忆师恩作文

忆师恩作文

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的忆师恩作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

忆师恩作文1

　　老师就像一缕春风，扫清我们内心的烦恼；老师就像一位辛勤的园丁，灌溉祖国的花苗；老师就像一盏明烛，照亮我们前进的方向…… ——题记

　　在我短暂的小学生涯中，曾遇见过许许多多的老师。但最让我刻骨铭心，永生难忘的，却是她——邓老师。

　　记得上小学的第一天，我背着书包走进校门。望着陌生的'同学和陌生的教室，我有些手足无措。这时一位神采奕奕，乌发如云的女老师迎接了我。她大约二十出头，白皙的肌肤，水汪汪的大眼睛，和蔼的笑容，让周围的一切黯然失色。她就是邓方方老师。

　　一年夏天，在一次语文测验中，我由于考场发挥失误，导至只有可怜的88分。这对于从来都是稳居第一的我来说无疑是一个沉重的打击。那一刻，我消沉了，就像大雁遇到了暴风雨的袭击。就在我最彷徨、最迷茫之际，一个温柔的声音响了起来：“廖静文，别灰心。一次失败算不了什么。从哪里跌倒。就要从哪里爬起来。加油！”是您语重心长的话语，将我从那痛苦的深渊里解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩提高，彻底摆脱那黑暗的魔掌。让我重新振作起来，一步步走向成功。

　　我永远记得，三年级下旬，您因脚摔伤而没有来教我们。虽然学校给我们派了代课老师，但我心不在焉，脑海里泛现的都是您那张亲切的笑脸。一天星期六，我和一位同学约好去您家看望您。您无论如何也没有想到，您的两个得意门生会在这蒙蒙细雨之夜捧着鲜花来看望您。您连人带花一把拥住我们，喃喃地说：“谢谢你们，谢谢你们！”当我抬头看时，您那双水灵灵的大眼睛内不经意地闪过一丝晶莹的泪花……

　　邓老师，感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个懵懂无知的小孩走向成熟。人们都说，老师是人类灵魂的工程师，这个比喻太恰当了。您把毕生的精力都毫无保留地奉献给了我们，让我们畅游在知识的海洋里。

　　谢谢您，邓老师，我心中的太阳！

忆师恩作文2

　　鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。长路漫漫，蓦然回首，最忆师恩。

　　三尺教台育桃李，一支粉笔写春秋

　　老师，一个光荣而伟大的职业，一个朴素而亲切的称谓，一座高大耸立的丰碑。从你踏上讲台那一刻，开始用一支粉笔耕耘。三尺讲台你神采飞扬，博古通今。你上知天文，下知地理，是你把我们引入知识的殿堂，是你为我们插上奋飞的翅膀，是你铺就了我们成才路。你的眼光辐射了我心灵的深处，同学们渴望求知的目光给予了你最好的答复。夕阳西下，当余晖射入教室，你依然伏在案上，写着青春的乐谱。尽管汗水浸湿了你的衣襟，可是你依然知足的笑着，因为你知道同学们的顿悟是对你最好的回报，你的笑容映衬了你的信仰：“教书育人，无悔人生！”

　　半生存了好多牵挂，关爱藏进了满头白发

　　课堂上，您既传授知识，又告诉我们该如何为人处事。你是经师，亦是人师。有一次，因为贪玩，作业只完成了一半。您找到我，告诉我：“好好学习，先从作业开始，要认真对待作业。”短短的几句话却令我感触至深，蓦然抬首，几缕白发生发在你的头上，我想：从青丝变白发的过程，应是你整个一生的写照，你把心血交付给这每一节课，你把精力付诸在每一个孩子的成长中，你把对学生的`牵挂藏在每一个闪亮的日子里。年与时驰，意与岁去。有些话语都随时间逝去，但学生的感恩都藏在心里。岁月如河，随时间静静的流过。感恩是歌，随时光潺潺萦绕。老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，但无论岁月的风霜在你脸上刻下多少沧桑的印痕，都减少不了一分，我们对您的热爱。

　　您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。您是蜡烛，照亮了别人；您是石子，铺筑历史的跑道。太多太多的比喻，都颂不尽你的奉献；太多太多的计算，算不出你的付出。老师，千言万语凝成一句话：老师，谢谢你的哺育，祝你永远快乐！

忆师恩作文3

　　走了……

　　小学的最后一次考试，考完了……这意味着，我要跨入初中了。在默默里算着，又激动又悲伤……

　　昨晚，我又哭了……

　　耳边回响着教我们的《让世界充满爱》，哭了……

　　毕业典礼，被抱的那一刻，我回想了多少回？每次，我都默默流泪——不想让父母发觉。掰着手指，我们相处的日子只有两三天了……想到这里，我又哭了……

　　“许剑萌！不准哭了……”我咬着牙对自己说。但过了一会儿，又不禁流下泪……不是说不哭的吗？

　　您从四年级就开始教我们。那时，您只是一个普普通通的老师，我只是一个不懂得珍惜的学生。当时，我对您毫无感觉——没有爱，没有恨；只是当您是老师，我是学生。但您没有一刻不关心我们——虚寒问暖，教育我们要勤勉，要努力！想到这里，我又哭了……

　　毕业典礼，我看到您的眼圈好红，好红……我不敢哭——有男生我不敢哭……我试想13号，与您分别的日子，我不能想，也不会想。难忘师恩，您对我们的关怀，我又怎能忘记？

　　我想，“以后是哪个班这么幸运，能让教他们……”我多么想在的膝下，眼前。您无时无刻不看着我们，像看守“牢犯”一样。但我却喜欢您看着我们——一种安全感油然而生……

　　为什么……

　　人，一旦失去了，才懂得珍惜？如果我还是一个不懂事的娃娃，那么我一定不会哭……我懂事了！仔细想想，不就是换个老师吗？有什么可哭的'……

　　想到这里，我又哭了不是我们的老师，她是我们的朋友！她的眼神不会是老师看同学；她的行为不会严谨；她的目光总是关注着我们！她不辞辛劳，换来了我们优异的成绩；她宁可荒废自己的时间，帮助我们，教导我们……这样的老师，初中会有吗？

　　我想让您跟我们一起进初中……虽然不可能实现，但是我会永远记住您——我的好老师！

忆师恩作文4

　　在一个阳光明媚的午后，我坐在椅子上，室内花香氤氲。清风微拂。抚摸着我的脸庞，也拂开了我记忆的相册。在我的记忆中，印象最深的便是老师的恩情。

　　曾记否？在中学时，因为一次月考取得了第三名的'好成绩。在一片夸赞声中，我不禁有一些骄傲了。上课时，我开始神游，作业也只是应付。不知不觉中，又一次月考到了，在答卷时，因为平时的骄傲，我的成绩自然也一落千丈。老师把我叫到了办公室，说：“做人，一定要胜不骄败不馁。在你松懈时，别人就已经后来居上了。以后可不能再骄傲了。”听了老师的话，我不再应付，开始拼搏。下一次考试，我又一次取得了好成绩。

　　老师，她教会了我“骄兵必败”，让我不骄不躁。长相忆，让我受益终生。

　　曾记否？在书法班时，老师交给我一项任务，写一篇毛笔书法。这对于我来说无疑是一项重担。因为我刚练毛笔字不久，所以我反复练习了很久，可仍是毫无进展。书法老师也知道我刚练毛笔字不久，他便在放学后单独辅导我。老师不厌其烦的教我，我也努力的学。功夫不负有心人。经过了一番努力，我取得了不错的成绩。

　　老师，他教会了我“坚持就是胜利”，让我做事能持之以恒。

　　曾记否？在小学时，学校组织了演讲，老师选了我参加。我既兴奋又紧张。回到了家，我认真准备。可是第二天，在演讲时我却因紧张忘记了词。此时，老师向我投来了鼓励与信赖的目光。我充满了力量，词也记了下来，顺利完成了演讲。

　　老师，他给了我鼓励与支持，也给了我力量。

　　老师，他是多么伟大啊！他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。我醒转过来，坐在椅子上，慢慢回忆老师的恩情……

忆师恩作文5

　　教师，是一个多么神圣的字眼。他们培育了一代又一代的人才：科学家，文学家，作家，博士……他们这样不求回报地付出，的确是非常令人敬佩。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师一丝不苟地工作，使我们茁壮成长……

　　刚刚开学的时候，我们就认识了一位新老师。有一天，我得了重感冒，一直高烧不退，这下可把老师急坏了，急忙那个给我拿钱、写假条，送我去医务室打针，然后老师又给我买来饭菜，我一边吃，一边眼里含着热泪，老师说：“爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。我要尽全力，争取成为具有这种高尚情操的神。”老师的话深深感动着我，永远温暖着我的心间。

　　渐渐地，我们和老师熟悉起来。就在我们和老师亲密相处的时候，老师生病住进了医院，就在要动手术的前一天，老师多我们说：“孩子们，你们要照顾好自己。”老师的话感动我们热泪直流。整整一个月时间，老师身在医院，心却惦记着我们，她把全部的爱奉献给了我们。老师病情还没有好转，就提前回到了学校给我们上课，这种精神永远成为激励我们前进的`力量。

　　老师，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人名的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。她像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；像园丁，不辞劳累，培育了小花。

　　老师，辛苦了！我们要好好学习，不辜负您的期望，以优异的成绩报答您的恩情！在金色的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我要说一声："老师，谢谢你！"

忆师恩作文6

　　“他们还剩多长时间了？”岁月问时间，时间沉默不语。我似乎听见了它们的对话，思绪万千。

　　岁月吹散了我的记忆，我只记得她曾经生气过，微笑过，愤怒过，也无奈过。她曾组织过各种活动与游戏让我们体验，也曾教过我们各种道理与歌谣让我们品读，可是我们终将要离别。

　　我曾想过离别的情景，却品尝不到其中的滋味。近日看着低声哭泣的伙伴，心中仿佛触动了什么，只是不肯面对现实。

　　她耐心与温柔的声音时常在我耳边回荡。当我们抓耳挠腮，唉声叹气的时候，她总是轻轻地走到我们身边，仔细询问，细心讲解。看到我们恍然大悟的时候，她时常会装出不屑一顾的表情，然后再露出自信的'微笑。

　　她爱笑，当然她也会生气。

　　在我的印象中，她生气的时候如同咆哮的老虎，我们每一个人无不哆哆嗦嗦，恨不得找个地缝儿钻进去。可现在回想起来，才懂得那是她对我们寄托厚望，用心良苦！

　　这一年，我们喜欢围着她，拉着她下楼与我们一起玩儿。她身上仿佛总有光芒吸引着我们去靠近她，接近她，珍惜在一起的每一天。

　　此刻，我留恋。留恋校园的一草一木；留恋和蔼可亲的老师们；也留恋那些同我一起尝过酸甜苦辣的同学们。我想抓住时间的手，却总与它擦肩而过。我想尽任何办法，它却对我无动于衷。我能做的只有珍惜仅有的时间，再去偷偷地回忆。我能做的，也许只有这些了吧！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师无私奉献教给我们知识与道理，是我们穷尽一生无法偿还的，我将永远铭记。

　　难忘的小学六年生活，难忘的往事，难忘的师恩，我将承载您的期望继续前行。感恩有您，孙迪老师！

忆师恩作文7

　　时光荏苒，岁月如歌。转瞬间，我已经历了十四个春秋，长相忆，最忆是师恩。

　　老师，是神圣的，是高尚的，是纯洁的，是一根然不尽的蜡烛。您——我的师恩，真是为我这名转校生付出了太多太多！

　　当我想要如云一般潇洒，却有风的羁绊，是您告诉我克服它。因为我是转校生，对新环境的不适，以及对原来小学的思念，让我一直身在曹营，心在蜀汉。再加上当时的我特别孤傲，所以感到自己十分不合群。您早就观察到了这一点，便把我叫到办公室，问了我很多。最后，只给我留下一句话：“这是对你的一次考验，试着融入这个集体，你会发现新集体也十分美好。”我牢记您的谆谆教导，开始改变自己的心态，努力和所有人处好关系，我的性格也从此发生了翻天覆地的变化。长相忆，最忆是师恩。

　　当我想要如贝壳一般完美时，却被尘土所污染，是您教导我，洗掉它。因为在我转来之前，我的字真是不堪入目，虽然转学后有所改变，但仍是龙飞凤舞。这时您替我着急了，每天给我打字头，让我写小字。第一天，我写的极其不认真，可谓是张牙舞爪。可您看完后，一句话没说，只留下了一行蝇头小楷：我坚信，明天的你会更好。自此，我极其认真的写字、练字。一个月后，我的字有如芝麻开花一般——节节高。长相忆，最忆是师恩。

　　当我想要高攀时，却有风雨阻挠道路，是您助我大跨步向前，绝不回头。我的'成绩就英语拔尖，数学、语文两科低到离谱。老师是您，每天牺牲个人休息时间，放学后单独为我辅导半个小时。一个学期后，我的排名飞速蹿到班级前三。我的成绩能以惊人般的速度飞越，都是您所赐。长相忆，最忆是师恩。

　　老师是这个世界上，唯一因我的退步而着急，为我的进步而高兴的“外人”。老师，您就是我最大的恩人。

　　长相忆，最忆是师恩！

忆师恩作文8

　　走了……

　　小学的最后一次考试，考完了……这意味着，我要跨入初中了，忆师恩。在默默里算着，又激动又悲伤……

　　昨晚，我又哭了……

　　耳边回响着siis教我们的《让世界充满爱》，哭了……

　　毕业典礼，被siis抱的那一刻，我回想了多少回？每次，我都默默流泪——不想让父母发觉。掰着手指，我们相处的日子只有两三天了……想到这里，我又哭了……

　　“许剑萌！不准哭了……”我咬着牙对自己说。但过了一会儿，又不禁流下泪……不是说不哭的吗？

　　siis，您从四年级就开始教我们。那时，您只是一个普普通通的老师，我只是一个不懂得珍惜的学生。当时，我对您毫无感觉——没有爱，没有恨；只是当您是老师，我是学生。但您没有一刻不关心我们——虚寒问暖，教育我们要勤勉，要努力！想到这里，我又哭了……

　　毕业典礼，我看到您的眼圈好红，好红……我不敢哭——有男生我不敢哭……我试想13号，与您分别的日子，我不能想，也不会想，忆师恩。难忘师恩，您对我们的关怀，我又怎能忘记？

　　我想，“以后是哪个班这么幸运，能让siis教他们……”我多么想在siis的膝下，眼前。您无时无刻不看着我们，像看守“牢犯”一样。但我却喜欢您看着我们——一种安全感油然而生……

　　为什么……

　　人，一旦失去了，才懂得珍惜？如果我还是一个不懂事的娃娃，那么我一定不会哭……我懂事了！仔细想想，不就是换个老师吗？有什么可哭的……

　　想到这里，我又哭了——siis不是我们的'老师，她是我们的朋友！她的眼神不会是老师看同学；她的行为不会严谨；她的目光总是关注着我们！她不辞辛劳，换来了我们优异的成绩；她宁可荒废自己的时间，帮助我们，教导我们……这样的老师，初中会有吗？

　　siis，我想让您跟我们一起进初中……虽然不可能实现，但是我会永远记住您——我的好老师！

忆师恩作文9

　　老师就像一场春雨，给予我们拼搏的动力；老师就像茫茫大海中的灯塔，引导我们前进的方向；老师就像春日的暖阳，温暖我们的心灵，记忆涌上心头……

　　难忘您那坚毅的眼神。记得那是小学五年级，我的数学成绩一向不是很好，而您却当着全班同学的面表扬了我那天的作业，说我是唯一一个没有错题的，而我在座位上已满头大汗，手里紧紧的握着作业答案，听到那些夸奖好学生的语句用在我身上，一点也不开心不起来，内心只有惶恐不安和后悔。下课了，经过自己的思想斗争，还是冒着被老师批评的后果，手里捏着答案，去办公室找老师“自首”。

　　还没到办公室，我就已经怕的浑身发抖，直出冷汗。终于，我鼓足了勇气，敲了敲门，进去和老师说了整件事。在我说的过程中老师并没有表露出愤怒，仍是那个善良的面孔。我说完了，老师微笑的看着我，这个微笑，消除了我的害怕，她说：“作业是抄的？没关系啦，这件事就过去了，你可真是个诚实的孩子，加油吧，老师相信你一定会凭借的努力写出好的作业的。”老师的`眼神中充满期待，坚毅。这种坚毅，让我有了学习的动力，成绩也越来越有进步。难忘您那坚毅的眼神。最忆是师恩……

　　感谢您对我的改变，我曾是一个十分内向，很少说话的孩子，更多的害怕，于是我上课从不举手回答问题。老师也渐渐的发现了，便在课上叫我回答，场面上度很尴尬，我明知正确答案，却不感说，老师说：“说吧，回答错了也没关系的。”我吞吞吐吐的说了。老师说：“很好啊，怕什么，会就说嘛，上课要多活跃。”我听了老师的话，有的时候开始会举手，回答一些问题，渐渐的，我变得不再不爱说话，开朗了许多。感谢您对的改变。

　　老师，与您没有血丝关系，却愿为我付出，为我进步而高兴，退步而着急，最忆是师恩……

忆师恩作文10

　　走在校园小径中的我，一抬头便能看见她在对我微笑；走进教室，便能听到她在唤我的名字，她还问我“昨晚睡的可好？”来到操场，便能看到她灵活熟练的身影……这些都是我最为熟悉的画面，如今却只能称它们为“回忆”“回忆”这两个字大概有毒，要不然每每想起，心为何总是空空的、涩涩的。

　　那年，我们还是十二三岁的孩子。像春天的小草钻出大地，好奇地看着周围的一切，欣欣向荣，跃跃欲试，仿佛细细小小的腰枝一夜之间就能长成参天大树，仿佛天亮后，我们的肩膀就能坚实到承受往她的泪，胸膛就能宽阔到容下她的微笑。

　　清晰记得，她，有一双炯炯有神的大眼睛。她喜欢笑，笑起来，脸上会有两个甜甜的酒窝，仿佛将她全部的欢乐都藏在酒窝里。她习惯用中指轻轻挪正她的眼镜，习惯将她美丽的头发简单梳成马尾状。

　　她的眼睛，会说话。我第一次见到她时便被这双有魔力的眼睛深深吸引。内向的我对周围充满了默生，眼里满是焦虑和不安。一瞬间，我发现她在看我。那一刻，在她的眼里，我看到的是期待和喜悦，仿佛是那一缕阳光照亮了我，那一滴清泉滋润了我，仿佛在告诉我：“别怕，勇敢些，你很棒！”她的课堂，很生动。她的课堂，从不会枯燥乏味。她带领着我们遨游在数学的'海洋里，带领我们，探索几何的奥秘，揭开方程的谜底……

　　她教我放下风雪的打击，时常仰望天空，遥望它的璀璨，乌云蔽月只不过是一时的阴霾，天空终有再度流光的一刻。

　　她教我山高，高不过脚心；硬不过决心；雪大，盖不住信心。

　　她教我虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要有心存高远，跌几个跟头以后，终会占有蓝天……

　　“回忆”它真的有毒，但却美好，瞧！我把它藏在了一个地方，在那记忆的长河中，最闪最亮的那颗星，便是我和她的回忆。

忆师恩作文11

　　长夏多暇，清荫下听蝉之时，长相忆起，最忆莫不过于师恩。时光蝴蝶翩翩起舞，留下了记忆的一片叶子。那片叶子刻入心头，是幸福，更是师恩长相忆。

　　海棠飞花时节，满地都是扑簌而下的浅粉色花瓣。那时校园师情正浓，忘不了的是烟雨如梦。我的启蒙老师教我们知识，领着我们这群小鸟飞来飞去的日子又在我面前纤毫毕现。老师也正如那园丁辛勤的浇灌那些幼苗，才有了今天的参天大树，那应感激老师辛勤培育与教诲啊！

　　回首过去，长相忆中，满心都是老师与那校园，挥之不去。小园香径，学校不是我少女时的徘徊，而是我幼年有老师陪伴、传授知识的梦想花园。我稚嫩的“桃花流水深千尺”与老师的“不及汪伦赠我情”就驻守在这个院子里，明开夜合。

　　花开数年，人生在梦外之梦雪也化作了青藤。光阴如梭，一梭才去复一梭。我们也不是物质的孩童了。学业的加深使老师又苍老了几分，脸上不知何时多了的皱纹与那几丝白发更深刺入我心。最忆是师恩啊，夜灯扶摇升上空，只有几束微光映在老师的桌子上。蜡烛黑了又亮，随着风儿有些缥缈。老师连夜批作业，咳声日渐加重，眼镜的`度数也不断更替。忽而喜乐，有忽而叹气，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”师恩之情永难忘！

　　又一时微凉雨季，檐下躲雨。长相忆，老师的面庞永记心间，那祥和盈着笑意的样子刻入心尖。那座飞花逐梦的教室已经拆了，守护教室的人已不再，可是那师恩却流淌在我的血液中。

　　那一瞬间，我懵懂泪下，宛如遇见“老师领着一群小鸟飞来飞去”的面容。纵使时光荏苒，我也会难忘着师生情，最忆是师恩！

忆师恩作文12

　　“刷，刷”熟悉的字迹，在黑板上串成一条条绚丽的彩虹。刘老师，她，再一次面带微笑，捧着粒粒希望的种子，再一次隔着我的相思，为我传授新知。

　　小时候最怕见到的身影，就是那位带着双眼镜，一脸严肃，却无处不透露对学生们浓浓的爱意的刘老师，自带气场的她，打小便让我深深懂得了何为“腹有诗书气自华”，明白了学有所成后，能够给自己带来颇多收获。

　　她教学方法独特，让曾经一个个无知懵懂的幼年成长为一个个品学兼优的少年，仍记得初升小学时，刘老师教我们拼音，幼时正为顽劣，上课总不能全神贯注，她便在临下课时以快活的语气俏皮地说：“下节课老师给大家教儿歌哦！”这下也激起了同学们的乐趣，原本期待的课间却变为了“痛苦煎熬”的等待。终于在我们的迫不及待下迎来了刘老师那甜美的歌喉，拼音字母儿歌变这样深深的印在了我们每位同学的心中。随着年龄的增长，我当上了班里的语文课代表。初次当课代表的`我，对一切皆是那么的陌生，有时会出现一些收作业方面的问题，刘老师本就身为班主任兼语文老师，忙碌的她总会抽出时间，陪着我一起收作业、管理班级，她为我的莽撞生气过，为我的成功开心过，为我的烦恼担忧过，我在学习中的每件事情，她都曾帮我静心思考过。曾经刘老师教我如何整理好本子，如何管理班级，如何统计人数时的一颦一笑，我都记忆犹新。

　　六年来，她对我们要求严格，尽她所能帮助我们养成良好的学习习惯，幼儿无知，常埋怨老师苛刻，而今长大方知老师的良苦用心，实是受益匪浅。念她，敬她，爱她，感恩于她。刘老师，我的成长无不沐浴着您的阳光雨露。

　　十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘！刘老师，在新的学校我一定会努力学习，大胆表现，不负您的辛苦付出，不负自己的青春韶华！

忆师恩作文13

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。多少老师犹如红烛，燃烧了自己却为莘莘学子点亮了人生道路。在我心中，就有这么一盏红烛--吴老师！

　　吴老师总是那么生机蓬勃，仿佛一个大姐姐，又像是我们的知心大朋友。记得有一次，我马上要去比赛了，那时我真是惴惴不安，双手紧紧攥着，坐在看台上的吴老师仿佛猜到了我的心思似的，调皮地向我眨了眨眼睛，紧眯的眼晴没有了往日的严肃，充满了可爱和温馨。她淘气地笑笑，然后朝我高举手臂做了个“V”的姿势，那么天真烂漫，那荡漾的笑容似一阵轻风，吹散了我心头的乌云，那欢欣和愉悦充满我的心田。遥遥地，我觉得面对我的不再是一个老师，而是我的同学，那天真的`笑容如一股春流，暖暖地流过我的心田，那童心末泯的姿态，将永远铭刻在我的心中……“人要松紧自如，适时地调节自己的心态，要松中有紧，紧中有松”，这是吴老师用她的笑容为我铺开的自信和道理。

　　吴老师在生活中像个大姐姐，在工作中却是那样的敬业。她经常给我们讲一些课外的美文，总记得，那早上，窗外阳光灿烂，窗内书香四溢，吴老师手捧着《儿童文学》动情地讲解着，那眉毛时而激荡地上扬，时而柔和地下垂，激荡的声音在教室中回响。声音忽而如响雷，激情四射；忽而如春水，绵绵柔柔；忽而如舞蝶，轻盈欢快。那微抬的手中握着的书呵，那根根手指沾着的粉笔灰呵，带领着我们在书真善美的世界尽情遨游。正是吴老师的认真和敬业，让我这个对写作一无所知的孩子，一下子醍醐灌顶,正是吴老师每天早上点点滴滴的教授，让我在快乐中一点点地成长。“学语如积沙，生活也是一样，成功靠的是不懈的努力，顽强的意志”，这是吴老师教给我的。

　　难忘吴老师的童心，难忘吴老师的敬业，这些零碎的画面包含着多少快乐和成长，吴老师教给我们的，是一个世界，五彩斑斓！

忆师恩作文14

　　行走在漫漫到求学路上，有多少温暖到手曾经扶携我们走过坎坷到岁月；有多少良师站在路到两旁，时时关注着我们到成长。一句改变一生到教诲，一次刻骨铭心到谈心，一通醍醐灌顶到批评，我们都会终生难忘。

　　饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过里在回首，有多少亲切到眼神曾经温暖过我们寒冷到心。无法改变到回忆是时光留下到痕迹。唯有感叹，永藏心中，凝做佳乙。把精魂给里我们，把柔情给里我们，把所有到一切给了我们……这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意？

　　搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；击浪千里，那是您给了我们弄潮的力量；火炬不灭，那是您生命的火焰在我们青春里燃烧。

　　忘不了，您春风化雨般的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥；忘不了，您细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重，步伐更稳，人生的下一站就在不媛的前方。

　　“九岁那年，父亲突然成为‘右派’，被抓走了，学堂老师虽亲眼目睹这件是，但并没有提起过，反而处处貌似随意的关照，让我不再害怕同学歧视，变得开朗起来……”几次小小的貌似随意的关照，对于一个敏感年代的敏感心灵，无疑是一剂清凉而美好的良药，在原本快要干涸的心灵之田中撒下甘露，为日后的'一个美好，蕴藏下坚强的决心。

　　生活在这个世界上，有很多的不如意和突如其来的打击会扰乱原本平静的生活，冲击原来那些美丽的希望和梦想。这时，一点小小的支持和鼓励，一丝默默的肯定，会使受伤的灵魂将其作为彼时生存下去的信念与支撑。

　　您从未索取过什么，却总是默默付出于平凡的生命中，您酝酿了多少奇迹，造就了多少美丽。甘做人梯，您用自己的身躯将稚嫩的孩童送上峰巅；愿为青藤，您将孩子轻薄的身体拉向人生的高峰。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。感恩老师，一切尽在不言中！

忆师恩作文15

　　我看见，辛苦的园丁，默默劳作，教我耕耘，伴我成长，让我在春风里种下希望，植下梦想。

　　窗外下着蒙蒙细雨，天色冥冥黑压压的积在心头。

　　看着自己的试卷不知所措，明明很努力，却为何不能得到应有的结果？轻轻抬头，泪眼朦胧中，见您一直站在三尺讲台上，看着我们说，学习过程中，有时，需要有，只问耕耘，不问收获的态度，一时间，泪水伴着您洪亮的话语，默默的流入我的心，猛然，心中仿佛开出一朵花儿，正闪烁着露珠的光芒，原来，是您让我懂得，只问耕耘，不问收货，放弃耕耘，将永远无收货。

　　您就是我的精神世界的园丁，只问耕耘，不问收获，只是默默守候，静静等待，雨过天晴。

　　时光流转，一年以逝。

　　我曾一度因成绩的`上升而洋洋得意，而过后不久，就得到了回报“成绩下滑，一落千丈。”

　　我回到了自己的座位，不敢看您，听您严厉的训斥，一字一句都深深刺进我的心，仿佛可从瞬间将我们灼成灰烬，我可以想到，您眼中充斥着愤怒，失望，也有着深深的期待，我可以看到，小树长歪时您辛苦培育的背影，于是，我细细反省，纠正错误，再不敢骄傲自满，而是沉下心来，脚踏实地，希望在您的领导下，在默默的耕耘里，找到些许欣慰。

　　阳光轻轻洒落，摇曳在树木的枝桠上，微风拂过，我看见小树在茁壮成长着。

　　您知道，在修剪小树时，他会哭，会痛，但不能任其随意生长，将小树扶正，修剪枝桠，是园丁的责任，是小树成长中，必不可少的一部分。

　　那些深痛的往事中将化作无数渺小的星子，连缀于我的星空，却用微弱的光芒撑起我年少时节里最耀眼的回忆，纵然注定与三年时光擦肩而过，我依旧不能忘您给与的无线深情。

　　翻起一页页旧事，回首成长中的新旧，不曾遗忘的岁月里，那款款深情携着我行风过桥，溯洄成往事的终章。

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