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我喜欢的那个人作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我喜欢的那个人作文，希望对大家有所帮助。
我喜欢的那个人作文1
她，如辛勤的园丁，用爱浇灌着我们成长；她，如黑暗中的一盏明灯，指引我前进的方向；她，如一滴纯洁的甘露，滋润我的心田。她就是我喜欢的那个人我的语文老师！
她喜欢穿套装，娃娃脸，高鼻梁，乌黑乌黑的头发很亮很亮，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，经常戴着一副粉色的.眼镜，眼镜上面还镶嵌着几粒闪亮的水钻，点缀着她那深邃的目光。一笑起来，嘴角弧度上扬，感觉活泼可爱。我喜欢她还是因为那一次
那日，橙红色的夕阳透过教室的窗户倾泻进来，洒下一片温和的橘色，我的眼睫毛上似乎也洒满了金光。老师走进了教室，光把她的影子拉得好长好长。老师说：这节课咱们来写作文。她先指导我们阅读名家作品，从中提炼和积累一些好词好句，借鉴写作思路。然后再让我们动笔书写。于是，教室里只剩下同学们书写的安静的沙沙声。我心想：唉！小学时作文就不好，写什么样都应该无所谓吧！看着老师巡视，我抓紧往下写，不知为何，写着写着，总感觉心里有无数的话争先恐后地想跑出来。
不知过了多久，老师说：停笔！请几位同学给大家示范一下。老师点名的这几名同学写得很好，构思有创意而且描写的还有画面感。我听了之后，觉得自己和别人相比好像落了好大一截。正暗暗懊恼，老师向我投来了信任的目光，那目光仿佛在说：快点举手，给大家展示你的文字呀！我紧张的很，脸腾的一下就热了，不敢望向老师的眼睛。
老师继续凝望着我，语气轻柔地说：我发现小琪的环境描写特别优美，想象丰富，我们一起欣赏一下。听了老师的话，我脸涨得通红，好似被魔法棒点到了一般。我这个平淡无奇的小女孩怎么可能被老师叫到呢！老师的微笑使我克服了心中的恐惧，勇敢地读了出来，声音也很洪亮。同学们给了我热烈的掌声。而老师给我的评价是：语言优美，想象丰富，我们要学习她的优点。听了这句话，我心田的小野花呼啦啦地开了：原来，我也可以好好地学语文，原来学习语文这么有趣啊！
她，使我懂得了哪怕我只是田野上的一株小野花，也要为自己绽放，因为有属于我的芳香；哪怕我只是一支最普通的画
笔，我也要为自己画像，因为有属于我的光彩。
都是因为她，让我渐渐爱上了语文，让我有了努力的方向。她，就是我喜欢的那个人。
老师，我爱你！
我喜欢的那个人作文2
在我们班中，有一位连田老师都赞叹不已的人，而他也成为了我的喜欢对象。
虽然他在语文方面偶尔会遭到田老师的批评，但在体育这一方面，“他是优等生”这是不容置疑的。
之前的运动会，就是最好的体现。那次是四乘一百米的接力跑，而他就是其中的第二棒。随着一声枪响，三位领棒人像离弦之箭一样朝第二棒冲去。我们班的人都开始大笑，提前欢呼起来——第一棒已经领先，第二棒又有他的存在，我们还愁会输吗？眼看就要轮到他出场了，我十分悠然自得地走回了座位，等待着胜利的降临。
“啊！”随着同学的一声尖叫，我立马从座位上冲了下来，身体紧紧地贴在看台的围栏上，双眼死死地盯在操场上，头边，一颗颗豆大的汗珠滴了下来——原来，他因为之前就跑了400米，导致现在体力不支，好几次重心不稳，差点摔倒了。
这时，看台上的所有同学（我们班的）都屏住了呼吸，生怕自己的想法不会实现。本就紧张的.我因为另一件事情的发生而干脆捂住了眼睛，不敢再看下去。因为他跌跌撞撞地跑着，身子一晃后，瘫倒在了地上。过了半分钟，身旁的同学拍了拍我的手臂，我才缓缓地睁开了眼睛，急切地在操场上寻找着，但没找到他的踪迹。突然，我发现第三棒的人已经开始跑了，“又是领先！”我惊讶地叫出声来。原来，他竟然在这么体力不支的情况下，跑完了全程，还没被别班同学超过。
最后，我们班不出意外也可以说出人意外地夺得了第一，他那坚持不懈的精神也被胡校长用相机记录了下来。而他也就是我喜欢的对象——王世旋。
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