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我的导师作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我的导师作文，希望能够帮助到大家。
我的导师作文1
总是有那么一些人，默默地却又潜移默化地改变你的生活。他们洒下一丝丝光芒与美好，让你一点点地被温暖，却很难察觉他们的存在。可当你凝神静思时，便会忽地想起他们的模样，他们也许是老师、亲长、朋友、又也许是陌生人……
说到我的老师，就不得不提到龙叔了。这个称谓本是个绰号，但因为他又严厉又风趣亲切，便渐渐盛行起来了。
龙叔瘦，不算很高，加上总挂在脸上的微笑与幽默，便更算不上什么高大的形象，倒像是一位朋友了。他常穿着一身运动装，言行举止中透着张力与朝气，爽朗又声情并茂的言辞，更是常常回荡在我们耳边。
虽说龙叔是教英语的，但他常常不务正业，让我们读诗词，读名著，甚至带领我们跑步。迎上我们疑惑而惊奇的目光时，便张开手向我们解释：光写作业自然是不行的，要思考，要读书，读经典……更不要小看体育运动。
每当此时，我看见龙老师的'样子显得专注而郑重，语重心长的话语配上眸中闪烁的坚定、亲和，便不再是刻板的说教，而是让听着都欣然颔首，笑脸相迎的劝告了。
更令人印象深刻的，便是龙叔的幽默亲和了。课堂上总是生动有趣，一句话，一行字，便能引来许多笑声与积极发言。虽说有人的回答带着搞笑的意味，龙叔也并不责备纠正，只是借着这欢快的气氛，引出另一个知识点或话题。
龙叔的课是声情并茂的，是活泼的，演讲、交流、朗诵等等内容，不知不觉就让我们沉浸在了知识中。只是这每一刻的美好，想来都会下了许多功夫的。因此在那和善而坚定的眼中掠过的一刹疲惫，便更让人难受和感伤了起来。
虽说龙叔极其和善，但严厉起来也是极其可怖的。若是有人吵闹或走神，常常会受到批评与起立的惩罚。每逢这时，他总是眉头紧锁，神情严肃而气愤，一点也看不出往昔幽默的样子了。记得有一次许多人没写作业，龙老师便要逼视着他们，踱着步，半是气愤半是无奈地批评：怎么回事！看看这次作业多少人没交，没写作业？忘带？这样可学不好英语……
虽说如此，龙叔还是让他们坐下，在缓缓洒下的阳光中继续讲课。压着怒火，然后又被同学们逗笑，在他眼中的笑意与爽朗中，一堂课的知识又一次向我们展开。龙叔在意的似乎并不是错误的内容，而是下次能否改正，因此他不再挥霍下面的时间；而那些窘迫地站起来的同学，想来也能在这样的心意中，改正自己的错处吧。
于是在校园里的时光，龙叔的言谈举止与他的品质共同感染着我们。于是那幽默的，亲切的笑容，那严厉的、郑重的举动也随之铭刻在我们眼中与心中，并逐渐为生活辟出光亮与美好来。
我的导师作文2
无论我上一刻是不是在心中埋怨你，再回想的时候我还是会对自己说，你是最好的。
我原本不知道在这条看似漫长的路上，一个人到底可以陪我走多久，可以给我带来怎样的鼓励和勇气。
我只是在日复一日的相处中慢慢熟悉你那并不是那么标准的普通话，慢慢熟悉你认真讲课时微微抬眉的模样，慢慢熟悉你站在讲台上的姿态，也慢慢熟悉在有你陪伴的路上向前走。不，也许是慢慢习惯，我习惯了有你在的课堂，习惯了你每个星期每天的出现，习惯你说话的语调和偶尔的坏脾气。
你知道我们在背后给你取的绰号么，不知什么时候竟然就人尽皆知了。啊，我们私下里那么放肆，说着恐怕永远都不会在你面前提及的话，开一些无伤大雅的小玩笑，议论你的发型和衣着，不过我想你应该不会生气的。也许有无数的人都这么做过，你已经习惯了吧。
古人说片言之赐皆我师，但你于我们而言却并只不是片言之赐而已。今年的冬天那么冷，但却是我们相处的最后一个冬天了，可惜天公不作美。但这却仍然会是一个美好的冬季不是吗，我们还是在一起。虽然为了这最后一年的冲刺，我们精疲力竭那么困倦。虽然我们成了最迟走最早来的那批人，在清晨的微寒空气里蜷缩地像一只兽。虽然那栋教学楼的最顶层仍在寒风中孤单亮着，仿若暗黑诡谲的.海上唯一明亮的灯塔。虽然我曾那么多次使劲仰头看，那么多次在眼中描摹，那么多次向它走近然后慢慢被长长的楼道淹没。
我们是你的第几届学生啊，你肯定懒得计算。因为毕竟已经那么多年过去了，每一届学生都曾让你那么苦恼，我不确定你是否还记得他们的模样。我们都是你生命中的匆匆过客，但你在我们的生命扮演了怎样的角色呢，不可替代的，亦师亦友的。
我想到一个很俗气的词语，破茧成蝶。你是这么期望的对吧，对我们每一个人。在那么多那么多节的课上，你生气了，你苦恼了，你欣喜了，你无奈了，你的情绪波动地那么大，嘿，你都老了。
我不知道你从前的模样，也许也曾同我们一样青涩，说着大家都会说的话，跟朋友一起到处闯闯小祸，和你的同学一起慢慢地长大，然后选择了你即将从事一生的职业。我只要想到现在一脸严肃的你也曾经在课堂上神游天外，因为被老师点名而战战兢兢，我就不可救药地想要偷笑。老师，这绝不是报复的乱想，而是在表达我的亲昵。
你正在陪伴我们，在这个如此寒冷的冬天。陪伴是一个多么温暖的词语，无论什么时候你都在这里和我们一起，为着最后的结果努力着。我期待这个冬天的雪，我想和你们一起分享这最后的雪景，当我回忆起这个冬天的时候，还能想起那美丽画面。
这是个寒冷冬天。感谢你于此长留，不曾离开。
我的导师作文3
十二月的北风在弥漫，澎湃的心在跳动。转眼间一个学期的时间又在我的不知不觉中消然流逝。我看着窗外漫天飞舞的雪花思虑着。思虑过去的回忆；思虑成长的未来；思虑绽放的青春。回忆里有着依赖，未来里有着梦想，青春里有着繁盛、烂漫的花季。而伴我们走过属于我们盛世花季的人则是我们的成长导师。
他是我们的班主任，一个普普通通的生物老师。第一次见到班主任我们都一致的认为他是一个严厉的老师，一定不常笑。其实我们并没有猜错，他对我们的确很严厉，但仅仅是学习上。当同学们犯错时老师也会不时地说两句，引以为戒。每当有同学犯了老师再三提醒的错误后，他总会这么说：“人无完人谁会保证一个人活在世上会不犯错呢？更何况是你们这一群正处于活泼好动的年龄的一群孩子。你们犯错就像小孩走路会摔跤一样，可以原谅。但是当同样的'错误犯了两次后或因为你故意的错误深深地伤害到别人时，这就不是一件可以像洒了水以后轻轻擦去一样的事了，而是一件需要你去挽救、弥补的过错。”老师的话意味深长，他为我们留下了一个“悬念”，但同时也为我们开启了另一扇窗—–努力做，不怕错。
我不会忘记，当第一次月考结束，生物卷子发下来后，我自己都不禁吓了一跳。那天我握着手里的生物卷子，心里不停地说着：怎么会这样？没错这次生物测试我考砸了，我心里深深的内疚。即对不起老师和家长对我的期望，也对不起自己这一个月以来的努力。放学后我和同学去老师办公室咨询了一件事。老师像记起了什么，顺手拿起那个用红笔写着成绩的生物成绩单，老师找到了我的名字，然后指了指对应的成绩，停顿了三秒，什么都没说，可是我却明白老师对我无言的失望。老师轻声地说，但却像含着一口火：“这次的成绩你自己觉得考的如何？”我低着头，很不自信地支吾了两声：“一点都不好，很差劲。”老师还是说了我两句，我能理解老师此时的心情，是我把老师教给我的知识“发挥到这个地步”。老师似乎和蔼了许多安慰着我说：“这次考试的失败也并不是一件坏事，只要你积极地认识到自己的错误就好，这毕竟是你们步入初中第一次接触的科目。下次努力！”面对老师的安慰，我的愧疚并没有因此而减少反而更加浓烈。但是老师的鼓励和教诲我却会永远铭记心头。
老师，假如我是一个在迷途上徘徊的人，您则是引领我回头的指南针；老师，假如我是一棵幼苗，您则是那源源不断的水源；老师，假如我是一朵凋零的花瓣，您则是那松软的土壤。我的成长导师，我的指路明灯！
我的导师作文4
“当我坐在那破旧的古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。”这是着名作曲家海顿说过的话。的确，钢琴是一个神奇的乐器。弹钢琴是一件幸福而优雅的事，钢琴的光芒将照耀每一个接触过它的人前行。
几年前，爸爸妈妈让我学一件乐器，陶冶我的情操。我选下了钢琴，从此与它结下了不解之缘。
初次学琴，我跟着老师来到琴行。第一曲是音阶。伴随着悠扬清脆的琴声，一阕音符从老师的指尖划过，发出银铃般动听的声音，弥漫着整间琴房。哇！真好听！我迫不及待地向老师请教，弹出了第一串音符。音阶讲究的是快、准、狠。我摆好手型，穿指、越指。嗯，不错！我总算断断续续地弹出来，老师还要我回家多练习。我信心满满地一口答应下来。心中乐滋滋地想着，回家后就能弹出美妙的琴声了。
刚开始，每天中午回来，晚上吃过饭，我都会自觉地弹上一会儿，练习几首小曲子。但是，我开始渐渐厌烦了。从头到尾，一直反复不断练习着同样曲子，真枯燥、乏味！我开始搪塞父母与老师，只弹自己练得很熟悉的部分，那些高难度的跳音、和弦，全部都糊弄过去。几个星期下来，我的琴技不但没进步，反而大不如前。老师似乎看透了我的心思，单独找我谈话。
“你怎么啦？最近是不是觉得难度大，不想练习了？”“太难了，我……不会。”“车尔尼曾这样说：‘练习是伟大的`魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易得心应手’。你不练习，谈何容易？所有人开始都不会弹，但他们不断练习，终于学会了。我相信你一定能行的！”听了这番话，我想到了我的理想，家长对我的殷切希望……。我被打动了，又拿起琴谱继续练，弹了好久，才捉摸到了技巧，但很多地方还是不熟。老师逼我弹了二十遍。手指发胀，一只只像杨梅一样酸溜溜的。沮丧、气馁了，但想到高雅、优美的钢琴，清脆的琴声响彻耳边，仿佛把我带入了舞会上，来到了雪花飞舞的圣诞节……。想到这里，我又鼓起勇气再次抬起发胀的手指练习起来。
现在，钢琴已成为我们生活中不可或缺的一部分。每当我演奏乐曲，心情也会随着动听的琴音跌宕起伏。一双手指灵活地演奏着，琴音徘徊于耳，每一个音产生回应，给我动力，交错的黑白键孕育不可思议的琴音，一串串音符从指尖流泻……优美的琴声总会使我忘却一切烦恼。静静地倾听，倾听琴声的诉说。是钢琴教会了我努力不放弃；教会我乐观；教会我抓紧时间，教会我许多许多……
钢琴是我人生中的导师，不断教会我成长的道理。我爱你，钢琴。
我的导师作文5
我有一位导师，名叫葛大伟，说他是我的导师，其实是我的同班同学，个子和我差不多，带着一副蓝色边框的眼镜，皮肤比较黑，不爱说话，却是我的导师！
有一次，我遇到了一道难题，怎么接都解不出来，于是去请教数学课代表，葛大伟。我还以为那么难的题目会让我们的数学课代表望而生畏。心里还有点怀疑，可葛大伟却只用了我解这道题的十分之一的时间就把他解出来了！他还给我做讲解，比我做是的步骤简单明了又易懂！真不愧是数学课代表啊，我开始打心眼儿里佩服葛大伟了！
或许大家认为只是教数学题嘛！称不上是导师，但是葛大伟还有值得我们学习的.地方。那还是上一次葛大伟在发作业本的时候，有一位同学请教葛大伟一道题目。当我走过葛大伟身旁的时候，只听那个同学在抱怨葛大伟：“哎呀，你罗哩罗嗦什么呀，直接告诉我正确答案不就行了嘛！看你这数学课代表，怎么当的？”我当时听到了这句话非常生气，“狗咬吕洞宾——不识好人心，惹你啊葛大伟是为你好，怕你数学成绩不好才讲解给你听的，你倒好，以怨报德！”我这样想到，原本以为葛大伟会非常生气的训他一顿！可他却没有，反而平静的说“要‘鱼’还是要‘渔’？”一句话，把那位同学弄的不知所措了！葛大伟接着说“等你想好了我再告诉你这道题目怎么解。”说完就离开了。
我曾经讨厌过我们班的一名女同学，不喜欢和她在一起玩，总喜欢和她过不去。有一次我和葛大伟、蒋子明在一起聊天，我突然问起他们两个讨厌不讨厌我们班的某个女生？蒋子明直接肯定了我的观点。我原本以为被那个女生欺负很惨的葛大伟会说一句YES！可他很直接的说“不讨厌。”“为什么？”我问道“你不是被她害得很惨嘛！按理说你应该非常讨厌她的啊！”
“没错，按理说我是非常讨厌他，可她还是有优点的，看人应该看全面一点，我们不能只看她的缺点。其实我觉得她没什么不好的，假如从另一面来看的话，她还是不错的！”
葛大伟的话让我顿时茅塞顿开！“对呀，我为什么只关注她的缺点啊？其实她还是有优点的，只是我不愿去发现而已。”
我开始努力去发现她的优点，才发现她的优点还是蛮多的，现在我和她处得虽然不是很好，但是也不错！
我非常感谢葛大伟，谢谢他教给了我很多东西。他，是我的导师！
我的导师作文6
我坐在窗边，向外看去，只见红霞满天，燕儿归巢。渐渐的晚霞也走了，星星在月空下一闪一闪的，仿佛在邀请我出门一起玩耍。我静坐了一会儿，又细细的品味了刚才读的那篇文章，只觉唇齿留香，站起来，开了书房的灯，想着再读一篇，好于家人分享。
打开桌上的《中学生天地》，却又陷入思考。这本杂志已经陪伴了我一年多，一个月一刊，从最初拿到它的兴奋，到现在的期待，不得不说，它引导了我很多，教导我做人的道理，充实了我的精神世界，让我的中学生活不再迷茫。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是《中学生天地》里某篇文章里提到的，目的是赞扬教师的无私奉献精神，我看到这篇文章，想到了我的老师们。他们认认真真地备课，每堂课都是一场精彩的演出，当我们遇到问题，去向他们请教时，他们从来都不会拒绝。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，教师又何尝不是那“落红”呢，无私的奉献自己，来培育我们这些祖国的花朵。“十年树木，百年树人”，《中学生天地》那一篇篇赞扬师生情的文章，总是让我感动不已，对教师这个职业也有了更多的认识。
仍然记得读到“临行密密缝，唯恐迟迟归”的感动，“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱的伟大，从来都不是三言两语所能够完美诠释的。但从《中学生天地》里的赞美母爱文章里，让我懂得了母亲的辛劳，学会去体谅父母，换位思考。
而我之所以如此推崇《中学生天地》，是因为它切实的鼓励到了我。仍然记得那次考试，一场重要考试，我却失利了，没有发挥出正常水平。看到成绩的那一刹那，眼泪瞬间落下了，不是单纯的因为分数不够理想，而是我明明可以做到的却没有做到。正在整个人沉浸在悲伤的氛围中，忽然瞄到桌上新到的`《中学生天地》，想着看看书换个心情，便随意地翻着它。这时，《我要坚强》这篇文章映入眼帘，篇中主人公是一个失聪的孩子，但她心中一直有着坚定的信念，朝着自己的梦想进发。看到她，我非常羞愧，她受了那么大的挫折，可她依然那么坚强，为自己的梦想奋斗，从未怀疑过自己。而我呢，仅仅只是一次考试失利，却开始迷茫。放下了《中学生天地》，重新拿起那张试卷，分析自己的错题原因，而不再用“马虎”这种大而化之的理由来安慰自己，以更认真的态度投入到学习中。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，对我而言，书更像我的一位老师，引导我前进的方向，给与我力量。《中学生天地》，虽然只是薄薄的一本杂志，却让我了解到天有多高，地有多广，让我开眼看世界，让我体会世间多样情感，体会百味人生。
我的导师作文7
在每个人的人生旅途中，都有我们无法忘记的人。藤野先生在鲁迅心中是不可替代的，我心中也有一位难忘的导师——我的初中语文老师丁老师。
从我见到丁先生的第一天到现在，我从未见过丁先生穿华丽的衣服，佩戴精美的首饰，也没有见过丁先生染头发。她每天带去上课的杯子可以远远地看到岁月留下的痕迹。丁先生的印象是他总是没有品牌标签。他唯一看到的是她的`黑色信使包。在过去的两年里，丁先生从未改变过。只有在丁先生的演讲比赛中，他才看到丁先生盛装打扮。与他的小学语文老师相比，我不禁尊敬丁老师。丁先生的简朴生活、虚荣心的缺乏、对物质的轻视，都值得当代中学生思考和研究。丁老师充分说明了要内外兼修。
一些学生说丁老师“精通历史并报告他的家族史”我认为这特别聪明。
丁老师的历史知识确实令人钦佩。说到历史，她总能滔滔不绝地引用，任何朝代都可以解释。由此可见，丁先生学识渊博，嗜书如命，中西合璧。同时，也是因为丁老师，我才能尽快体会到阅读的真谛。丁先生语言丰富，因为他博览群书。它就像一台“自动合成材料提取机”。她用智慧点燃了我们的智慧。我记得丁老师在第一堂课上介绍了她的兄弟姐妹，他们都很有知识。当然，这不是为了炫耀，而是为了激励我。然而，一个人的生活并不完美。由于她的无私工作，她的儿子患了脑瘫。这对母亲来说是多么大的打击啊！但丁的老师并不沮丧，并且一直坚持到现在。虽然我没有意识到丁老师所经历的艰辛，但我看到了老师的力量。不管发生什么，她一直努力工作，不会说失败。这一定会成为丁老师给我上的最有意义的一课。
丁老师曾称她的演讲为“用爱铸造高贵的主人”。从第一学期到现在，我一直沐浴在老师的爱中。她把她的爱融入到我们的鼓励、赞扬和肯定中。当困惑时，她指出我们。当气馁时，她鼓励我们；骄傲的时候，她警告我们；当我们失败时，她激励了我们。沮丧时，她启发我们；当她生病时，她关心我们。当我们成功时，我们互相分享。她拥抱我们，原谅我们，让我们充满信心，也让我们更喜欢她的课。她用爱在每个孩子的心中种下了一片绿洲。
丁老师以言行影响着我们，以无限的师爱塑造着我们的灵魂。她为我们的成长奠定了基础。她是我的老师，我爱我的老师。
我的导师作文8
老师是一颗火种，可以点燃我们心灵之火，是层层石阶，承受着我们一步一步踏实的向上攀登，也是一支蜡烛，虽然细弱，但是有一份热就发出一份光，照亮别人，却耗尽了自己。他们只是茫茫人海中的普通一员，不像影视明星们那样光彩夺目，耀眼星空，但他们却以睿智和人格令我们终身难忘；是他们授予我们知识，启迪了我们的智慧，赋予了我们先进的思想和精神，他们才是最值得我们尊敬最值得我们宣扬的人。也一直想向所有的学子呼吁：别忘记那些看似平凡但实伟大的人们——我们的老师！
每个研究生都有一个梦中的导师。我期望遇明师而从之，而杨老师就是这样一位好导师。在与杨老师的接触中，从一般单纯的认识到工作学术严瑾认真的敬畏。在油脂化学课上第一次接触到杨老师，就感觉到杨老师是一个有丰富学识、认真负责、和蔼可亲的老师，相信听过杨老师课的人都有很深的体会，也就是从这门课开始，让我初步了解了杨老师。杨老师讲课思维严谨、学识渊博，方式灵活，风趣幽默，枯燥沉闷的书本知识经过杨老师深入浅出的讲解，简单易懂，像一个个有趣的故事深深印在我们的脑海，使得这门课别具风格。让我们深深了解了油脂，让我们初次知道我们专业是干什么的，有什么发展前途，引导我们第一次走进了油脂世界，并且深深喜欢上了自己的专业。正是因为杨老师给我的良好印象，所以大四的毕业设计实验我毫不犹豫的选择了杨老师的课题。毕业设计实验期间，杨老师无私的指导我，帮助我，从来没有一丝的不耐烦。杨老师又一次以他渊博的知识，严谨的工作态度深深折服了我！所以，在选择硕士生导师时，我选择了杨老师。杨老师总是那么的和蔼可亲，让我们感觉不到和他有距离。虽然杨老师在学习和生活中关心学生，但是如果我们犯了错杨老师也是会严厉的批评我们的。记得一次老师让我查资料做实验，我没有认真查就给杨老师说查不到，杨老师就批评了我，当时就觉得杨老师太严厉了，但是过后还是理解了老师的苦心，老师所做的一切都是为了学生好，希望我们都能学到东西，而不是白白的`虚度光阴。
现在，杨老师已经做了我近一年的导师了，我对杨老师又有了进一步的认识了解。最大的感受是他自己治学严谨，对学生要求严格。古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。然而我认为，为人师表者，并非仅仅传授技艺、解答疑问，更重要的是，师者要以其人格魅力为重，为弟子树立为人的表率。杨老师的勤奋善良、谦虚谨慎、认真严谨、幽默风趣等很多优点值得我们学习，杨老师不仅仅是我学业的导师，同时也是我人生的导师。如果说这世界上有一种情，超越了亲情，友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意，永远健康！
我的导师作文9
我的家族是一个书香门第，我的爷爷奶奶、外公外婆从小就给我灌输了这样的理念：要我考上名牌大学当女博士，我现在已经从连元街小学毕业了，考上了江苏省某某中学，以后我还要再接再厉，争取考上重点高中、重点大学，考上名牌大学的女硕士、女博士，在我学习生涯中，唐诗、宋词将成为了我的博士生导师。
在我上小学一年级的时候，妈妈就开始教我学习唐诗了，在学习的唐诗中，我最喜欢的一句是：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是叶绍翁在《游园不值》中所写的，这句诗中蕴涵的意思不仅是：满园的春色是关不住的，一枝红杏早已探出墙来。它还告诉我们：蓬勃旺盛的生命力，是任何东西都阻止、压制不了的。
那年我上四年级，记得有一次，学校要组织一次诗歌朗诵比赛。说每个人都可以参加，虽然我平时比较内向，但每当遇到有这种机会我还是不会放弃的，于是当天晚上我就准备了起来，可第二天老师对我们说，只让他规定的几个人去读，回到家，我闷闷不乐，把这事告诉了妈妈，妈妈教育我说：“孩子，还记得那句古诗的意思吗？只要你真的有才能，那么总会显示出来的，是金子总会发光的。”第二天，我找老师谈了，他给了我这次机会。演讲比赛我得了二等奖，以后只要有类似的事，我都会将这句诗化做前进的动力，从而，取得更大的进步。
其次我也很喜欢阅读宋词，在我阅读宋词的过程中，也慢慢体会到了一些人生的道理。我最喜欢的一句是陆游写的《卜算子咏梅》中的一句：“零落成泥碾作尘，只有香如故”。即使凋零了，被碾为泥浆了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。这诗虽然是描写梅花的，但同时也写出了一些人高尚的情操。这次汶川发生了8级大地震，我们学校也举行了捐款活动，一开始，我只捐了20元。再回家的路上，我突然想到了这句诗，心想梅花都有这样无私奉献的精神，更何况我是人呢？看到自己的血肉同胞遇到了这样的灾难，我还不出手相助，枉费我是中华儿女，枉费我读了这么多的宋词，体会了那么多的人生哲理，想到这里，我立刻跑回学校，捐出了我的零用钱。以后，有了这句词的推导，我再也不会那么小气了。
无论是唐诗还是宋词都有它蕴涵的`意思，有的是感叹大好河山，有的是表达胸怀大志，还有的便是倾吐人生哲理。它们都是中华文化的瑰宝，它们给予人们的，不仅仅是一个小小的道理，更是一笔精神上的财富。我将在他们的指引下，一步步成就我的博士梦。唐诗、宋词——我的博士生导师，我感激你。
我的导师作文10
老师说：“生活处处是课堂。”的确如此，我也发现自己的人生中处处是我的生活导师。她们或许普通，或许特别，或许智慧，或许沉默寡言……但，三人行，必有我师焉，他们的身上总有我不曾发现的闪光点。
刚大学毕业的表姐就是一个很好的例子。她只比我大一轮。妈妈总是对我说：“孩子你要多跟你姐姐学习，她是一个很负责的人。”我半信半疑。我只知道姐姐德智体美劳样样精通，但我鲜少看见她工作的样子。前些日子妈妈说姐姐顺利通过了学校的考试，要在第一中学担任初中英语教师。我听说了，又惊又喜，想着去看看姐姐工作的样子。
周末，来到姐姐工作的学校。下了车就直奔学校。姐姐的办公室在三楼。可是，我没有看见她的身影。这才知道，姐姐去当值周老师了。我这才在底楼的`门卫室看见她。
我站在门边，看着表姐穿着整齐的工作服，手里拿着笔，在一本文件上不停地写写画画，手速很快。她的眉头微微皱起，但看不出什么异样的情绪。她一边写着批注，一边对身旁的人温柔地说：“这位老师，我马上上第三节课过后就可以来值周，您可以先回去。那份表格我可以完成，我回去给学生说让他们去集合整队……”那位老师这才离开。看上去，姐姐真的很忙呢。
“小英你怎么来了？”表姐注意到了我，惊喜地问道。“姐姐，我们放假了，我就特别想来看看你的工作啊！”她抱歉地对我笑笑：“小英，我现在稍微有点儿忙，你如果有空就到处转转，我待会儿再来陪你。”我想了想，说：“姐，如果不耽误你的话，我可不可以一直跟着你去转转啊？”“嗯，也好。”姐姐爽快地答应了。我发现，表姐的一天过得忙碌而充实，她上一篇课文，课前要花好长的时间去备课，认真做笔记，哪怕学校安排给她这些年轻老师很多繁琐的工作，可表姐毫无怨言，认认真真地完成自己的工作，合理安排时间，井然有序地做着自己该做的事儿。
一路上，我都听见周围的老教师们夸姐姐工作负责，有责任心。我一下子就明白了：在生活中，我们做任何一件事都要保持一颗初心，认真，脚踏实地地去完成自己的工作，这样才能赢得大家的尊重。
是姐姐数年如一日的言行教会了我这一课。
如梦初醒的我经过表姐为我上的这一课也明白了很多：在漫漫人生长路中，我们每个人都会有自己的生活导师，他们不一定多么引人注目，却用自己真诚的言行于无声中滋润你的心灵，教会你何为爱，何为善良，何为努力。
去发现吧，你的身边多得是你不曾发现的生活导师。
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