【必备】四年级的我作文3篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的四年级的我作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的我作文 篇1
他留着一个平头,有神的眼睛微笑起来是那么和蔼可亲,总爱穿条纹衬衫。他那大大的将军肚里装满了知识,可以说是满腹经纶,他就是我们的语文老师——曹老师。
曹老师是所有科目老师中我最喜欢的老师,他讲课生动有趣,而且批评学生也不是破口大骂,更不会上前动手动脚,而是用风趣幽默的语言去化解。
比如咱班上有一个叫孙可欣的`女孩,她就有多动症,上课时总是上窜下跳,像个猴子。曹老师说孙可欣表现好时叫“孙可爱”表现不好的话就叫“孙可恨”,这可把孙可欣的脸说得红了,跑到座位上,立刻坐得像青松一样笔直。
再比如说我们班之前是全年级最差的班,曹老师接班时说女生教了不改,叫“女叫不改”,男生不改叫“男不改”。自从曹老师接班后,我们班的作文是写得最快和最轻松的一个班。曹老师教我们写作文,很有意思,他为了能让我们听得懂变化,用通俗的方法来讲作文。他总觉得语文作业太多根本没用,主要在于课外积累,所以经常给我们推荐许多好书,大家在他的带领下已经比其他年级书读的读的多了。而且周老师中午还会给我们看一些涨知识的纪录片,比如《辉煌中国》、《我的房子》、《大国重器》,我们的成绩蹭蹭地往上涨,从年级倒数第一下子变成全年级正数第一。
曹老师之所以深受同学们的喜爱,是因为它总能给大家带来意想不到的惊喜,真希望曹老师下学期还教我们啊!
四年级的我作文 篇2
不过一眨眼,20年已过。由于我的学说太未来化,大家都不相信;再加上现在是“二次文革”时期,许许多多的生物学家、物理学家深受“绿卫兵”的迫害而死去,我只好躲在我自己发明的物质——反电核能激光磁石做的小屋里。由于他们惧怕这种物质,所以才一直没来袭击我。
这个“家”不仅是我的庇护所,而且还是我的实验室。我正在发明一种永动机,它可以带动任何东西,甚至全世界的东西;除非发出指令,否则绝不停止;它是用我的房子的材料做的,用全世界的原子弹、氢弹也不能伤它一分一毫;最重要的是,它耗能超少,只需少量的唾沫便可以工作。为了造福人民,我必须尽快做出来。
过了九九八十一天后,我终于造出来了永动机。本来我想尽快申请专利并投入市场,但突然想到外面还在“二次文革”时期,只要一出去就会被擒拿。想到这儿,我不禁打了个寒颤。但我并没有退缩。我给在国家机关工作的刘轩辰打了个电话,让他赶紧过来。
刘轩辰来了以后,我们先聊了一会儿。从他口中,我得知“二次文革”已结束,我高兴地跳了起来,与他干杯。过了一会儿我说:“兄弟,你还愿意帮我的.忙吗?”“没得说,中,朋友忙必帮。”……当他走后,我累得睡了三天三夜。
当我醒来以后,吃了饭就赶紧去看电脑,我发现我的所有邮箱都满了。我认真看了看,发现全是邀请函:有邀请我去当大学教授的、有邀请我去当CEO的;有邀请我去当总经理的……当我看完最后一封信时,我发现又来了一封,是刘轩辰的:“还好吗,老烧饼(我的外号叫烧饼)?国家让你当国防部部长,你愿意吗?”当天,我一夜未眠。
现在,我已经是国防部部长,经常发明出一些东西。有事,我会给教授讲课。说不定某天,我还会到你家讲课呢。
四年级的我作文 篇3
骊歌轻轻响起,你我挥洒泪水离开校园,我们心中充满着不舍,带着不舍的心情离开校园了!
如今,我又再度回来母校了,这次回来时,我没有穿着校服,背着书包,我是牵着一双幼小的手踏进校园,那双幼小的手,就是我的小孩。好快啊~光阴如梭,我已长得亭亭玉立,孩子也长得白白胖胖的,我笑笑对我的孩子说:“宝贝!这就是我以前读的学校,很漂亮吧!”孩子笑笑的'点点头。
不过,学校变了很多,老师一届比一届年轻,班数越来越少,让人有种沧海桑田的感觉,也对,环境在变,学校在变,人也要变。我那时也已经是个有为的上班族,身边还多了一位丈夫,和一个小孩,我想,我也老了许多吧!
再回来校园,内心充满着满满的回忆,有甜的,有酸的,有苦的,想想,校园的生活真是精采啊!内心除了满满的回忆,还有浓浓的好奇,好奇校园又会变做什么样子?
未来我不能预知,只是希望我还记得这片校园,记得在这的欢笑。。。。。。下次在来时,这充满回忆的校园,又会变做怎么样呢?
和我再回去那青涩的岁月一探究竟吧!一言为定!未来的我。
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