音符的作文

时间：2024-06-24 07:31:35 作文我要投稿

音符的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的音符的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

音符的作文

音符的作文1

　　假如生活是一架钢琴，喜怒哀乐就是它的音符。因为有了她们的跳动，生活才显得如此绚烂。一点点的小事都会使我的四个音符轮番舞蹈。

　　寒假里的一个早晨，一缕阳光从窗帘缝隙中透进来，一股暖意传遍我的全身。我睁开眼，伸了个懒腰，尽情享受这温暖如春的'阳光。

　　“乐乐，今天你烧早饭。”隔壁房间传来了妈妈的命令。我一愣，妈妈的这一句话如同一瓢冷水，浇灭了我心中欢乐的火焰。

　　我撅起嘴，极不情愿地用手支起身子，慢吞吞地穿上拖鞋，一脸的沮丧：原以为可以轻轻松松躺一躺的，现在却要去烧早饭。“唉。”我重重地叹了一口气。走下楼梯，窗外飘来的寒气冻得我两腿直打哆嗦，我赶忙裹紧了衣衫，又想起爸爸妈妈却可以窝在温暖的被褥里。“哼，大人不做事，却让我小孩子起来烧早饭。”一股无名火蹿上心头。

　　我用力拉开米柜门，“砰砰”按了两下米箱的按钮，把米倒进淘米篓里。又踢紧柜门，柜子“咚咚”作响。我把水龙头拧到最大，任凭它“哗哗”横流。然后，我揭起锅盖，狠狠地往台上一摔……锅子里冒出层层雾气，早饭是好了，可我心中的怒火还在熊熊燃烧着。我没好气地吼了一声：“睡什么睡，还不赶紧下来吃早饭。”

　　我怒气冲冲地转过身，却看见妈妈已经笑盈盈地站在了楼梯口。那洋溢着幸福的微笑，妈妈的微笑如窗外明媚的阳光，一下子把我内心的愤怒消散得无影无踪，我突然明白了：妈妈在教我成长。

音符的作文2

　　如果你听过真正的维纳斯音乐，一定会惊讶于它的动听与美妙——旋律缓缓在心间回荡，万般悠扬，萦绕自心间，你不舍它离去，倾听着这美好的音乐，仿佛是一场盛大的相遇，让人猝不及防，却又不想这动人的音符离去。这就是音符的美妙，是要用心才能去感受得到的。

　　有一篇文章这样说过：真正的维纳斯音乐也许不在盛大、辉煌的演奏会之中，有时候会藏在一个普通的，隐没于凡尘俗世中的一个小酒馆。你可能不经意间路过这家酒馆，被这家酒馆唯美的格调、古典的'风情所打动，而坐下来稍作歇息，坐在窗边小饮怡情，喝着一杯浓醇的咖啡，品味着萦绕在舌尖带来的极佳的味蕾享受，突然，一阵悠扬的音乐开场飘到了你耳边，你深深的被这美好的旋律打动了，用下心来静静去倾听。当一曲终了的时候，你会发现，啊，真正的维纳斯音乐是多么美妙，胜过这人世间一切可以称得上美好的事物，远远超于它们！在那一瞬间，似乎所有悲伤和痛苦都烟消云散，心中仅剩的就是这悠扬的音乐了。

　　这便是音符的美妙吧，能让人忘去一切烦恼，获得心灵上的安静和美好。

音符的作文3

　　冬天是一首舒缓、美妙、艳丽的赞歌，我寻着这歌声，找到了冬天的音符与内含。

　　小雪花是冬天的音符，它是赞歌中必不可少的一部分。雪花洁白、柔美，它们纷纷扬扬从天而降，它们不受大自然的管制，任凭自己的性格。一会儿鹅毛大雪，一会儿微风小雪……都使这首冬天的赞歌更富有一份独特的个性。

　　梅花是冬天的音符，它是赞歌中坚定的傲骨。梅红的花瓣，金黄的花蕊，绿油油的枝干，你看，梅花在寒冬中自信地开放。梅花不畏寒冬，不畏艰难的品质象征着中华民族的脊梁——他们不畏欺压，不畏压迫，在风雪中书写自己不凡的.一生，坚定的傲骨永不垂落。梅花这个音符使这首冬的赞歌傲气凌寒。

　　小朋友是冬天的音符，他们是赞歌中生机蓬发的音符。小朋友如天使般发出银铃似的欢笑声，使冬天更富生机；小朋友如鸟笼中的小鸟般不受铁笼的束缚，把纯真无暇的友爱带给人们。小朋友是冬天里最美妙的音符，他们使这个冬天不再沉寂，让冬天也能生机勃勃。

　　冬天这首赞歌是大自然给予人们的厚礼，其中的音符让人激荡，让人兴奋，让人沉迷。

音符的作文4

　　我想幸福的生活。

　　我想要去图书馆看书，那里是书的海洋。各种各样的书，使你眼花撩乱，不知从何看起。不管是有趣的漫画，优美的小说，还是神奇的童话，我都喜欢。看书给我带来的好处使我终生受用不尽。我认为这是幸福的生活。

　　我想要努力的学习，将坏习惯全部改掉。我还要踏实的学习，一步一个脚印的朝着目标奋斗。考试前认真复习，不再为错题而后悔，那时候已经来不及了。而这些，不是为别人，而是为自己。我认为这是幸福的生活。

　　我想要和家人在一起。我想要和表妹一起打闹，和小表妹无忧无虑地玩耍，和妈妈一起聊天，和爸爸一起做数学题……我喜欢这个温暖的家。我认为这是幸福的生活。

　　我想要和朋友一起玩。和她一起疯，和她一起闹。我会享受那无忧无虑的时光，那嬉戏的玩闹。我喜欢那种快乐、轻松的感觉。我会珍惜那一份温暖，那一份友谊。我认为这是幸福的生活。

　　我想要去旅行。我想要去中国的著名景区游玩，欣赏祖国的美景。我想要去四川美丽的九寨沟，那里简直美的.让人无法想象;云南的西双版纳，那里是一个理想的目的地;还有雄伟壮观的长城，那是我们中华民族的骄傲和象征……我认为这是幸福的生活。

　　我想要爱护地球。我想要节约每一滴水，珍惜每一株小草，少乱扔垃圾。地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们必须保护地球，保护这个人类共同的家园。我认为这是幸福的生活。

　　幸福的生活到底是什么呢?我想就是自己想要的生活吧!

音符的作文5

　　轻盈的步伐，踏出串串跳动的音符；流行的歌曲，唱出五彩缤纷的年华。

　　青春的花季，阳光下的女孩啊！你拥有春风的柔情，阳光的热情；有着小鸟的自由，白雪般的纯洁；你扑入潮流的怀抱，追逐新的信息，渴求新的希望。唱出一支支希望之歌，唱出你的梦想王国，希望之花，让希望之舟载着她飞翔梦想王国……

　　未来的日子，你将踏着走过的足迹，寻找那温馨的回忆。

　　明亮的眼睛，敲开心灵的窗口，矫健的身段，印下首首潇洒的诗篇。

　　青春的花季，阳光下的男孩啊！你拥有秋季般的朴实，寒冬般的刚毅；有着火焰般的豪情，白杨般的伟岸。你扑入时代的洪流，融入火的怀抱，期待美好的憧憬。口哨声奏出你诚挚的心曲，奏出你纯洁的幻想，伟大的理想，多彩的梦想，让时代的'洪流带着他流向未来的四界……

　　今后的岁月，回首过去，展望未来，一切将成为你珍藏的诗。

　　阳光下的少男少女啊！你们年轻的音符正在跳动，阳光般的活力在你们身上表现无遗……在岁月的河流中，生命就是一次艰难的航行。不必踌躇，即使桅杆折断了，我们也要用双手托生命之船，渡向彼岸。脚步是坚实的，就会涉过险滩；目光是刚毅的，就会迈出前进的第一步。

　　少男少女啊，让我们与世纪的急流奋进吧！

音符的作文6

　　人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一种情绪。其中一串音符，格外的动听，令我久久不能忘怀。

　　今天阳光明媚，万里无云，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班会课我们班举行了一个令我们激动不已的游戏---击鼓传花。

　　当刘老师走进教室宣布举行这个活动时，原本鸦雀无声的教室，立刻变得热火朝天。首先是由我们的班长当击鼓人，姜莹第一个传，“咚咚咚咚咚……”开始击鼓了，同学们立刻开始传“花”---笔袋。这个笔袋就像烫手的山芋一样，每个人恨不得快点把它丢给别人。没过一会儿，这个烫手的山芋就到了我的手里，我立马以迅雷不及掩耳之势，传给了刘鑫哲，刘鑫哲就像是丈二和尚，摸不着头脑，还没有反应过来，鼓声就已经停了。理所当然，他要上去抽签表演节目。刘鑫哲抽到的是：转圈之后说出六位老师的名字。这个对于他来说应该是易如反掌，刘鑫哲一气呵成，说出了六位老师的名字。

　　比赛继续进行下去，也有不少同学被命运选中，上去表演了各种各样的节目，引得大家哈哈大笑。那一阵阵笑声在耳边回荡，让同学们早已把烦恼抛到九霄云外了。可是快乐的时光总是那样的短暂，下课了，我们要放学了。

　　一串快乐的'音符如一阵春雨，滋润我们的心田；如一曲欢乐的音乐，吹散我们的烦恼。我喜欢这串快乐的音符。

音符的作文7

　　今天，我和妈妈一起爬完仙岳山后坐公交车回家。

　　到了车上，我和妈妈找到了两个位子，分别坐了下来。车子就慢慢的启动了，载着我们走上回家的路。

　　我们经过的.第一个站点时，正要起程，一个老人急匆匆过来，司机赶忙把门打开，让老人上了车。老人上车后，司机并没有马上启动开走，而是往后看了看，等老人家坐定下来了，司机才开动了车。

　　在通往第二个站点的时候，司机的车速明显减慢，我想，可能是司机想到车上有了老人家，怕开快了，车不是很稳定，会颠簸吧。接近第二个站点时，站台上没人，车上也没人下去，可是他在站点前，继续停车。大家正纳闷，可不一会，有个人上车了。原来这司机通过后视镜，看到有人跑过来赶这班车呢。全车的人都为这位陌生的司机的品德而竖起了大拇指。

　　从这么几个小小的动作，就足以表现出这位司机的爱心了！大家仔细地想一想，生活中一点一滴，即使是细节，做好一点又何妨呢？不会耗太多时间，不会费太多金钱，得到的是更多的赞赏，更多的表扬。我想，这司机应该是我们努力的标杆吧！

音符的作文8

　　春天到了，冬天便悄悄地走了，没有流下一点痕迹。

　　“叽叽喳喳……”小鸟那清脆的鸟叫声把我惊醒了，抬头一看“哇！好美呀……”我情不自禁地说到，春天的景色实在是太美了，无法抗拒。在加上悦耳的鸟叫声，更是无与伦比了。这真是一道美丽的风景线，但是我一想起美军向伊拉克动武就感到遗憾。

　　如果“世界大战”一旦打响，这些美丽的风景线就和那悦耳的鸟叫声，将消失得无影无踪了。我真希望能在这鸟语花香的环境下度过我的一生，但是美军一旦不停止向伊拉克动武，那我的愿望就实现不了。我想大多数人民都跟我的愿望一样，可是这又有什么用呢！无辜的伊拉克人民正在受难，这是没有办法的事情。

　　平常的歌声，变成了哭泣声了；平常的愉快，变成了伤心。伤心的人仍旧在伤心；高兴的人仍旧在高兴；高兴，他是谁？为什么会高兴呢？这还用说吗，他就是布什，如果他控制住了伊拉克，那美国的美元就会涨价。伊拉克的`人民真是太可怜了。

　　我们要追寻以前的歌声，我们要追寻以前的幸福。只要我们都来追寻“一串快乐的音符”，我们的理想就一定能办到的。

音符的作文9

　　欢乐女神，圣洁美丽，灿烂阳光照大地，我们怀着火样的热情，来到你的圣殿里！你的威力能把人类重新团结在一起，在你温柔翅膀之下，一切人类成兄弟。”这是《快乐颂》的歌词。

　　我听到这首歌就觉得很高兴，很快乐。但是又使我想起了一件事，让我化悲痛为努力。终于成功了。

　　一天晚上，我回到家后就开始写作业。我做完了那一题题应用题的数学就开始语文作业，那时已经9：00了。我实在不想写了，就用很快的潦草字写，写得我自己也认我出来是什么字了。有问答题，我就乱写，随便写几下就写完了。我就睡觉去了，但我的心里还是忐忑不安，生怕明天早上老师会批评我。果然不出我所料，早上第一节语文课老师狠狠的批评了，作业发下来了，打开作业本那鲜红的“请认真写好字”和“良”映入我的眼帘。我很伤心，我发誓，一定要写好字。

　　中午，我就认真的在没用的草稿纸上练字，慢慢的就把字写好了，但是还要获证实。晚上，我又开始写作业，我又是先把数学写好了，留出更多时间写语文，我刻意的把字一笔一画的写好，好在今天的.作业不多。要不然我不知道要到什么时候才能写完。

　　第三天，老是又把作业发下来了，又是几个鲜红的大字“你的字写的有进步”和“优*”映入我的眼帘，我高兴极了。我大喊：“我终于成功了。”那几句歌词，“欢乐女神，圣洁美丽，灿烂阳光招大地……”萦绕在我的耳旁。

音符的作文10

　　“哆”是美丽的音符。春天来了，鸟语花香，争奇斗艳，好一派欣欣向荣的景象。清晨，一出门就能听见各种鸟儿唧唧喳喳的鸣叫。节假日，漫步在公园，只要仔细观察，你会发现小草把地面染得绿莹莹的;那含苞欲放的花骨朵也开了，一阵微风拂过，它正在向你点头微笑呢!

　　“来”是愉快的音符。乡间小河那波光粼粼的水面，诱得孩子们三五成群地往水里跳，使劲地用手脚拍打着水面。河面上顿时热闹起来，飘来一阵又一阵快乐的笑声。

　　“咪”是丰收的音符。秋天里，果园里的水果品种丰富，而且个个长得硕大饱满。有苹果、橘子、橙子……真是多得数不清。放眼望去，田野是一望无际的金色。那饱满的'高粱，红着脸，低垂头，就像害羞的少女。满天飞舞的落叶，就像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　“发”是充满希望的音符。雪姑娘把她身上的银光洒满大地，于是房顶上、河边的绿树上都披上了一层厚厚的棉被，银装素裹，分外妖娆。孩子们跑出家门，来到雪地上，有的打雪仗，有的堆雪人，使雪的世界里也透着春天的朝气。农民的脸笑开了花:“瑞雪兆丰年!”

　　朝朝暮暮，春去冬来，我的身心陶醉在这美好的四季音符之中

音符的作文11

　　我在学校里遇见了许多好老师，其中我最喜欢的是于莉娅老师。

　　于老师是我们的音乐老师，她从一年级就开始陪伴着我们。三年来我感受最深的就是她的耐心。有一次于老师教我们唱《我和你》的谱子，开始的时候我们全班同学老是把“so”唱成“la”。我都记不清唱错多少次了，而我却记得非常清楚：于老师每一次都在我们唱错的时候停下来，温柔地提醒着我们，从来没有因为这个而骂过我们。渐渐地，我们就越唱越好，越唱越自信了。

　　我觉得全班同学都非常爱上于老师的课，因为每次的音乐课她都会给我们惊喜。记得有一次，我们在学一首关于青蛙的歌，为了让我们更投入地学习，于老师还特意准备了荷叶，让我们把自己想象成青蛙在上面跳。我们边跳边唱，音乐课成了欢乐的'海洋，别提有多开心了！

　　也因为她，我报名了学校的戏曲社，因为我太喜欢上于老师的课啦。在一次化妆课上，她精心准备了各种道具和布景，还专门请了摄影团给我们拍照，留下了我们最美的笑容。不仅如此，她还请了专业的戏曲老师来指导我们的唱腔和动作。每一次课于老师都陪伴着我们，跟我们一起唱、一起跳，还跟我们一起笑。

　　这就是我的于老师，一位非常耐心、非常用心的好老师！

音符的作文12

　　“你好好考虑一下，最好回家跟父母商量一下，这毕竟关系到你今后的人生。”老师意味深长的话语久久地在我耳边徘徊，我握着一张纸茫然地走在回家的路上。

　　回到家，家里没有人，我走进房间，扭开台灯，展开手中的.那张纸，这是一种报送单，只要填上名字，我就可以躲过苦闷的复习和令人发怵的高考，直接进入这所看似不错的大学，然而这就意味着我高中三年的努力将不会有任何结果，究竟何去何从，我的心里很矛盾。

　　算了，不想这烦心事儿了，留给父母考虑吧!我走到阳台上，打开窗户，深深地吸了一口气，呛人的尘土味扑鼻而来，沉闷的空气将我的心情压抑得更加烦闷。一阵凉风吹过，将衣着单薄的我吹得瑟瑟发抖，“这鬼天气”我不禁咒骂道，抬头看天，乌云覆盖，一幅山雨欲来的架式，“轰隆隆”，几阵雷打过，大雨倾盆而下，路边的小树在雨点的打击下，躲避不及，那“嗒嗒嗒”的响声，仿佛是天空在向它开火，又好似它苦闷的呻吟，我的心中不禁对这小树多了一丝怜悯，唉，我重重地叹了一口气，不忍地走进了房间。

　　不知过了多久。

音符的作文13

　　音乐是上天给予人类最伟大的礼物，只有音乐才能够说明安静和静谧。然而音乐，是由一个个小音符组成的。

　　——题记

　　人人都说乐以教和，说音乐是用来教育和感化人的使人和谐相处的。

　　然而，在一个动听的音乐背后，都是每个音符的奉献。音乐会使生活充满希望，然而音符是我们生命中的'希冀。

　　音乐如果是一个空壳，那么音符就是一路灵魂。

　　音符是种悲伤。因为在这多彩的生活中，我们没有预知未来的超能，常常会因为生活突如其来的坏事而感到悲伤。

　　音符如同一个跳跃的精灵，可爱顽皮，让我们一起跟它摇摆，让我们将以烦恼抛向九霄云外去。音符，好似亮晶的钻石，闪烁耀眼，华丽而不实，可虽是这样，音符在我的眼中，也是美好的，快乐的。

　　音符，如一双无暇而温暖的手，，抚摸平复着我的心情，让我再次对生活充满希望。

　　音符就是我的一位挚友，陪伴了我十余载，虽才仅仅十三年，可它亲眼目睹了我脱下稚嫩的旧衣，换上我成熟的新衣的艰难过程。是音符，让我拥有了梦想，时刻提醒着我：I'm a super singer！（我是一个超级歌手）

　　是音符，给了我希望，给了我快乐，给了我态度，给了我幸福，也给了我光芒。生活像音符，无论这段音符是怎样，我也会坦然对待！

音符的作文14

　　音乐是一门美妙的艺术，它那优美的曲调总是令我深深地沉醉其中。因此虽然星期一的晚上大雨瓢泼，但我和妈妈依然踩着湿湿的道路前行，去宁波大剧院赶赴一场我梦寐以求的音乐会。

　　走进音乐厅，明亮、简洁、宽大的舞台展现在我们眼前。台上一架黑色的三角钢琴横卧在我们眼前，就像一位穿着燕尾服的绅士，讲述着音乐的美妙。台下百余个座位都穿着红色的外套，背上镶着金边，从前往后望，犹如一条金黄相间的红鲤鱼。

　　我们坐下不久，音乐会就开始了！一架钢琴、一把吉他、一把小提琴组成了一个三重奏的乐团。三位乐手互相配合，使今晚的音乐会变得别开生面。舞台上的音乐声，时而高昂，时而低沉；时而热情，时而含蓄；时而开心，时而悲伤。那声音犹如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的`心田。忽然演奏者们来了个180度大转弯，只见吉他手停下拨弦，开始有节奏地拍打木头，就像印第安人战胜后，拍打着“胜利鼓”。而小提琴手也配合地用手指拨弦，就像调皮的精灵在指尖跳跃。我也坐不住了，也跟着音乐开始摇摆，就像巴西人跳起了桑巴舞，最令我兴奋的就是小提琴手演奏帕格尼尼的曲子的时候，帕格尼尼可是小提琴界的魔鬼啊！指尖小提琴手的手指上下快速摆动，手指在琴弦之间飞快地移动，把我看得目瞪口呆。

　　音乐会结束了，原本这个让我心情糟糕的雨夜，却因为音乐变得那样美妙。