陪伴的作文范文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的陪伴的作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
陪伴的作文范文1
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
①“我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机”“临睡前，我和爸爸分享学校里的趣事，他在看手机……”最近，南京一群小学生记录下生活中最熟悉的“刷手机”场景，汇编成一首诗歌《放下手机，抱抱我吧》。
②《国民家庭亲子关系报告》显示，l7.8%的父母在与孩子共处时常看手机。记者采访了多位家长，超过一半家长承认回家看手机的时间多过陪伴孩子。回家后放不下手机的爸爸妈妈在关注什么呢?大部分家长表示，其实是随便刷刷，“微博一刷，微信群里回几条，一两个小时没了。”
要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
最近几年，智能手机越来越普及，在给人们带来各种便利的同时，也使人们或多或少对这些电子产品产生依赖，带来了众多负面影响。材料中，父母对手机依赖而影响到孩子的情况越来越普遍，这引发了广泛的关注和讨论。
解题时要注意到“家庭”“手机”“孩子”三者的联系，不要割裂开仅从一方去立意。我们可以从以下几个方面立意：一是家长在孩子面前要以身作则，为孩子的成长营造良好的家庭环境。家长做了不良示范，休息就是玩手机，这让孩子误认为，手机最好玩，孩子也可能会变得越来越宅，甚至沉迷于手机。二是从如何建立和谐的亲子关系人手。专刷手机影响亲子关系，时间久了，家长变得不会跟孩子交流，不知道如何交流，孩子与家长的隔阂也会越来越深。当然也可以综合立意。
写好新材料作文关键在谋篇布局“五步”，以下“五步”助你寫新材作文得心应手。
第一步：引
“引”是引述原材料，就是“叙读”。对于短小的材料(如一首小诗)可以全篇引述，对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。
特别注意：材料的转述应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。
第二步：提
“提”就是从引述的材料中提炼出“感想”，即中心论点。具体来说，在引述材料后，紧接着用一个句子点明中心论点。这一步十分重要，关系到文章的成败。
第三步：议
“议”就是对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。
第四步：联
“联”就是“引申”“类比”，由此及彼地展开联想，特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实，是否具有针对性，关键就在这一步。
原材料再丰富，充其量也只是一个点，一个小小的点，是“沧海一粟”，如果再联系社会现实，这就像摄影机镜头画面定格后又逐渐地放大、放远、展开更广阔的背景一样，使得文章的内涵更丰富、更广阔。能使读者由衷感到从材料内提炼出的观点确实有意义，令人信服。是从“小”到“大”的深化。
第五步：结
“结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成得出的结论。可以借用名言，再作概括;或诗意点化，升华论点;或画龙点睛，意味深长;或总结全文，发出号召……一句话，就是使结尾回扣材料，照应开头，深化中心，使文章浑然一体。
说明：“引”“提”是文章的引论部分;“议”“联”是文章的本论部分;“结”是文章的结论部分。
【学生范文】 放下手机，陪伴家人
近日，有调查显示许多父母在与孩子共处时时常看手机，更甚者玩手机的时间比陪孩子的时间更长。于是，类似“我写作业，妈妈在看手机”，“我分享趣事，爸爸在看手机”的话时常从孩子口中说出。手机虽好玩，但它难道比亲人还重要吗?(引)
当前，我们处在一个网络四通八达，信息大爆炸的时代。手机作为一种即时通信的有力载体，使我们能够随时随地的浏览分享各种信息。在很大程度上方便了每个人的生活，节省了彼此的时间，改变了人们生活方式，这些诚然是手机这个小铁盒子带给我们的利好。但又有多少人能规避得了手机带来的弊端，并且能够真正的置身手机之外?也许没有几人，更不要说初为父母的了。但面对如此严峻的“亲情缺失”的现状，我们能安心吗?(提)
古人有道“举头望明月，低头思故乡”的忧伤心境，今人却成了“举头忘所以，低头刷手机”的激情。与其说是激情，不如说是一种麻木，像鲁迅先生笔下封建社会人们对生活的麻木一样。“低头族”若抬头，眼底尽是茫然，无知，完全一幅被手机控制了身心无法自拔的休克状态，连身边最亲最爱的活生生的亲人也无暇搭理。长此以往，亲情逐渐淡薄，好像成了可有可无的一件“东西”，这难道不是当今人类社会之大悲吗?(议)
有人曾问，机器人会控制人类吗?依现状来看，毫不夸张地说机器人已经控制了人类。人类把手机视为珍宝，为了手机不问亲情，完全成了手机的奴隶，这难道不就是机器控制了人类吗?因此，只有放下手机，才可成为手机的主人，才能不被手机“奴役’。(联)
放下手机，放下的不过是装着世俗的铁盒，而拥有的则是生机勃勃的完美世界。放下手机，我们不仅可以节省大量的时间，还可以放松身心，用这一段段的.时间去陪伴亲人，畅享家人欢聚的乐趣。亦或是旅行，用你的双眼真切地领略世间万象，给你的眼睛来一场说走就走的旅行。当然，我们也可以读读书，身体和心灵，总有一个在路上，放飞灵魂，拥抱健康的生活，拥抱可爱的亲人与朋友。(联)
“她抬着头，渴望分享每一个发现，你低着头，错过她的激情;她抬着头，期待你的回应，你低着头，沉默不语冷落了一颗温热的心。”当你错过了孩子的成长，你是否感到悲哀?放下手机吧，放下的是冷漠;陪伴亲人吧，陪伴的是纯洁的爱。陪伴是最好的爱，莫让手机遮望眼(结)
【点评】
本文首段简引材料，叙读家长玩手机而不能陪伴孩子。第二段提出中心论点，家长对孩子的亲情缺失现状极其严峻。第三段化用诗句，用语诙谐幽默，直指亲情缺失给家人带来的伤害，该段为议论的主体部分。接着两个自然段展开联想类比，由小到大论述手机对人类的危害。最后一段，总结全文，发出呼吁。综观全文，不失为一篇考场佳作。
陪伴的作文范文2
我的生命中有这样一个人，从出生就开场照顾我，哺育我，教育我，时刻给予我温暖的陪伴。她会在我生病时跑前跑后，放弃自己的休息守在床边，日夜陪伴；她会在我伤心的时候抚慰我，用她那瘦弱但却坚强的臂膀拥抱着我，给我无声的陪伴；她会在我失去信心的时候握紧我的双手，用她那特有的目光慈祥而又坚决地注视着我，开导着你，用陪伴化作鼓励。
这个人，就是我伟大的母亲。
小的时候，我和每个小孩都一样，缠着妈妈陪我玩。可妈妈有工作要忙，为了上班，她会找各种时机分开我。在我的印象中，妈妈就像神话故事中的仙女一样，我根本就不知道她是什么时候分开的，当我反响过来的时候妈妈己经“消失”了。我就开场又哭又闹，奶奶只好搬来凳子让我站在窗户前向外看，却只能看到妈妈美丽的背影……后来，我也就习惯了，在发现妈妈消失的那一刻，也不哭闹，只是费力地把凳子推到窗前，快速地踩在上面趴在窗口向外看，就是为了多看妈妈一眼，哪怕只是背影也好啊！妈妈您知道吗？即便在熙熙攘攘的人群中也能很快搜寻到您的身影，当我看向您时，您也回过头看我，向我微笑，然后挥挥手，这就是书上说的心有灵犀吧！说来也怪，我们相隔那么远，您的脸只有水蜜桃那么大，但我却能真切地看到您的笑，体会到您那有温度的目光，就好似得到了您的陪伴一样，心满意足。
生命如水，岁月如歌，不知不觉间，那个幼稚天真的小女孩己经渐渐长大。很多事情都可以自己完成，独立上下学，甚至是做一些家务。那个缠着妈妈陪我玩的情景已不再有，相反的却是不知从何时起，我俩之间开场出现了不该有的争吵声。
那天早上，我像往常一样去上学。走到楼下，刚好一群燕子从头上飞过，我顺着它们飞去的方向看，恰巧看到我家的窗口，一个熟悉得不能再熟悉的身影正紧靠着窗户目送着我。我和她的间隔 并不近，但我却能清清楚楚地看到她的微笑，体会到她那有温度的目光。我明白了，妈妈每天早上都这样守在窗边目送我走出小区，不会因为昨晚、哪怕是今早刚刚有过争吵，妈妈每时每刻都在关心着我、保护着我……我的心猛然一颤，泪水己经夺眶而出，我赶紧向妈妈挥挥手转过身去，不让她看见我泪流满面的脸，只留给了她一个背影。
那一刻起，我似乎读懂了母亲，真正体会到了母爱的伟大。母亲对孩子的无私奉献，比蓝天还要辽阔，比大海还要深远；而孩子往往只需要一句问候的语言，一个亲昵的动作，一张总分值的'卷纸，就能让母亲无比的满足。母爱是人生中爱的升华，让我们永生难忘。
妈妈那有温度的目光和仙女般的微笑，是我人生中最美妙的陪伴。
回首望去，满天星辰。那一颗一颗，忽明忽暗、闪闪烁烁的星，皆是我的过去，或喜、或悲，或乐、或怒。细看去，竟都有母亲的参与和陪伴……
那一年夏天，阳光灼热，蝉鸣萦绕。我即将步入新的学习征程——初中。母亲怕我的那一年夏天，阳光灼热，蝉鸣萦绕。我即将步入新的学习征程——初中。母亲怕我的学习会被落下，特意为我报了个补习班。当然，我是很不愿意的，因为上课时间太晚了，得八点以后才能放学。而且，由于离家不远，母亲说我也长大了，就不接送我，让我自己来去。在母亲的劝说之下，我只好勉强同意。去上课的第一天，整节课都没听进去，总是往窗外看，心里祈祷着别黑天别黑天。可即便夏天黑天再晚，到了八点钟多，天也还是要黑下来的。 终于熬到了下课，我背着书包出来却没有看到来接我的母亲。我以为她只是说说而已，没想到是真的让我自己走回去！我在原地等了很久，眼巴巴地看着其他同学一个一个被家长接走，母亲还是没来。我只好自己走回去。夏天的夜，寂静而又喧嚣。居民楼内的灯一盏一盏地熄灭，街道上的行人也是寥寥无几，只有蟋蟀与知了正在悄悄地进展着它们的演唱会。我闷闷地走着，一路上，有孤独、有失落、有恐惧、有委屈……
第二天，第三天……接下来的每一天我都在等母亲，而每一次我都在重复着绝望。终于有一天，我忍不住了，放学回到家后，我无比生气地把书包往地下一摔，向她吼道：“你明明能去接我，为什么不去！你明知道我怕黑！”母亲张了张口，却也没说什么。但从那之后，我的书包里多了一个手电筒。
直到有一天，放学时我正在书包。我的后桌拍了一下我的肩膀，对我说：“嘿，你妈对你真好，天天都来接你。”“怎么可能？我每天都是自己回去的啊！”“我认识你妈，就在对面小卖店边上，梳个短头发，还问过我你学习咋样呢……”我听后，惊讶极了！赶紧提着书包就冲出了教室一看，果真是母亲，而她也在向我这边张望。
我忍不住眼泪，跑过去抱住了她。原来是我一直错怪了母亲，原来她一直都在默默地陪伴我！母亲却一脸惊讶，问我是这么发现她的……
从那之后，我便没有再让母亲跟着我，也不再抱怨她。因为我知道，不是母亲不爱我，而她是在用另一种方式陪伴着我，关爱着我！
我的眼泪，会化为下一颗星，嵌入记忆的银河……
爱是什么？爱是母亲在耳边呢喃千万遍的话语，爱是藤蔓缠身时挺身而出的身影，爱也是陷入迷途时，唯一放出光芒的灯塔。但是爱，还有更深一层的表达……
从小到大，我都是一个不会让人操心的孩子，母亲从不辅导我的功课。每当听到别人对我的称赞时，她总会眉眼弯弯，满面含笑，欣慰地看着我。而我看到母亲的笑脸后，就会更加坚决地告诉自己：要尽最大的努力，完成一切目的。
随着光阴的流逝，情况渐渐有了改变。我开场对复杂的事物感到无力，成绩也每况愈下，我开场渴望母亲的帮助，可她却毫不知情，只是默默地陪在我身边。
那是一个冬夜，外面寒风凛冽，我再一次面临失败，灰心丧气地踏入家门，步履格外沉重。家是温暖的，黄色的灯光洒遍每一个角落，而我只是和在饭桌旁等待的母亲擦肩而过，进了书房。 她没有说什么，默默跟上来，坐在我身边，拿起手机。我的怒火一下子被激发：“你别坐在这可以吗？你帮不上一点忙，在这陪着有什么用？”她惊讶地直起身，用一种生疏的眼神看着我，然后从书包里拽出我的卷纸和错题本，走出了房间，在茶几上细细地写起来。
那一夜，外面的灯一直亮着，她彻夜未眠，而我也因身后无人陪伴，心里空落落的。令人吃惊的是，整整一个星期，她都没有再进过我的房间，坚持在外面抄错题。
后来，我在父亲的口中得知，母亲经常冒着风雪到各种补习班联络教师，私下里和班主任沟通，然而这一切，我毫不知情…… 如今，她仍然在身后默默陪伴着我，我却再也不会抱怨了。有些东西需要自己去体会才更深入，而无声的陪伴，正是最伟大的母爱……
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