有关感受的作文合集10篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的感受的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感受的作文 篇1
秋天的风凉丝丝的。吹拂着花草树木。一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落在草地上，好像告诉我们“秋天来了，秋天来了。”
秋天的风是一个善解人意的服装设计师。它早已知道山上的`小树们厌倦穿着春夏两季的绿衣裳。于是，它带着五彩缤纷的花衣裳，悄悄地来到山岗，把黄色给了银杏树，把红色给了枫树，还把棕色给了杉树，正在做窝的小喜鹊看见了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“你们的新衣裳真好看呀！”
我记得有一次，我还小，爸爸妈妈带我去会展中心的大草坪放风筝。爸爸托着风筝，我牵着线，随着我的跑动，风筝飞起来了。秋风吹得让人心旷神怡，我牵着线一紧一松，风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上面。我真想让秋风也能把我带到空中，和风筝一起自由飞翔。
秋天的风是奇妙的，它不仅给我们带来了丰收，也给我们带来了快乐。
感受的作文 篇2
本来这是一个非常平凡的假期，可一场突如其来的瘟疫，打破了这平凡的生活。
这场瘟疫使我们暂时不能返校学习，全校停课。疾病虽然可怕，但是我们的学校启动了开学新模式云开学，一场空中课堂随之诞生，隔着屏就能上课了！正所谓停课不停学，我们又感受到了学校生活的快乐。
今天上这空中课堂，先是校长讲话，然后是语文、英语、数学课。上完一天的课程，我想发表一下感想呀。
这是我们第1次上这个空中课堂。第1次上这种新式的网络课，着实有点儿激动，这空中课堂非常神奇，电脑仿佛是雷达显示屏，我们通过它来接收着老师发射的知识无线电波。
虽然我们与老师的`互动与交流少了，与同学的交流也少了，但是这种新式课程无疑是给后代埋下了科技的种子，这样我辈能够耳濡目染下更加努力学习，争取以后使科技的发展更上新台阶。空中课堂有一大好处，那就是上完课，如果有知识点没有学会或巩固，学生还可以看回放，这不是很好吗？网课让我们，再次感受到了科技如何改变人类生活。这次瘟疫，让我们大面积的享受了网络带来的便利。
最后，我希望早日疫散花开，与同学们相拥于校园。这就是我的空中课堂之感想。
感受的作文 篇3
今天我们要去若尔盖草原。
我们先去了花湖，顾名思义，据说这里长满了花，景色十分漂亮。可惜我们来得不是时候，花儿都谢了，不过这蓝天白云的风景不错，而且湖上常常有草，美。
我早就想一睹九曲（九曲黄河第一湾）的风采啦。车又飞驰一会儿，我们花湖到了唐克。
我们要到山顶才能看到全景，本来妈妈说好让我起马，但她又打算先爬会儿，爬了五分钟，人人都累坏了，连四分之一都没爬到！于是我们下山，各选一匹合适的马。
我这匹小马是我早就看好了的。鬃毛整整齐齐，摸起来很舒服很顺，它不大爱动，尾巴甩起来可是很可爱，它爬的最卖劲儿，当然也爬的最快。马眼很清纯，这是我选他最重要的原因。
我骑在马背上拍照。呀，九曲黄河好像一条条玉带，飘动着，穿插着，像树一样分枝，环绕着一座座山。他们在草原上流淌，把绿色分割成小块，远处，是河水与天空的交界。顺着往上看再看，天空的'风景也很美，一朵朵柔柔的云，忽隐忽现，好似顽皮的音符，真可爱。看，那边的云羞红了脸，哟，原来是太阳躲在里头。太阳散发着温暖的光芒，似乎在对万物做最后的道别。恍惚中，太阳的光芒里的红色带一点橙色，还有黄色，慢慢越来越深，融合成紫色，不知那多调皮的云蹦到太阳跟前，遮住了这种美丽。
天色暗了，风呼呼的吹，好冷啊。我们匆忙的拍了照片，就下山了。今天很美好，但没有一个完美的句号。
感受的作文 篇4
9月30日下午，金山小学六年级三班、四班邀请到重庆市百君律师事务所的罗建生律师，为大家带来一堂精彩的法律知识讲座。
“什么是法律？”罗律师的`第一个问题就引发了同学们的深思。“法律是一个规则！”“法律要严格遵守……”各种各样的回答。罗律师微笑赞许总结：“法律其实是一种行为规范，对全社会的人都有约束力，它的处罚具有强制性。”
接着，罗律师结合案例，给大家介绍常见的一些法律和相关规定：《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等等。
随后罗律师重点给大家讲解“对未成年人的特殊保护”，“未成年人的违法犯罪”以及“如何维护自身合法权益”。鼓励同学们树立对法律的敬畏之心，学会用法律来武装、保护自己。
讲座中同学们纷纷积极思考，踊跃问答，中场休息时仍围住老师不停提问。更有同学认真地记着笔记，表示下来还要好好消化。有旁听的家长表示这个讲座很有必要，让他们也深受启发。
感受的作文 篇5
从小学开始，语文课就令我充满兴趣，它不像英语，总是带给你一种生疏，冰冷之感，它是令我们亲切的。读语文课本我获益颇多，那小诗的优美淡雅，细致入微、古雅秀丽的散文韵味，令人沉醉其中，回味无穷。
不过那时看书，更多如囫囵吞枣一般，光注意故事情节去了，不细细品味，丢了书中最精彩宝贵的东西。不知读一本好书，如同温一壶好茶，不同的作家总有不同的古墨香气，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，读的多了，才感到语文这潭水的深幽。那小学时看似简单易懂的文章，如今一层层撩开它的面纱，才觉得他的博大精深；小时沾沾自喜的语文水平，倒是班门弄斧一般了。曾引以为傲的书房里那满满的两柜子书，现在也只能找到大半好书了。儿时父母念故事给我听，再大了点，便拿着有许多插图的书看得起劲，到了四年级，便是一页页满满的故事了——想来竟浪费了不少时间在那悠长的故事里。
读林清玄的散文，似是领悟到了什么，却又模模糊糊。反反复复，细细咀嚼，才觉妙哉：文章有些禅味，蕴着为人处世的道理。朱自清的散文却又是另一番风味，我对朱自清的印象特深的是他文章的意境，读着读着似乎也和他一起弥散在罩着月色的.荷塘中了。
小时笔法生疏，总是些现话重复着，渐渐的，看多了书，也悟出了些门道来了。读得多了，背得多了，那诗似的句子也便信手拈来。生活中也沾着点书卷气，附了些高雅。当然，现在我正处于一个不断积累的阶段，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我的学习文学之路还漫长着呢！
感受的作文 篇6
今天语文第七第八单元考试成绩下来了，91分。爸爸说我这次太粗心了，爸爸和我一起分析为什么错了，以后怎么改正。
一个是从文中抄下来还抄错，这个是粗心大意造成的。另外一个是作文里的“的”运用方法错误，应该在动词前面用“地”，在动词后面用“得”，在名词前面用“的`”。爸爸说这次的错误就先原谅我，下次再错就一起算账了！
感受的作文 篇7
友谊，是人生最珍贵的感情之一。古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它。
曾经有一位伟人说过:”得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人。他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人。而用他们那宽大的.心去容纳与接受别人。使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。
在顺境中，朋友结识了我们;在逆境中，我们了解了朋友。这是名人柯林斯所对朋友做出的评价。这使我想起很久以前，我在报纸看到的一份报道。有一对朋友，他们一起去爬山。刚好天雨路滑，有一个人不小心滑了一跤。刚好身边是万丈深渊。在这千钧一发的时候，他的朋友立即扑上去拉着他的手。就这样，他们在“鬼门关”前持续了两小时左右。在这段时间里，那身陷险境的人，几度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，双双送命。但他的朋友却说：“再坚持多一会儿，就有人来救我们的。”终于，碰巧三个山工看到，把他们救了起来。但那朋友的手已经变得畸形了。但他还是笑对他的朋友说：“我早说过会有人救我们的。”这时，那人早已热泪盈眶，抱着他的朋友哭起来。这件事，若发生在没有友谊的人身上，可能会视而不见，或逃之夭夭。柯林斯说得没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大。
友谊若是一位伟大而和蔼的母亲，那朋友就是她那温暖而熟悉的手。
友谊若是一位无私的老师，那朋友就是她那传授知识的教鞭。
友谊若是一篇优美的诗歌，那朋友就是那诗歌中的精髓。
友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。
感受的作文 篇8
感受风；感受雨；感受太阳；感受大自然吧！原原本本都归大自然但却被科学物质给带走了虽然我不忍心这样但是我又能做些什么呢我眼睁睁得看着它离去我一丝不动得看着我终于看见有人伸出双手挽救这大自然了我茫茫然在这大自然里旋转着到底有多少人等着拯救大自然。
感受的作文 篇9
我们喜气洋洋地迎来了一年一度的新春佳节。今年过节与往年不同，因此我有了别样的感受。
今年，患病的外婆要和我们一起过年，因为她不能吃海鲜，所以妈妈在今年的年夜饭上增加了一道特色菜——清蒸甲鱼。为了不影响上班，妈妈早早地把甲鱼买回家养着。
除夕那天，准备“斩”甲鱼了，可这个穿着坚硬外壳的黑家伙的头深深地“埋”在壳里，怎么引诱它都不肯出来。放在地上让它爬，头伸出来了，当我接近它时，它的头“嗖”地一下又缩了回去，据说甲鱼要让它出血才能吃，怎么办呢？只能拿到摊贩上去请人杀了。我壮大胆子，捧起这家伙放在水龙头上去冲刷干净，冲了正面，我又让它四脚朝天，反过来冲。这时，它挣扎着要翻身，就用力伸出了长长的脖子，我喜出望外，对妈妈说：“我有办法‘斩首’甲鱼了！”
我把甲鱼翻过来，果然它的头伸出来了，妈妈拿着剪刀，用力剪下去，可只破了点皮。再翻过来，它的头又探出来了，妈妈又剪了下去，这下出血了，可头还没断。第三次，妈妈咔嚓一下，用足力气，把这个“庞然大物”的头砍下来了，血滴出来了，看着一摊血，我才松了一口气。
接着，妈妈就用开水冲在甲鱼的身上，把外壳上的一种粘膜抠掉了。
再接着，进行“解剖”了，妈妈拿起小刀，从它的硬壳下，软皮处下手
，把前、后背分割开来，它的`内脏就显露出来了，肠子、肝、胆。据说，甲鱼身上的胆最“苦”，不能把它弄破。于是我小心翼翼地挖掉它的内脏，手上粘了一种粘液，腥味很重，使人难受。我想：这么脏，让妈妈做吧。反过来一想：我们学生不能光会读书，也要会做家务啊，这不是锻炼我的最好机会吗？再说，做事也不能半途而废。于是，我坚持地清理着它的内脏。在妈妈的帮助下，又一点一点抠掉了四个脚里的黄油。妈妈告诉我：“甲鱼四个脚里的黄油是最腥气的，必须全部抠掉。”
经过半个小时的清蒸，年夜饭上，清蒸甲鱼上桌了，一股香味扑鼻而来，大家边吃边议论着甲鱼的营养价值，患病的外婆吃的很起劲，一个劲儿地说：“好吃，好吃！这里还有翊晟的一份功劳呢！”我觉得，我能为外婆做一点小事，心里美滋滋的。
今年是猪年，是我的本命年。因为过年，让我得到了一次锻炼的机会，学做家务。
感受的作文 篇10
我们总是认为，自己的生活过得枯燥而乏味，毫无幸福可言。
但事实上，我们的生活中，处处弥漫着幸福。即使是微不足道的小事，也有人能够从中感到幸福。
清晨，推开窗门，呼吸经过一夜数不清的树木释放出的新鲜空气，这是一种幸福；感到疲惫时，听一首轻快的音乐，或是闻一闻开放的花朵清香，疲惫感便一扫而光，这也是一种幸福。幸福有许多种，每个人的幸福都不尽相同。
我们怎样才能从生活中感受幸福？
幸福或是平平淡淡，只是埋藏在人们内心深处不易察觉的一瞬喜悦；或是轰轰烈烈，使每个人的心灵都为之撼动。
在我们的生活中。幸福多来自于外界，来自于自然。而最重要的，则是来自于心灵。
自然之美，是上天赐予我们的珍贵礼物：广阔无垠的天空，飘飘悠悠若隐若现的云层，繁茂旺盛的丛林，婉转清脆的鸟啼……即使是路边不起眼的一排排杨树，也是大自然散落人间的美丽。
生活之美，是从微小的事物中感受到的'美：或是过节时，亲友送来的一句发自内心的祝福；或是遇到困难时，朋友送来的一句加油的话语；或是每天走出家门时，邻居或是素不相识的人投来的一抹善意的微笑……这些小事都能触动人们内心深处对幸福和美的感知。
学习之美，从不停地学习新事物中感受：学习新奇的事物，从而感受其中的奥妙；考出优异的成绩时，由心底溢出的那抹喜悦。或许有的人认为自己并不喜欢学习，那么——试着去用心感受这一切，相信你会从中找到你所需要的答案。
我们身边的美，需要用心去感受。
因为有爱，我们才能感受到美。
我们在生活中，无时无刻不在感受爱。正因为有了这些爱，我们的生活才会多姿多彩。
天空才会有阳光折射出的彩虹，一切生灵才会焕发光彩。
用真心去爱身边的人和事物，你会收获同等的爱。
有爱，才会有温暖的阳光；
有爱，才会有欢笑和酸辛；
有爱，才会有梦想和希望；
有爱，我们才会成长。
幸福还有很多定义：实现自己的梦想和目标，帮助别人实现目标……很多很多数也数不完的定义。
实现自己的梦想与目标，是小爱。
而实现许多人的梦想与目标，则是大爱。
有时，我们实现了大爱，这时我们会惊奇的发现，自己的小爱也已实现。
也许，说到了这里，你会有一个疑问：
“幸福到底是什么？为什么一直在说生活中的美和爱呢？”
其实，幸福很简单。
用心去感受身边的人和事物。
微笑着面对每一个挫折。
做好每一件自己该做的事情。
找到自己身边隐藏着的爱与美。
而这些爱与美凝结在一起——
就是幸福。
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