却指尖浮华，揽一份悠闲和诗意，与时光对饮，拈花浅笑，在光阴的角落里，寻一处心灵的桃花源，任时光散尽，岁月荏苒，暮然回首，期望大家仍还有一颗清澈如初的心。
关于留香的作文4
予人玫瑰，手留余香。
周一那天，我们上数学课时，老师出了几道数学题，等我做完之后，我看见园园焦急地看着题，一道题也没有写，我一问，才知道原来她没有带尺子。
我从铅笔盒里拿出唯一的一把尺子，刚想给园园，又把手撤了回来。这是我今天带的唯一的一把尺子，我给了她，那下半节课只能用铅笔当尺子了，那可太不好用了！铅笔圆圆的，滚来滚去的`，画出来的线一定是弯弯曲曲的。作业写不工整，没准还得挨老师批评。算了，还是留着自己用吧。此时，园园在一边急得直跺脚。我偷偷到看了她一眼，她要画线段图呢。我已经画完了，我不能看着好朋友着急而不管。最后，我决定，还是把尺子借给他。于是，我把尺子轻轻地放在她的桌子上，小声说：“你用吧，不用管我！”她如获至宝，高兴地点头。趴在桌子上立刻画起来。
我打开铅笔盒，用哪支笔呢？我想，六边形的笔会比圆形的稳一点。于是，我拿出一支六边形笔杆的铅笔画线段，没想到，六边形的铅笔照样不好用。我用左手使劲按着铅笔，用指尖死死按住笔杆上窄窄的面，右手吃力地画着线段。不好，笔尖碰到我的左手，画出的线段歪歪扭扭的，我用橡皮擦掉再画，可还是不行。我右手用力抠着铅笔，笔尖轻轻触到纸面，沿着笔杆往下画，快碰到左手指尖时，左手又把指尖向下移了移，再画，好不容易画好了一条线段，这时，老师又出了新题。“唉！”
可是，当我转头看见园园脸上灿烂的笑容时，我感到了给予的快乐。象一股清香，沁人心脾。
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