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老师的作文

时间:2024-07-11 03:49:28 作文 我要投稿

【精选】老师的作文4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的老师的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】老师的作文4篇

老师的作文 篇1

  今天中午吴牧谦的妈妈来给我们讲课了,她讲的是关于能源的知识,她讲得非常好,还用托马斯的火车站来告诉我们每站所代表的能源意思。晚上回来到家我给妈妈说了我们今天中午在学校里学习的新知识。妈妈问我,觉得哪个讲的好一些?我觉得比不出来,每个人都有优点,每个人都有缺点。

  我给妈妈说,吴牧谦妈妈讲的知识都是大家没有听到过的,但是妈妈讲的知识都是大家平时听过或者接触过的;还有吴妈妈今天是在大礼堂给一年级所有的小朋友讲啊,好多小朋友呢,所以难度很高的;还有吴妈妈讲的关于太阳能热能的储藏和发电,可以节约很多的能源,但是吴妈妈的有些细节也没有说清楚,比如她说地球的“被子”问题?就没有说这个被子形成的过程,大家都些不太清楚。

  但是妈妈你讲的课也很好的',你做的课件里还有喜羊羊和灰太狼呢,还有你讲了五大有害物质是怎么来的。但是妈妈你还有很多需要注意的地方,比如你讲的过程中小朋友们注意力不集中时,你要停下来说,一二三,等小朋友们注意力集中了,再讲,这样效果会好一些。还有妈妈你讲的课程,都是比较简单的东西,没有特别复杂的东西。但是妈妈你讲课有一个最大的优点,就是让举手发言的小朋友们都有奖品,还是可以吃的有机食品,这点大家都说特别好。

  最后妈妈我觉得你讲课还有一个小小的缺点,为什么每次我举手都不点我呢?你问的问题,其实我也知道答案的。

老师的作文 篇2

  幽默就像是人生中的高级调味品。我的作文辅导老师就是一位幽默的老师,他姓詹。詹老师个头不高也不矮,一张慈祥的脸上有一双爱笑的眼睛还时不时闪烁着智慧的光芒,他那张能说会道的'嘴巴经常能说出一些让我们哄堂大笑的话儿来。詹老师不仅博学多才,而且还十分会用幽默的语言来给同学们的作文“改错”。

  记得有一次一位同学给詹老师发了一篇作文,请他进行修改,詹老师用他的“电子眼”一扫就发现了一个错误——原来这位同学把“驾驶飞机”写成了“架驶飞机”了呢!于是詹老师就抓住不放。第二天,詹老师说:“昨天,有一位同学把一篇作文发给了我,我吓了一大跳——那个同学开着木头上天呢!”我们听了都面面相觑,那位同学知道是自己脸“刷”地一下红了,然后詹老师把“驾驶飞机”和“架驶飞机”打在电脑上。“所以说这位同学不就是开着木头上天了吗?”说着说着詹老师还做了一个哈利·波特的样子呢!他逗得大家笑得人仰马翻。我想这位同学这辈子再也不会犯同样的错误了。这就是我的作文辅导老师一位给我带来快乐、带来成长的老师!

老师的作文 篇3

  很多大人都会找许多理由拒绝小孩子,比如我的语文老师。

  虽然语文老师不会拖堂,但特别喜欢“占课”。每次美术课啊,体育课啊,音乐课啊一些有趣的课,只要任课老师有事情,不能上课。语文老师就会以箭一般的速度跟任课老师说好上语文课,而且还不还给我们呢!说努力学习、好成绩、考试不好等等。二年级时,老师还欠我们四节美术课。说什么她教过的谁在什么地方上大学,你们也要努力学习,快期末了,要复习了,一堆催我们学习的`话。

  还有一次,语文老师说:“先写完作文再上信息。”“抗议!”同学传来一阵抗议声。“不然会没思路的。”语文老师说:“这次作文要打分的,作为考试的作文成绩。”我们只好败下阵来,乖乖地写作文。

  如果世界上的老师没有“理由”这个东西,那大家多自由啊!

老师的作文 篇4

  从入学到现在,我已度过了四年的学习生活,这四年中的每一次成功,每一个坎坷,无不伴随着老师细心的教导和帮助,这种关心与帮助就像是冬日里的阳光,让我倍感温暖,感受到了生活的美好。其中最令我最难以忘怀是我的班主任方老师。

  方老师,中等个头,戴一副黑边眼镜,双眼炯炯有神,后脑勺扎着一束乌黑的马尾辫,她和蔼可亲,就像是我们每个人的好朋友。记得那是一个星期一的下午,我在去音乐教室的途中不小心滑倒了,额头正好撞到了墙角上,顿时鲜血直流,我倒在地上哭了,同学们都吓傻了。音乐老师赶紧扶着我往一楼的医务室跑去,谁知道医务室当时偏偏没有人。这时方老师来了,她看了我的伤口后着急地说:“快,送医院吧!”在去医院的途中,我感到特别无助,疼痛难忍,泪水在眼眶里打转,这可怎么办?“别害怕,一会儿就到医院了。”方老师不停地安慰我。到了医院,方老师抱着我直奔急诊室,她额头上渗出的汗珠顺着脸颊留了下来,我深深地体会到方老师是多么关心我。爸爸、妈妈知道我受伤后,心急如焚地赶到了医院,看到我痛苦的样子,非常着急。经过诊断,我额头的伤口要马上做手术缝合,其他没什么大问题。这时,方老师悬着的心终于放下来了,回学校去上课。

  还有一次,学校举办征文比赛,每个班级推荐十位同学参赛。方老师从我们班选了十位同学,我也包括在内,但当时我并不想参加比赛,因为我担心如果得不到名次,会很没面子。这时,方老师看出了我的心思,她耐心地对我说:“征文比赛是一个很好的.锻炼文笔的机会,你要珍惜这个机会呀!再说,人不能太看重名誉,很多事情都是重在参与,不管成功与否,都是一种经验,一种收获啊,要做到胜不骄,败不馁,不能由于担心失败就主动放弃,这可是最大的失败哪!”听了这番话,我一下子恍然大悟,积极地为比赛做准备。尽管最后没有获得名次,但是通过比赛使我积累了经验,并认识到要做生活的有心人,多阅读有益的书籍,积累丰富的语言和好的素材,这样才能写出与众不同的文章。

  方老师对我的谆谆教导,我将铭记在心,我永远也不会忘记方老师对我的鼓励和她亲切的笑容,感恩的心将在我的心底默默涌动,直到永远。

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