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四年级叙事作文

时间:2024-10-02 06:27:20 作文 我要投稿

实用的四年级叙事作文汇编10篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的四年级叙事作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的四年级叙事作文汇编10篇

四年级叙事作文 篇1

  20xx年的某一天里,广东的王女士在QQ程序里被骗了近2万,犯罪分子就是利用网络隐自己丑陋的脸庞。

  有一天,王女士上QQ时,一名名叫“会飞的狼”的网友想加王女士为好友,王女士同意了,可是,对方接下来发给王女士的一条信息却使王女士犹豫不决。

  对方说:“我的儿子因为心脏病发而住院了,医药费不霏呀!好心人呐求你帮帮我吧!”善良的`王女士很心疼那个年仅19岁的少年,于是,就用QQ钱包转了1万元给那个人,那个人连哭带谢地下线了。

  过了几天,那个人又对王女士说:“我的恩人,1万块我已经付给医院了,可是还远远不够呀!”

  王女士又给了那个人5000块,那个人又连哭带谢地下线了。可是,那个人自从那一次下线以来,就再也没有上过线了。

  这不禁让王女士有些疑惑,过了几天,王女士突然醒悟,“他是个骗子!”王女士立刻打110报了警,可是,一切都迟了,钱全部被犯罪嫌疑人赵某花完了。

  网,是把双刃剑,它可以让人类的沟通更方便、更快捷,同时,它也可以成为一些不法分子的犯罪工具。

  网,不是每个公民应该相信的标准,法,才是每个公民应该相信的标准!

四年级叙事作文 篇2

  这一天,我和爸爸、妈妈一起去探望表姑。

  一进门,就有一只小兔子向我扑来,我连忙把它抱起来。它还用脚来蹭我的脸蛋,可舒服了!我抱着它坐下,它就跳到地下,把自己的手抬起,似乎在对我说:“快快跟我玩吧!”在我跟它玩时,我发现它的眼睛是红色的。在我陪它玩的时间,我都心不在焉,心里一直想着这个问题,反复地问着自己。

  终于,小兔子玩累了,趁着这个时间,我立刻去问表姑:“表姑,为什么,小兔子的眼睛是红色的而不是其他颜色的呢?”表姑迷惑不解地回答:“这个问题,我也不清楚。”我失望地望着小兔子,表姑大声说:“啊,你可以上网去查一下呀!”我眨眼间变得兴奋不已。

  来到电脑前,我打开网页,迅速打了“兔子眼睛的奥秘”几个字。不一会儿,就出现了多个答案,我按了第一个答案。里面把兔子为什么红眼睛的问题给解答了……

  原来,兔子眼睛的`颜色与它们的皮毛颜色是有关系的,黑兔子的眼睛是黑色的,灰兔子的眼睛是灰色的,白兔子的眼睛是透明的。这是因为白兔眼睛里的毛细血管反射了外界光线,透明的眼睛就显出红色。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔,毛和眼睛是黑色的。小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看见的红色是血液的颜色,并不是兔子眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红色的了。

  时间就像流星飞过那样的快,就到了回家的时间了,走时小白兔还缠着我,不肯让我回去,可最后,我们还是依依不舍地分开了。虽然和小白兔相处的时间不长,可我还是发现了一个大自然的奥秘!

四年级叙事作文 篇3

  秋天到了,空气凉了,草也黄了,我们家前面的草地上,显得很寂静,草地上的草个个面黄肌瘦,上面盖满了叶片。这可是蚱蜢的好去处,我和哥哥就到那里去抓蚱蜢。

  到了门前的草地上,这里以前是蚱蜢的天堂,上面有大小不一,颜色不同的蚱蜢。我和哥哥用脚踢着草地。可奇怪的是,以前我们看到的,大批大批的蚱蜢,今天居然一只也没跳出来。我们又检查了一遍草地,真出人意料,我们居然在草地里找到了五十多只流着血的.死蚱蜢。过了一会,我们终于在草地里发现了一只活的,我们连忙扑上去,一把抓住了它,我们提出了种种猜测。哥哥说:“可能是草都枯了,蚱蜢饿死了?”我一想,说:“不对,不对,他们身上有血,我想,他们可能是在农民除草时被砍死的?”我们议论纷纷,但最后我们确定是我刚刚的猜测。我们看看小蚱蜢,把它放了回去,随后又去相邻的草地上抓了三十二只蚱蜢,放进草丛里。我们想:“草长得很快的,这些新居民一定能在草地里快乐地生活,生儿育女,最后这片草地也会变得充满生机!”

  地球,我们共同的家园,我们要保护好大自然,跟昆虫、动物、植物和谐相处,让它们真的变成我们的朋友,这样大自然才会更美丽!

四年级叙事作文 篇4

  大海和沙滩,奇妙的世界,多彩的世界,绚丽多彩的世界。今天我就随爸爸妈妈来到这个世界。

  我进入一片海,首先映入眼帘的是金黄色的沙子。我脱下鞋子,赤着小脚丫踏在沙子上,脚下软棉棉的,好舒服,像踩在棉花上一样。

  越往前走,可以更清楚地看到大海。蓝色的天空和蓝汪汪的大海几乎融为一体,真是太奇怪了!

  继续往前走,一阵突如其来的.痛让我低下头去看,原来是贝壳扎到脚了。我拾起贝壳,这贝壳,在阳光的照耀下,发出耀眼的光芒。我再看看周围,呀,那么多贝壳,全都隐藏得让我许久没有发现。我从没见过贝壳,于是兴奋地拾起贝壳,找了一个袋子,装下这开心的一瞬间。

  光阴似箭。天空出现红霞,红霞慢慢把我的刺激带走,心中也隐隐阵痛。

四年级叙事作文 篇5

  张海迪阿姨说过:“生命就如小船,理想就是生命之船的风帆。”而我的理想是做一名称职的好老师。

  上课时,看见老师们站在讲台上播下知识的种子,我不禁向未来憧憬:假如我也是一名老师,那该有多好啊!我也会悉心传授给孩子们知识。老师们头上的银丝是最美的;老师们手里握着笔批改作业时是最美的 ;老师们在课堂上的讲课是最美的。老师们是一生与粉笔为伍的人,他们如同粉笔一样,消耗了自己,却把良好的'作风,优良的品行,高尚的道德观念教给了我们,使我们终生受益。

  当然,想做老师也不是那么容易的事。首先,懂的知识要不少,这样才能解答同学们的疑难问题;其次,为人处事要谨慎,因为老师每天要做的事很多,有一点儿马虎,就会把事情办砸。所以,学会谨慎也是成为老师的必要因素之一。从现在开始,我一定会努力学习,做到以上这几点,将来做一位称职的好老师。

  如果说:“理想就是生命之船的风帆,那么我现在就会扬起理想的风帆,向一个叫‘老师’的港口努力驶去,驶去。”

四年级叙事作文 篇6

  从前,我是个调皮而不懂事的小女孩。但妈妈的`一句话,让我变得乐于助人了。

  那一次,我去动物园玩的时候,在路上看见一位可爱的小朋友,她也走在去动物园的路上,可是,她边走边哇哇大哭。怎么一回事呀?要不要去问问呢?算了吧,别多管闲事。正当我想绕过她跑时,突然想起妈妈常告诉我的一句话“雷锋出差一千里,好事做了一火车。我们要向他学习,做个助人为乐的好孩子。”是呀,妈妈的教诲我怎么能忘了呢!

  我停住脚步,关切地问:“小朋友,你怎么了?”小朋友哭着说:“我……我和妈妈走丢了。”“你能告诉我,你们要去哪里吗?”小朋友边擦眼泪说:“我们要去动物园玩。可走着走着,我就找不到妈妈了……”我拉着小朋友的手,说:“小朋友我帮你找妈妈吧!好吗?”小朋友听了,破涕为笑,说:“好呀!好呀!谢谢你,姐姐。”

  我和小朋友才走到动物园,就见到一个阿姨正慌张地东找西问,我赶紧拉着小朋友走过去。“妈妈,妈妈……”母女俩紧紧地抱在了一起,我看见她们母女俩团聚,开心地笑了!

  今天,我帮助了别人,真开心啊!以后,我还要继续帮助别人!

四年级叙事作文 篇7

  “把螺丝钉放上面,螺母放下面,按紧螺丝钉·····”咦,这是什么声音呀?原来,是我们小记者在参加活动,做机器人呢!我带你们去看看吧!

  寒假的一天,我到乐博机器人活动中心参加小记者活动。教做机器人的老师在简单地讲解了螺丝钉、螺母、支架、马达这些做机器人的零件后,就发给我们做机器人第一步的图纸。我按照图纸上的要求,第一次做机器人了。

  做机器人首先要把垫片和马达装起来。这一步,就花了我不少时间。要把垫片按在马达上,再用起子把螺丝钉将两者连接起来。一开始,螺丝钉总是掉,后来,我想了一个办法:先把螺丝钉插在起子上,再旋转起子,把螺丝钉装上去。我试了一下,果然快多了。不一会儿,垫片就装在了马达上。

  我依次安装了机器人的`“大脑”、电池、轮胎、灯等等。在一次次旋转螺丝、拼接零件的过程中,一辆“永不撞墙”的机器人小车就装好了。

  我请老师把机器小车程序调好,输入机器人内存卡后,就来到室外没有太阳的地方,按下开关,玩了起来。机器人小车很聪明,根据事先设定好的程序,前进时,它亮绿灯;后退时,它亮红灯,并自动拐弯;拐弯时,它亮黄灯。机器人小车不停地行驶着,遇到障碍物总会自动避让,还真不撞墙呢!

  体验活动结束了,我要回家了。我可真想把它带回去呀!做机器人不但给我带来了乐趣,还培养了我的耐心、手脑协调性。我真是太开心了!

四年级叙事作文 篇8

  从我懂事起,老师和家长就教导我们:每个人都要有爱心。当我们遇见有困难的人时,要尽自己的力量去帮助他们。在现实生活中,孤老、残疾人等弱势群体不得不接受人们的帮助。不过,我却遇到过一位不同寻常的残疾人,他对待施舍的态度着实令我大吃一惊。

  记得在我上三年级时的一天,我和爸爸像往常一样,乘地铁回家。列车行驶了几站,上来一位拄着双拐、胸前挂着背包的乘客。他上来一站稳,就开始大声叫卖:“卖餐巾纸了,一块钱一包!”说着,打开了胸前装满餐巾纸的背包。我细细打量着他,发现他虽然长着一张大人的脸,身高却还比不过我。原来,他就是人们口中的“袖珍人”。而眼前这位“袖珍人”前面还要加上“残疾”二字,因为他左腿截肢,只剩下膝盖上部短短的一截,只能依靠双拐费力地移动。“姑且叫他‘纸巾哥’吧!”我开始默默地关注着这位“纸巾哥”。只见他吆喝了十几声,也没人搭理他。我开始起了疑心:他该不会是打着卖餐巾纸的'幌子来行乞的职业乞讨人员吧?

  过了一会儿,一位打扮时髦、拿着平板电脑玩游戏的年轻叔叔用鄙夷的眼神瞥了一眼“纸巾哥”,带着厌恶的表情从钱包里“唰”地抽出一张百元大钞,快速丢进他装满纸巾的背包,然后又低头继续玩起了游戏,看也不看“纸巾哥”一眼。

  我看见这一幕场景,也和其他人一样,以为“纸巾哥”会收下钱。要知道,即使“纸巾哥”卖光他背包里所有的纸巾,也压根儿凑不到一百块。套用《哥伦布竖立鸡蛋》这篇课文中的一句话:“即使是傻子,也不会视而不见那么‘一大张钞票’的。”

  没想到,“纸巾哥”直视着这位叔叔,语气和眼神一样坚定:“我不是来乞讨的!我是来卖餐巾纸的,一块钱一包。如果你是真的想帮助我,只要用零钱买几包餐巾纸就行了。所以我不要你的钱!谢谢你的好意!”说罢,他把百元大钞退还给了这位叔叔,然后继续在车厢里吆喝起来:“卖餐巾纸了,一块钱一包……”

  这时,车厢里的所有乘客,包括那位年轻叔叔在内,都向他投去了敬佩的目光,纷纷掏零钱买餐巾纸。你三包,我五包,他十包……“纸巾哥”不断重复着接钱、递纸巾的动作,黝黑的脸上挂着晶莹的汗珠,忙得不亦乐乎。不一会儿,“纸巾哥”的餐巾纸就全卖光了。他一再向乘客们道谢,下了地铁,拄着双拐慢慢离去……我看着“纸巾哥”蹒跚的背影,他的形象在我心中逐渐高大起来。我真没想到,“纸巾哥”是如此的有骨气,他用辛勤的劳动证明了一条真理:残疾人和其他健全人一样有尊严、有价值!

四年级叙事作文 篇9

  一天早晨,我醒来,打开电视看了一会儿。看着就不想看。于是,就把电视关住了。可是又不知道干什么。我想啊想。忽然有一个奇妙的想法:“后天是妈妈生日,要不给妈妈做一个窗帘吧!”可是我不会做呀!

  所以我就去向哥哥请教。哥哥说:“你可以折一些千纸鹤,再拿出几根线,把千纸鹤穿在线上。最后,把线穿在一根长长的木棍上,就行了。”我就按照哥哥说做。整整做了两天才做好。

  我到妈妈生日那天把礼物送给妈妈。妈妈说我手真巧。

  我想:“我可真要感谢哥哥呀!”

四年级叙事作文 篇10

  在学习和生活的道路上,我们不可避免地会遇到许多困难和挫折。我的体会是:不要让困难压倒了自己的`志气,应该把挫折当动力。

  刚上三年级时,我参加了校外的软笔班,开始,我觉得很新鲜,也很感兴趣。总觉得自己有硬笔书法基础,不是一般的同学了。可是,学习了一段时间后,我便觉得枯燥无味了。每天晚上都要写一张毛笔字。而且,如果你没有按时练习的话,还会受到书法老师的批评,多么苦啊!有一次,由于这星期的学习紧张,我便偷了懒,落掉了书法作业。星期六到了书法班,老师检查了作业,训了我一顿。我终于失声大哭起来,感到伤心极了!同学们都过来安慰我,可我却一边哭一边说:“我不学了!我不学了!”顿时,同学们悄然无声。

  课后,老师把我叫到了办公室,严厉地对我说:“孩子,你既然选择了学书法,就应该坚持到底。你很有书法天赋,写的硬笔字也很不错,但这和软笔没有关系,你要坚持学习。在生活的道路上,谁都会遇到困难。弱者把它作为绊脚石,而强者把它当作为垫脚石,老师希望你征服困难,坚持努力,做强者!”听了老师的话,我惭愧极了!

  后来,我再也不偷懒了,每天我都会坚持练习。我写的字也越来越漂亮了。

  书法练习只是我在学习中碰到的一个小小困难,今后在学习和生活中还会碰到许多困难,但有了这一次战胜困难的体会,我会努力做一个战胜困难的强者。

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