【热门】神秘礼物的作文5篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的神秘礼物的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
神秘礼物的作文 篇1
“小朋友,请闭上眼睛,王老师要送给我们一个神秘的礼物”。王老师笑眯眯地说。我们高兴极了,赶紧闭上眼睛摊开小手,等着王老师发礼物给我们。我心想:王老师会送给我们什么礼物呢?哦,对了,应该是糖果、铅笔、玩具、橡皮擦,我真兴奋。
突然,王老师走到我的旁边,把塑料袋里面的东西发到我的小手上,我用手摸一摸。揉一揉,那个东西软软的,凉凉的,圆圆的,谗得我口水都要流下来了,最后,王老师叫我们把那个圆圆的'“小汤圆”拆开,我一拆开那个绿茶味的“小汤圆”就迫不及待在吸了一口,啊真好吃啊!我一口一口地品尝着“小汤圆”,最后,我快吃完那个“小汤圆”的时候,我还舍不得把这个“小汤圆”吃光。我知道,王老师为什么给我们吃汤圆,因为今天是圣诞节,而汤圆表示团团圆圆的意思,王老师希望我们全家团团圆圆,快快乐乐地过圣诞节。
王老师就是我们喜欢的“圣诞老人”!
神秘礼物的作文 篇2
开学初的那节语文课上,王老师给我们送来一份神秘的礼物,但是这份礼物却成了改变我人生的珍贵礼物。
那节课上课初,王老师笑容可掬地走进教室,手里抱着一个大大的手提袋。她边走边把袋子举到我们面前,大声宣布:“同学们,今天我是开学第一课,王老师要送给你们一个开学礼物。”老师话音刚落,教室里顿时炸开了锅,同学们各个笑逐颜开,有的同学开心地恨不得马上知道礼物内容,有的同学则掩住眼睛,不敢正式这个开心的瞬间。
老师要把礼物从袋子中拿出来了。只见她把手伸进袋子中,我听到了袋子中窸窸窣窣的声响,还没等我回过神来,老师居然从礼物袋中掏出一个硕大的礼物盒子,我们都惊叫了起来。热闹的氛围洋溢在教室上空。那礼物盒子好看极了:红纸盒身,绿色盒盖,盖子上点缀着许许多多素雅的小雏菊图案,让人顿时感觉自己来到了鲜花的国度。盒身还被一条精致的彩带系成蝴蝶结形状。同学们都被眼前的情境惊呆了,有的同学忍不住大叫道:“老师的礼物好棒!”
我心里也忍不住幻想起来:是一串漂亮的手镯吗?是一包美味的糖果吗?是……真的不敢再想下去。
正当我沉浸在幻想中不可自拔时,老师轻轻解开了蝴蝶结礼带,掀开盒盖。我们都很好奇盒子里面到底是什么?有的同学忍不住伸长脖子想去看个究竟,那模样像一个可爱的小长颈鹿;有的同学已经迫不及待地跑到老师身边,却又被老师“无情”地赶了回来;还有的同学双手遮眼,不敢猜答案。就在我们都一头雾水时,老师从盒子中取出一个漂亮的小袋子,看样子,礼物还在这个小袋子中。我不禁叹了口气:哎,礼物还没现身啊?有的`同学已经耐不住性子了,忍不住抱怨道:“老师,礼物到底是什么?”王老师倒也不紧不慢地说:“好饭不怕晚,大家再多期待一会儿。”说着,眼睛中流露出狡黠的目光。
再看看同学们,已经失去了刚才的兴奋劲儿,有的同学已经偃旗息鼓,靠在椅背上闭目养神。
终于,老师将手伸进小礼物袋子,缓缓抬起手的那一刻,我看到一张白纸。没错,礼物就是一张白纸。但是在老师还未宣布前,我仍旧抱着一丝希望,希望礼物能更精彩些。这时,老师清了清嗓子,说:“同学们,王老师送给大家的礼物就是一张白纸。”顿时,教室里又掀起一片沸腾,这次是同学们的怨声载道。老师明白同学们的心意,意味深长地说:“同学们,老师知道你们很失望,但是有没有想过一张白纸的意义呢?它象征着你的生命,对于朝气蓬勃的你们来说,生命就是一张白纸,你们需要用自己的努力,在生命的这张白纸上书写最华丽的乐章!加油,孩子们!”
这节课,让我难忘!
神秘礼物的作文 篇3
小鹰长大会变成大鹰,那么这只小鹰怎样才能长大呢?
一天,妈妈觉得是时候该教小鹰学飞了,可小鹰不干,就想呆在窝里睡觉。妈妈灵机一支,说:“等你学会飞行了,妈妈可以送你一件神秘的礼物。”小鹰一听,高兴了,纵身一跳,好象坠进了山谷。妈妈却没有着急,叫它打开翅膀向上飞,小鹰挣扎着扇动翅膀,不一会儿就上来了,而且就拼命向上飞,一会儿就飞高了。
经过一年的训练,小鹰必须展翅高飞了。小鹰突然问妈妈:“妈妈,我都会飞了,您说的礼物呢?”妈妈说:“你已经得到了。”小鹰突然明白了,谢过妈妈,并踏上了遥远的旅途。
小朋友,你知道妈妈给小鹰的`神秘礼物是什么吗?
对了,是飞行!
神秘礼物的作文 篇4
今天,张老师要发给我们一个神奇的礼物,老师先让我们闭上眼,当我睁开眼睛时,居然每个人的课桌上有一个香蕉。
我很惊讶,难道香蕉也可以写作文?在老师的要求下,我们开始仔细观察这个肥肥大大的香蕉。这香蕉的外皮是黄色的`,香蕉的外形像弯弯的月亮,我幻想那里面是嫩嫩的,香香的,反过来像一座小桥和一个电话。
老师说要记住五个字,写作文就简单了。第一个字是看,香蕉的外形像小船,香蕉像月亮,我们都争着抢着说;下一个是听,老师让我们拿起香蕉靠近耳朵边,发挥想象,我们好像一下子听到了嚓嚓的声音,好像是香蕉在眨眼;听见笑声,是宝宝出生了,香蕉妈妈在笑;第三是闻,把香蕉轻轻放在鼻子底下闻一闻,仿佛闻到了大自然的清香,闻到了泥土的清香;第四个是触,香蕉光滑的像光滑的滑梯,润滑的像婴儿的脸蛋一样,我们都积极地想象着,兴奋的声音从四面八方涌来;第五个是吃,我们最喜欢吃香蕉了,咬一口,香蕉的果肉像果冻一样光滑,教室里一下子就热闹起来了。
我好高兴,我又学会了一个技巧,写作文就不会发愁,只要记住简简单单的五个字。我期盼着下一次的活动。
神秘礼物的作文 篇5
今天,老师拿着一个盒子走进教室,我想平时老师都是拿着教课书进教室的,今天老师拿一个盒子干吗?我很好奇。
老师说这里面是给你们的礼物,我更好奇了,到底是什么?有的同学说是糖果,有的'同学说是学习用品……这时老师请一个同学来看,我们都把手举得高高的,我都从座位上走了出来,可老师还是叫了陈露,我很扫兴。陈露看了吾着嘴巴笑着走来。老师说:“我们来,一个一个看,看完的同学个个吾着嘴笑了,我很好奇这到底是什么东西?那么神秘。终于轮到我们第四排了,我快等不及了,终于轮到我了,我看见盒子里面有一面镜子,镜子里有我美丽的笑容。神秘的礼物终于解开了,我们很高兴。
今天,这节品德课可真神秘啊!
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