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论团队精神作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的论团队精神作文，欢迎阅读与收藏。
论团队精神作文1
团队精神，何之谓也？余以为，一个好的团队，想要获得成功，此种精神是不可或缺的。精神，乃灵魂、中心也。唯有精神能引导团队，唯有精神能鼓舞团队，勇往直前。
我时常收看精彩激烈的球赛，无论是篮球赛、足球赛、排球赛、抑或是乒乓球赛，处处可见团队精神的印迹。譬如篮球赛，每个球员的助攻配合、传球运球，都贯彻了点点滴滴的团队精神。或是假动作、或是身后的手势、或是场下教练的安排……每支队伍都有其不同的团队配合，不同的战术组织。比赛才因而变得精彩纷呈、充满对抗与多变。其实，每项运动都有无数个团队在配合。2012伦敦奥运会的志愿者、工作人员、新闻部门不就构成了一个大团队？看！运动员进场时，背后跟着的教练、裁判们不也是一个团队？正是因为这一个个团队之间的配合、组织，才给观众们献上了一场体育盛会。
在自然界中，动物之间也存在着无形的团队精神，甚至尤为值得人类学习。在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事情。一个秋日的下午，一片草丛突然起火，烈火包围了丘陵上的蚂蚁，这些蚂蚁即将葬生火海。但就在此时，出人意料的事情发生了。只见这些蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，滚成一个黑色的球，冲进火海，外层的蚂蚁被烤得劈啪作响。“蚂蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，使大多数蚂蚁绝处逢生。为了配合团队，这些蚂蚁牺牲了自我。这些必要的牺牲，都是为了整个团队而考虑，换来了所有蚂蚁的.生命。或许团队精神不需要悲壮的牺牲，但小蚂蚁的合作是可敬可赞的。
蚂蚁如此，为人处世亦然。在生活中，我发现处处都有团队配合、处处都有团队精神。无论是集团公司，抑或是社会组织，想要达到目标、完成事业，都得贯彻落实这种精神。不懂团队精神的人，同样不会配合，他不善与人交际，或许是冷漠的；热衷奉献团队的人，他善于配合，会得到团队的支持，他有一颗衷心热诚的心。例如出一期黑板报，有的人擅长绘画，有的人擅长书写，有的人擅长排版，有的人擅长组织……在适当的场合，安排适当的人做适当的事，才能人尽其责，达到真正的团队合作。
只有团队精神能融洽地将形形色色的人组织在一起，只有团队精神能领导你前进的方向。
论团队精神作文2
团队精神是人类文明的基石，是每个人都应有的精神源泉。人的生命是有限的，而有了资产和精神才有可能为我们有限的生命。
我们都曾看过这样一句话：“一个人只有一次机会。”我们是否有资产和这种精神的体验。我认为，每个人都应该有资产和这种精神。
这一次，我们学校组织了一个活动，主题是团队精神。
一个团队就能够让一个集体成为我们的一次成长，我们应该从小事做起，从身边做起，从点滴做起。在课间，我们也可以看到许多同学在大操场上玩耍，这时，一个同学也会看到一个同学在大操场上玩耍。这就是团结。
在操场上有许多小朋友在玩“捉人”的游戏。一个个都是一个个玩过之后就要离开的人。这个游戏的名字让大家一直在回忆这个游戏。这个游戏叫“捉人”。一个小朋友说一声“开始”就可以抓到一个人，而另一个则要注意。这个游戏有好几次差不多都被抓到了。但大家都没有因此放弃。还好我们抓住了一个人。我们都知道这个游戏要比其他同学多做几次，这个游戏的名字要有深刻的含义，因为它是我们自己的参与。
我认为，我们应该在每一次的比赛中都能够取得一次比较好的成绩。如果没有这个竞赛我们就不能够获得一次全校最好的`成绩。这个游戏就是我们每一个人都可以得到的机会，而且我们还可以获得到更多的机会。这就是团队精神。
在这个游戏中也有很多人在参与。比如：有些同学玩过“捉人”的游戏;有些同学玩过“拔河”的;甚至有些同学玩过“拔河”的游戏。这些游戏的名字就叫“拔河”。这些游戏的名字都有些复杂。我认为，我们应该在玩这个游戏时，不能够一味地沉着于应对，要学会团队合作。
团结就是力量。在学习上，我们应该从小事做起。
一个团队，一件事。团结起来，才能给每个人以信仰!在这个游戏中，我们也要学会团结。
团结就是力量!
团结就是力量!我们应该去做。因为这就是我们每个人的生命体验。
团结就是力量。
团结就是力量。
让我们去做一件事，去做，去完成，我相信你一定可以做到的!
论团队精神作文3
团结就是力量。有些力量是微弱的，有些力量却能克服巨大的困难，这是一种强大的信念支撑着它。
在这次升旗仪式上，我们的队员代表着我们班的团队，一个团队，一个班级，一个团队，一个班级在这次升旗仪式上，我不禁对大家产生了一丝敬意。
在一节英语课中，我们班的同学代表着我们班的班主任-----王老师。在她那乌黑发亮的长发下，有着一双炯炯有神的大眼睛，脸上总是带着甜甜的笑容。她的声音很轻，似乎在告诉大家：“这个老师不漂亮，应该会很漂亮。”
在老师的鼓励下，我们班的同学都积极地表现了出色的完成了表现，这次的'升旗仪式，让我们对班级有了信心。
我也很喜欢我们班的升旗仪式，因为我从来没有见过这么大的班。我觉得这样不好，可是，我却一次次地为我班的升旗仪式感到高兴！
在一次英语课上，老师让我们唱校歌，我不能唱。但是，当老师唱到我们班的时候，我们还是一声一声地唱，但是我却没有唱出来。老师看我们没有表现好，便用手拍了拍我们说：“不要紧张，不然你们会唱不好的。”我们听了老师的话，觉得非常不可思议，我们竟然唱了出来，老师一边拍我们一边说：“没事儿，不要紧张！”我听了，便有一种自豪感，我们唱完了，同学们都为我们自豪！从那之后起，我们班成了好朋友！
我们的学校是一个大花园，而这里有我们的足迹。
我们的班主任是一个十分幽默的人！
我们班的同学都很有趣，都是个“搞笑大王”。
有时候，老师会把他们调到我们身边，让我们自己去想，去做一些自己想做的事，然后，让我们去做。我们的班主任老师就像一个非常幽默的人，让我们学习更多的知识，这样，我们就会学到更多的知识。
我们的班级，一个温暖的班级。
一个团队，一个班级，一个和谐的班级！
我们的班级，一个和谐的班级，一个有趣的班级，而我们班，是一个和谐的班级！
我们班，是一个和谐的班级，我爱大家！
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