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做风车作文

时间:2024-08-14 12:04:32 作文 我要投稿

做风车作文(精选15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的做风车作文,欢迎大家分享。

做风车作文(精选15篇)

做风车作文1

  今天下午,温暖的春风呼呼刮来,我们怀着无比激动的心情来到快乐作文班。因为今天郭老师要带着我们做风车。

  首先,郭老师从柜子里拿出纸、剪刀、胶水、大头针和吸管。然后,老师选出了4个代表来做风车,我很荣幸被老师选上了。只听老师一声令下:“开始”,我们就不慌不忙的'开始做风车。我先把一张纸剪成正方形,然后将正方形的纸对折,再将折出的线剪出它的2/3。接着把它捏在一起,用胶水和大头针把它固定好,就做好了风轮,我将大头针握弯了插进吸管作中,作为风车的把手,最后一只会转的大风车就做好了。 我觉得还不够漂亮,就用五颜六色的彩笔给风轮涂上颜色,并在上面写上“酸、甜、苦、辣”四个大字,代表我做风车时的心情。

  风车做好了,它迎风旋转,看着它欢快地转动,我想:自己做的东西,才是最好的、最有意义的。

做风车作文2

  今天,我们上了一节美术课。

  上课的内容是折风车,需要的材料和工具是:纸、剪刀、图钉、一支有橡皮头的铅笔。

  做之前,大家都竖起耳朵,认真听老师讲解风车的做法。风车是这样折的,先将正方形的手工纸对角折,然后沿着折痕剪。剪到四分之三就停止,接着,把四个三角形各选一角折起来,再用图钉固定在一起,也就是把图钉插在铅笔的橡皮头上。

  听完后,全班的'同学就开始做风车了。我先是选了一张黄色的手工纸,它的大小有两本本子那么大,然后再按照老师说的步骤做。因为我没有图钉,所以只做了一半。剩下的只好带回家,叫爸爸同我一起做。爸爸从工具箱里拿出钉子,我就拿着棍子。爸爸用钉子把风车固定在了棍子上。

  风车终于做好了!我还把它举在头上跑来跑去呢,风车也转得飞快呢!

做风车作文3

  上课了,这节课我们做风车。教室里一下子炸开了锅。有的大声说“耶”,有的跳了起来,有的手舞足蹈。

  我赶紧挑了一张黄色的风车纸,因为我们班的校服是黄色的,我们班经常赢,所以我喜欢黄色。

  覃老师开始示范,只见她先用右手握住一根细轴,左手拿着风车叶片。接着她依次用细轴将叶片上的孔和中心的小孔穿起来。然后,覃老师在细轴套上小圆柱。最后插上长棍子。哈哈,大功告成。

  同学们迫不及待,纷纷动起手来。你瞧,小雨的手真巧啊!她学着老师的.样子,一穿、一插,哈哈,风车做好了,她得意洋洋的举起风车。可是,我却犯了愁。那风车好像和我有仇,我刚穿好两个孔,它就散了,急得我团团转。这时候覃老师仿佛看出了我的心思,向我走来,她亲切地问我:“思含,是不是遇到困难啦?”我点点头,覃老师说,来,我来帮你。覃老师的左手握住我的左手,右手捏住我的右手,她握住我的右手拿上细轴,将风车的叶片上的小孔挨个穿起来,最后再套上一个小套子。哈哈,三下五除二,这个风车就做好了。我拿起自己亲手制作的风车,心里美滋滋的。

  同学们的风车都转起来了,大家开心极了!

做风车作文4

  上节课老师说,我们要做风车,于是我带了一盒图钉,一张白纸和三根长铅笔用来做风车。

  课堂上老师一声令下:“开始你们的创作吧!”,我们都兴高采烈地跳起来大喊了一声:“耶。”

  我把长方形的白纸,用直尺撕成正方形的白纸。然后对折两次,再打开接着我用剪刀颜值刚才的'折痕剪下去。留下距离中心大概两厘米左右的距离。这样,图钉,把剪出来的八个角隔一个叠一个然后用图钉钉起来的时候,我一个不小心把手给划流血了。我用剩下的纸把血擦了干净,丢在了垃圾桶里。最后用图钉把铅笔插一个洞,再把刚刚做好的风车上面的部分插进铅笔洞,一个风车就做好了!

  老师让我们跑一下,让风车转起来。别人转的都很快,而我转的却很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一个风车,这个风车转的就很快了,我高兴得手舞足蹈。

  我喜欢做风车!

做风车作文5

  2月1日,大年初五,天空中飘着雪花,我们去荆门植物园参观“大行祺稻,风动全城”为主题的稻草文化艺术节。

  艺术节的主题是稻草人,我们看到用稻草制作的形态各异的`稻草人,造型做得非常逼真,这里还有生动活泼的卡通人物和动物、高大的建筑,还有草船、高铁、耕地的牛车、圣诞的雪橇。园区里的稻草作品总计有500多件,在国内也算是大规模的稻草艺术展了。

  为了增添新年的气氛,主办方在园区内布置了50多万只七彩风车,这可真是超大阵容啊!爸爸说,风车自古以来就是吉祥幸福的象征,风车转好运来,祝愿人们在新的一年里吉祥如意,幸福安康。

  雪越下越大,风也越来越大,伴随着风声,无数的五颜六色的风车欢快地转起来,我也在风车中跑来跑去。远远望去,整个园区在大雪中变成了风车的海洋,大雪把这里装扮成了一个美丽的童话世界。

做风车作文6

  今天,我走进教室,看见老师的桌上放着一些风车,原来这节课是叫我们做风车,大家都迫不及待地想做一个属于自己的风车。

  覃老师拿出一些卡纸,有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色,还有紫色,五彩缤纷。除了卡纸,还有其他四个配件:按扣、圆环、T字形的转轴和固定杆。

  我选了蓝色的卡纸,因为我喜欢游泳,而蓝色就是水的颜色。

  我发现蓝色卡纸上已经被分成了四片扇叶,在每片扇叶的一个角上都有一个小洞。首先,我把按扣钉在一片扇叶的小洞里,再依次将其他三片扇叶上的小洞串进按扣里。接着,把圆环卡到按扣上。这样,风车的扇叶就装配好了。然后,把一根细长的插销从卡纸中心穿进,又从刚才的按扣里穿出来。紧接着,把插销再插进T字形的`转轴中。最后,把转轴安装到固定杆上。哈哈,一个美丽的蓝色小风车就做好啦!

  教室里的小朋友们挥舞着风车,开心极了!他们有的拨弄着风车的扇叶,有的用力鼓起腮帮吹着风车。到处都是转来转去的五颜六色的风车!

  而我现在最想做的,就是在操场上奔跑起来,让风车飞快地旋转!

做风车作文7

  星期一,老师要求我们每人做一个风车,看谁得风车做得漂亮,谁得风车转得最快。

  回到家里做完作业,我就张罗着做风车了。爸爸说和我一起做。

  准备好卡纸、剪刀、吸管、曲别针和玩具小车轮,我看见爸爸不慌不忙地把一张卡纸叠出一个等腰三角形,整齐地把三角形旁边多余长方形剪掉,接着爸爸让我打开三角形。咦!正方形上显出一条对角线,我轻轻地把另一条对角线叠出来,看到爸爸在四角沿着对角线剪到离中心1.5厘米的位置,再把剪开的角按同一方向卷起来按在正方形中心,最后用拉的曲别针穿上小车轮、穿过风车中心、再穿过吸管,两端圈起来固定住。爸爸说用车轮穿在风车两边,这样能减少风车叶的磨擦,速度能快一些。生怕不结实,又找了一枝铅笔,把吸管插在铅笔上,就这样爸爸的风车就做好了。

  这时,爸爸说:“洋洋,眼过千遍,不如手过一遍,我看着你做一个吧!”我按着爸爸的'步骤,在他的帮助下,做了一个我喜欢的海蓝色风车,我给它起名叫“风影”,希望它象我的风影雷速登车一样快。

  看着我和爸爸的风车在风中呼呼地转动,我好开心啊!

做风车作文8

  今天,老师带我们做了一个漂亮的风车。

  材料有一张正方形的卡纸,一根吸管和一把粉色的剪刀,还有尖尖的大头针呢!

  开始做风车了,先对着两条对角线,再沿对角线剪到距离中心三厘米处,接着一次把四个角窝在中心处,然后拿尖尖的大头针从中心穿过去,最后,我们还要把大头针插入到吸管的一端。就这样,一个漂亮的风车就做好了。你们看,我做的风车好看吗?我觉得很好看呢!而且还很灵活呢。

  下课了,我们排着队,我给这个队伍起了一个好听的名字,叫“风车队”,很好听吧?我们下去玩的可高兴了呢!我觉得我的风车转的`最快呢!我心里可开心了,因为这是我自己做的风车。

  今天真高兴,以后不要向爸爸、妈妈要玩具了,我们可以自己做玩具,这样才有意义。我以后要做一个懂事、听话的好孩子,你也一定要做一个懂事、听话的孩子哟!

做风车作文9

  最近,爸爸教我做了一个小制作——小风车,它的制作过程非常简单、好学。

  首先,我找来一张正方形的卡纸和一枚直的彩色回形针。

  接着,我用铅笔在正方形的正中间的外围画一个小圆圈,再角对角地折,就成了一个三角形。再角对角地折,又变成了一个金字塔。再打开后,就会有四条对角线,接着用剪刀按照对角线的印痕剪开。这时,爸爸提醒我千万要记住不能剪到画的圆圈里,否则就会做得非常不好,有可能会破裂的哦!到时候,回形针就不可以穿起来了。

  然后用直的`彩色回形针穿过正方形的卡纸中心点就行了。再做一个小提示,在剪开的正方形卡纸上标上数码,可以是1到8。只要是标上单数的叶子片全部集到彩色回形针上并固定住,双数的叶子保持不变的形状。

  这样小风车就诞生了!只要轻轻地吹一口气,小风车就会转动起来。相信听了我的介绍,小朋友们一定也学会了吧,快去试一试吧!

做风车作文10

  在一个阳光明媚的下午,我开始做风车。

  我先拿了一张正方形彩纸,对角折了两次,然后,我沿着抓痕小心翼翼地剪了下去,一直剪到离中心点距离三分之一的地方,我把每个三角形的一个角有序的向中心点折去,我刚按住一个角,正要压 上另一个角时,它就像淘气的小孩一下子弹了回来,唉,没办法,我只好重新折,我连续折了三次终于“安抚”好它了。然后中,我拿出大头钉,给四个调皮的.“小孩”们打了一针,一下子把它们乖乖 地插入了吸管中,这下你们跑不了了吧,我的小风车终于做完了。举着风车,我在风里跑着,咦?小风车怎么不转?我很好奇,我仔细地看了看,原来钉子插得太紧,风车被钉住了,于是,我把钉子拔出 了一点,再在风里跑,小风车就像听话的宝宝一样转了起来,我看见了我的“杰作”完美地誔生了,心里像吃了比蜜还甜。

  原来在成功的道路上不是一帆风顺的,有许多人都被困难打败了,我一定要做一个不怕失败的人。

做风车作文11

  春天到了,老师让我们展开想象,回家学做一只风车。回到家里,我打开电脑,查询起做风车的方法,一会儿工夫,电脑上就显示了几万条做风车的方法。我迫不及待地找到剪刀、几张正方形彩纸、饮料吸管和大头钉准备做风车。

  风车看别人做起来简单,可到了我手里做了好几个都做不起来。我很沮丧,把剪刀一扔真不想做了。这时候妈妈走来,对我说:“别着急,咱俩一起试一试。”她说完就带着我按电脑上介绍的办法,看着图片一步一步地学做。

  首先,先在正方形彩纸上画出两条对角线,得到四个完全相同的等腰三角形,对角线的交点就是中心点;再沿着对角线对称地剪大概3分之2处(不要穿过中心点),然后从八个角中,每隔一个角选出四个角分别向中心点折叠,并用胶水贴好。最后用大头钉穿过中心点和吸管连接吸管的一头。

  终于功夫不负有心人,我自己亲手做成功了一个。我把风车拿到外面,轻轻的.风一吹,风车的风叶呼呼地转起来,风车转得真快啊!在做风车的过程中,我觉得既享受了做手工的快乐,又让身心得到了锻炼,更让我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人!

做风车作文12

  阳春三月,春风送暖。每天放学回家的路上,经常会看到许多的小朋友手举五颜六色的风车玩耍,随风转动的风车和荡漾在脸上的.笑容,是多么美丽呀!我羡慕极了,真想做一个属于自己的风车。

  本周,学校开展了“让每颗星都转起来”的风车节活动,我们每个人都要制作风车,真是太棒了!

  终于,顾老师带来了制作风车的材料,并一一发到我们手中。我迫不及待地打开,是三张绿色的正方形塑料纸以及三个圆柱体和圆圈。

  这要怎么做呢!顾老师先给我们做示范,我认真地按照老师教的步骤制作起来。首先把塑料纸的四角和中心各钻一个小圆圈,再把正方形对折成一个三角形,接着再对折成一个更小的三角形,打开后,沿着折痕用剪刀剪开至圆心两厘米停止,这样就把一个正方形分成了四个相等的三角形,然后将每个三角形的一个角用小圆柱和圆圈穿过小孔固定起来。哇!一只小风车就做好了。

  很快,每人三只风车就都做好了,可是风车怎样才能转起来呢!别着急,顾老师带着大家把全班同学制作的风车,用铁丝一个一个串起来,挂在了操场旁边。看,一阵风吹来,一串串风车都转起来了,漂亮极了!

  我终于会做风车了,我是不是很棒呢!

做风车作文13

  今天,我来上作文课,张老师拿来许多吸管分给我们一人一根。我心里想:今天张老师要给我们上什么课呢?不一会儿,老师就宣布了:“我们今天要制作风车。”老师话音刚落,全班同学都欢呼雀跃,兴奋极了。

  张老师教我们先把长方形纸对着角折成三角形,剪下余下的纸,打开成正方形。再把正方形对折三次,打开后按着对角线用剪刀剪开三分之二,往中心点折。

  在制作过程中我遇到了一个困难:风车扇叶折不到中心点,张老师就叫第一桌的的同学来帮我们。看着他熟练地把四个角有序地重叠在一起,用牙签的一端固定,顿时对他产生了崇拜之情。

  最后,张老师帮助我把牙签尖的`一端穿过吸管用双面胶固定。

  我们的风车终于完成了!有的同学带着风车在教室里跑来跑去,还有的同学用嘴巴吹着风车,风车不停地呼呼转动,美极了!

  今天我学会了自己折纸风车,真开心啊!

做风车作文14

  今天下午劳技老师让我们做风车。上课了,大家聚精会神地看着书做着。我以为自己很聪明,不看书,自己想象着做,结果做的一团糟。看来,不靠书的力量是绝对不行的!做风车准备的材料是:剪刀.双面胶.纸.一根吸管和大头针。我细心看着书做着,旁边的'张磊说了一个笑话,结果我的注意力分散了,一不留神剪错了。我叹了口气:“哎!不行了。”同桌的刘煜说:“别灰心,失败乃成功之母嘛!”听了这句话,我又打起精神来,专心地做着。

  我先把纸折成四等分(四个三角形),再从每个角落里剪向中间,但不可以剪到中心位置。然后把每个角往中间压,不可以折掉。“唉呀,我忘带大头针和吸管啦!”我急得像热锅上的蚂蚁-----团团转,我东找西找,终于找到了宝贝东西,笔芯和小笔盖。我用笔芯在每个角落和中间穿几个洞,让笔芯穿过去,用小笔盖封住,这样,小风车就做好了。我跑这跑那,小风车也跟着转动……哇,我成功了!

  小风车真惹人喜爱。制作小风车让我懂的了:不管做什么事情都要认真仔细,失败了并不可怕,可怕的是失去信心。只要持之以恒,成功会向你招手!

做风车作文15

  今天,我和妹妹一起做风车。

  我们先准备材料:六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。然后我们就开始做风车。

  首先,我们沿着彩纸的两个对角对折,摊开,再沿另两个对角对折。接下来,我跟妹妹分工合作。我负责剪:沿着折痕剪开,但不要剪到中心。妹妹负责粘:她把任意一个角往中心折,用固体胶固定,再隔一个角折一个角粘好,以此类推。然后,我们用别针穿过中心,固定在吸管的一头。最后,我们在风车上画了漂亮的`图案,还贴上了美丽的贴花。我相信这些是世界上独一无二的风车。

  风车做好了,妹妹、妈妈和我每人各拿两个风车,对着一面大镜子进行展示。我一走动,我的两个风车就转动起来;妹妹的两个风车怎么也不转;妈妈的风车一个会转一个不转,还掉了下来。妈妈说:“这是什么风车呀!”说完,她自己找了张厚厚的卡纸重新做了一个。妈妈走到阳台上,把风车放到窗外。一阵风吹来,妈妈的风车转得好快好快呀,就像电风扇一样!我们也把风车放到窗外,可是,怎么也不转,还被风吹得歪歪扭扭的。哎!

  看来,材料真的很重要啊!

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