挥手自兹去作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的挥手自兹去作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
挥手自兹去作文1
月光清幽，岁月匆匆，挥别，那露齿的笑颜，曾经，月也明，花开花落，细水长流，挥手自兹去。
小屋旁，青石阶上，月色如水，独坐与此，赏皎洁月色。那个女孩，手提灯笼，扎着丸子头，浅粉的发带随风而动，眼睛如这皎月一般明亮，道：“我能跟你一起和月亮聊天吗？”我看着她，她笑着，露出一口贝齿和两颗可爱的虎牙，“交个朋友呗？”她一屁股坐在我旁边，笑道：“呐呐呐，月亮这么好看，别看我呀。”她摇了摇受，发带上的铃铛发出清脆的声音，在这寂静的夜中回荡，荡漾在空中，荡漾到我心里。初见便是如此，我遇见了一个特别的她。
从此，我们整天呆在一起，月亮升起，落下，那个可爱的.女孩，在那个秋风轻起的夜晚，对我说：“呐，什么时候月亮不再起落了，我们的友情才会走掉。”我笑道：“不，永远不会的，你会一直跟我在一起的，对吧？”她拍拍我的头:"当然啦。“我们对着明月许诺，今生今世永不分离。那如梦般的场景，现在回想起来，一切，倒也确实是一场梦吧。
光阴似箭，我们形影不离，青石阶上，我们一起欢笑。她总会甜甜地笑，露出两颗可爱的小虎牙，我们在巷子里奔跑，说看谁能追到流星，我们在枝叶中打打闹闹，时光在叶缝中穿梭，我抓不住，也碰不到。
她要走了。没有一点声音，正如她悄悄闯进了我的生活中一般，她啜泣着，说对不起，她没有陪我到月亮不在了，她抱住我，发带被风吹落，发丝散落轻抚着手臂。她就这样抱着我，我只字未提，谁又知，那个晚上我哭得有多伤心。
她最终还是走了，留下了那串铃铛，她说，月亮就是她，她永远不会忘了我。
某一天在梦里遇见，月光下的地点，她的影子盘旋，在我身边，我思念花与泪的那一瞬间，在花落后又消失不见，花在飞舞，泪连成线。说好的不分离，到底成了回忆，她的笑颜，我终于再也忘不了。
樱花落下的速度是秒速五厘米，喜欢一个人要用一句话，而忘记一个人，却要用一辈子。
”挥手自兹去，萧萧班马鸣。“曾经听风鸣，听月吟，挥手含泪道别。呐，好幸运，遇见了你。
”挥手自兹去“，岁月匆匆，那笑颜，那齿语，终是忘不了的，也不能忘。再见，你还记得我吗？挥手，自兹去。
挥手自兹去作文2
静，弹奏出那曲优美的旋律；静，描绘出生命那抹灿烂霞光；静，演绎着生命精彩的过程。对于浮，则挥手自兹去。
然而，我开始并不是一个心静得下来的人，因此也让我尝到了不少苦头，就拿上学期的期中考试来说吧，第一天第一门便是我最胸有成竹的数学。
开始考试，便迫不及待地拿起笔开做。先翻了翻整张卷子，看来难度不高，不论如何95分肯定有的。考试中只听得我的笔与试卷摩擦的“沙沙声”，一切似乎都进行地十分顺利。人们总说暴风雨前的.宁静总是很可怕的，现在的状况正是如此。由于我是一个无法静下心来认真做事的，所以当胸有成竹的数学卷子做完后觉得自己足够好了，便不想检查，只是很轻松地简单翻看了一遍，并没有仔细看题目都要求些什么便开始了我的各种小动作，期盼了好久的铃声终于在这一刻想了起来，迫不及待地交了卷，期待我这一张激动人心的考卷。两天过后，老师公布分数，无比期盼可以拿到满分，但现实是残酷的，他不给你留有任何情面“徐嘉琪，78分，快似要最差了，好好反思一下！”耳中传来老师的声音。这句话像晴天霹雳打在我的心上。原来那应有的满分呢？我像个机器人一般地走向讲台，拿下试卷，仔细翻看，我知道，这的确是我的原因，因为那些错题都是因为我没有仔细看题目条件、不仔细检查的缘故，天好似知道我的心情，也开始由白变暗，下起了倾盆大雨。
仔细总结了这次考试失利原因，我深信是因为我的浮躁，没有静下来。就像一只猫守在老鼠洞口时，它比人还静，因为只有它静时，它才可以捉住一只烦恼的老鼠。这就是我们，静下来，才可以捉住你所想的，你所要的，一切都会如你所愿。
记得老师说过，读书，可以让一个人真正安静下来，让一个人做到前所不能的事。所以，每天坚持读一个小时的书，努力让自己静下心来。上次看林清玄的书，书中正好与心静有相关内容，它告诉我们要使烦恼寂灭与止息也就是停止生命外在企图与追寻，单纯过着平静、知足，最低欲望的生产，不要到处去寻找我们要的灯，而是要用我们内在点燃它，只要我们的心止息，内在的灯就亮了。
所以心浮气躁干不成大事，让我们的内心真正静下来，就会成功，而现在，我也由于看了那么多书，让心静下来了，做好一切准备迎接新挑战。
挥手自兹去作文3
她仍在站台上，把手举过头顶，用力挥着，直到大巴开动。她渐渐成了一个点，再过了一个拐角，她和我当是不会再见了。
在泰国本地报二日游的小团，不仅可以省不少钱，而且还能与各色皮肤的人同行，不过没有见着一个金发碧眼，只有一个小黑炭和她母亲，着实让我失望，于是我戴上耳机，闷闷翻了一个白眼，耳后却传来一声尖利的怪叫。
回头就看到她蹲着哭泣，鼻涕眼泪全糊在脸上，直叫人心生厌恶，我看见她母亲拍了拍她的背，转身掬起一条细长的叶片似的物体，放到草丛中。这时，我那落在身后的老妈也忍不住一语不发地顿了顿，俯下了身子……“你们干嘛，捡草这种事有意义吗？”我不耐烦地走到母亲身旁，母亲便拈起一条“草片”到我面前，我定睛一看，连忙后退——这是一条蚯蚓啊！母亲笑笑，将蚯蚓置于草地中，说：“昨天下雨，蚯蚓爬到水泥路面上来，现在太阳这么毒，她怕蚯蚓嗮死，就勇敢地捏起一只，扔进草丛中，结果扔完就吓哭了，哭成这样！”我觑了一眼那小姑娘，她又开始营救蚯蚓了——眼中却隐含闪闪泪水！
我看着她们几乎收拾完这些蚯蚓，用鼻子哼了一声，继续向前走，走过一个个地摊前，回头发现那小黑姑娘抱着一个奇丑无比的玩偶：说蛙不像蛙，说狗不像狗。我想起这是一个年迈老妪卖的，因为实在不美，所以我不禁看了几眼，一路上，她又买了一个独眼汉的扫帚，褴褛老头的手机壳——即使她们母女并没有用那款手机。
到了旅馆，她有蹦蹦跳跳地表示愿意帮我们嗮衣裳，个儿小，她便踩着板凳高举双手，仿佛一个虔诚的.信徒在完成一个伟大的仪式，她的母亲永远都在她身后默默地维护她这些纯善的举动和无暇的心。
两天说长不长，说短不短，走时望着她用力挥手的身影，突然感到有一种畸形的种族观从我身体抽离：她对每个人都给予热情，而那热情以燎原之势烧灼我的冷漠。于是我轻轻地挥了挥手，向着这位七八岁的小老师。
再见，小姑娘！
再见，狭隘的我！
挥手自兹去作文4
今天，我要挥手告别齐鲁大地，好客山东了。清晨雾蒙蒙的，我们要一路向南，一路相伴，往家的方向走了。
车上寂然无声。离别在静寂里悄然萌生，窗外，风景流得飞快。我忍不住把目光投向窗外，追逐着即将消散在我眼前的一切，还有流动如风的景象。风吹来，雾慢慢地散了。风景，也慢慢地，慢慢地停了，时间却怎么也停不下了。到火车站了，我们上车，我们走了。陪伴我们五天的魏导静静地目送着我们，微笑着，挥手着。我笑着向他挥挥手。齐鲁大地，在眼里逐渐模糊了。踏进门了，我走了，一步三回头。我，又回头了。纤云不染，我朝远方望去。不见了，我，什么也没看见。只有纤云飘着。那，泰山呢？我却如何也找不到了。我踏进了门，我走了。我是流动的风景吗？
窗外，风景流得好快。我和动车一起一路向南，一路飞奔。
风景倒流着。时光，也跟着风景，倒流了。思绪像浓墨落在一盆清澈的水里，慢慢地散开了。台儿庄的古朴，纪念馆的'肃穆，五岳独尊的巍峨，孔孟的浓郁文化气息，脚板走穿的疼痛原来，是我们经历的，最美好的时光。我们在泰山上感受了双腿软弱的酸痛，可纵使疼痛却阻挡不了我们要爬上山顶的信念我们学会了坚持。我们在编竹简时无措着，可纵使烦躁换不了我们要编完它的心我们学会了耐心。在孟府里面对突如其来的瓢泼大雨，我们高高举起大伞，给同学支撑起另一个晴朗的天空我们在团队里感受友爱。我们，在这齐鲁大地里，不曾畏惧因为我们成长了，坚强了。
徐州东站到站了，旅客们请下车。播音员的声音像石子打在平静的水中，涟漪着，波动着。又过了那么久呢！风景不流了，时光也不再倒流。原来，我们经历的最美好的时光，已经安静地像一面纯净的湖水停泊在我们的心田里。我们曾经一起同行一起去过的远方，诗意的远方。看窗外，齐鲁大地，去哪里了呢？魏导，到哪去了呢？还有那些让我念念不忘的地方，又还在那吗？我不知道，也许，它们呢，都到我的回忆里去了呢。我知道的，是我们长大了，不再胆小懦弱了。我知道的，是我们还在这里，还在一起，还在，一路向南，一路相伴。
挥手自兹去。从此，齐鲁大地只像一个徐徐打开的画卷在我记忆里。
挥手自兹去作文5
凌晨四点，父亲用他的旧电动三轮车载着我和打包打包的行李到达了火车站。天边残月未隐，站台上只有三三两两的乘客加送别的人，我拢了拢大衣，收起伤感的情绪，转过身准备伸手接过父亲刚搬下车的行李箱：“我自己来。”父亲一声不吭地把箱子放在地上，不着痕迹地推开我，继续把一件件行李搬下车，却始终没有开口说一句话。我知道他心里的伤感，养育了二十年的儿子，如今要远赴他乡，开始全新的生活，他怎会没有不舍?可是父亲做了大半辈子的硬汉，坚毅隐忍，又怎么轻易将那些看是扭怩的情绪宣于口?即使他不开口，我也懂。我想安慰父亲，脱口而出的却是一句没滋没味的的“你别难过。”父亲身子一滞，抬起眼来望向我，浑浊的双眼里不见波澜，我却看见了他极力想掩饰的动容。片刻后父亲别过头去，从车上拿下一个塑料袋交到我的手上，我打开一看，是一本略显陈旧的《傅雷家书》和一把家里的钥匙，我小心翼翼的'收好，听见父亲轻轻开口：“带好，常回来。”不知怎么，父亲的话语对于我来说对于我一直有一种特殊的魔力，此刻也一样，短短的五个字就令我几乎落下泪来。
我拖着行李箱，父亲替我提着其他的行李去往上车的地方，我几度告诉父亲我可以自己来让他先回去，他总是一言不发不予理睬，只是沉默的送了一程又一程。
上车前父亲忽然开口说：“注意身体，与人和气。”我郑重其事的点点头：“我知道。”我努力抑制着眼泪，生怕在父亲面前哭哭啼啼显得柔弱，可是转过身之后，眼泪彻底决堤，我在空无一人的车厢里泣不成声。
车启动了，远了，我回头去看看父亲，他还站在那，目光追随着我。沉默无言。
我总觉得，父与子之间有一种特殊的默契，所有感情都不用宣于之口，对方却了然于胸，就像现在，我清楚的知道父亲为说出口的不舍与留恋，而父亲，会不会同样心知肚明我的表白——父亲，我爱你，谢谢你。
点评：本文主旨显豁，结构明朗。开篇语言饱含情感，并且在各部分用细节展现“挥手自兹去”的场景。详略安排恰当，语言流畅自如，如“抬起眼来望向我，浑浊的双眼里不见波澜”。
挥手自兹去作文6
不经意间，已是初秋，风儿微凉，拂过那还带着温度的红瓦高楼，树，便轻微地摇。那些泛黄的叶子也就顺着那无法逆转的轨迹飘落，落在那凸凹不平的水泥地上，定格在永恒里。
在母校的最后一节课。老师还是那个“黄卷毛”的老师，同学还是那些“吊儿郎当”的同学。只是他们的眼中，还含着春天时青涩而苦涩的晨露，老师，静静地站在讲台上，同学们，静静地等待着什么，同桌轻轻用衣袖抹了一下眼睛，轻柔的，如怕打碎了什么梦一般。
清脆如鸟鸣般的`上课铃响起，老师便用雾蒙蒙的声音喊道：“上课！”“老师好。”重复了无数遍了。如回声，在井中摇曳，一遍，又一遍。老师站在窗前，站在与太阳齐平的地方，那种亲切的感觉，从窗棂间，从发丝，透到了我的脸上。
教室前方的幕布上，正映放着我们走过的时光。
入学那天，穿着大了一圈的白校服，半吊着那幼稚的小书包，惊恐地打量着这个崭新的世界；没戴红领巾被执勤的哥哥姐姐抓得绕圈地跑，终于甩掉了之后的兴奋：六一的春游老师给我们拍照，我却在定格时做起了鬼脸……
一幕一幕的闪过，是多少年少的记忆，多少淘气顽皮，多少荣耀胜利。记忆的幻灯一幕一幕再闪，很快，映着一个结束，曲终人散。
抽出一张纸巾，仰着头，平整地扑在脸上，轻轻地流着泪，无声地抽泣着，心中还有多少话没有来得及说，然而下课的铃声响了，我把它们藏在心里，就像一颗颗花的种子一样，栽种在我的心里。
排着队，是五年来一直以来的位置，一切都不能变。同学两两三三地走在一起，默不作声。这是最后的一小段路了，我们一起走着，泪水已经决堤，天上的小雨便和泪水参在一起，流入了口中，直到走散前夕，没有人说一句话，怕打破这顽疾一般的沉默。轻轻地，风来了，它送来了最初的花香，点点点的细雨飘散起来了，身后，分明有人喊着，分明有人说着，我不去回头，也不敢回头，任那风雨把声音吹散，只留下一片最初的轻柔，摇曳在记忆中。
母校，已经在我身后渐渐地远去，前面的路，一直延伸到天边，我怀揣着母校的温暖，走在这风雨中。我不回头。我知道，前面还有更美的风景在等待着我……
挥手自兹去作文7
“长亭外，古道边，芳草碧连天”送别的歌声依然弥漫在这夏日的空气中，记忆的风霜被无情的岁月烘N干。送别的情景在记忆的摆钟上一次次响起，不禁让我茫然。
记忆的摆钟在响着。
那送别的歌声在那两年里穿梭着。
烦躁的太阳用愤怒的眼神炙烤着大地，夏日的蝉拼命地在埋怨着：为什么，为什么？大哥刚从县城回来，汗流浃背，心情并不好。
历史的画笔在烦躁里重复着。
在夏日这烦闷的季节，二哥来回奔波于县城。因为考试的成绩公布了，只不过他才四百多分，只能补报，知了在树上不停的叫喊：不要，不要。
钟声传来，时针在倒退
大哥刚坐下，那出了毕业证，回答了老妈一连串的问题。他是四百多分，由于没有报考其他志愿，由于各种“誓言”他说不要复读。只不过脸上多了些无奈和黯淡。
而二哥说他还要读，他的专B在长沙，是湖南的省会。妈妈支持，老爸沉默，“这个夏天真的很烦”知了在叫着。
历史的车轮不约而同的'走到了一起，歌声也在穿梭中同响。
大哥挎上背包，在爸妈的目光下上了车，没有回头，没有说话，只为我留下了什么。
背包在传递着。
二哥提着满满的袋子，在我和爸妈的目送下离开了，离开了这烦躁的夏日，带着我为他唱的那首歌。
老妈无奈的说，老三，这场接力赛就靠你了。
二哥捡起地上的被大哥丢下的接力棒，背起那重重的包，重新来过。大哥在我不知道的时候临阵脱逃了，看着整个空旷的赛场，我突然觉的它大了好多。二哥拿着接力棒，背着那沉重的包袱朝我跑来。我看到了，我看到了，我终于看到了二哥坚持的向我跑来。即使他是那么疲惫，即使他是我兄弟中最瘦弱的一个。但是，在转交接力棒的时候，他是失手了。他没有说话，狠狠地把背包摔给我，然后他叫我握紧它，便离开了。他还说他相信我可以的，凭我的强壮和意志。我低下了头，为什么是这样？
泪水早已蒙胧了我的眼睛，我一个人跑着，觉的它越来越重。
不过，我看见了，我看到在两年后的那个夏天，在那个车站，挤满了来为我送别的乡亲们，我的爸爸妈妈，还有我的哥哥，他们在为我鼓掌，为我高兴。树上的知了在为我唱那首送别。
挥手自兹去作文8
清楚的记得三年前来到这个学校时的情景，那时，“新生”这个词才出现在我们的脑海中，而我们这群新生，则是把学校闹得鸡犬不宁的一届，那时，我们还带着窥探世界的好奇心灵来到初中，那时，我们对一切还是陌生，对老师，对环境，对同学，甚至对于自己，那时候，我们对于初中的态度还处在“你好”中，却在三年来，这种不熟悉渐渐消失，如今的不舍也渐渐加深了，此刻，我想起了朱自清的《匆匆》，也想起了徐志摩的《再别康桥》。
是啊！12岁到15岁，我们成长了，成长的过程很辛苦，不过，“苦尽甘来”这句话说的一点也不错，辛苦过后的美好任何东西不能换取，三年来，我们分过两次班，那时的不舍对于现在而言，也不过是一些不舍罢了，可这一次，却是一种难过，流转的时间终会带走过去的岁月，弃置在记忆的角落，不遇见就不会唤醒。
这几天我总是在想自己的梦想，也在尽力朝着梦想努力，初三的日子，不太好过，但是很容易过去，六个星期前我还在因生病而休养，转眼间六周之后我已经签了人生第二份合同，很快，将和初中挥手再见，可是，为什么我会对这个曾经恨过的.学校，恨过的老师存在着如此深的不舍，三年来我已经记不太清换了多少个老师，也记不清那些老师说了多少好话，当时，为什么我们没有好好记住？当时为什么我们要那么恨老师？
时间不会停下来，我若不珍惜，那逝去的将是未来的后悔，三年之后，或许我们将不再记得我们的初中，不再记得那些熟悉的面孔，我相信记得的是当初的那一滴滴眼泪，记住的是白首方悔，记住的，是我们任性而轻狂的青春。
挥手自兹去，萧萧班马鸣！让我提前跟初中生活说再见，让我提前流下分别的泪水，可是，等那天真的来临，我还会抑制自己的不舍吗？我……不知道。
挥手自兹去作文9
离别二字总是透露着伤感，因为这个词意味着要离开一个依赖已久的人，一个熟悉依旧的地方，要去忘记一段刻骨铭心的回忆。在我心中，也有一段难以割舍的时光，让我无法有挥挥手，从此离开的洒脱。
最后一个初中的夏天，当我们在热烘烘的教室里奋笔疾书，伴随着笔尖与纸张摩擦发出沙沙作响的声音墙上的`挂钟也不断走着，这教室里的四十个人，和我在这三年里一起成长，我们用三年时间换来的一段坚固友谊，怎能轻易割舍？
教室里，我们一起奋斗的场景历历在目。无论是互相讲解题目，还是共同竞争，我们都因此成为了更好的自己。每当我难过想要放弃，同学的激励使我坚持。每当我觉得学习生活枯燥无味了，总有同学为大家活跃气氛，使我有了动力。我们共同度过了一段美好多于艰难的日子。
操场上，我们在这里共同努力在运动会得到了不错的荣誉。我们互相打气互相呐喊加油的热血场景浮现眼前。临近体考，操场的地面被炽热火伞晒得滚烫，汗水浸湿了衣裳，但我们共同为了目标互相鼓励，八百米长跑，同学拉着我的手带领我奔向终点，这八百米是身体的极限，但当我们成功时，相视一笑，我仿佛所有的疲倦抛之云霄，因为你们，因为友谊，因为陪伴，让这段日子五彩斑斓，有着如同夏日阳光的美好与温暖，照进我原本昏暗的心房。我们的身影永远印刻在了夏日的校园操场上，那是最美的一道风景。
食堂里，我们闹哄哄的吵着，在节奏紧张的生活里吃饭的时间是我们不可多得的清闲时段，我们互相坐成一团大大咧咧的聊天，没心没肺的互相打趣，没有顾虑的大笑着。如同一段清澈小溪流过原本干涸的我的心田。
八百米的路程迟早会到达终点，就像我们迟早会迎来离别。既然无法改变，就把最好的模样记在心中，重新扬帆起航。
挥手自兹去，留下洒脱，才是最美的离别。
挥手自兹去作文10
蝉鸣从绿得葱茏的竹林间响起，那股混杂着草木气息的风扑面而来，掀动我的衣角，我望着不远处小小的院落，不由得加快了脚步。“老屋要拆迁了，回来看看吧！”外婆在电话中这样说道。于是，我回来了。
眼前的景象一如从前，灰白斑驳的石墙和黛黑的瓦，有些脱色的朱红门柱，趴在门槛上打盹的花猫，朱红的.老旧的木门上的门神画，还有站在门口等待的外公外婆，一切都透着令人安心的熟悉感。
吃过简单的农家饭后，一家人坐在屋后的竹林里乘凉，外婆谈着我小时候的趣事，我在一旁默默地听着。外婆忽然回头对我说：“你一定都不记得了吧？”我没做声，轻轻地摇了摇头。
不，我都记得。
那些过去的日子，我都不曾忘。
我记得，每个清晨外公用木梳蘸水给我梳羊角辫；我记得，跟在提着大木桶的外婆后面去河边洗衣服；我记得，为了玩“家家酒”，不知从外婆心爱的菜园子里摘过多少没有成熟的瓜果；我记得，学闰土用竹笼子捉鸟，却捉到了隔壁二外婆家的小鸡仔……这一切，我都不曾忘。
我曾在夏夜躺在院子里看满天的星光，我曾为了摘海棠花而被蜜蜂蜇得手指肿胀，我曾在菜园子里东蹿西跳粘了满身的蜘蛛网，我曾为了追鸭子而掉进了池塘……这一切，我都不曾忘。“吱呀——”，推开老旧的木门，昏黄的光线里，我用目光轻抚屋中的一切，木桌、竹椅、灶台……竹椅上的滑稽刻痕是我调皮的杰作，我曾被从黝黑的灶台中冒出的火苗烧着过头发……这样的一间小屋里，充满了我童年的气息。
那边柳树下的大石板，是外婆的洗衣台，也是我的乐园；那一道道的田垄，都留下过我的脚印；那田间的一花一草，都熟悉我的汗水和气息。
天边的云不知聚合离散过几百回，而在那山野间穿梭的风也不再是昨日的那一缕。儿时那光着脚丫的调皮孩子早已蹦跳着远去。我曾多少次在黄昏下与玩伴挥手告别，如今，竟要与这岁月、这过去，挥手告别了吗？
我呆立在屋前，任凭风吹动衣角，任凭那火烧云爬满天边。
蝉声不绝。
挥手自兹去作文11
寂寥，无声，惟有那笔尖与纸面摩擦声响，无名的恬静。
一束阳光，从某个角落，斜斜地射进来，笔尖，闪耀，反射出另一束光辉，那令人恍惚的金黄，忽然，四周闪耀。
思绪，飘飞，回到了那个，童真，懵懂无知的年代，那个时候，没有世俗，没有利益，没有心机，更没有人与人之间所谓的差距！
心，是自由的。没有拘束，没有烦恼，没有忧伤，那小小身影的小小目光里的小小世界。那笑容，多纯真，多自然！没有丝毫的虚伪，掩饰。
那个没有世俗的时期啊！那个以心交心的时期啊！
转眼，那孩子迅速拔高，不再稚嫩，逐渐沙哑粗犷的嗓音。那幼小孩童，已然是个大男孩了！原本他以为，他离开了地狱，可他哪里知道，他那是离开了天堂！
步入青春期的他，要承担、适应，太多，太多！他却执拗地守护着那颗稚嫩童心！可旁人却不停的催促他，去学习那世俗的眼光，也有人不断提醒，你早就不是小孩子了，该懂点事了！
是啊！懂事！懂那灰暗的`世俗！美丽的童话在这世俗就是冷漠的笑话！世俗的“灰姑娘”，不会丢了“水晶鞋”便变成了“公主”。世俗的“睡美人”就是“睡美人”，不会因为王子的到来而苏醒，世俗的“青蛙”就是“青蛙”，不会因为公主的一吻就变成“王子”！童年是梦，世俗是醒！
懂大人们那张“善变”的脸，那虚伪笑容下的冰冷心肠！
这，一切，一切，太累！大人们间令人寒心的心计，血浓于水的亲情，也变得麻木！
这样的世俗，不如不懂！可，外形上的飞速变化，催促着那世俗的到来，那颗童心，在他们看来，是不是就是个笑话？
不管多么不舍，我，也就是那个他，该与那缤纷童年“挥手自兹去”了！
云，遮蔽阳光，天，开始灰蒙蒙，笔尖散发出寒光，走出那破碎了的金黄的思绪。
挥手自兹去，不羁青春愁……
挥手自兹去作文12
离别是一首歌，旋律低沉抑郁，倾泻出淡淡的忧伤。
天真的我们相信永远的友谊、永远的不散。我们将时间恣意挥洒，直到那一天，我们终于看到了现实的残酷。我们站在高低不平的台阶上，我看向你，问：“是不是快门按下，就表示我们……”我的声音越来越小，最后连我自己都听不清晰，但我知道你一定明白我的想法，你一直都这么懂我，不是吗?你的发丝松弛的随风飘动，嘴唇张张合合却什么都没有说出来，你低垂着的头让我看不清你的神色。渐渐的，沉默在我们之间蔓延开来。
“3!2!1!”真巧!在按下快门的最后一秒，外面心照不宣地拉起对方的手，相视而笑。忽然有那么一刻，我不想毕业了，就算再苦再累，我都愿意陪你重新来过。时间凝固，该有多好。在明媚的阳光下，我们笑靥如花。那一刻笑容的背后，我的心中五味杂陈，像是撕裂开一条伤口，鲜血汩汩流淌。毕业后，我们各自去了理想的学校，在这条我们一起走过的道路上各奔东西。
又坐在这条长椅上，再也没有了曾经的欢声笑语，像一个老式电影机，一张张黑白剪影在脑海中缓缓播放。
回忆着那些我们牵手走过的大街小巷，感受着微风把你我的发丝撩动的像飞舞的精灵，我们的`心情像手中的唐人一样甜蜜;回忆着那条我们谈笑畅聊时落座的树下长椅，看地面上阳光透过浓密的树枝洒落下的斑驳光影，我们的笑声像银铃般清脆;回忆着那片我们欢笑奔跑的操场，看天空漂浮的几朵悠然的白云，内心也变得惬意……
MP3中熟悉的歌曲将我包围：“当年说好不分离，要一直一直在一起……”我们都打破了约定，在道路的分叉口为对方挥手送别。
世上没有不散的宴席，即使曾经如何地轰轰烈烈，也终将会有分离的那一天，我唯有把那份友谊珍藏心底，怀着一颗对未来的憧憬之心。我相信，我们还会在一起，守护那个永远的约定。
点评：本文立意浅显而耐人寻味，以“挥手自兹去”为题，描述作者和朋友离别的场景，富有文采，如“我的心中五味杂陈，像是撕裂开一条伤口，鲜血汩汩流淌”，具有强烈的艺术感染力。
挥手自兹去作文13
踯躅行走在幽长的小道之中，一片飘零的落叶打破了静止的画面。猛然回首，才发现你已消失在路的那头。
望着你留下的脚印，心中颇有所感。想要说些什么却又欲言又止，以往的画面浮现于脑海，格外清晰。
你在很小的时候就已离家外出读书。受环境的影响，你变得目中无人。在学校你有一群名义上的哥们。一次，你的一位兄弟和别人闹了矛盾，在闲聊中被你知晓，你不问青红皂白，带着几个同学就对那个人暴力相待。你觉得你很威风，替他出了一口恶气。殊不知，第二天你被一群人围在角落里毒打，下场是满脸伤疤。你仍不甘心，找来校外更多的混混……次日，你站在老师办公桌前，面对老师的质问你哑口无言，无趣的拨弄着脸上的伤疤，无意中瞥见父亲低着头拭眼睛，背驼的无比卑微，花白的发颤颤的立着。一滴眼泪不争气的落下，你看着地板里自己的倒影，这是你想要的自己么？
家里你是王，父母是仆人，更忠心的仆人是奶奶。假期里，你火线穿越到了凌晨，第二天赖床不起，面对父母清晨的问候你恶语相向。做好的饭菜一次一次的凉，又一次一次的热，奶奶大孙子大孙子遍遍的喊。你终于醒来，扒拉了几口饭，挑起一根青菜看了看，丢下，摔了筷子发牢骚。父母面对你的无名业火，收拾着自己精心准备的'饭菜，无奈的叹息。母亲眼睛红着，看向你的眼神竟透着一丝绝望，你突然慌了，掉头进了浴室。洗漱的时候，你看到镜子里自己浓浓的黑眼圈，看着那无神的眼里枯萎的的灵魂，这是你想要的生活么？
不！不！这不是你想要的自己，也不是你想要的生活。所以，你离开了那个颓废的自己，没有任何留恋。
花开花落日复日，半醉半醒年复年。你一直行走在消逝中，有时回头看看曾经年少轻狂的自己和角落中醉生梦死的自己，嘴角露出微笑，你向他们一一挥手道别。于是，你昂首挺胸，大踏步的向前走去。对沿途的形形色色不闻不问，坚定地，向着自己的目标。
若将过去抱的太紧，怎能腾出手来拥抱现在？你离开了曾经的那个你。不念过往，不畏将来，只为了今天的自己！
挥手自兹去，不带走一片草叶，阳光无比明媚。
挥手自兹去作文14
挥手离去是告别,更是新生！
——题记
草木告别地底泥土的温暖,才能将一簇簇崭新的绿色展现;江河告别山谷的挽留,才能挟着一路芬芳,把梦想带向远方……大自然的一切正在教会我们挥手作别。
我们对生活有过太多的眷念,但鱼和熊掌不可兼得,面对停留还是前行的选择,我们应当毅然挥手离去。追溯历史,多少古人为我们诠释了离去的洒脱。
“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”满腹才华的诗仙太白,本想施展抱负,当他发现只有靠取悦皇帝方能换取荣华富贵时,他没有丝毫的犹豫,决然离去:他令高力士脱靴,命杨贵妃磨墨……他挥手作别自己的为官梦。正是他的离去,世俗的枷锁才羁绊不了他坦荡洒脱的胸怀,才无法扭曲他高洁自由的灵魂。我们设想,若是他面临选择时,在人格与名利中纠结,又怎能有流传至今的佳话？怎会让后人发出“绣口一吐,就是半个盛唐”的赞誉？
其实,面对各种前行的.羁绊,人们都有过纠结和摇摆,或因富贵而淫,或被威武而屈,或为贫贱而移,从而动摇了前行的信念,消磨了追求自我的勇气,错失了自我救赎的机会。
陶潜前期时隐时仕,时而挥手告别,时而操手回归,在黑暗官场和悠然田园的切换中活得纠结矛盾。顿悟之后,他终于“不为五斗米折腰”,甩手挂印而去,又坚决辞去朝廷的征召,潇洒而坚定地告别了所厌恶的官场生活,成就了一代名士的风范;与之相反的是明末总兵吴三桂,面对清军的威逼利诱,完全有机会忠贞报国,千古流芳。然而放不下美色,放不下权贵,舍不得挥手作别这些诱惑的他,最终落得身败名裂、遗臭万年的下场。历史的教训告诉我们,面对诱惑,要挥手而去！
挥手自兹去,萧萧班马鸣。挥手体现的是不畏艰辛的意志;挥手彰显的是坚贞不渝的信念。让我们不贪恋过往的烟云,向着前方进发！
挥手自兹去作文15
岁月的棱角被缓缓地打磨平滑，阳光透过稀疏的枝叶，洒下满地的余晖。过去的日子如此静好，挥挥手，自兹去。
清晨水露，折射我们眼中童趣的光芒。
清晨的第一缕阳光悄悄钻进窗帘，倾泻在我熟睡的脸上。窗外的.叫卖声把我吵醒。我揉开惺忪的睡眼，穿好衣服，飞奔着出去玩耍。几个小伙伴三五成群，在没有大人的田地里晃悠，厚重的湿气凝结成小水珠，仿佛有意在田间作物的叶片上躺着，我们穿行过，不一会儿，满裤腿上都是湿润的露水，似有“道狭草木长，夕露沾我衣”的韵味。于是我们轻挪小步，小心谨慎，似一个个小侦察兵。前面的“顽皮小孩”终于一不小心从湿润的田埂滑落，“哎哟”地叫起来。顿时，田间传来童真的笑声。
晌午骄阳，烘烤着我们互帮互助的热情。
正值炎热的夏季，骄阳似火，小伙伴都不时擦着汗水。我们一起去买几块冰糕吧！有一个小伙伴提议。于是，踏着晒得发烫的柏油路，我们蹦蹦跳跳出发了。冰冻车的冷气时不时从上空冒出，清凉无比，我们更按捺不住急于解渴的心情。打开盒子，我们被一股扑面而来的冷气迷得神魂颠倒，狼吞虎咽地干掉了大块冰糕。因为没有零花钱而站在一旁抹口水的朋友，我们互相“赞助”，一块分两块，两块分四块……最终每个小伙伴都能幸福地说：“好凉快！”顿时，一股清凉的感觉在心中久久不散……
夕阳西下，洒下我们之间美好的思念。
一轮红日缓缓落下，也把伙伴的身影拉得好长。每个人都回想记忆拼图，搜寻着以前那段美好时光。夕阳缓缓西斜，伙伴们共坐一张石凳，迎面朝晖散落的红光，心中都是多么复杂而微妙啊。终于，夕阳没入地平线，伙伴们挥挥手告别，从此离开，但愿还能再见。
我说，童年是金色的，因为闪烁的光芒比金子还要耀眼；童年是绿色的，因为它青涩而又焕发勃勃生机；童年是蓝色的，因为它比天空还辽远，更让人怀念。
挥手自兹去，虽然从此离开，但童年那段美好的岁月，如此难忘！
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