【推荐】小学生想象作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学生想象作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生想象作文 篇1
我们在军事基地里呆了将近有一个月，食物都吃完了。我们只好决定冒险去超市里找食物。
我们的“敢死队” 有这些人：我，杨安可、孟祥龙、王宣瑞、吕梦飞、李正一、董珈邑和五个士兵。我们先去拿了武器，我拿了一把m4a1+m203榴弹发射器，孟祥龙拿了把雷明顿散喷，杨安可拿了一把56式短冲，董珈邑拿了把m88式狙击步枪，李正一等人拿95式，然后戴上了无线电。我们又用布做了一些滑翔伞，再用铁丝固定住。在这时，王宣瑞的脸别铁丝刮了一下，流血了。杨安可问他：“没事吧？”“没事。”我喊道：“出发了！快点！”
由于滑翔翼较少，所以是两人一个滑翔翼。我们坐着滑翔翼飞了一个多小时，来到了一个城市。下面的僵尸嘶吼着看着我们，我用榴弹发射器对着他们，“砰” 地一声射下了一颗榴弹。榴弹在僵尸群中爆炸，我耶了一声，说：“中了。”
我们继续飞着，终于来到了一个超市。大家在楼顶着陆后，我分配道：“董珈邑拿着狙击枪在楼顶守着，我们几个去下面找吃的。”然后就下去了。我从粮食区把所有的大米都拎走了，又把面粉也拎走了。然后去找他们。我看见杨安可在零食区拿了所有的咖啡，，然后装到背包里。我碰了碰他，说：“好了，去拿打火机和水去吧。”杨安可对我笑笑，就走了。我刚把水都装到背包里，无线电耳机就响了，是董珈邑，她说发现附近有大群僵尸，并且门是开的。僵尸进来了。我听了报告，赶忙呼叫大家，让大家撤退。我们背着背包，迅速来到了楼顶。可是僵尸也追来了。我们就和僵尸交上了火。王宣瑞用95式打爆了一个僵尸的头，他的'血就溅到了王宣瑞的脸上。我用榴弹把通往楼顶的入口给炸了，然后就坐着滑翔翼就离开了这里。
半路上，王宣瑞他突然变僵，并把同一个滑翔翼的吕梦飞也咬了。我们见了，对着那个滑翔翼狂扫。两个僵尸也死了。
我们飞了一会，就到了基地，在那里舒舒服服的睡了一觉，就起来吃饭。可是好景不长，僵尸们也发现我们躲在这里，于是就把这里围的水泄不通。而且又来了个比李浩然壮三倍的一个变异僵尸在砸门……
小学生想象作文 篇2
在一个快要干涸的浅水沟里，有一条鲤鱼快要死了。他知道无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。
这时，沟旁的路上走过来一个人。鲤鱼丧气地想：这个人肯定不会救我。可鲤鱼万万没有想到，这个名叫丁丁的小孩子看到自己奄奄一息地躺在这个快要干涸的浅水沟里，自言自语地说：“这条鲤鱼真可怜，我应该救救它。”说干就干，丁丁飞快地跑到浅水沟旁，用胖乎乎的小手捧起鱼，又像离弦的箭一样倏地一声，就没影了。原来丁丁捧着鲤鱼到河边去了。他边跑边想：这条鲤鱼快要死了，它现在很需要水，我应该把它放在一条小河里。他跑了一会儿，终于跑到了小河边。丁丁小心翼翼地把捧在手里的`鲤鱼放入水中。鲤鱼在小河里摇摇身子，清凉的河水滋润着它，鲤鱼终于活了下来。
第二天，丁丁到小河边去看望鲤鱼。只见小河边多了一座漂亮的房子，河里找不见那条鲤鱼。丁丁问了房主，房主说：“我就是那条鲤鱼，一个坏女巫把我变成了一条鲤鱼，放在一个快要干涸的浅水沟里。只有让我回到小河里，我才能变成人。”“原来是这样啊!”丁丁明白了。“谢谢你救了我，你是我的恩人！”房主感激地说。丁丁说：“不用谢，帮助别人是我最大的快乐。”
后来，他俩成了一对形影不离的好朋友。
小学生想象作文 篇3
最近，我们学校里的同学可真不文明，到处乱扔垃圾，这可是一个很不好的习惯，影响也不好。因为如果每个人都扔一张废纸的话，那么全校XX多名学生扔XX多张废纸，学校不成垃圾堆？那我们在垃圾中上学的滋味可不好受啊！我们要保护环境！
为了保护环境，我设计了一个“超级垃圾桶”。这个垃圾桶有眼有手，挺象一个机器人。它们平时没有人来倒垃圾时，就在操场上巡逻，，如果发现有人来倒垃圾时，就会自动走到那人面前。如果发现有人乱扔垃圾的话，就会发出警告：“请把垃圾捡起来，扔进垃圾桶！”如果那人不听，不把垃圾捡起来，垃圾桶的眼睛就会把他录下来。在放学时一开开关，就知道哪些人今天乱扔垃圾了，这样既可美化校园，也代替了值日生的工作。
这种垃圾桶有垃圾时，它体内的电脑分类机就会进行自动分类，把废纸、易拉罐等可以回收利用的`东西存放在一个小桶内，把泥沙等不能回收的东西就自动压缩――这样可缩小体积，然后存放在另一个小桶内。放学，同学们清理垃圾时，把可以回收利用的东西集中起来卖了，把泥沙等不能回收利用的东西就直接倒入垃圾车里。
这垃圾桶还可升缩。如果有人够不到时，它会自动变矮，这样，小同学也不用别人帮忙了。
它在巡逻时，如果发现有垃圾的话，就会用“手”捡起来，装进自己的肚子里。所以，我们只需在两个操场上各放一个，校园就大变样了。
我的设计得不错吧？
小学生想象作文 篇4
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？
同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的`一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！
同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。
同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧
我坚信：只要努力，梦也会变成现实的！
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