关于醒的作文(11篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的关于醒的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于醒的作文1
醒，就是那一瞬间，当你开始去观察醒后的世界，才发现它如此美妙……
在九寨沟游玩时，置身于青山绿水环绕间，好似走进了仙境中。那“长海”四周环树，异常茂盛，一望不到尽头，它不像海那样宽，没有海浪那般汹涌，反而平淡无奇，但足以让你感叹！走下楼梯，观察近在眼前的“长海”，微微漾起的波纹，展现出一种静态美。它没有清澈见底，却蓝得很纯，绿得和谐，蓝绿结合，一幅景象就这样印在了你眼前，印在了你的脑海里。“五彩池”更是抢眼，远远地望去满满地蓝色，岸边的树很茂盛，虽不高，但也正好应和了“五彩池”的盛。走近看，原来还真是“五彩池”。确实如此，五种颜色像变戏法一样呈现在你眼前，浅蓝、深蓝，还夹着一丝丝不明显的“黄”色。原来“蓝”也可以如此美丽，过渡得如此自然，丝毫不显唐突。而匆匆拍照的人们，又会有一人愿留下来欣赏着美景吗？人们只是惊叹于这漂亮的颜色，大自然的鬼斧神工罢了，对于现时代生活在北京的人们来说，恐怕见到美景也不懂欣赏吧？
当你走在大街上时，看到那么多的汽车，你可曾想过它或许是污染空气的一份子？当你看到烟囱里滚滚浓烟升到空中，你可曾想过它或许也是污染空气中一员？当你偶然看到一次蓝天而惊呼时，你可曾想过“蓝天时代”已离我们远去了？
当你看到有人在公路上骑自行车时，你会惊讶地张大嘴巴吗？当你看到有人拒绝一次性筷子时，你会为他的环保意识而为之动容吗？当北京连续几天都是蓝天时，你会怎样做呢？原来，我们身边有保护环境的人，原来，北京还有救。一个人的力量是渺小的，长年累月的力量却是强大的。“滴水”可“穿石”，但显然保护环境是我们大家的共同责任，一个人是不够的……
在雾霾之中，我感到我突然惊醒了。九寨沟的'山水，北京的雾霾，没有人乱丢垃圾的九寨沟，少数人尽自己力量去保护北京。这一丝丝的变化也让我们看到了改善环境的希望，人们都醒了……
关于醒的作文2
“你怎么考得这么差！”身旁传来了父亲的怒吼。我的眼泪如同断了线的珠子，一颗一颗的滚下来。
这是进入初中以来我第一次受到父亲的责骂。
刚进入初中时，我虽然不是最高分，却也稳居班级前十，爸爸和妈妈还挺引以为豪的。在班级里我也从来都是一些同学想超越的目标。
记得刚入学的前两个星期老师举行了三次摸底考试，我都稳居前三宝座。同学们开始羡慕我了，问问题时都很耐心地听我解答，还叫我“学霸”。刚开始我还有点儿不好意思，但叫久了，便也有些飘飘然了。
又将迎来一次全年段统考，作为学霸的我回家翘起二郎腿，啃着瓜子，看着电视。爸妈叫我学习，我拍着胸脯说：“在学校里早就复习完了，你们放心，肯定稳居前三。”看我这么胸有成竹，爸妈也只好默许我看电视了。
到了学校，同学问我这次考试有没有把握，我自信满满地点头：“没问题！”
当试卷发下来时，我先把所有的题目浏览了一遍，心中不禁窃喜：太简单了！所有的题目我都会！我想着这次一定要考个第一回家，让爸妈再高兴高兴。于是拿起笔，龙飞凤舞起来。
考完试后，我充满自信地第一个把试卷交了上去，然后得意扬扬地走出考场。那神态，堪比骄傲的公鸡。
第二天试卷发下来了，当我看到自己成绩的时候，好像被雷劈了一般，整个人都呆滞了，同学们也一脸惊讶地看着我，我恨不得在地上找个缝钻进去。
半响，我才回过神来，把试卷放进书包，恍恍惚惚地回到家里，于是有了开头的`那一幕。
面对爸爸的怒吼，妈妈的失望，我无言以对，只有把自己关到了房间里。
我审视着这段时间自己的表现：每次回到家总是第一时间去看电视，从不看书学习，还老爱在父母面前吹嘘自己，甚至瞧不起班级里成绩比我差的人，从来没有想过有被他们反超的一天。我终于醒悟：是骄傲和膨胀的心，使我从班级前三滑到了现在的位置；是骄傲和膨胀的心，让我迷失了方向；是骄傲和膨胀的心，让我忘记了自己该做什么。
骄傲，可以让一个在云端的人瞬间跌落尘土之中；而一颗膨胀的心，更会让一个人从云端坠入地狱。我发誓：我再也不会骄傲，更不会膨胀！
关于醒的作文3
还记得小时候，父母将我送去学美术课外班，又用它小升初，美术虽然伴着我一路成长，我却始终不知它对于我是什么。
自从到了初二，课业重了不少，渐渐地，我发现绘画时，笔杆再也不能留恋着画纸几个小时，潦草的画面也再看不到往日的精雕细琢，夏日的燥热总使我我总烦躁的揉乱头发、不知所措的抹眼泪，像在漫漫黑夜中迷失的旅人，茫然而焦虑。
又到了周六的美术集训时间，同学荞看出了我的异样，水灵的大眼睛转转就看透了我的心思：“为什么不去跟老师谈谈？”我狐疑的看看她，苦笑着摇摇头，心中却想：要不要试一试呢？没来得及想，她一把抓住我的手，立刻叫来了老师，一时没反应过来的我忙着为自己鼓劲，殊不知，她为我打开了第一道梦醒之窗。
从未进过老师的办公室，进去便是不小的吃惊：如画家的工作房般，空气中充斥着铅笔、颜料的淡淡香气，一幅幅画作或是镶嵌在画框里、或是支撑在画架上，从老师的眼神中便能看出这些画作对她的重要性。没等我开口，老师便问道：“你喜欢美术么？不用立刻回答，多问问自己。”我支支吾吾的低下头，手心不争气的冒着汗，她的柔声细语第一次让我问自己：我为什么要学、现在还喜欢么、我有发自内心的热爱么“看，当我拿起笔，就有着画点什么的小冲动，跟你相仿的年纪，我爱上了美术，但他于我不再是当年的升学工具了，而是一种骨子里的亲近与依赖，既然不想学了，何不换一个试试？”她拍了拍我的肩，露出了熟悉的从容的笑，我仿佛如梦初醒。
清风卷起窗帘溢入房间，喝下薄荷味清凉的水，顿时带走本属于夏日的`燥热不安，阳光洒在老师自信的面庞上，将释然与解脱传给了我，对于过去、现在、将来的仔细分析，使我更加确信心中的决定：我醒了，我真的醒了！我深深的向她鞠了一躬，短促又庄严，最终小跑着出了办公室。那日最后一幅集训画，我既认真又放松，用自己的方式道着别。
我想，放下并不是放弃，我仍有着绘画的闲情逸致，它用另一种方式伴着我成长，当然，我也把握住了那其他更适合我的机会，谢谢老师让我醒来，我想，放下也是一种别样的美。
关于醒的作文4
雨后，独自漫步在小区的花园里，微湿的空气中混杂着泥土的清香，各种花的香味扑面而来，极目所至绿意盎然，整个花园被点缀得异常美丽。
眼前，一朵月季花开的正旺，一阵微风吹过，晶莹的小水滴从粉红的花瓣上滚落，在阳光的照耀下闪闪发光，似乎有什么东西在我心底萌膨胀，再膨胀……我四下里，瞧了瞧，便像做贼一样悄悄地将手伸向月季花，近了，更近了，我的心怦怦地跳着。一咬牙硬生生的将月季花茎掐断了，花瓣上的'水滴滴在我手中晶莹晶莹的，像是月季花的泪。
我开心地端详着这朵月季真美，不知怎地心情一下舒畅了许多，越看越爱不释手，索性用手轻轻的捧着它像捧着什么宝贝，心里美滋滋的。
我满足地向花园出口走去，然而就在那个花园的尽头我看到了她，她唯有的几根稀稀疏疏的头发几乎全白了，身穿的那一身布衣也已经被洗掉了色，却给人一种干净朴素的感觉。她就是我们小区出了名的护花使者，虽然都不知道她姓什么也不知道她住在哪，但是路过花园时，总是能看见她。或是费力地蹲着，手拿一把剪刀认真地为花修剪枝叶或是用一个小铲子轻轻地在花根附近松土，甚至有时搬个小板凳坐在花的旁边戴着老花镜细细的读报，时不时抬头看一眼花贴近花们，像是与花门谈心呢！
看到她时，她正躬着身子为花浇水。水壶很重，她提得特别吃力。只见她一手托着壶底，一手握着壶柄小心翼翼的为花倒上水，她的视力显然不好了，只能将脸贴近水壶口，掂量着倒多少水才合适。喝了水的花们轻轻地抖着花瓣冲老人微笑着，一个个笑脸使老人也露出了欣慰的表情。
看到这一幕，我怔住了。我将头深深的低下，手中的那朵月季花颤抖着，哭泣着，顿时罪恶感像一只大手狠狠的掐住我的脖子，犹如我狠狠折断花茎哪样。我不敢再看那朵美丽的却生生毁在我手中的花了。花在哭，我也在哭，我为自己的罪行感到难过痛心。
离开了茎的花会枯萎，而让它死亡的原因就是喜爱它的人一手造成的，老人的举动一下子点醒了我，是啊，喜欢花的人只会摘花，而爱花的人只会默默的守护它。这就是喜欢与爱的最本质区别吧。
走出花园的同时，我也醒了。
关于醒的作文5
这篇练习题抄题重写，我又一次听到了英语老师的怒吼，这是我第无数次抄题写作业了，我慢慢的拿起一沓作文纸，呆板的走到办公室的大铁柜边抄作业。
办公室中，只有零星的几个老师和我——唯一的学生。我百般聊赖地抄写着作业，不时还拿起身边的东西玩儿一会儿，才又拿起笔，写几个单词。老师见状对我吼道：“快点写！”我心中暗骂：“这个无聊的老师这么晚了还看着我，你不想睡我还想睡呢！”就这样，我一边和老师作着思想上，语言上的斗争，一边抄写着作业，终于在很晚的时候抄完了。于是我回到宿舍，呼呼大睡起来。
第二天早晨，我走向办公室拿我昨天的作业。看到老师在办公室坐着，拿起作业，准备走人。却被老师叫住。她拿着作业，没说什么，只叫我自己看。作业上的一个个叉号布满了整个卷面每个叉号都像一把利刃深深的插入我的心脏。虽然我没有知觉，但是我依然感到生疼。在我看的`正入神的时候老师打断了我，我与老师对视，看到他布满血丝的眼睛，我可以想到老师每天夜里是几点钟睡的觉，又是每天早晨几点钟起的床。这使我不禁低下了头，一阵风吹过，重重的关上了办公室的门发出一声巨响，使我不禁打了个寒战。再抬头，我看见老师已经转过身去工作了，我在那时很想对老师说些什么，但是始终没能说的出来。因为我决定用行动来证明我自己，来做一次彻底的忏悔。
那晚，我重新抄写我的作业虽然那时已经很晚了，但是我已经麻木的双手几乎睁不开但双眼依然不停的工作着，这次我很快的完成了作业并交到了老师的手中。老师看着我的作业，轻松的对我说：“这回字还不错，回去睡觉吧。”我感到了前所未有的满足感，我好像是第一次听到这个老师表扬我呀。我走出了教学楼。哪个夜晚很凉爽，风吹到我身上，很亲切，好像是这股清风唤醒了我。
第二天，我看到我的作业的时候发现有很大的进步。而且在作业下面还有一行评语。上面写道：“leo，你在英语学习中有许多的不足，但是我看到你昨天表现，我相信你可以改正的。”
在昨天是老师唤醒了，睡得如此沉的我。
关于醒的作文6
打小，我就十分喜欢爬山这项运动。香山、白石山、黄山、华山等名山都印上了我的足迹。在我的心目中，一座山的伟，就在于它是否景色优美，云雾缈缈，或者高大险峻。
泰山，乃五岳之首。它的出名，可以追朔到秦始皇时期。那时的泰山景色秀丽，却少有人至。一统天下的秦始皇则将其定为求仙拜佛必去之地。每逢重大节日，定要上山祭祀。小时候不懂，就没有对它有什么感觉。
但随着心智的'提高，再加上看了一些文人大家对此山有意思的文章，我对它渐渐产生了一种厌恶之感，这些文章不约而同地充满了对古代名人旺族们的阿谀奉承。例如：汉武帝每每上山之际，就会发出高、大、险、雄的四字感叹，而随及便有众多文人墨客对泰山之美大加夸赞。甚至有人未曾爬过此山，就道听途说，写下澎湃的诗句，误导了众多后人。
今年寒假，父母决定带我去爬泰山，我心想，也许他们也是众多被误导的人之一吧。冷笑了一下，就同意了。
到了那儿，想都没想直接冲上了中天门，一点儿也不累，顿时又感觉泰山是如此的虚伪。一个个山头转来转去，不经意间，我抬头看到了通往南天门之路：弯弯曲曲，如卧龙一般倾卧在半山腰，中间的台阶密密麻麻，根本数不清。我于是奋力向上冲，刚冲到三分之一就吃不消了，我累得气喘吁吁，看来我小看此山了！我走走停停，回头望去，一个个小小的人头成片地绘出了一条巨龙，再加上此时云雾飘渺，真好似神龙在茫茫云海中穿梭。终于，我到达了南天门。天街上我向北鸟瞰，江山尽收眼底。此时天空又下起了惬意的小雨，在平静的心情中，我又重新审视了脚下这座名山。它让我体会到了大自然的鬼斧神工，让我仿佛置身于当年盛大的游行之中。我终于明白了泰山真正成为五岳之首的原因不是那些阿谀奉承的颂文，而是在于那十八盘的雄与险，也在于那山道小渠的秀丽。
我终于醒了，感受到了泰山的情怀，令我久久不能忘怀。
关于醒的作文7
在学校，我打开易拉罐，把瓶盖与它的同伴一样丢在地上，看着路边的卫生提示牌，自语道：“这么小一点，又有清洁工，根本不会有麻烦嘛。”
放学后，刚走进小区，便看见我们小区的环卫工。“不就是捡垃圾嘛，挺清闲的，哪有别人说的那么夸张。”我在他身后不远处想着。
的确，那名环卫工走一段距离才捡到一些垃圾，看他的样子，似乎还很精神。“一点也不麻烦，看来没有必要非得扔在垃圾桶中。”
可我错了，刚才的一点只是前奏，前方是人们经常休息的'一片花园。我看到那名环卫工的背挺直了，头也开始在草坪上四处打量。他为什么变得这么谨慎？我也便同他一起看。这一眼使我很惊讶，草坪中隐约有很多杂物，那名环卫工已经开始捡起草中的垃圾。那些草中的垃圾大多是一些小的塑料包装袋，而且他的眼神似乎不太好，微微蹲下，确定了后再捡起。可那长长的镊子反而成了一个负担，离地面太近不好操控，汗马上从他的脸上滑落下来。可他却是一遍又一遍地用袖子擦完汗水，继续工作。中间有一次他停了下来，甩了甩手，直了直腰，休息了一会儿，然后重新埋下头，一直工作不曾停止。我也停下来，沉默地看着他。
不知过了多久，他终于站了起来，把草坪打扫得干干净净。没过多久到了我家楼门前，他又开始整理垃圾箱。把它们抱起来，将垃圾倒入他的垃圾小车上。看着他的劳累模样，我便帮他捡起了一些漏掉的垃圾。“真是谢谢你了，小同学。”他对我说，“最近工作负担是越来越大啦，还真是感谢你呀。”我胡乱地向他回了一句，便赶忙进了楼。
我被他点醒了。环卫工人的工作负担是很大的，而我们把垃圾丢入垃圾桶确是再简单不过的小事。我们应该为了这些劳苦工作的人们减轻一些负担而不乱丢垃圾。从此以后，我再也没有故意乱丢垃圾，因为我知道，轻松一点的是我，而劳累更多的是那些环卫工人。
关于醒的作文8
风，吹呀吹，吹呀吹；雨，哗啦啦，哗啦啦……天空显得异常昏暗，泪水早已从眼角悄然滑落……
期末考试已落下帷幕，成绩比想象中的还要差。试卷发下来了，语文只靠了93分。这低得可怜的分数，好象一道闪电，将我击得全身瘫软，泪早已无声流入心田。
窗外，雨还在下，风吹乱了我额前的刘海，我不顾一切地冲进雨帘，任凭豆大的雨点打在脸上。
踏在泥泞的小路上，我的思绪不断。我不明白，为什么自己的努力换来的只是成绩平平？而人家却能轻轻松松地考第一？我不懂世界为什么这么地不公平。此刻，我的心中突然产生一个想法：还是放弃吧！再怎么努力也只是这样而已……当我还沉浸在痛苦当中，突然一只断翅的淡蓝色蝴蝶映入我的眼帘，雨水的折磨已经将它弄得狼狈不堪。但它时不时地挥动受伤的翅膀，尝试着再次起飞。这时，我对它不禁产生一种嘲讽之情。心想：靠你自己的力量，还想挥动断翅再次起飞？那是不可能的。可就在这时，奇迹出现了，断翅的`蝴蝶使出自己最大的力量，居然再次起飞了。那时我惊呆了，瞬间懂得了是它的坚强，它的毅力，它的决心使它战胜了困难。顿时，我对它竟产生了几分敬仰之情。
那一刻，我明白了，成功是要有过程的。成功路上必然会经历很多挫折，只有顽强的毅力才能战胜挫折。我想：一只小小的蝴蝶都有如此顽强的意志力，而自己却经受一点小困难就轻易说放弃，真的是不应该。
我不断到反省自己，终于懂得，成功的人必然都付出了自己的努力，而不是轻易成功。明白了“成功总与付出成正比”这句话的真正含义，懂得了“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”
我醒了，彻底地醒了，懂得了挫折和自我就如同一架天平。挫折的砝码越重，我们就越要加倍努力，而这努力又是最艰辛甚至是痛苦的。但逃避只能获得灵魂的片刻轻松，却没能真正战胜挫折。
朋友，曾经你是否也因小小的挫折而轻言放弃？那么，现在是时候该醒了。要相信，凭着你那顽强的意志力，一定可以战胜困难的！
关于醒的作文9
每天按部就班的练习古筝，如同机器人般的弹奏。起初，我迷惑，不知道学习古筝的意义，我，醒悟不了。
6岁那年，我第一次接触这个乐器，就被它优美动听的旋律所吸引，但是，仅仅如此。我对古筝的喜爱，就如同秋天的树叶，一点点减少，最终消失。我不再想练习古筝——练练就行了，完成老师规定的还不行吗？我对古筝的喜爱已经消失，去上课时老师讲的也只是机械的模仿，我为什么要学习古筝呢？我彻底迷惑了……
终于有一次，老师发觉了我的.情绪，弹奏古筝的手停了下来，她笑了笑，微微摇了摇头，说：“你看，你现在对古筝兴趣全无，那你能告诉老师，你为什么选择学习古筝？”我愣住了，一时间竟不知如何回答。老师抚摸了一下琴弦，再度弹了起来。她的手轻轻接触到琴弦，轻轻按压，弹奏。旋律时而欢快，时而温柔，整个人仿佛都融入进去，她的神情完全陶醉在旋律中。“要想弹好古筝，就要融入进去。”老师停了下来，看着我笑了笑，说。
我的耳边回荡着那优美，富有情感的旋律，心中一震，当初，就是因为这优美的旋律而学习古筝的啊！电视里，朗诵时，演出中……仿佛处处都有着古筝的身影，处处都能听到古筝的旋律。它富有古韵、情调，是一个代表着中国古代文化的象征啊！我看着自己选择的这种乐器，内心百感交集，甚至有些自豪。人们喜爱古筝，只要是有古韵，有中国古代文化的地方，就总能听到古筝。因为，它的曲调，总能让人情不自禁地想起辉煌的汉文化。而我，有幸选择了这样一个经历历史长河的乐器，有幸能够学习古筝，有幸能够将中华文化传承下去。而我，我庆幸自己没有放弃古筝，放弃一个将中华文化传承下去的机会。我希望能够像老师那样，真正融入古筝。
也许每个人对文化的理解各不相同，而我，最终醒悟进来，真正爱上了古筝。
关于醒的作文10
她虽为一个年迈的七旬老人，但没有一丝班白鬓发，没有蹒跚的步伐。
她的个子不高，却总是忙碌于厨房的炒锅之前，用着熟练的刀功，布置着每一道菜肴。我总爱站在客厅看她忙碌的身影，这便在我心里是一种享受，她对于忙碌总是非常开心，总喜欢让事情充满每一天的每一秒。我与她在无形之中达成了一种默契，一闻饭香，便知道今晚有哪些菜。
不知为何，所有的坏事都在这一天发生，考试的失利，老师的批评，连天空也是黑压压的，雨滴拍打在肩上。回到家，我一下瘫坐在沙发上，她依旧穿梭在厨房之中，与蔬菜为友，与刀叉为伴，嘴里哼着小调，听到门声：“回来啦，快去洗手，准备吃饭。”我漫不经心的说了一句“哦”。嘴上答应着，心里却还想着那张卷子。“快去洗，别傻坐着，今天下雨，我没出门，回头摔一跤可咋整啊，今晚先凑合一顿。”“哎呀，我知道了，烦不烦人。”我一下走进房间，“呯”的一声把门关上，反锁在屋中。
我站在窗前看着窗外，听着钟表与雨滴的交响曲。此时的她，一直，一直在敲门。我没有开门，表面上平静，可内心依旧如汹涌浪涛一般。
渐渐地，敲门声消失了，映入眼帘的只是在雨中打伞，走在坑洼雨路里的老人，那该不会是？难道是我看错了我的脑海中冒出一个又一个的问号，逗号，叹号，省略号。
约摸二十分钟，她又来敲我的门：“出来吃饭了。”我走到门前，把耳朵凑到门边，听到她气喘吁吁的'粗气，她带着围巾，呵着冻得像紫芽一般的手，从布包里拿出一个饭盒，递给了我，我打开看，是我平时最爱吃的菜，我的泪腺一下不受大脑控制了，眼泪不停在其中打转。我，我对不起“别说了，先吃饭，哭着吃对胃不好。”
我在那一刹那，看到了她额上的皱纹，隐藏在黑发中的银丝，以及那沟壑可见的那双手。
七旬老人的背影令我为自己作法忏悔，她，便是与我至亲的奶奶，那一刻，我恍然明白，一个对你好的人，是不会被任何恶劣的环境所打败与折服的。我又站在窗前，依旧摊开了那张试卷，一个冒雨打伞买饭的老人又出现在眼前。
假如，我学会了一丝一毫的好脾气；假如我学会了一丝一毫待人处世的道理，那一定要感谢我的奶奶。
关于醒的作文11
“我怎么才考八十八分。”我对着面前的数学试卷无奈地说。看了下错哪儿，“唉，才错两道就扣十二分，这分值也太大了吧！”我喃喃道。
随着老师的讲课，我很快改完了这两道不该错的题。于是我开始发呆，然后开始写数学作业，时不时地问下同桌老师讲到哪了。下课找老师改错，老师说：“这次没考好吧，认真点。”回到班，便没再碰那张卷子了。
后来的.几次我都考出了高分但没得一百。上课时，同桌忽然问我：“你记了吗？这后面的字是什么？”我说：“记它干嘛，又不是不会，那字念‘等’。”数学老师总是把‘等’习惯写成简化连笔样子。在这几次中，每次去改错都会听到一样的话：“这次还行，但任何时候都要认真呀！”可我并没有重视这句话。
第五次的数学周练我出现了大失误，又错失了一百，但我还是像原来那样：闲着，看同桌奋力地抄笔记。有时看着同学这么努力地抄，我也想试试，但又一想，记它干嘛，我都会。
这次来到老师办公室改错，那句很短的话变成了长篇大论：“你看你错的，都告诉你认真了，还有，这道题是上次周练让记的做法，你当时干嘛呢？不是让你认真吗，还有你的作业……”
回到班，我想：我真的是热爱数学吗？我为什么那么不认真？我拿起试卷，看着，脑海里浮现出同学抄笔记那认真努力的样子。“×××，借下你从周练一到现在的卷子。”我说，“借卷子干嘛”“抄笔记。”“你终于抄了。”同学边拿边说。
我认真努力地抄着，认真思考着。如果没有老师的仔细观察，我就听不到那跟我说了好几遍的句子；如果没有老师的教诲，我就不会意识到我走了歪路；如果没有同学一旁的指引，我就不会再拿起卷子认真思考。学习不能只靠天赋或一时的优势，只有认真努力才能真正是个会学习，学习好的人。
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