广播操作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的广播操作文，希望对大家有所帮助。
广播操作文1
“老天，求求你了，快下一场雨吧……。”我在心里反复地默念着。因为我们马上就要上场进行广播操比赛了，更要命的是我是领操员。
因为衣服小，裤子短，上场之前，我又跟同学换了一件较大的衣服和超级肥大的裤子。我们在原地惴惴不安地等待着。看着上一个班级即将做完，我越发紧张起来，剩下的每一个节拍，都敲打着我的心，“怦怦”直跳。
“二二三四，五六七八！”音乐停了，该我班上场了。我紧紧地攥着拳头，大步流星地迈向领操员的位置。我放开嗓门，按着步骤喊着口令，“一二一……。”我大脑一片空白，机械地凭着记忆念。这一系列的过程实在令我崩溃，我虽然表面上云淡风轻，但内心已是波涛汹涌。听到那熟悉的音乐又在耳边响起，我的心稍微放松下来，尽力把每一个动作做标准。做着做着，我的目光不经意地对上前面一排评委的'目光，那威严的眼神让我捉摸不透，我刚刚放下的心又提起来。我暗暗想道：“怎么办？怎么办？”我赶忙把目光移开，安慰自己道：“放轻松，要自信！”慢慢的，我一点儿也不紧张了，我行云流水般做完了广播操。退场了，当我喊着“六5六5”，同学们齐说“生龙活虎”。我们的呼声响彻赛场，更震撼着大家的心！
回味广播操比赛，我深知：有些事情，真正做过了才会发现，原来并没有想象中的那么难。就像这次广播操比赛，它锻炼了我们，使我们成长。
广播操作文2
星期三下午，我们学校举行了广播操比赛，这场比赛十分精彩。
刚开始，六年级的同学都充满自信地登场了！这场比赛是由家委会评选的。首先是队列比赛，再做广播操。第一轮，看着他们迈着整齐的步伐。我们开始有些紧张了！轮到我们了，我们排着整齐的队伍上场了！当指挥员小欣喊着：“原地踏步走。”我们就踏起步来，她铿锵有力地喊着：“齐步走。”我们一边喊：“一二一，一二一……”，一边踏着整齐步伐，一直踏到表演场。当音乐响起时，我们随着领操员的标准动作一个一个地跟着一起做起来。听到这熟悉的`音乐，我们精神抖擞，而且越做越有劲。我还有一点紧张，心里怦怦乱跳，生怕做错，所以我必须要努力地完成每一个动作，回忆着每一个动作的细节，把每一个动作都做到非常标准。同学们也认真地做着每一个动作，整整齐齐的。由于天气炎热，所以同学们都做得汗流浃背。在不知不觉中，广播操结束了！我们终于做完了，井然有序地退出场，回到观看区，看着其他班比赛。
比赛结束了，我们的心中久久不能平静，能不能获得第一名还不知道，但我觉得只要我们在比赛场上努力过，拼搏过，在自己心目中，就已经成功了！
到公布的成绩、名次激动人心的时刻，听到我们的成绩、名次时，我们简直不敢相信，我们居然拿了90分，拿了第一名，我们激动得一蹦三丈高。这一场广播操比赛真精彩！
广播操作文3
“今天有广播比赛！”这个声音一直在64班的教室里传播。
听到这个消息我很激动。我们要知道，为了赢得这场比赛，我们已经努力练习了一个月，这场比赛一定会获得第一名！
下午我们穿着整齐的校服，戴着鲜红的围巾，戴着白手套，整齐的坐在指定的位置。
“看”，不知道谁吼的。我抬头一看，一对身着军装的武警战士列队走进校园。
他们为我们表演了紧急集合、空手道等等。我们无法表达我们的喜悦，因为我们无法保持眼睛盯着，我们的手麻木了。当我到达他们的表演现场时，我迫不及待地冲到舞台上表演体操。
过了一会儿，武警叔叔退出了场地，我们的比赛正式开始了。
6(1)班第一个上场。排列整齐，得了高分。第二个是6班(2)，他们没有表现出弱点，取得了令人满意的结果。
后来是6(5)班，6(3)班。他们做着同样的事，做着同样的事，仿佛是一个母亲生出来的。
最后，轮到我们班了。一开始我们全班都很自信，好像在比赛前就拿了第一。但是我很紧张，很自信，害怕任何错误。随着音乐响起，我开始做了。一开始心里挂着十七八个水桶，动作自然不温柔。后来渐渐不那么紧张了，动作也开始自然起来。
赛后我认真听了一下成绩，“95分”，声音传进了我的耳朵。我就像一个泄气的.球，王振宇真的哭了。
回到教室，老师批评我们，说我们什么都没认真做，导致比赛失败。听着老师的批评，我默默的想：对，老师说的没错，只要一切认真，人就能把一切都做的完美无缺。
我听了老师的批评，想出了一个安慰自己的办法。虽然我在这次比赛中没有得到好的位置，但我知道为了做理想的事情，一切都应该认真对待！
广播操作文4
这两天，我们大家都很紧张，因为广播操比赛马上就要来临了。我们以前的成绩不好，希望这次能取得好成绩，于是我们抓紧时间练习。
比赛终于来到了，我们大家都做好了准备。校长讲了几句话后，比赛就正式开始了。首先是二年级的学生比，他们做得不够标准。以后高年级做得越来越好了。不一会，老师把我们叫出来，让我们热热身，又告诉了我们一些注意事项后，就上场了。
我们大声地喊着口号，迈着整齐的步伐进入场内，散开以后，又听见熟悉的旋律响了起来，我们每个人的心都跳得非常厉害，像怀里有个小兔子一样，生怕做错了。我听见后面的王雅喜欢咸嵝雅碚穑让他好好做，特别是第五节，要注意出手的方向。我心里一热，心想：原来大家都希望拿高分，不能让集体努力付之东流啊！我们认认真真地做完了。老师连声说我们做得不错，我们很高兴。二班的成绩出来了，是9.653分。紧接着四班出场了，他们做得不是多好，他们比完后，我们的.成绩出来了，在那一刻，我的心跳到了极点。最后我们的得分是9.64分，这时，我们心里有一种说不出的滋味，既高兴又悲伤。高兴的是这个成绩比平时高了好几分，悲伤的是比他们少了那一点，就屈居次席了。我们闷闷不乐地回到了教室。
老师总结了一下，说我们表现不错，如果我们基础好的话就能提升几分。唉！我们什么时候才能得第一啊！
广播操作文5
为迎接全市小学生第三套广播操比赛，进一步规范课间操的管理，提高我校广播操的整体动作质量，同时增强了各班的凝聚力，培养同学们集体主义荣誉感，3月26日下午，我校举行了国家教育部新推行的第三套《七彩阳光》广播操比赛。
呵呵，上面的文字有点新闻报道的味道吧？下午的做操比赛轮到我班入场，这帮小鬼还真是争气，一声“一二一”响亮得吓我一跳，不过也可见特别的精神，小鬼们说拿个第一给我看看，呵呵，好啊，这些小鬼和我打赌就来劲了。开始了，他们确实面带微笑，用他们的话说，用微笑迷住评委，真是小滑头。
一切进行得很顺利，做得还不错，出场后小鬼们还恋着不想走，希望等到最后的.结果再说，无奈接下的三年级要上场，总不能占着这场地，各个只得失望地离开了。
还没进到教室，孩子们就已经开始询问我了：“得了第几名？”“第一名！”“是第一名吗？”“是第一名！”我微笑着，由他们猜。他们急了，“王老师，你说呀！”用手势一做，“耶！”又来吓我了。刚才就怕这声音会吓人，果不出所料。不过，难得一次，让孩子们高兴一下吧！
正说着，却有孩子对我说，老师啊，有个班级有几个不会做的就待在教室没去的。我无语，别的班级的事情轮不到我管，也无权干涉，于是没搭理他。又一个孩子接过话，作弊也没成功，哈！
我不知道该对孩子说什么？“集体的活动应该都参加，一个都不能少！”我重复着这一句，对孩子们我也只能这样说了。
一次广播操结束，坐在电脑前，一下子放松下来，不由得感觉突然很累，膝盖有些发酸。是啊，跟着孩子们，我多少也有点会了这一套广播体操，以前缺少运动，一下子强化训练，真的好累，呵，接下该适当休息休息了。
广播操作文6
星期三，我们学校进行了广播操比赛，我们怀着紧张而又兴奋地心情来到比赛场地。
为了在比赛中取得好成绩，为了在我们在小学生活最后一个的广播操比赛取得好成绩，那天我们个个穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞，像一支永不言败的军队。
比赛开始了，我们迈着整齐的`步伐，来到了指定点站好，我感觉到了我的心“砰砰”直跳，教学楼前，校长与几位老师坐在评委坐上。这时，体育老师用洪亮的声音说：“预备，开始！”随着音乐“一二三四，二二三四……”的响起，同学们认认真真地做了起来，我们的动作整齐而有力。谁也不敢马虎，做出了标准的动作。整齐的队伍，在满头大汗中退出比赛场地。
到了公布分数的那一刻时，体育老师喊到：“（1）班：89.6，（2）班……”阔大的操场上显得安静而又吓人，“（3）班，90分”“耶！”
听到了这个消息，我们班有的在跳，有的在击掌，一阵欢呼声也从我们班人的嘴中出来。而后，在公布成绩的时候，我们班也拿了第一名。
通过这次比赛，我懂得了：班级的荣誉，需要大家一起去努力。只有同心协力，万众一心才可以获得过人的成绩
我们希望的一个高分落到了我们的手中，也让这次比赛的句号变成了一个完美的叹号！更让这次比赛的结果变得更圆满、更开心了！
广播操作文7
我们每年都举办一次广播操比赛，今年我们上六年级了，老师经常告诉我们身为全校最大的学生，要给低年级的学生做榜样（备注：我们学校最高年级是六年级，没有初中哦），这次比赛一点要得第一。
我们高段组的学生做讨厌上体育课了，我们的体育老师非常严格、不像你们的老师非常和蔼可亲，上课不能说一句话，老师的.原则是：上课归上课，下课该说该笑都随便。
自从老师说要比赛我们都快成了军训了，体育老师在比赛前给我们放了狠话说他在上面当评委，谁要做错就小心着。唉，别的班都在练习，但是我们班的老班说学习是最重要的，比赛是要好好发挥就行了。说的轻巧，是我们在比赛不是你唉！比赛输了还要耐打和耐骂。
在比赛的那一天，我们的心情很激动还很害怕，激动的是我们要做这么多人的场面比赛，害怕的是比赛如果输了，我是就会被老师一网打尽。比赛的顺序是有老师的抓签觉得的，我们班第五个，很快就到我们了，我们走的队列很整齐，嘻嘻（这是被老师给打出来的），可是广播操前面做的好行一到后面就开始自己做自己的了，真正这是天空中有人在放花，把我们下了一跳，结果我们在那是都忘记该做什么了，比赛结束了，成绩出来，一年级80.5，二年级89.5……六年级94 ，令我们大吃一惊我们班得第一名，我们班的同学都尖叫起来，老师笑的嘴都合不上了。
唉！当比赛结束了，第二天继续上课，体育课老是竟说要给我们每日一人奖励五板子，啊，救命啊，第一名还要耐打。
广播操作文8
记得那天是星期二，学校将举行全校广播操比赛。午饭后，我们进行了又一次“彩排”。那种赛前的心情真是一言难尽：同学们既渴望一试身手，又有几分紧张不安：这可是我们来到新学校的第一次“亮剑”啊！
“整装待发”的我们终于听到了集合的铃声。抽签了，我们抽到的是第17号，倒数第二个出场。唉，真让人等得心焦。
第一个出场的是六⑷班。看六⑷班做完后，我们都快崩溃了。广播中随即公布了六⑷班最后得分――96分！好高的分！我觉得我们班几乎用不着参加比赛了。
看到我们个个紧张不安的`样子，班主任许老师安慰我们：“前八名都有奖，努力争取得奖是有希望的啊！”听了老师的话，我顿时又恢复了信心。我想：得个前八名我们班该没有问题吧。再看看同学们，刚才紧张不安的表情似乎也没有了。
信心是恢复了，可是我们的17号也太难等了。我都等不及了，巴不得马上就是我们出场。
现在出场的是第十号，六⑶班。唉，时间怎么过得这么慢啊！真难受！
等了好长的时间，终于轮到了我们班。我们精神抖擞、聚精会神做完了操。然后，我们回到了观众席。我们个个张大耳朵等着我们的成绩。啊！好一个惊喜：“六⑴班做操得分97分，领操员得分95分。”哇！真高，我们这回不会是第一吧！
最后的结果终于揭晓：六⑸班第一，六⑴班第二。第二也不错啊！看到班长上去领奖时灿烂的笑容和她手中大大的红包，我们高兴极了！
我们班得了个全校第二名，在我们看来，就是大获全胜！
广播操作文9
今天上午阴老师说下午要广播操比赛。啊！我们还有不会做的呢！没办法，只好硬着头皮做了！
老师让穿校服和白鞋，有的人说要穿黑鞋，我也想穿黑鞋，老师为了公平，决定举手表决。老师让穿黑鞋的举手，有一大半的人举了手，穿白鞋的举手，一共也没有20个人，我想这下成功了，一定让穿黑鞋了，结果阴老师又说穿白鞋精神点，就穿白鞋吧！呜呜......
好了，不说比赛前了，快来看比赛吧！第二节课过半后，阴老师突然“从天而降”，说：“走，赶紧去排队，下操场。”一出楼梯，我们就看见有许多班正在比赛。哦，还是四年级，等着吧！
“一个、二个、三个、四个....”该我们班了，我们迈着轻快的脚步向前走去，随着一声“立定”，同学们整齐地停住了脚步，刚才还说说笑笑的我们一下子变得鸦雀无声了，就像是谁把我们的`嘴巴缝住了。整队完成后，我们开始四路变八路，随着一声令下，我们立刻就变成八路，我们还整齐地喊着口号：“友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平，奥运精神，永驻我心，强身健体，立志成才......”开始做操了，同学们一个个精神抖擞，动作统一，就连平常做得不熟练的也表现得相当不错。“......七，停。”啊！终于完了。该出场了，我们喊着：“两臂摆动，要有精神，阳光体育，健康第一......”出场了，终于可以松一口气了，我用余光偷偷看了一下评委，他们正在对我们微笑呢。
通过这次比赛，我明白了一个道理：一定要有集体观念，要为班级着想，千万不能因为一个人的疏忽给班级抹黑。这次比赛我觉着我们班有望得“倒数第九”，因为一个年级才九个班，那就是正数第一了。
愿我们班得第一！
广播操作文10
最近几天，我听说学校要进行广播操比赛了，同学们都紧张了起来，每个班都开始认真练习，要为班级争光。
这周的每一天，下了第二节课我们都会出去练习。我们的体育委员是户文博，在练习中，他不断地带领大家练习一遍又一遍，在报数时，老师要求我们用铿锵有力的声音去报，一开始就用气势压倒他们在场的每一个人。还有转法练习，要求转到另一个方向时站稳了，后面的脚再跟上去，而且中间的空隙也不能动弹一下，手指贴紧裤缝，这样才能保证站稳不乱晃。上体育课时，张老师从楼上把音箱拿下来，把我们的动作又纠正了一下，放着音乐完完整整地来了一遍。这样一来，我已信心十足了！下面，该迎接一场真正的比赛了。
经过这段时间的练习，我相信，每一位同学心里肯定都充满信心，今天，该展示出我们班最棒的一面了。
在观赛时，我发现别的'班级做得各式各样，还有变队形的。轮到我们了，虽然很有信心，但也不免有些紧张。蔡老师叮嘱我们：“上台时不要紧张，要听体委命令，注意力一定要集中，口号大声喊出来。要无时无刻记住，不能分散注意力，认真去做！”上场了，户文博喊着口号带领我们做动作。这时我感觉，五一班36位同学的心凝聚在一起，无论干什么，总是整齐划一的。最后结束了，大家鼓起最热烈的掌声送给我们，我开心极了！
下面是公布成绩的时刻了，我既激动又快乐。现在我只期待比赛成绩，其他都无关紧要了。后来，我把五年级的分数对比了一下。让我惊喜的是，我们班分数最高！太棒了，希望下次有更好的成绩，继续保持吧。
我得到了一份最好的奖品，那就是班级荣誉。五一，五一，世界第一！
广播操作文11
“今天有广播比赛！”这个声音一直在64班的教室里传播。
听到这个消息我很激动。我们要知道，为了赢得这场比赛，我们已经努力练习了一个月，这场比赛一定会获得第一名！
下午我们穿着整齐的校服，戴着鲜红的围巾，戴着白手套，整齐的坐在指定的位置。
“看”，不知道谁吼的。我抬头一看，一对身着军装的武警战士列队走进校园。
他们为我们表演了紧急集合、空手道等等。我们无法表达我们的喜悦，因为我们无法保持眼睛盯着，我们的'手麻木了。当我到达他们的表演现场时，我迫不及待地冲到舞台上表演体操。
过了一会儿，武警叔叔退出了场地，我们的比赛正式开始了。
6(1)班第一个上场。排列整齐，得了高分。第二个是6班(2)，他们没有表现出弱点，取得了令人满意的结果。
后来是6(5)班，6(3)班。他们做着同样的事，做着同样的事，仿佛是一个母亲生出来的。
最后，轮到我们班了。一开始我们全班都很自信，好像在比赛前就拿了第一。但是我很紧张，很自信，害怕任何错误。随着音乐响起，我开始做了。一开始心里挂着十七八个水桶，动作自然不温柔。后来渐渐不那么紧张了，动作也开始自然起来。
赛后我认真听了一下成绩，“95分”，声音传进了我的耳朵。我就像一个泄气的球，王振宇真的哭了。
回到教室，老师批评我们，说我们什么都没认真做，导致比赛失败。听着老师的批评，我默默的想：对，老师说的没错，只要一切认真，人就能把一切都做的完美无缺。
我听了老师的批评，想出了一个安慰自己的办法。虽然我在这次比赛中没有得到好的位置，但我知道为了做理想的事情，一切都应该认真对待！
广播操作文12
随着全国亿万青少年学生阳光体育的启动，我们学校也发生着一系列的变化。操场上早锻炼的同学多了起来，同学们包括自己做广播体操的态度也认真了许多。“六一”儿童节，学校还举行了广播操大赛，更激发了广大师生参与运动的热情，这可真是一件有益于我们青少年身心健康的好事节的广播。
说心理话，我们青少年正是充满活力，需要动的.时候，而我们的教育却让我们每天大部分时间都坐在教室里学习，虽然口口声声说减负，但是学习成绩是谁也不敢忽视的，所以，只有加码再加码了，没有时间的保证，我们的成绩能上来么？
看看每天早上七点前，路上的主要行人就是我们这些中学生、小学生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我们做学生的感到累，老师也感到累，但是却没有办法！
身体是本钱！而现代教育对我们学生身体的忽视是很显然的，青少年正是长身体的重要阶段，可是我们的睡眠明显不足，平时严重缺乏体育锻炼，甚至缺乏阳光！但是，我们需要锻炼，需要睡眠，需要阳光，学校，家庭，社会都非常明白，可我们却没有时间锻炼，因此肥胖儿越来越多，身体素质日益下降。
现在好了，国务院下发了意见，强调要增强青少年体质，开展阳光体育运动，但愿我们学生能从繁重的学业中挣脱出来，能真正健康快乐的成长！
当然改变是有一个缓慢的过程的，我相信我们今后的生活会充满阳光！
广播操作文13
人生最不可缺乏的就是——健康。健康不是用金钱获取的，而是靠自己锻炼出来的。如果你想拥有幸福，就先得有一个健康的身体，才能打造憧憬已久的未来！
现在很多所学校都提倡做好广播操，提倡的意义是：健康先要好，学习没烦恼。现在我们学校的广播操每一周都要进行评比，但还是无法激发同学们锻炼的意志力。近期我发现，每个班级几乎会出现一些懒惰的同学，根本没有用心去做广播操，我们应该积极对待健康。同学们，不要把广播操当成一场嬉戏。不要以为是一场走秀，不要用应付的方式对待自己的健康。认真对待广播操，就像认真对待学习一样，有付出，就必有满意的收获。做广播操其实是一种享受，做广播操可以运动全身的`每个关节，使每个关节不仅不“衰老”，还会增强敏捷性，敏捷性越强，益处就自然而然的多了起来。下面我就谈谈做完广播操后的感想。还记得有一次，一大早来到学校，整个人就闷闷不乐。几乎没有心情早读，而且也不愿意搭理别人，还无缘无故地发起脾气来。到了做操的时候，我便随着音乐跳了起来。在跳跃的时候，我仿佛跳进了欢乐天地，不知不觉地已停止了音乐，原来广播操已经结束……了，我的朋友走过来，微笑的说：“心情好了很多咯！”是的，心情好了，身体就更棒了！大家一起来跟我做广播操吧！
最好，和我一起打着拍子，说：“ 做好广播操，天天心情好，病魔不打扰，人人身体棒！”
广播操作文14
星期五的下午，我们都在操场，因为全校要举行广播操比赛。
等同学们都到齐了，陶老师说：“现在同学们听我说哪班上场，哪班做准备……”哦，原来是先从六年级开始到三年级结束的呀！我们是三年级的，就只好耐心地等着。
啊，终于是三、二班——也就是我们班该做准备了，我们赶快排好队伍，在操场上的左边等前面的班比赛结束。
大概过了十分钟，前面的班做完了操，呀，该我们班上场了！我的'心在怦怦直跳，我太紧张了，不过，我尽量让自己放松下来。
先是刘林让喊：“起步走，一二一、一二一，一二三四。”我们跟着喊：“一二三四。”刘林让再喊：“起步走……”我们排头四个站在了第三条线就开始起步走。
接下来我们就开始做操了。这时，录音机正在“工作”，“第一节预备起，一二三四五六七八……”我们就随着录音机播放的声音去做，我们都很努力。可是结果谁也说不准啊！
等我们两班都做完了，初中开始做，这时，陶老师念了平均分：“三、一班9。72分，三、二班9。64分！”紧跟着，报分的黑板也被举了起来。
唉，是三、一班得了第一，我们没得第一，我们一个个垂头丧气地、伤心极了。
最后，我们班同学都在心里暗暗地说：“虽然这次广播操比赛我们输了，但如果下次有朗读比赛什么的话，我们班一定要赢！”
广播操作文15
如果今天你是评委，在看台上，一定会看到这激动人心的广播操比赛。我们穿着统一的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，整整齐齐地站在操场上。当音乐响起，比赛井然有序地进行着。
这就是我们城校办比赛时的场景。这天上午第二节课广播响起，原来是比赛要开始了！我们迅速收拾好桌子，整装待发。庄严的入场音乐响起，同学们做到”静、齐、快”三个要求纷纷来到楼下，似乎准备进行一项大事。”蜗牛和黄鹂鸟“的歌声响起，要准备入场了。等待着前面的班级入场完毕，我们也紧随着入场。”踏、踏……“仿佛有一只无形的哨子，在同学们的脑子里吹奏着，整齐的脚步声一直到草坪的正前方。和平时比起来，这次的.入场真是出乎意料，这和几个月来的不懈努力有着密不可分的关系。
一天，我们来到操场上，老师纠正了几个小细节。第一个动作是侧平举。我们将双臂伸直，和肩膀同高。这个动作很费力，过了几分钟，有好几双手放下。但没过几秒，又纷纷举起。汗珠从头顶落下，湿透了同学们的衣衫，但大家仍以惊人的毅力坚持着。或许大家心里都有一个念头：每一次的联系都可能是比赛前的最后一次训练，这不仅仅是个人的荣耀，而是老师的、学校的荣耀。就这样，我们联系了一天又一天，不只是我们辛苦，那些帮助我们的老师更为幸苦。
可是，我还是在腹背运动时失误了。这个失误会给学校丢脸，这件事一直在我的脑海中挥之不去。
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