传递爱心作文【推荐】
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的传递爱心作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
传递爱心作文1
爱心是一柄撑起在雨夜小伞，使漂泊异乡人得到亲情荫庇；爱心是一块衔含在嘴里奶糖，使久饮黄连人尝到生活甘甜。爱心是一阵炎炎夏日清风，是心急如焚人感到无比清爽。
暑假里，我跟几个同学一起去了孤儿院，小时候母亲就跟我说过：“孤儿院里孩子很可怜，从小就失去了至亲家人，只能待在那个没有亲人房子里，念叨着父亲母亲。”因此，我非常希望去那儿看一看，不单单是因为出于好奇，更重要，是想去慰藉一下那些受了伤幼小心灵。
一到那儿，我就怀着激动心情迫不及待地走了进去，大家走到二楼，进了一个房间，里面全是小朋友在吃棒冰，我一眼就看到了一位畸形小男孩，经过了解，这个孩子叫天天，一生下来手指就畸形了，他父母嫌弃他，便把他放到孤儿院门口。这个孩子还有点自闭症，特别自卑。我听着天天身世，望着他那低垂脑袋，心里不由得咯噔一下，多么可爱孩子呀！我拎着一袋娃娃走过去，笑着说：“天天，你看这个小熊多好看呀，你晚上抱着它睡觉，就不用怕恐怖了。你瞧！这两个人偶一男一女，可以陪伴你一生。”说到这儿，我扭过头，把眼泪擦拭掉了，才转过头。但不知为什么，天天自己跟我说话了，“姐姐，谢谢你送我礼物，我很喜欢。”他笑了，笑那么开心。“要不要让姐姐唱歌给你听呢？”“要。”我为他唱了一首《祖国花朵》我从没唱得那么投入，我希望天天能理解我一番好意。“好听好听。”这个天真小男孩，竟给我拍起掌来了。
临走前，天天拉住了我手，我回过去，摸摸他小脑袋，问：“天天，你今天开心吗？”“嗯，很开心！”“那你要记住，以后要坚强，不要再自卑了，因为，你是祖国花朵。”“姐姐，今天跟你一起玩，我很快乐，我也保证，以后再也不自卑了！”
走出大门，那位阿姨跑过来，对我说：“小朋友，今天谢谢你了，要不是你，天天可能现在还不愿跟人说话呢！”“呵呵，能够用自己爱心去帮助一位孩子，使他快乐，是作为一名小学生应该做，不用谢。”
今天，我用自己一颗爱心去帮助了一位孩子，这份慈善虽然微小，但是却可以传递到四面八方，告诉大家：微慈善，传递大爱心！
传递爱心作文2
是爱，让张瑞娟不再畏惧病魔；是爱，让她重获新生。朋友圈中接力的，是真情，是大爱，是开遍神州的爱之花。
爱，不只是一个简单的字，它承载了人们的心意，连接了人们的真情。有了爱，就有了温暖，就有了人间的四月天。让爱之花盛放，让爱永驻人间！
让爱的丁香，在历史的长河中开得恣意，芬芳弥久。
武训，一个食不果腹的布衣，却开办了清代盛世年间的私塾。他年幼时家境贫寒，幼年又失去父母，日夜以乞讨为生。可就是这样一个平民布衣，因为心中有爱，有梦想，有着让孩童们上学读书的一颗爱心，用他乞讨三十年所得开办了私塾，使得邻里孩童有了知识，有了文化。哪怕依然过着穷苦生活，他也无怨无悔。
因为爱，武训被后人尊崇，成为千古佳话，让爱的丁香，短暂却深入人心。 让爱的梅花，在大海上方飘撒，凄美而壮观。
一个柔弱的女子，因为心中有爱，奉献了生命，她，就是远藤未希。日本大地震引发了强烈的海啸，她所在的办公楼就遭遇了海啸的强烈袭击，她本想像其他人一样逃离岗位以求生，但她的爱使她超越了痛苦，她留在岗位上，以最柔美的'声音指挥群众逃生，但自己却深陷碧波之中，葬身大海。
因为爱，远藤未希虽死无怨，就像一枝独秀的寒梅，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。 让爱的金菊，在广袤的神州大地开遍。
忘不了史铁生的眼膜，肝脏在另一个肝脏中涅槃重生，忘不了杨善洲绿了青山，白了头发却志在造福百姓的心愿。是爱，让一双手臂托举了一个生命，是爱，让张文驰有了“先救人再高考”的抉择。
因为爱，他们成为我心海中不灭的灯塔，让爱的金菊点缀人间。
爱之花由古至今代代相传，把爱的香气散播在人间，因而这个世界才会如此芬芳美丽。我们都应在心中为爱留一方净土，让爱之花盛放得永不凋敝，永驻人间，这个世界会更加天高海阔，温情长存。
传递爱心作文3
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受，关爱他人是一种高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓励，关爱，支持。你给予别人关爱，你会得到心灵的充实。他人给予你关爱，你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱，关爱是搭建人与人感情传递的桥梁，他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩，要学会去帮忙他人，关爱他人。这样也会得到他人的关爱。
我在生活中就有过类似的经历。
小时候，居住的地方，是一个普通的小区，那的环境在人们的维护下十分漂亮。绿油油的草，亭亭玉立的竹，娇嫩的小花……大家都很勤劳，从没在小区乱扔过垃圾，所以地面基本不用打扫。但是，居民们还是每一天照常打扫，从没间断过。他们不仅仅打扫自我家的屋子和走道，还时常帮邻居们打扫，有了这样的习惯，小院一贯干干净净，一尘不染。那时我还小，可他们的行动却被我一一看在眼里，我铭记着，直到这天。我很爱看他们打扫卫生，对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘，在阳光的照射下，先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境，是多么高兴的事。看着看着，就模仿起他们来，跟着他们一齐干。心里只想着：这是一个多么神奇的魔术。便一边看，一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。
我最后懂得了“勤劳光荣，懒惰可耻”。每一天中午，我总是拿着扫把到院子里。走道上“乱舞”，心里乐呵呵的.。同时，我还听到了很多夸赞声。之后，我大了一点，明白这是扫地，并不是变魔术。可那又如何，我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天，我的行动吸引了许多小伙伴，他们模仿我的动作，也开始为居民们打扫卫生，不明白为什么，他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮忙别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大，这持续了很久，很久。
这种道不出的温暖一向萦绕在我的心间，从未散过。
传递爱心作文4
爱是纯洁的，是无私的，是不朽的……爱，无处不在，有爱的地方就有欢笑，又感动的泪水。爱，会让世界的每个角落里放射出万丈光芒！
校园是我们的另一个家，树立校园就是家园的思想。校园是我家，美丽靠大家！
树枝被折断了；洁白的墙壁被“美化”了；过道上、楼梯上、操场上都有一朵朵“花儿”作陪衬，显得更“美”了；同学们将她们的孩子——鲜花硬生生地从母亲的怀抱中抢走了，微弱的生命就这样结束了。这一切的一切都是同学们所“赐予”的“点缀”。
说到那里，一段深刻的记忆浮此刻脑海中——某节自习课，我们班的一个男生闲的无聊，就在桌子上刻刻画画。这难道是他在展现自我的`才华吗？不，不是的，这是在虐杀生命！试问，他有没有想过：如果自我是那张无私奉献的桌子，而别人却恩将仇报，你的心还会不会痛呢？霎时，我的心已经感受到那张桌子正在鄙视着他呢，心中充满了怨恨！
没有爱，就会遭人痛恨；相反，拥有了爱，就会使人敬仰，等于拥有了一大笔财富。爱，是无私的，藏在世界的每个角落里，当我们把它找出来给予别人，传递这份爱心的时候，同时让别人也感到温暖！
优美的环境是心灵的港湾、是灵感的源泉、是制胜的法宝、是塑造人的摇篮。此刻对于我们来说，优美的环境是保证我们学习的务必条件。让我们携起手来，创造完美的家园，期望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间……”这句歌词多美呀！爱，是无瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我们的未来。我们一齐来传递这份爱心、传递梦想，手牵手，心连心，让世界处处都开满真、善、美的鲜花。就算太阳消失了，宇宙中所有的星球都没有光亮了，“爱的光芒”依然会把整个宇宙照亮！
传递爱心作文5
每周四的下午放学时，我都要在学校里上古筝课。可是，学校没有多余地古筝给我们，我只能把家里的给搬过去。
有一次，爸爸妈妈因为工作原因而没帮我把古筝拿到学校来，便只能由我担任抬古筝大使。一放学，我便匆匆忙忙地跑回家，拿上那如千斤般重的古筝。走在大街上，我的心如同提到了嗓子口，一步一脚印地慢慢走着，这条街好似漫长的时间老人一般遥远。起先我的脚步非常轻快，走起路来简直能飞，渐渐地，我的手已因为沉重过度而软绵绵地垂了下来，古筝几乎是被我拖着走路的。脚步也缓了下来，走两步就要歇一会儿，眼看着就要上课了，我越来越焦急。
就在我踌躇不前的时候，章正走了过来，关切地问我：“你怎么提这么重的古筝呢？”
“我，我要去学校上古筝课。”我有点害怕他嘲笑我拿这么重的古筝。
“哦，我帮你提过去吧！”章正微笑地朝我说。“你没有事情吗？再说了这个很重的呀！”我有点担忧的看着他。他非常潇洒地一甩头说：“没事儿，我又不像你，是个大忙人！”听了他的话，我哈哈大笑。可能是被这个气氛所感染了吧，我看着从我们身边走过的一个个学生、老人都是那么可爱，天空上红透的火烧云暖暖地照耀在每个人的身上，落叶从树枝上飘落，悠悠扬扬地铺在地上，我快乐地享受着这自然中的一切。
那时正是冬天，寒风如一支支冰箭般直插入章正的衣袖里，他吃力地拎着古筝，牙齿咬的紧紧的，眉头如一位有很多心事的老者般皱的.几乎看不见眼睛。前面他走的健步如飞，可越到后面他就越吃力，脚步不由得慢了下来。寒风吹在脸上怪疼的，可我分明看到他的脸上布满了汗珠。
“你累了吧！换我来吧！”我焦急地对他说。“不用，马上就到了。”章正宽厚地对我笑了笑。
晶莹的汗珠从他的额头上流了下来，火烧云那艳丽的色彩倒映在这汗珠上。我从这滴汗珠中看到了他助人为乐的品质，看到了他眼中的纯真和坚定。
传递爱心作文6
爱心是沙漠中的一泓清泉，使迷途的人们体会到清凉的慰藉；爱心是冬日里的一轮暖阳，使饥寒交迫的人们体会到生活的暖意；爱心是久旱大地上的一场甘霖，使贫瘠的心灵得到雨露的滋润，爱心作伴好飞翔！
一条留言，千人传递，一笔笔的捐款支撑起了花季少女的第二春。透过一笔笔捐款，我们可以看到这个世界上，总有一些人肯用心底一点爱心的火种，点亮他人生的希望。 细细针线，浓浓深情。
病魔可以摧残你的身体，却无法摧毁你对儿子的.爱。姚厚芝，一位平凡的母亲，当她被查出患有癌症时，她便担心起孩子的未来。于是她买来十字绣，用一针一线绣好的作品来换取孩子的学费。原来慈母手中的针线，不仅可以缝补孩子的衣衫，还可以为孩子缝绣出一个美好的人生蓝图！面对病痛，姚厚芝选择抛开对死亡的恐惧，选择毅然担起一个母亲的责任。因为爱心，姚厚芝点亮了人生光芒。
浓浓风雪，巍巍大爱。
风雪可以冻住河水，却无法冻结你对孩子们的热烈的爱。格桑德吉，一位普普通通的藏族教师。为了让孩子们读上书，学习知识，她每天都要翻山越岭地跋涉，冬天时，她更是要过冰河，溜铁索，只为不让孩子的读书梦黯然坠落。在这个日益物质化的社会中，还有一些人坚持相信爱心的力量，不肯改变初心。面对困难，格桑德吉用自己的肩膀，撑起了孩子们的未来。因为爱心，格桑德吉点亮了人生光芒。
什么是爱心？爱心不是一定要轰轰烈烈，也不一定要万众瞩目，胡秋琴老人的每一笔捐款都十分细微，但日积月累，却圆了几百名学子的成才梦；胡佩兰医生的每一诊药方都很小，但日复一日，却惠及了周围的无数百姓；姚厚芝妈妈的每一针线都细若牛毫，但夜以继日，却绣出了母爱的大气磅礴。因此，我们不一定要做什么感天动地的大事，只要用心中一点善念的火种，也可以将爱心扩张成燎原之势，爱心作伴好飞翔。
狄更斯说过：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”人心日逐冷漠的今天，让我们点起爱心的火炬，薪火相传，让爱心光照大千世界！
传递爱心作文7
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。啊！早晨，好清爽。
我仰望天空，天上白云清晰可见，在太阳的呵护下，衬托着一层湛蓝。风“呼呼”地吹着，眼前出现了一幕：一位白发苍苍的爷爷坐在轮椅上，望着那整齐划一的斑马线。莫非他是要过马路？
老爷爷一会儿看着前方，一会儿又东张西望。两只手使劲地转动着轮椅，轮子发出“嘎吱”“嘎吱”地响声，轮椅艰难地向前挪动，又像被孙悟空施了魔法般定住了。老爷爷的轮椅蔫了！老爷爷推不动它，一脸的焦急与无奈。他俯身捏了捏轮子，哦，原来有一边的轮胎扁了泄气了。五分钟悄然而过。
一个骑着自行车背着背包的少年闯进了我的视野。他在老爷爷身边停了下来，下车和老爷爷交流了几句。只见他打开自行车后座的篮子：一个篮球和一个红色的打气筒。少年取出打气筒，弯下腰，对准气门芯一扎，一下又一下，不慌不忙地打起起来。不一会儿，扁扁的轮胎就像吃饱喝足了似的涨起了肚子，让整辆轮椅焕然一新。老爷爷那张土黄而又衰老的脸瞬间舒展开了，他对着少年微笑地点了点头：“谢谢你啊，小伙子。”少年用手轻轻拭去额头的汗水，咧开嘴，露出两排整齐的大白牙：“这没什么的，爷爷，我推你过马路吧。”
斑马线对面的绿灯一闪一闪的。糟糕，好像来不及啦！这要是转为红灯，两边的`车就要过马路了。这时，出乎意料的事情发生了。一辆车停着，两辆车停着，过往的司机见到了这一幕，都陆续停了下来......两边的汽车一排排整齐地停在斑马线的边缘。此刻，没有人说话，也没有人按喇叭。路上的行人也不知何时都停住了脚步，大家都在注视着少年推着轮椅送老爷爷过马路，有人悄悄拿起了手机拍下了这少见的敬老的一幕。原来爱心是会被感染的，爱心也可以被传递的。
传递爱心作文8
“哎呦。”楼佳宁的一声尖叫，将我的目光牢牢地吸引了过去。只见楼佳宁的一只脚赤裸着，大拇脚趾上赫然出现一块白白的“面积”；而楼佳宁的五官也因疼痛而扭曲着。我看着她脚上的死皮，和脸上痛苦的表情，有一些于心不忍。我拿着剪刀，朝她走过去。
“需要帮忙吗？”我问楼佳宁。“啊？”楼佳宁抬起头，随即点点头。正当她准备接过我的'剪刀时，不料我已经拉了张凳子坐下，熟练地抬起她的脚，放在我的大腿上。左手轻轻扶住她的脚，拿剪刀的右手则将她脚上死皮的中心点剪破。“你……”楼佳宁瞪大了眼睛，“金典，你……为什么要帮我？”“因为我们是朋友，你自己是剪不好的，还是我帮你剪吧！”我手心里的剪刀继续“咔咔”的剪着，接着，死皮被我一块又一块地剪下来。
平时粗枝大叶、笨手笨脚的我再帮我的朋友——楼佳宁剪她脚上的死皮时，却变得格外有耐心仔细起来。新皮和死皮相接的地方，我总能巧妙地避开。这时，同寝室的吴喆好心地提醒我：“金典，你累了吧！换我吧！”我真高兴有这么体贴的朋友，便把剪刀递给了她。吴喆也不顾楼佳宁脚脏，小心翼翼地帮楼佳宁剪起脚皮。此时此刻，我感觉，关爱帮助的力量从我和吴喆的手通过那把剪刀，源源不断地传到楼佳宁那里。
就在我沉浸在爱的世界里，楼佳宁突然又尖叫起来：“啊！”我和吴喆异口同声地说：“怎么了！”“痛，痛！”楼佳宁慌忙捂住脚。我和吴喆同时跳起来，凑到她脚边，用嘴轻轻吹着。“还疼吗？”我问。楼佳宁连连摆手。吴喆又是道歉，有时用嘴吹着楼佳宁脚上受伤的地方，然后，继续埋着头更小心地剪着楼佳宁脚上的死皮。我也闲不住了，找来一块棉花，垫在楼佳宁的脚上。
爱，关爱，关爱的力量为我们架起一座友谊的桥梁。这是我睡觉前对这件事的感想。
传递爱心作文9
现在，在我的博客头像下面，有一颗红色的爱心，这是我爱心志愿者的标识。它鲜艳夺目，它是我传递爱心的标志。看到它，几天前我参加校信通公益捐书的情景浮现在眼前。
很多天前，我打开校信通博客，发现正在举办“书香班级”公益捐书活动。我毫不犹豫地参加了，先是点亮爱心，当我看到有很多小博友已经参与进来时，也急急忙忙写下自己的爱心祝福：让我们献出一份爱心，让世界多一份美丽。
我一直觉得读书是快乐的，读一本自己喜欢的好书，更是快乐之极的`事情。因为我相信“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，也坚信“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。所以一到周末，我就会泡在书店里，选上几本好看的书，爸妈也会很慷慨地买下，回到家我会如如饥似渴地沉浸在书的世界里。
我一直幸福地享受着读书的这份快乐，可我没想到，还有许多同龄的小伙伴想读书却没书可读，享受不到读书的快乐！我一定要参与捐书活动，一定要把自己最喜欢的书捐出去，用这样的方式来传递爱心，分享快乐！
我来到书柜旁，选什么书好呢？我的目光在书柜里穿梭，突然，我看到了《夏洛的网》，这是一本很好看的书，是关于蜘蛛夏洛如何用智慧救自己的朋友小猪威尔伯的故事，我曾经一次次赞叹夏洛的智慧和友情。就把它捐给博友吧，也让他们感受一下这本书的魅力。再选一本吧，我又把目光定格在《木偶奇遇记》上，这本书上的精彩故事，我们小时候都经常会听到，我还曾经以为撒谎后鼻子真会变长呢！可你知道小木偶皮诺曹更具体的经历吗，这本书会告诉你的。所以就把它也捐给小博友吧！
选好书了，填好了爱心卡，也写上了祝福语：让我们多读书，一起努力，加油！和妈妈一起去邮局寄书，一路上我在想：博友们看到我捐的书，一定会很快乐吧！想到这儿，我的心中也充满了快乐！
让我们传递爱心，分享快乐吧！如果每个人都奉献一份爱心，那将会是一个爱的海洋；如果每个人都传递一份快乐，那世界上每个角落都会有快乐的笑语！让我们都参与到捐书活动中来吧！
传递爱心作文10
接到短信，说几天上午十点要把爱心义卖的钱捐给敬老院，我才突然想到，自己的钱还没交呢，根本不知道那敬老院在哪。所以我赶紧吃过早饭，拿着义卖的二十三元钱奔下楼去。
不一会，车行驶到了一处偏僻的羊肠小道上，路两侧全是茂盛的植物。完了，像这样的小道上，能有什么好的敬老院，不过也不要挑剔了，都是捐给老人，能给老人一点帮助也是挺高兴的。终于，车停住了，面前时两扇已经锈的不能再锈的'铁门，感觉摇摇欲坠。
走进敬老院的里院，我们的嘴巴都拉长了好几厘米。原来，我们真是没见过这么破的敬老院，虽然园中央的花圃为这所敬老院添加了不少绿色，可是还是丝毫遮掩不住敬老院的破旧。只见这房屋的墙壁上厚厚的一层尘土，手指轻轻一划都能沾上满手指的灰。而且，这墙的墙面表层耷拉着好几块，摇摇欲坠。
我终于知道为什么来这里捐款了。原来，这里的老人那个不比必其他敬老院可怜，没有儿女的孝顺，呆在这种地方。还是孤自一人，多么孤单啊!一下子，我的泪水就在眼眶里打转转，老人生活在这种环境……唉!等老爸老妈老了以后，我一定得好好的孝顺他们。
这时，敬老院里的老人都纷纷闻声而来，瞧瞧怎么一回事。这一下，让我们更加看清楚这所敬老院的老人们了。只见他们个个弯着腰，驼着背，头发白花花的，几乎没一点黑色。但是仔细一看，老人的脸上皱纹还不是太多，可以看出还没有上七十岁。可是老人们却这幅摸样，想必是儿女们与自己分离的痛苦，还是历历在望吧。
突然，“滴滴”的声音传入我们的耳膜，回头一看，原来是一位年轻的阿姨。难道她也是老人?不像啊。于是我低声问同学，她到底是谁。原来啊，她就是这所敬老院的院长。院长一看见我们，立刻惊讶了起来，想必是上次捐过一次款这次又来了，怎么捐这么多次呢。
这时，郭京炜先对院长阿姨打起了招呼，我们也随之应和，院长阿姨一下就露出了慈祥的笑容，想必是与老人相处久了，才会有这么温柔的笑容。于是，我们把装满钱的“爱心之袋”双手递给了院长阿姨。阿姨又一次笑了……
这次爱心捐款让我明白了“孝”这个字的含义，真是一次很有意义的活动。
传递爱心作文11
以前总听说一句话：赠人玫瑰，手有余香。最近在我身边发生的一件小事，让我深深的体会到其中的涵义。
那天中午放学后，同学们站着排，你讲一个笑话我猜一个字谜欢乐地走出了校门口。突然，我们听到了“嘤嘤”的哭声，大家正纳闷怎样回事的时候，“嘤嘤”的哭声变成嚎啕大哭，我们赶紧跑上前去看个究竟。在政府门前的路灯下，同学赵祺两眼通红，满头大汗的被许多人围住了。我们赶紧挤向前问赵祺：“你怎样了？”赵祺一边啜泣着，一边说：“我……打车的……钱丢了……”“呜……呜……”哭得更悲痛了。大家看到这个情景，纷纷的安慰着赵祺，给他出着主意，有同学邀请他顺路一齐走回去的，有同学拍着他的肩膀轻轻安慰他的，还有同学要拿出自我的零用钱给他的……这时，班主任教师也赶了过来，边询问着情景、边从自我包里拿出钱来给赵祺同学垫付打车费，一抬头看到赵祺手里多出了五元钱，教师问这钱是谁给的`。这时赵祺停止了哭泣，指着一位刚要上车，穿着六年级校服的大哥哥。教师喊他：“同学，还你的钱！”那位大哥哥摆摆手，上车便离开了。大家看着他的背影若有所思，有人说：“这孩子真不错。”有人说：“谁说此刻的孩子都自私，眼里没有别人。”
午时，赵祺又带了五元钱，想请同学们帮他一齐找到那个大哥哥，把钱还给他。由于学校人数多，又不明白他的名字。几天过去后，直到六年级毕业也没找到人。大家心里都有点遗憾，可是也被他的爱心举动深深的感染着。之后赵祺把五元钱交给周教师说：“大哥哥的五元钱放到班级里，让这五元钱再帮忙有需要的人。”
这就是五元钱的小故事，事情很小，钱数不多，可是爱心却是无限的，就像一个小小的接力棒一样，把爱一点一点、一次一次的传递下去，直到永远……
传递爱心作文12
滴水之恩敢当涌泉相报，学会做感恩人感恩事，近日网上流传寻找感恩人。
只因为多少年的一次不经意的解脱，一个叫苏家的女孩帮助了一个全身上下只剩下五角钱的流浪人，送给他50元让他自己去创业。有待一日事业有功之日，原先哪位流浪汉成为了企业家，大商人，事业有成。他想起了他的恩人，时隔多年在知道信息渺渺无几的情况下他向网上发出寻人启事，寻找当年感恩人——苏佳。
我们学校也在做着爱心传递，青春暖流，献爱心，帮助贫困学生，随让所提供的是微小的一部分，但他所涵盖的却是一份份爱心和情谊。爱心是冬日的一缕阳光，能够给黑暗中徘徊前行的人以光明，跟能给生命垂危者以活下来的勇气和信心;爱心是一首美妙的歌谣，能够是摇栏中的婴儿进入甜美的梦乡，更能给孤独，无助的人精神上的慰藉;爱心是泉眼用处的甘甜泉水，能够给濒临绝境的人以前行的`希望更能给常年服药而未能治愈的人以心灵的滋润，因为爱心就是鲜艳献血，让爱心传递，生命永驻。
尽管我们大多数人的人都不是学校资助的学生，但我们甘心为学校的献爱心活动献出自己的一份爱心和行动。我们都自觉将废纸和瓶子扔进储物袋中，因为我们懂得进自己的一份力去帮助别人，或许青春暖流为他们送上的只是一份微不足道的帮助，但那时我们暖暖的爱心，是慢慢一箩筐的爱心。
涓涓暖流铸大爱;十年风雨不辍，灿烂青春闪金光，青春暖流活动已整整10年，10年里我们为学子服务，为青春编年，为信仰定义，10年里，我们和青春暖流成为朋友和知己，看着被帮助的学子露出欣慰的面容，我们心中满足之极。
滴水之恩敢当涌泉相报，学会用感恩的心去对待那些曾经给予感动的人或事物。青春暖流给予我们的也是沉甸甸的爱与责任。要学会感恩，学会满足，让爱心无止境的传递，让幸福传递到正无穷。
让爱心传递，生命永驻。
传递爱心作文13
常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”生而为人，我们不仅要接受他人的关爱，也要学会将这份关爱传递下去，使更多的人沐浴在美好人性的光辉之中。
传递分为两种，一种是将关爱返还给爱过自己的人，另一种则是把关爱给予其他素不相识的人。有人认为，后者较前者而言更加无私，前者只是一种报恩行为，你关爱我，我就关爱你，并不值得过多的称赞和肯定。但在我看来，两种传递同样重要，同样缺一不可。第一层：是什么
不是每个人都是孔孟，并非人人都有圣人般的胸襟。当一个人帮助了另一个人之后，若没有得到相应的鼓励回馈，难免会有些不快，如果一个人一次又一次的关爱他人，却从未得到过回馈，就有可能会逐渐心灰意冷，最终变为一个自私冷漠的人。因此，当得到他人的关爱后，一定要及时回馈关爱自己的人，这样才能使关爱的传递之链更加稳固。
但同时，如果仅仅停留在“你关心我，我就回报你”的层面上，关爱就容易局限在一个小圈子内：几个人互帮互助，关系越来越亲密，却与他人毫不相干。因此，当我们得到他人帮助后，也要将这份关心传递给更多的人，这样才能使关爱的圈子越传越大，越传越广。
如果把人与人之间的`关爱传递比作一根根绳索的话，那么“回馈式”传递便能使绳索越来越牢固，越来越坚韧，从而减少“绳索断裂”的可能；而“给予式”传递则能建立更多的绳索，最终使绳索织成一张无边的大网，网内之人都能感受到爱与被爱的快乐。
那么，现实生活中，我们又该如何传递关爱呢？我认为，关爱的传递关键在于精神上的慰藉、情感上的交流。并不是说你给予了我一定物质上的关爱，我就一定要用等值或价值更高的商品返还给你。我们真正应该在意的，应该是关爱背后的情感，否则，关爱就会异化，逐渐成为道德上的压力，成为“不得不尽”的责任。
因此，我们既要关爱陌生人，也要回馈帮助过自己的人，但在回馈过程中，应该着眼于精神层面，这样，才能使关爱之网既宽广又牢固。
传递爱心作文14
这午，我刚到教室，只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看，原先是我们班的陈明同学蹲在地上。
陈明一句话也不说，双眼无助地望着天花板，眼泪不停地往下掉。“陈明，你怎样了?”“陈明，咱俩不是‘哥们’吗?有啥心事好好谈嘛!更何况‘男儿有泪不轻弹’呀!”“陈明，别哭了，有什么困难尽管说嘛!”尽管大家你一言，我一语地问着，可陈明仍一声不吭，依旧默默地流眼泪。这时，老师来了，他先吩咐同学们回到座位上，让我们把书拿起来读，然后夫妻陈明，走出教室。可大家哪有心思读书，个个“身在曹营心在汉”，都想想看个究竟。只见老师和陈明交谈了一会儿，在他耳边嘟哝了几句，便神秘兮兮地走进教室。陈明虽说脸色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”，个个都眼睁睁地望着老师。顿时，教室里的.气氛似乎凝固了。半晌，老师才说出一句话来：“同学们，陈明就要离开我们，走向社会了!”老师的话一出口，同学们个个都惊讶地看着陈明。
“你们舍得他离开吗?我相信大家都不愿意。没错，我也如此。陈明在学校是个好学生;在家里是个好孩子。但是，‘天有不测风云’。前几天，陈明的爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年迈的母亲，一个体弱多病的妻子和一个年幼的孩子。陈明也将要走向社会了!”
“不!老师，陈明不能离开，我要帮忙他!”
“老师，我也要帮忙他!”
紧之后，班长欣欣酒鹄此担“老师，既然大家都那么热心，那我们就尽自我的一份力量帮忙陈明同学吧!”他的话一说完，教室里便响起了一阵热烈的掌声。陈明也展开了笑脸。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成完美人间!”在歌声中，大家将永远传递着这份爱心，让着一份份爱永恒不衰!
传递爱心作文15
记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。——题记
记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。
生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不知道他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人；有的人，在受到别人帮助后，尽管不便行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去，真诚地说一声谢谢；有的人在得知自己的病无法治疗，做了一个让世人感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人，自己却欣然面对死亡。
还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人，温暖世界。
禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加美好，接受一份帮助，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。
行走在生命的道路上，我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬？如何让生命之路坦荡？如何让生命之辉永放？
也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人；用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的`力量，做自己力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮助他人。
丛飞没有得到受助者的回报，只能说明那个受助者太过于自私，并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮助丛飞吗？丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗？
因此，帮助别人，就是帮助自己，记住别人的帮助，就是学会帮助别人。
人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制，爱心需要粘贴。
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报。
我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间。
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