跨越的作文(通用15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的跨越的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
跨越的作文1
从我记事起，我似乎就感觉自己是一个胆小鬼。对黑夜，对雷声，对小小的耗子等我居然都有一种莫名的恐惧。伴随长大，我走进了自己的学生时代。可在学习上也常常会在不经意间产生一些莫名的恐惧…… 恐惧就像一座山，常常挡在我面前，我想跨越，但有时会力不从心。
记得五岁时的一个夜晚，我和妈妈走在回家的路上，月光被乌云遮蔽，周围异常的安静，突然有几只蝙蝠从眼前飞过，妈妈吓得叫了一声。当时我就开始大哭，因为连胆子很大的妈妈都吓成这样，那一定是很可怕的东西。于是就把黑夜，飞行的动物等与“恐惧”这个词联系到了一起。
从那以后我胆子就特别小，晚上不敢一个人在家，害怕动物，还愚蠢的觉得周围有鬼，并对此深信不疑。妈妈曾无数次的开导我，但似乎都没什么用。虽然也自我锻炼胆量，强迫自己克服心里的恐惧，但我依旧在恐惧的圈子里绕，怎么都绕不出来。直到有一次听了一场科学知识讲座，才知道恐惧是后天灌输的。比如大人为了让孩子安静常常会讲一些动物的可怕故事，甚至讲一些所谓的鬼故事……于是孩子从小就在心里形成了“恐怖”这个概念。久而久之，这些东西就给孩子造成心理压力，形成心理疾病。
我恍然大悟，原来“天下本无事，庸人自扰之”。于是我开始相信科学，并用心理暗示的方式鼓励自己：你不是胆小鬼！慢慢地我感觉自己胆大了许多。夜深人静的晚上我完全可以独处院中，欣赏那黑夜的深邃静谧的妙处。说到这些，我会情不自禁地为自己跨越了半个恐惧山而自鸣得意。
不过征服整座“恐惧山”还真不易，因为恐惧山的另一半叫“考试”，跨越它花费了我九年时间。在这座山上一个又一个艰难的“山崖”横在我面前，以至于让我先产生恐学症，后跟着恐考症。
记忆犹新的是中考前尽管自己很优秀，可心里还是怕考不上重点班，所以不敢进考场。可怜兮兮地蹲在考场外面哭。家长催老师哄，都无济于事。后来好朋友劝我说：“我理解你，我知道你和我有同样心理，担心考不好家长会生气。其实我们很努力很优秀 ，考试只是检验我们努力和优秀程度罢了。不要怕，我们彼此加油，再说父母也一定理解我们。现在我们需要的是平和的.心态和自信，拿出平时的实力沉着去考，相信你一定会考好的！”朋友的话如同强心剂，擦干泪，我快步走进考场。十天后，中考成绩公布了，我果真没让任何人失望，得了一个满意的分数。从此以后每次考试前我都会想想朋友告诉我的这些话，心情便舒畅了很多。跨越这座山真不易呀！
闭上眼睛，深呼吸，我仿佛看到了高考后的曙光，毕竟我已跨越了恐惧山。山那边风景真好！
跨越的作文2
悠悠千年的中国封建时代，一直没有形成如欧洲中世纪那样的漫漫长夜，这是因为有一道明媚的阳光不断洞穿那片黑暗的夜空。阳光与黑暗相互倾轧，虽说阳光时明时暗，但始终没有让中国社会陷入永夜——这道阳光就是中华民族生生不息的创意。
道德的黑夜是可悲的。当人们不复昔日的淳朴善良时，这个社会是令人沮丧的。在社会道德方面，中国历史上有过相当矛盾的改良。第一次是春秋战国时期的百家争鸣，各个学派的主张虽然不尽相同，但都对社会、对人们的行为作出了规范，构造出美好的蓝图。齐国的稷下学宫更是形成了良好的学习风尚，也促进了自由思想的传播。第二次是南宋时期，朱熹等人把儒学发展到了理学的高度，虽说加剧了社会的死板化、框架化，但这种对儒学的创新无疑一定程度上规范了人的行为，阻止了社会的混乱，同时也造就了中华民族的“气节”。
道德的创新如茫茫大海上竖起一座灯塔，用长盛不衰的光芒照耀出人们前行的航道。
政治的黑夜是可怕的。它是可能导致社会长夜的根源所在。自从商鞅变法建立起真正意义上的封建制度以来，历朝历代都未曾停止过对封建制度的思索和改革。从秦到唐，新兴的封建制度使国家逐步兴盛，如一轮朝阳灿烂了东方的天空。唐代以后，渐趋衰落的.社会得到了各种虽然治标不治本但总归取得了一定效果的改良。从宋代王安石开始的改革派，用他们微弱但绵延不绝的光芒阻挡着长夜渐近的步伐，他们的创新意识成为中国历史车轮滚滚前行的不竭动力。
中国封建时代政治的创新犹如一辆破旧的纺车，吱吱呀呀地摇出了千年静谧而又动荡，但却并非暗无天日的时光。
文学的黑夜是阴冷的。在汉代，由于受到楚辞的影响，形成了华而不实的“赋”。在这个时候，司马迁用朴素无华、灵活自如、摇曳生姿的语言，如夏日的一缕清风扫去了文学园地的浮华。到了唐代，浮华、铺张的文风又一次兴起，文学的创作跌入格式化的深渊。此时出现了韩愈、柳宗元，他们敢于打破常规，发起“古文运动”，重新唤回朴素的文风。这种古朴的文风由此形成气候，虽然之后浮华之风也曾沉滓泛起，但朴素终为主流。
文学的创新如一株蓬勃葳蕤的吊兰，生动自然，从而保证了中华文化生生不息的绿意。
正是这种创新造就了中华民族的辉煌与美丽，一代代的智者们用生命与智慧造就了中华民族的光辉历史。这种创新精神，保证了中华民族不陷入欧洲中世纪那种漫漫长夜，保持了中华民族的香火不断，代代相传。
只有发现与创造之花才是永开不败的花朵，也正是这种创新精神，造就了中华民族跨越千年的美丽！
跨越的作文3
当我站在山后时，所有的阳光都被遮蔽，只有我躲在山前的一瞬间，万丈光芒温暖了我。
——题记
在我的记忆里妈妈一直很忙，根本无暇照顾我，陪伴我长大的只有书，书在我心中是最好的朋友。家里的书满满摆了一书柜，我爱看书爱得简直有点疯狂了。随着年龄的增长，我迷上了小说，开始，还只是在做作业的时候偷偷看，一听到什么风吹草动，马上装作一本正经地做做样子，有时甚至一看就是一个晚上。有时，我躺在床上看书，书外面就包上复习资料的书皮，妈妈突然闯进来，我马上说：“还看一下就睡”，妈妈走了又开灯继续看。这样的结果使我阅读速度加快，成绩却直线下降，有几门功课亮起红灯,可我仍然我行我素。
一个下着雨的晚上，我又躺在床上故伎重演，结果妈妈走到我身边，拿过书一看,二话不说，把我从床上拎了下来。
妈妈气得把书往地上一扔，说：“我还以为你在认真学习呢，原来是在看小说。”说罢，把书柜里的书都扔了出去，很气愤的说道：“把这些书都给我扔了”，便从窗口扔出去了。我大喊一声：“妈，你怎么可以这样？”“我怎么不可以这样？”“反正你就是不可以碰我的`书，你太过分了。”话音刚落，“啪！”一个响亮的耳光落在了我的脸上，“妈，你打我。”我咬紧牙关低着头说。妈忙着冲过来说：“对不起，女儿，天哪，我都干了些什么”？我推开妈妈说了句，“不用你管，”便跑了出去，冲进雨帘，拾起那本被妈妈扔出去的书，揣在怀里跑的远远的。在雨里，我尽情地流泪，我开始下定决心不在理会那个女人。说到做到，从此我不再和妈妈说话，在我和妈说哈之间有了一座难以为跨越的“山”
自此以后，我喜欢在雨天淋雨，因为在雨里我可以让那些泪水尽情地流淌。有一次淋雨后，我发高烧躺进了医院，在医院我一直昏迷不醒，可我能感觉到妈妈一直守在我身边。终于，我醒过来了，看到妈妈趴在我身边睡着了，突然发现妈妈老了许多，竟然有了白发，过了一会，妈醒了，她起身准备走出病房，因为她知道我不想看见她，她转身的那一瞬间，我想通了许多，鼓足勇气地叫了一声，“妈，你老了”。不知怎么，妈抱着我哭了，我佯装怒道，“真是越老越幼稚，哭什么”，妈什么也不说，只是紧紧地抱着我。我知道，我曾认为那座难以跨越的“山”已经在我的身后了，在今后的日子里，阳光会一直温暖着我。
点评：
真情实感是作文的生命。小作者从自己的生活中选材，紧扣“跨越那道‘山’”来行文，通过记叙自己酷爱看书与妈妈形成的那道“山”却被妈妈的爱融化了那厚厚的隔膜，跨越了那座阻隔母女之情的山，使得文章主旨自然而出。文章中母女的对话直接推动着故事情节的发展，生活气息浓郁。
跨越的作文4
从“看图说话”到“每日一记”，从“流水账”到“条理清晰，层次分明”，从100字到1000字……这是我学习写作的过程，也是我不断提高写作水平的过程。
以前，我的作文水平很一般，我并不讨厌写作，反而对这种用笔记录心情的方式很感兴趣。但在一次次翻看分数后的失望情绪中，我渐渐对自己产生怀疑，对写作失去了热情。开学不久，学校文学社招收新成员，看到同学们争先恐后的报名，兴高采烈的填表，激情洋溢的演讲，我望而却步了。那是一个文学精英荟萃的地方，而自己算什么呢？我心底里很羡慕那些进入文学社的同学，可对于我这个失败者来说有什么资格去羡慕呢？更多的是为自己的.无能叹息吧。
又到了一周一次的作文课，在老师讲解完关于写作的章法和技巧后，老师选出了这次作文的优秀习作在全班朗读。范文的作者是一个班上很内向甚至有些孤僻的男生，他走上讲台后，先是重重的吐了口气，然后开始朗读他的作品。他写的人物是自己的母亲，写母亲为了供自己上学艰辛劳作，一致积劳成疾。他准确地刻画了为母亲贴膏药时颤抖的双手及仿佛覆了层薄雾的双眼。他在朗读习作时，眼中充满了泪水，声音变得哽咽，那是儿子对母亲的疼爱啊。回应他的是同学们热烈的掌声。我似乎感悟到：他是在用自己的生命去学习，用真情在写作。那么自己呢？我打开习作本，希望能从中找到自己的真情流露，但我却失望了。我颓然的合上习作本，忽然间明白，作文的模式可以改，词藻可以练，唯有感情是必须靠自己去细细体味的。
放学回家后，我就积极开始为我的下一篇习作搜集材料，我仿佛找回了那充满写作热情的我，或许是更胜以前的我。这次作文训练的主题是写人的记叙文，如果说融入情感是作文的灵魂的话，那么在我心里：“情感+触动+温暖+幸福=爷爷”。我的脑海中立刻闪出爷爷慈祥憨厚的笑脸，弯弯的眉毛，脸上那一道道被岁月碾过的痕迹。在确定中心人物后，我开始回忆能凸显爷爷个性并使我感触良多的故事。也许是对爷爷太了解，也许是找回了对写作的热情，我这次作文写得很顺手，有一种熟练驾驭写作的感觉。作文完成了，我的心中没有以往那种对作文评判分数的焦急和期待，更多的是对这次写作的释然。我知道我的写作之路将重新起航。
这篇习作取得了巨大的成功。当我在作文课上读完为爷爷而写的《家有一宝》后，我开心地笑了。同学们向我投来了赞许的目光，好友对我报以惊讶的微笑，老师鼓励我将这篇习作投给校报发表。我成功了，我为自己高兴，为自己能在文学天地里跨出第一步而自豪。
现在的我信心满满，我会坚持写作，让融入真情实感的文字在我的笔尖流淌。我知道，面对阳光，阴影总是在我们身后。
跨越的作文5
我应当怎样地来形容你———人类灵魂的指引者：道德。
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘你动人的事迹。
假如我是个画家，我就要用各种的彩色，点染出你清扬的眉宇，和绚丽的服装。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出你心灵的纯洁，内心的高尚。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上雕刻出你清纯善良的一面。
然而我什么都不是，我只能用最真诚的文字来描摹你，人类最可爱的朋友，人类灵魂的指引者——道德。
如同一个婴儿，看到了世间最美丽，最甜蜜的人，他想叫出他心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言。
但是，朋友，我忍耐不助我的内心澎湃，我忍耐不助我的畅所欲言，我想跨越时空和你轻轻地诉说，我的真挚。
我不是社会学家，无法对你做一个科学的概括；我不是作家，无法对你做生动的阐述，我还不是大人，没法用大人的语言描绘你。
我只是八年级一个最最普通的学生，但我愿意用我最真实的文字亲近你。
朋友，在一次班级值日时，我坐在讲台上。我作为一名班干部，自认为，克尽职守，替我们的老班分担着管理班级的职责。你看下面的同学，齐刷刷地低头写着作业，连悄悄说话的声音都没有，你看，这就是俺的能耐。我轻轻翻动着旁边的班级日志，一个个顽固分子跃然在眼前。我轻轻一笑，这些人又该倒霉了，班主任是不会手下留情的，我的手指继续翻动，“啊”我内心大声地叫了起来，我擦了擦眼，实在是不相信的自己的'眼睛。我使劲地揉了揉眼睛，始终不敢相信，克尽职守的我居然也会被记下来。要是名字被记下来，就会——
“你们给我好好地记着，要是你们的名字出现在班级日记里，这学期就取消他的评三好学生的资格。”班主任用他的手指，点着我们严厉地说。嗨，要是被记上去，我的人生可以说有了个大大的污点，因为从小学开始，我一直都是三好学生，从没缺过，再则，没了三好学生，暑假去北京旅游的计划也肯定泡汤了。我该怎么办呢，我突然灵机一动，用透明胶把我的名字贴掉，启不是神不知鬼不觉。
我拿起旁边的透明胶却始终不敢放上去，我想起了社会老师说过的一句话“一个有道德的人，应该要诚实”。我的黑心终被红心取代，这是一次艰难的抉择，不过，我最终做出了正确的选择。这是一个有道德的人该做的。有道德有修养的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。没有道德没有修养的人，就是精神上的乞丐，是受人唾弃的人。虽然我的人生少了一张“三好学生”，但我可以挺起胸膛，这比什么都重要，不是吗？
外面飘着丝丝白雪，但我的内心是暖暖的，热热的。因为，朋友你总在我的身边。
跨越的作文6
曹雪芹写一部《红楼梦》，洋洋洒洒几十万字，大大小小几百号人物，性格全都不尽相同。一个小小的大观园，都有这千般性格，万种风情，何况这芸芸众生？大千世界五彩斑斓，人的性格也是千差万别。
每个人都有一种属于自己的性格，就如同一棵树上有成千上万的叶子，却无论如何要找不到一摸一样的。然而叶子有大小之分，而人的个性却没有觉得好坏，只有优势和缺陷。外向不一定就好，它可能会让我们可最很多人；内向不见的就坏，那些搞文学搞研究的大多都是内向的人。关键是看你怎么利用它。用得好，它们就是动力，否则，它们就是阻力。智者说“死亡+智慧=新生；劣势+智慧=优势。”我们可以说：“性格给我们的失败+跨越性格障碍的`智慧=伟大的成功。”
因为刚强不屈，《史记》谱一曲史家之绝唱；因为忍辱负重，“三千越甲可吞吴”；因为因为恃才放旷，曹一操一怒斩杨修；因为生性暴躁，桀纣灭国亡家。性格中的优势可以助你成功，但性格中的缺陷可能造成最后的失败、造成故事的悲剧和不可挽回的遗憾。因此，就有跨越性格障碍之说。人生性格完美的人是没有的，人或多或少会有一些性格上的缺陷。所以跨越性格障碍势在必行。
那么我们应当如何跨越障碍呢？首先我们应该看清自己的性格。唯有看清的自己的性格是什么样子的才可以知道要跨越的是什么；只有知道自己应该跨越什么的时候，才可以进一步的去跨越。我们要学会和别人比较，去认识自己的不足，然后对症下药。如果只是井底之蛙，只会看见头顶的一皮片圆形的天空和一个渺小得自己，谈何障碍，谈何跨越。
再者，要对自己的性格进行分析。比如自卑并不见得是一件坏事，少许的自卑会给人前进的动力，让人避免自负，但是过度的自卑会使人变得消极，认为自己很没有然后慢慢的对生活失去信心。所以我们要对自己的性格进行深入得分析，再决定是否需要跨越，要跨越到哪里为止。
最后就是要坚持不懈。俗话说：“江山易改，秉性难易。”但也说了：“天下无难事，只怕有心人。”既然是一件难事，那么我们只有痛下决心，从一点一滴做起，行为成习惯，习惯成性格，才可以跨越这条天堑的，才可以在最后时刻自信地说：“江山易改，秉性可移。”
让我们跨越性格的障碍，这样我们会多一片成功，少一份失败! 让我们跨越性格的障碍，这样世界会多一片平和，少一份苦难! 让我们跨越性格的障碍，去成就一番事业，实现人生的价值，书写美好、灿烂的明天，谱写人生的华章!
尽管性格千姿百态，但尽量扬长避短，努力跨越性格障碍，这人生之路，倒也会变得顺畅许多了。
跨越的作文7
十月，就像是一道时光裂缝，连接了八年前的你和现在的我。
记得七岁那年的生日，爸爸送给我了一个特别的礼物，那就是你。
你穿着一身黑色的燕尾服，两个葡萄般的大眼睛闪闪发光，像是在里面藏了一个宇宙。
有人告诉过你吗？你可谓是牧羊犬相貌中的'佼佼者。
在和你相处几天之后我发现，你特别喜欢玩球形物体。还记得吗？有一次我不小心把橘子掉到地上，你很快发现了这个“怪物”。开始，你表现出好像很害怕的样子，小心翼翼的走到那个“怪物”旁边，先是在它周围绕了几圈，又嗅了嗅它，可能是你发现它没有“危险的味道”，便用你那可爱的小爪子碰了碰它，可能是由于力度太大，“怪物”逃跑了！你又吓了一跳！急忙跳到了一边，还不忘对它咆哮几声。呵呵，真有意思。我又用脚把它踢到了你身旁，这次你尝试壮大胆来靠近它。先是嗅了嗅，又叫几声，看“怪物”无动于衷，你终于发怒的用脚踢了踢它，它便又开始逃跑了，这次你没有退缩，而是尾追其后，你们就开始了一场你追我赶的游戏。这场游戏大约持续了15分钟，你可能是累了，或者也是觉得没有意思了，便不玩儿了。想想，你也是蠢萌蠢萌哒！
这些幸福快乐的生活一直延续到我九岁那年的生日。
一场意外，忽然降临！
一如既往地放学回家，走到街口唤了声你的名字，可是却没有回应。我以为你出去了，又去找哪个隔壁的“小哥哥”了。这样的事情发生也不是一次两次了，所以我并没有在意。等我做完作业，想和你一起去玩一会儿。可是却怎么样也找不到你了。我都快急哭了，心里一直在安慰说，可能你在和我玩捉迷藏呢，可能你藏的太远了，太严密了，我没有看见，你肯定会出来，你肯定会没有事儿的。所以我像发了疯一样地去找你，大喊你的名字，可听到的却只有风声和我的回声，却没有那个干脆轻巧的犬吠声。知道吗？我最后是在我们以往经常散步的大路上找到你的，你很安详地躺在那里，好像是睡美人在等她的王子。我抱起你，撕心裂肺地哭，沙哑的嗓子一直在喊你的名字，可是你却没有抬头看我一眼，或是轻轻叫唤一声来安慰我，可能你觉得我只是一个侍从，而不是你的白马王子，所以你不愿意醒来。
我就那样抱着你在路上哭了好长时间，一直哭到累了，没有泪了。最后我轻轻地抱着你，找了一处有花香的地方，把你小心地安葬在那里。如今，你我已分别了太长时间，不知你在那边可否安好？希望这份跨越时空的思念能送传我对你的问候。
时光依旧在，心中不忘你。
跨越的作文8
人生路上难免会有障碍，但跨越之后就会拥有希望，拥有自信。 ——题记
上初中时，我的成绩总得来说还可以。但是我 有一个始终改不了的缺点——粗心。它对我来说 是致命的弱点，因为它我吃了许多亏。
记得今年中考，在考数学时，因为我的粗心4 分从我的手中悄悄溜走了。虽然最终成绩还不 错但那4分也可以改变我的命运。我很后悔但 那已成为无法挽回的事实。
人人都说：“吃一堑，长一智。” 但是上高中的 我还是没有记住中考的教训，最终又一次地品尝到了粗心的恶果。
那是我上高中的第一次考试，当时的数学卷子 并不难。但卷子发下来那鲜红的分数把我惊呆了。68分，在全班排倒数，这个分数像把利剑刺在了我的胸口，令我非常痛心。因为我从来没有考过这么低的成绩。这个分数对我来说无疑是一个晴天霹雳。我想哭，但我还是把眼泪忍住了。看着试卷，我的心里无法平静，尤其是看到那些打红叉的题我都会做，我的心里就更无法平静了。我很难过，很后悔，后悔我为什么这么粗心。就这样，那一节课我都没有听进去，因为我的心里很乱，我好像对自己的数学失去了信心，觉得未来一片黑暗。
晚上，我看着试卷，心里很明白考这么差都是 因为我粗心。但是，粗心这个毛病如何去改正呢？因为粗心这个毛病我从小就有，要能改正，我早就改了。但为了我以后不再考这么差的成绩，我心里暗暗发誓：一定要改。
我认为要彻底改掉这个毛病不能操之过急，要 一点一点改正。首先，在做题之前让自己的.心平 静下来，因为心里不平静是无法做对题的；其次在做题时不要着急，要认真读题，了解题意后再做；最后，做完题后检查一遍，看是否有写错的地方。这些看起来都很容易做到，但对于我来说，却不是那么容易。记得有一次，在做题时由于着急，没有认真读题，结果又一次地粗心将题写错，幸好在写完时我又将题从头到尾地检查了一遍，发现了那道错题，将它改正过来，避免了由于粗心而犯的错误。从那以后，我时刻提醒自己不要粗心。渐渐地，因粗心而做错题的现象也很少发生了。自己成绩也渐渐渐提高了。
这次数学模块考试，我按照自己的要求认真读 题、审题、做完题后认真检查。最后考了一个不错的成绩。心里挺高兴的，觉得生活充满了阳光，周围的一切都变得那么美好。自己对数学又充满了 信心，对于未来又有了美好的憧憬。
人生的道路是坎坷的，在未来的生活中我们还 会遇到各种障碍，但只要我们相信自己，沉着面 对，顽强拼搏，勇敢地去跨越这些障碍，就一定 会达到成功的彼岸。
跨越的作文9
又一个春天悄然而至。我望着远方渐渐生长起来的树木，思绪飘回了几年前。
那是我第一次见到她，也是最后一次。她留着干净利落的短发，一笑两腮显现出两个酒窝。大人们让我管她叫敏。我看着他，心情多少有些紧张。“你好”她握着住我的手；“和我去玩吧。”
敏的家住在一个小山村里。她家不是很富有，但也不是特别贫穷。她我带到一条小河边“我家在那儿。”她指着一户破败的砖瓦房，两颊微微泛红：“是不是太破了？”我一直住在高楼中，从未去过如此破败的砖瓦房，真心觉得有些脏，但还是摇了摇头。
“那来我家玩吧”她把我带到了她家。她家的墙角上有几张蜘蛛网，上面还附着几只虫豸，桌子脏兮兮，油腻腻，凳子也是一样。一只灯泡孤独悬在上面。“喝点水吗”不知什么时候，敏端了一碗水过来。我看向她手中的碗——碗边的漆脱落又脏又旧，碗中的水也浑浊不堪，上面还飘着一些红色的线状物“怎么了”她疑惑地望着我。
“我没事。”我强挤出一抹笑容，摇摇头，将碗中的水一饮而尽。敏看着我，笑了：“我表姐上次来玩，硬说这水里有虫子，我说嘛，你们都住在城里头她怎么就喝不习惯？”她一笑，就会露出两颗虎牙，十分可爱。我也回报她一个笑容。那天晚上，我闹肚子，连吐带泄折腾了一个晚上。
第二天，她又来找我，我们去河边玩水，捞鱼。她还教我爬树，摘柿子，虽然那些柿子还没长熟，十分苦涩，但有一份甜却真真切切刻在了我的心里。她天天找我来玩，我向她学会了很多东西。每每想起来，嘴角会不经意的上扬。那是住在高楼大厦中人所接触不到的东西，但却这真的能够带给你一种快乐。那是一种天然的，纯粹的快乐。转眼间，一周的时间到了，我也要离开了。离开的那天早上，我没有看到敏，心中有点失落。和各位长辈告过别后，我和父母准备离开。突然，一个瘦弱的'身影冲了出来。“敏”我惊喜的大叫。
敏把我拉到路边，递给我一盆草：“这个给你”“这是什么”我不解的问“这个是彼岸花，是我从河边挖的。”敏说“这明明是草”我心想“这种花秋天开花，是红色的，可好看了。你要好好待她，她就开花”我点点头，收下那盆草，听到妈妈叫我回去，就匆匆回去了。没有听到她在后面喊：“记得写信给我”回到家简单的搜了一下彼岸花：“彼岸花，又名红花石蒜，是开在黄泉路上的花。春分前后脚春彼岸，秋分前后叫秋彼岸，代表着互相思念。开一千年，落一千年花叶永不相见。
秋天，花开了，如火如荼。我捧这那盆花，对敏的思念如潮水般涌来。我知道彼岸的另一个人也同样对着一盆花，诉说着对远方的思念。
想念相惜，却不得相见。
跨越的作文10
一到冬天，寒风凛冽，每天往返于家校之间，特别是早晨的时候，每次总要极不情愿地从温暖的被窝爬起，扒几口饭，骑上车，顶着寒风。冲向学校。到深冬，那带霜的西风，拂过脸颊更是如刀子划过，隐隐作痛，……又加上初三的重重压力，我真的好几次想打退堂鼓，很想放弃，这么艰苦干吗呢？但是，每当我读到那些优美的文章，动人的故事，伟大的人物时，总是令人热血沸腾并一次次坚持下来，因为我知道这样的苦与那些成功人士所经历的困难比起来简直就是小巫见大巫，想想这样的困难又算得了什么呢？记得，顾城的诗作中写到：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”
碰到艰苦的日子，不同人，不同的生活态度往往造就不同的命运。
曾经，西班牙著名舞蹈家阿依达到中国演出，她用身体律动了灵魂。她的舞姿直逼生命深处，给人的感觉是她把灵魂化成一团燃烧的火焰。在她那完美近乎的表演中谁也想像不到她是一个病人。十岁的阿依达就已爱上舞蹈，喜欢活跃在舞台上，在医生检查出她患有严重的脊椎侧弯并严肃警告她不可再跳舞的情况下，不明白死亡对她构成威胁的阿依达拒绝了医生的警告。坚持不倦的练习再练习，如今她已是舞遍整个世界的一朵奇葩。但是她并不觉得自己取得了多么大的成功。她说：“所谓的成功，只不过是一个过程。”正是这种忽略表面上的“成功”而追求完美与艺术的指向标让她弃浮华，用灵魂舞蹈。“我是用弗拉门哥舞修筑一条通向灵魂的道路。”这是她最深刻的宣言，震撼了人们的心灵。
古往今来，多少“不幸的人”却又是“胜利的勇者”。毕加索，莎士比亚，贝多芬，爱迪生等，他们都是在某种精神支配下进行绘画、写作、谱曲、发明……生活的'种种不幸并不能驱使他们与命运讲和，他们用灵魂与命运抗争，无论前面是荆棘。海沟。天或是望不到峰巅的山。哪怕悲伤的雨下个不停，一路走一路血淋淋。这种精神指向，使他们成为生命道路上的勇士，创造着“不幸的奇迹”的神话。
生活就像一张白纸，每个人手里都握着希望之笔，自己就是上帝，自己的命运即使不能完全控制，也可以凭自己的力量改写。即使是风中残烛，也有一颗执着的心，一份热切的希望，让自己在狂风中跳跃出最耀眼的光亮。即使是残花败叶，也有一股不竭的动力，积蓄能量为下一个春的到来做最充分的准备。
每个人的面前都有这样一座山，等着你去跨越，一味抱怨上天给予的太少，在大山面前一蹶不振，只能成为失败的代言人或者是命运的俘虏。
人生如风铃，只要有起风的希望，就会超着清脆的响声而努力！固守一丝希望，让灵魂释放，跨越那道“山”，为自己的美好人生画上完美的句号。你会在不经意见发现未曾发现的奇迹。
跨越的作文11
我站在悬崖峭壁口，望着下面深不可见底的沟，不敢往对面的山峰走去。如我在面临中考时的心境一样，以为前面满载着荆棘，不敢前进；也如我在朗诵比赛的那份犹豫，总觉得前方有危险；更像我刚进高中的那一份心情，面对那么多的陌生人，多么胆怯。
但我会一跨而跃，然后发现前方并不黑暗，追着自己的梦想前进，前进，前进。
跨越
我站在悬崖峭壁口，望着下面深不可见底的沟，心跳顿时加快了节奏，身后已无回头路，勇敢的跨越过去，或许会有希望，但我却在原地沉默徘徊。
一份不愿忍受痛苦的胆怯
中考冲刺一百天，这一百天是多么的痛苦。我不想面对繁多的作业，每天晚上盯着作业，不知从何下笔。不知不觉，从傍晚到凌晨，我也越来越困了，写作业的速度可想而知，想睡觉是目前最强烈的欲望。我多么想扔掉那堆作业，有向我温暖的被窝，然后睡去，永远的睡去！那种逃避的心里当时占据着我的心，看着作业就心烦的写不进作业心里被我坚强的毅力最终抹灭。我怎么可以是个被一堆作业困住的失败之人呢？我是一名学生，我的任务是学习，作业永远只是插曲，怎么能不好好“享受”它呢？
这份胆怯，已不见。因为我在不断地前进。
一份不愿面对尴尬的犹豫
这是一件贼久贼久以前的事了。刚进初中的时候，被老师抽去参加朗诵比赛。像我这样一个才貌，成绩有不出众的人竟然会抽到，说明我真的很倒霉，很倒霉！老师轻声细语的告诉了我朗诵的东西，警示我要全部背出来，最后还说相信我可以的。我一个要经验没经验要变通还不会变通的刚进初中的小女孩怎么可以！当然不可以！但在老师面前，我点头点头还是点头。老师肯定以为我欣然接受。但是漂亮美丽的她怎么会知道，我不会拒绝！因此比赛前夕的那篇课文，我背到了一种熟的不能再熟的境界。然后我记得，当时在台下支持我的，是现在亲密无间的'朋友。还记得比赛那天，我很成功。
这份犹豫，也已不见。因为我在不断地前进前进。
一份胆怯与新同学交流的恐惧
又迎来的开学，但不一样的是。换了地点，换了人物，时间未变。我来形象地说一下，去一间一个人都不认识的教室上课，气氛是静悄悄。最多的乐趣是没有乐趣。还有谁会料到第一天对你温柔地人最后会演变成什么！有那么多的未知，是一个潜在的恐惧。但我的人生格言是：“如果这是一件无法逃避的事，那么我会很勇敢地面对，我可以笑着接纳它，不管它多困难、多危险、多黑暗！”突然，一个漂亮女孩走过来，向我打了个招呼：“Hi！Man！”
这份恐惧，早已不见。因为我在不断地前进前进。
一路走来多少跌跌撞撞，谁不曾胆怯过、犹豫过、恐惧过。我们不多还是追着梦想的方向前进了吗？
我会勇敢的跨越过去，这是我的选择。
跨越的作文12
就像“人”这个字，步伐在地上交换，而目标永远向上。于是，跨越这个词跳进了我脑中，是的，它到底代表着怎样的概念，好奇心促使我打开了词典。字里行间“越过地点或时间的界限”定格了我的眼睛，时间的背后有很多东西，我突然想到了很多，于是眼前的书架占据了我思想空间。
不知是何时打制的书架，从出现的那一天起就默默地陪着我，为了证明它的存在，我把一本本书嵌在了它的怀里，希望它能见证我的一次次跨越吧：
满满的第一层书架：
我的视线落在藏在底层的好多长方体，突然像是见到了久违的朋友，抽出躲在角落的一小本，呵，原来是连环画，不远的童年又在向我招手，于是那些坐在那满满书堆里边痴痴地看着边想象着自己就是里面主角的日子就充斥了我的脑海，一幅幅四格图画陪着我，就这样刀枪棍棒中舞出了我充满幻想的童年，也启蒙着我想象的翅膀。连环画把我带到了小学的门前，目送那个小小的男孩踏出求学的第一步，成就我的第一次跨越。
整齐的第二层书架：
书架的二楼整齐了好多，罗列着的书本一律用挺拔的.书脊迎接我的目光，一个个书名从我眼前流过，《名人传》、《鲁迅杂文》、《先知》……分明重现了我和大师们的一次次对话，迷惘过，兴奋过，失望过，点点滴滴的经历仿佛一块块坚实的砖垒出了我思想的闳墙。每一次读完一本书，我都会把它放在书架上，不知不觉书的队伍伴着我的身高一起变长了。就像渐渐丰满的羽翼，我在先哲们思想的引领下，渐渐酝酿出跨越懵懂的脚步，我知道，这正在进行的脚步不约而同地指向了下一个目的地，重点高中的学堂。
稀落的第三层书架：
《歌德谈话录》、《《论语》心得》、《谈美书简》……不多的书躺在我正使用着的第三层书架，翻动书页的光景里我仿佛亲临了那些出色思想的酝酿与诞生，当然那种种认知的碰撞让我记忆犹新。在“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的呐喊中惊醒，也在“上善若水”的圣境中仰望，仰望着，我的内心就要求我行动，义无反顾地迈出跨越前陈依赖的第一步，就这样诠释我的高中生活，我分明感觉到身后有众多信念支撑着，朦胧中有一盏明灯为我指引。
空空的第四层书架：
雨停了，窗外透进一缕新光，落在书脊上，将烫金的《文化苦旅》照得光亮，俨然眼前出现了一条路，隐约有个身影出现，从他的背影中折射着坚毅。倏地，心里明朗了许多，原来我一直在跨越，从懵懂到明理，在思想的牵引下越走越远……呵呵，我分明地看见，书架的最上面一层罗列着一本大书，它很厚，是厚得我要用今后的所有时光来读懂的名叫生活的书。
于是，我重新翻开字典，把“跨越”的词条画了出来。
跨越的作文13
我现在已经是一个著名的科学家了，我发明了许多东西，但是我最得意的物品是——时光传送机。因为它带我去了一次22世纪参观了一下。
今天，我在家里闲着没事干，就把时光传送机搬了出来，把时光机的时间调到了22世纪，他瞬间把我带到了22世纪。
到了22世纪我一下时光机，大吃一惊：“你不是张雨泽么？”“你怎么知道我的名字呢？”张雨泽回答道。我是励瑞鹏呀，我们小时侯是同班同学啊！”“同班同学？”“是呀，你小时侯非常搞笑。”“我是张雨泽没错，但是我的朋友中没有励瑞鹏这个人啊？”“想不起来就算了，你能带我参观一下这个世界吗？”“当然可以。”说完，我们就奔向了张雨泽家。
到了张雨泽家，看见了许多我没见过的东西，原来张雨泽也是一名科学家，他为人们做出了许多贡献。到了晚上，我躺在沙发上看电视，NBA比赛。突然看见了一个飞快的身影，来了一个超精彩的'单手转弯大力灌篮，仔细一看，这不是孙义丰么？我还没来得及准备去问张雨泽时，又一个飞快的身影，到了三分线的地方，投了一个三分球，球进了！这不是郭毓航吗？小时侯他三分投的非常准。想到这里，张雨泽催促我说：“快睡觉吧，明天我们还要去看田径比赛呢。”我听完就睡觉了。
第二天，我们乘着飞船到了田径赛场，这时是女子3000米比赛，开始跑了，突然我发现了两位中国选手，看着眼熟，过了一会儿，我终于想起来了，原来她们是葛熳和宋夏。这时葛熳身高2.08米，宋夏身高1.71米，她们两个人屡次获得金牌，打破世界纪录。
我们又去看跳远比赛，我又看见了一个朋友——石彬。他小时侯跳远就不错，现在也成为了一个跳远冠军。我们准备回家时，突然一架飞机快掉下来了，大家不慌不忙继续看比赛。我问张雨泽这是怎么回事，张雨泽说：“你看着吧。”突然飞过来了一个强壮有力的身影把飞机缓缓的放在了体育场外。我跑过去一看，哇！原来是吉翔，他穿着带有火箭筒的衣服，再加上天生身强力壮，便可以救援飞机。
我们回到家里，我问：“张雨泽，你还记得李丹阳和鲍文婷吗？”“当然记得了。”“你知道她们现在干什么吗？”“鲍文婷和李丹阳以优异的成绩毕业于清华大学医学系。现在已经是世界文明的医生了，虽说鲍文婷是李丹阳的助手。”
我们第三天在街上走着没有事情干。在一个建筑工地看见了两位熟悉的身影，原来是付正大和薛婉晴啊。他们两个已经是著名的工程师了，城市里的房子大都是他们建的。
我坐着时光机回到了21世纪，继续着我的科学实验。
跨越的作文14
一道鸿沟将我们的亲情阻隔，剩下的便是争吵和不解。而跨越这条鸿沟将会看到彼此的爱。
——题记
是什么将我们的亲情阻隔?是不同年代，还是知识文化?都不是，是缺乏心与心的沟通，是一条无形的鸿沟。一次次将身为姑姑的你打击得伤痕累累，一次次让你为我的年少叛逆而流泪，一次次让你为我操心，白色却爬上了发梢。那条鸿沟用什么来填满，那条鸿沟用什么来跨越?
记忆中，夏天里，一个服装店内，你拿着一件粉红色的衣服，在我身上比试着，满脸笑意地对我说道：“这件衣服穿在你身上好看，也合身，就买这件吧。”我的眼睛立刻透出了厌恶的神情：“这么幼稚!我要那件白色的。”你听后，顿了一下说：“你小时候不是最喜欢粉红色吗?说穿粉红色衣服像公主，现在怎么……”“那是以前，现在我长大了，一切都不一样了。”“那件白色的容易弄脏。”我不耐烦了：“你爱买就买，不买就算了!”你愣住了，而后自言自语着：“你这孩子，现在怎么变成这样了，以前你可不是这样的啊。”你的目光黯淡了，眼中只剩下失落。
但这句原本很微弱的话，却像是被放大了几倍传进我的耳朵，使我思绪万千，使我感到羞愧。我的.心里开始挣扎：“是啊，你现在怎么变成这样了，从前那个听话乖巧的孩子去哪儿了?你怎么一点都不懂事。她为什么要给你选粉红色衣服，还不是希望你能像以前一样听话乖巧，你怎么就不懂她的心呢?她对你的好，你难道都忘了吗?在你每个星期天下午去学校时千叮咛万嘱咐，在你很晚还没回家时焦急万分，在你和姐姐争吵时总会帮着你护着你，这些你都忘了吗?”不!我没有忘，我没有忘记你对我的好，没有忘记是你这么多年把我当亲生女儿抚养。所以现在我不能再让你为我伤心难过。长大了，不是应该更加理解他人吗?
“姑姑，就买粉红色那件吧，很好看的。”你听后，目光对上了我的眼睛，失去的光彩回来了，你笑了。此刻，两颗心之间架起了一座彩虹桥，将你我相连。回家的路路上，我们肩并着肩，虽很少说话，但却能感受到那份难得的亲情，那份真挚的爱。那条鸿沟虽然把我们看待事物的眼光隔开了，但却永远也隔不开那亲情中的爱，因为那座架在心上的彩虹桥会跨越那条鸿沟。
即使鸿沟阻隔，但它可以用理解来填满，小小的跨越之后，你将会看到那满满的爱。
跨越的作文15
生活中，会有很多门槛，需要我们去逾越，跨过去，其实很简单，而真正难的，是那份决心。
“她这人怎么这样！”我越想越愤怒，又朝前面瞥了瞥，同桌竟还在和别人谈笑风生！哼，我算是看透她了，等着瞧！我想。今天发生的事又出现在我的眼前……
课间发咋天考的数学测试卷，我正好洗手回来，看见同桌想看我的成绩，可是她的手指刚一碰到试卷，试卷就掉到了地上。原本捡起来就行了，可是不知谁把谁洒在了地上，我的试卷正好躺在那滩脏水上。我立刻走上去捡起来，看见上面殷红的“98”已经被水破坏得有些模糊了，我挺心疼的问同桌：“你怎么把我试卷弄掉地上了？”她说“我看看嘛！”我面无表情的看了她的分数，“76”张牙舞爪地咧嘴笑着，我撇了撇嘴。她好像觉得我特不屑，立马就火了，叫道：“不就是弄掉了你的试卷吗？你就这么瞧不起人……”后面什么我没听清，因为我已继续面无表情地走了出去。而我的内心却愤怒至极，觉得她实在不可理喻，这时上课铃响了，我走进教室，开始上课。
唉，都冷战一天了，她还是没感觉啊。我成天绷着脸，累都累死我了。周围全都是男生，连个说话的'都没有。上次我忘了语文作业，转过去问后面的男生，他们嘻嘻哈哈不知道说的什么东西，我只好跑过去问科代表，唉！真是麻烦，都是这事儿害的！老是这么冷战也不行啊……
我有错吗？好像有一点。至少我不该嘲笑她的成绩，可是我没有嘲笑啊！但我不屑的表情出现了啊！老师还把我们组成学习互助小组了呢，她成绩不理想，我也有一定责任。我也看见了，试卷掉地纯属无意，而地上有水又是偶然，我怎么能用上质问的语气呢！她分数不高，发脾气也正常。这么看来，我和人家冷战倒是“罪恶深重”了。
算了，不去想它。可是我越抑制，想法越强烈。而且，没人说话的感觉也着实不太好。罢，软下去吧！于是，我花了一个中午的时间，认真地写了一封道歉信，写我深刻的反省和她的好处，比我给家长写检讨书还要诚恳。写好我又看了一遍，感动得我差点热泪盈眶。OK，差不多了，是头牛也会北感化了。我加上四块巧克力，用上精美的包装，早早去了学校。
我几乎和她同时进了班级门，她竟先开口了：“哎，那天那事儿……”我接过话：“还说呢，道歉信我都写好了！”她乐了：“道歉信？”一把抢过去，相当粗鲁地撕开信封，我心疼的，那是我的心血啊！她惊叫：“哇！有1200字吧，好厉害！”然后她就干脆笑出声，边嚼着巧克力边含糊不清地说：“喂，这是个病句啊……”咳，这家伙还照样没肝没肺！
我长舒了一口气，轻松了许多，跨越这道门槛吧，这外面风景很好！
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