有关记忆的作文合集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的记忆的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记忆的作文 篇1
一艘小纸船，悠悠地飘过来。饱吸水分，渐渐沉没。世界上所有的美好，都有有效期限。
--题记
她的童年在那间老屋度过。
老屋坐落在绿荫环抱的村子里，砖瓦建的，有两三层，一出堂屋，便看得见池塘、水田，还有一座不算高的小山坡。院子里的鸡啊鸭啊，咯咯嘎嘎地叫个不停，还有一只小花猫懒懒地趴在地上晒太阳。
老屋的每一个角落都洒满了她的影子。
她记得，每一个凉如水的夏夜，院子里总会支起一块凉板，她躺在上面，数着眨眼的星星，可总也数不清，到后来竟呼哧呼哧地睡着了。
她还记得，某天邻家的大黄狗发了疯地追着她撵，吓得她不知所措，拼了命地跑。不知谁出了一个馊主意，她当时也蒙了，就一下子跳进了水田。谁知那狗也不甘示弱，也跳了下去，划着那娴熟的“狗刨式”。快了，快了，眼看就要追上了，她来不及想太多，拖着泥泞的腿爬上了小山坡，抱着蜷在怀里的双腿号啕大哭。于是，这事便在她的成长历程中添上“光辉”的.一笔，直到多年，亲朋每一提起便笑开了怀，她也不觉得难为情，讲起来也还津津乐道。
可是，快乐的时光总是那么短暂，看见老屋土砖墙上那个大大的“拆”字，她的心情黯淡了，多年以来，老屋就像她的一个好朋友，给她留下的回忆太多，就要分开，实在舍不得。
和老屋在一起的最后一个夏夜，繁星满天，月华如练。望着璀璨的夜幕，妈妈说：“你看，月亮只在十五的夜晚盈如玉盘；荷花只在骄阳肆虐的夏季亭亭玉立……。世界上所有的美好都有有效期限，这不是遗憾，唯有这样，它们才会被珍视，在记忆里封存，永恒。”
她想，她将永远不会忘记她的老屋。
记忆的作文 篇2
十七岁，梦一样的年龄！
许多浪漫发生在十七岁，许多回忆停留在十七岁，许多汗水和泪水撒在十七岁。而我的十七岁却再也拼凑不起记忆的轮廓！
一些人，从我生命中经过，本以为会一辈子相守，而如今，我却要花很长时间才能忆起他们早已模糊的脸！
一些事，在我生命中发生，本以为会留下永恒的`烙印，而如今，即使花很长的时间，我仍只能记起零星的碎片！
就这样跟十七岁告别，我知道我不甘。我努力抓住时间的衣角，乞求它为我停留片刻，让我在我的十七岁留下一段不平凡。可再多的努力留下的仍只有遗憾，记忆就在此刻开始凌乱！
一下子犹如掉入万丈深渊，四周浮现着渐渐远去的背影，有他，也有她。可他们听不见我的呼唤，就如同我不曾在他们生命中出现！
十七岁，命中注定，你只能在我心中划过一道亮光，告诉我，你已走远！
记忆的作文 篇3
小时候有许许多多的记忆，最难忘的就是那一次。
那一年，我的同学买了一块精致的橡皮。一到下课，同学们都围着她看那块橡皮。等我挤进去的时候，已经上课了。于是我急忙向她预定下来，以免下一次课间被人抢走。
终于轮到了课间。那块橡皮里有三小块，每一块都是不同颜色的，被外面淡黄色的外壳包着。淡黄色的外壳上有好几个可爱的小熊，小熊们各拿这一只气球坐着，脸上洋溢着笑容。再把橡皮取出来，拿到鼻子下闻一闻，顿时感到一阵清香扑鼻而来，我就这样陶醉在这块橡皮里，忘记还回去。
直到下午的一节课间，老师走到教室里问：“谁拿了XXX的橡皮了！”我愣了一愣，看到一直握在手心里的橡皮，顿时感到一阵慌乱，我连忙把橡皮放到桌洞里去。咬紧下唇。手心不自觉地就出了汗水。“谁拿的偷偷来老师办公室，老师会保密的。”虽然老师说保密，但我还是不想说，万一被老师认为是小偷怎么办。外面炎热的.空气，我完全没有感觉到，手指感到一片冰凉，冷汗不知不觉已经从皮肤中渗出来。
接着的一节课是班主任的品德课，具体的内容早已记不清，但记得最清楚的就是班主任在黑板上写的六个大字：堂堂正正做人“这六个字顿时让我醒悟。就在放学时，教师每人的时候，我偷偷的把橡皮放到XXX的桌洞里去看了。
夏日的炎热，才一丝丝的把我身上的寒冷去除。
之后的时间里，这六个字一直警戒着我，每一次我要做事之前，都要好好想想，有没有违背这六个字，以免走错人生的道路。
黑板上最深的记忆，就是那六个字：堂堂正正做人！
记忆的作文 篇4
日出，日落，太阳每天；日月、星辰，每天都相互替换……每个人都会走不同的路，看不同的风景……我不会忘记李清照的“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”；也不会忘记文天样在南宋灭亡时怎么咏诵出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，但最令我记忆深刻的是看日出……早上三点半。我们一行人早早的就起床了。还是晚上，天阴沉沉的。尽管已经看了天气预报，说天气不错，可还是有些但心。叔叔抬头看了看天，很有经验地安慰我们说今天天气不错，在海边绝对可以看到日出。站在海边，微风吹过我的脸……海边的天很阴，不知是因为黑天还是什么，不见月光，倒是有很强烈的风。摇下车窗，深吸一口气，湿润的空气里夹杂着只属于大海的清香。与大城市里浓厚的空气相比，海边的空气是清新的，甜甜的。我知道，我喜欢这里。“阳光满满的洒下，海平面情歌悠扬……”望着那徐徐升起的太阳，看着那步至海边，看到东边的天际被抹上了一层淡淡的红晕，像是一位羞涩的姑娘刚刚学会了装扮，还不好意思把自己那双嘴唇涂抹的红艳一些，而且那淡淡的红晕极不规则，百无聊懒地涂抹在大海的天际里。
风平浪静的大海，像一个还没睡醒的孩子，悄无声息地横躺在那里酣睡着，可爱极了；海面上一层一层的波浪微微晃动着，泛着白沫，款款地一波一波涌过来，一次一次亲吻着绵绵的海滩，轻柔极了。我伫立在海岸边，清爽的海风掠起我的长发，我望着海面上微微浮动着的波纹，觉得她真像一面硕大的镜子，映照着宽阔辽远的苍茫天宇；又像是孕育着婴儿等待分娩的母亲，静静地等候着太阳出来云水翻滚的时候。
然而，我等了许久，太阳依然没有冒出来的迹象，一层一层的乌云由西南涌向东北方向，像千军万马一般拥挤着堆在东方的.天宇里。把那一片两片的红晕遮盖得无影无综了。我想，太阳抑或也如人一样，有害羞的时候，是极不愿在人多的时候亮相的；或许是她不愿意与这乌云为伍，远远得藏匿起来了；也许是怕惊醒了熟睡的儿女，还是……
“爷爷，太阳为什么还不出来啊？”我正猜着想着，身旁一位小女孩问一位正在捞拾海白菜的老人。
老人没有抬头，将从海边捞拾的海白菜在清澈的海水里抖唰着，说：“太阳累了。”
“太阳累了。”多么新奇的回答啊！宇宙间永放光芒的恒星啊，她也有疲惫劳累的时候吗？
乌云久久不肯散去。海边上的一群一群的人失望地走了。那位小女孩和那位花白头发的老人，仍在赤脚弯腰拾捞着海白菜。我好奇地问：“拾这做什么？”老人答道：“这是海白菜，可以吃的，营养很丰富。”我沿着海边望去，果然在浅浅的海水里，涌动着嫩绿的海白菜，有的被一波一波的海浪轻轻冲到海滩上来，嫩嫩的，光滑而湿润，似乎依然带着生命的气息。
我赤脚沿着海滩走了很远很远，风越来越凉爽，我像是找回了顽皮的童年，像是探寻到了生命的源泉，一时间我浪漫而无暇，散淡而自由。海滩上留下我浅浅的脚印，旋即就被冲上来的海水淹没了。我凝望着波澜不惊的大海，望着渐渐远去赴海捕鱼的船帆，心想：今天我可能与太阳无缘，太阳也许确实如那位老人所说，她确实累了……
这时，东边的天际里是雾茫茫的一片云，灰暗滞重，阴郁沉雄。海，依然风平浪静，只有微微熏来的海风，夹带着咸味和鱼腥味儿吹过来，使我感到一阵阵舒适而遐想无际。一片乌云飘过来，落下几滴雨，冰凉冰凉的。一会儿，海面上飘起了雾雨，细细密密的，斜斜地漫天过海地飘过来。狂风刮过来了，卷起千堆雪浪，发出“哗哗”的响声。我忽然想起毛泽东的一首词，似乎就是在这里写的：“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船，一片汪洋都不见……”
不知过了多少天，天灰蒙蒙的，海面上也灰蒙蒙的，像是秋后被火焚烧过了的田野，一片茫茫苍苍的样子。一会儿，东方的天际里有了一点鱼肚白的景象，但仍没有一丝红晕。海，异常地平静，不时有一两只海鸥紧贴着海面飞翔。在铺满细沙的海岸边，海浪极温柔地一次次有节奏地轻轻拍打着，发出“哗—哗—”的响声，尔后返着一片片白色的沫儿悄然退去，旋即又涌上来。
海边拥满了旅人，极耐心地等待着，期盼着。
海风一阵阵吹来，温柔而凉爽。这时，人群中一阵躁动。我看到天边有一丝红晕，淡淡的，如桃花一般，尔后渐渐地加重色彩，成褐、成赤、成绛，似一股长长的绸缎，缭绕于东方的天际，和海水极温柔地缠绵在一起，久久不愿意撕开。那绸缎似乎浸入海水中，那一片海水刹那间被染红了。又一会儿，那绸缎红得更艳，布满了润润的光泽，像红透了的玻璃溶液，开始平摊舒展起来，而且逐渐扩大着她的范围，海面也洇染而微微颤抖起来，似乎有大片被撕碎了。但是太阳仍没有露出脸来，她为什么这样扭扭捏捏遮遮掩掩千始万唤不肯出来呢？是没有梳理打扮好吗？还是担心笑话她胭脂涂抹得太红太艳之故？抑或是怀有满腹的春事，怕人们看透了她那一颗被春事染红了的心？
海风依旧一阵一阵地吹着，我似乎感到那风也被染红了，染红了海面，染红了我的头发我的脸面，染红了我脚下的海滩，我和我周围的人群仿佛都沐浴在一片红彤彤的世界中了。因为那风是从被撕碎了的飘舞着的红绸缎的地方吹过来的，是从太阳的心脏蕴育、生成、喷发出来的。当然也许是太阳挤兑海水所致。而就在这个时刻，太阳终于露出一点脸面来，血淋淋的，似一个婴儿。人群中爆发出一阵欢呼声：“啊！太阳！太阳！太阳终于出来了！”但此时的太阳红冉冉的，仿佛刚从母体中滑脱出来，仍有恋恋不舍之感，慢慢地在与海水剥离着，拖着长长的尾巴，向上缓缓地生起，海水似乎剧烈地抖动起来，一片红光闪烁，一片波光粼粼，一片灿烂辉煌。几秒种过后，她竦身站立起来，急速地向上升腾而去，灰蒙蒙、沉寂暗淡的天边，霎时间霞光如火，大海如潮，隔着天隔着海，仿佛能听见那“哔哔剥剥”的燃烧的声音……
啊！太阳依旧是太阳，待她休息好了，她依旧燃烧似火，蓬勃闪烁，以她的无私和博大的胸怀光照着大海，光照着人间！
一个人，一生会走无数的路，看无数的风景，但总会有那么几种别样的景致在你的脑海里挥之不去，就像这日出……
记忆的作文 篇5
教室前后有两块大黑板，前面那块给老师们讲课，后面那块，就是我们学生的“天堂”了。
前面那块黑板总是满的，有数学老师徒手画的各种规则几何图形，有英语老师用她那秀气的字写上的各种短语。我们似乎能从那块黑板，读出政治老师的幽默风趣，读出语文老师的'优雅端庄。这块黑板，传播着知识，传播着老师们的爱心，所以，这块方寸的沃土能孕育多才多艺的“种子”。
铃声响起，政治老师一拍那块“惊堂木”， “威——武——”，整个教室顿时安静下来，于是他潇洒地转身，在黑板上写到：公正。黑板上方的“好好学习”代替了“明镜高悬”。然后他面无表情开口道：“快把你们做的所有错事统统交代出来。”我们面面相觑，抓耳挠腮。突然，老师又一个潇洒地转身，黑板上出现了五个字：愚人节快乐！于是全班哄堂大笑。
看看吧，前面的那块黑板既是我们获得知识的渠道，也是欢乐的传递者。
后面那块黑板，虽然用处不大，然而它却承载着千金般重量——
班报比赛时，它总是挺身出来：“这就交给我办吧。”于是，绚丽的图案，秀气的文字，尽览眼下。如今生物地理中考来临之际，后面那块黑板又变成了“可口的生物面”和博学的“地理角”。
教室的黑板，因我们的存在，而变得绚丽多彩，我们呢，也因黑板的存在，而变得更加博学，更自信，乏味艰难的学习生涯也更加美好。
黑板上的记忆太多太多，每一件都是熠熠生辉的珍珠，我将把它们串联起来，永远地挂在我的胸前！
记忆的作文 篇6
一块普普通通的黑板，似乎只是一件平平常常的教学工具，可它却能在几乎每一个人的心中刻下不可磨灭的痕迹。无论是匆匆走过，一路留下足迹的粉笔，还是板擦在上面悠然飘过，洒下片片烟云——都撩动某一根心弦，心弦又震动了心房，激起记忆的共鸣。
小时候，渴望拥有一块黑板，每次在学前班看老师在黑板上写拼音，写汉字，这愿望便加重一倍。那黑板上的拼音和汉字写了又擦去，擦了又写上，不知不觉三两春秋。到了离开的时候，揉揉眼睛，和老师，和那黑板道个别，把愿望揣进兜儿，就跨进了小学的.门槛。
小学教室中的黑板更大，更平滑，也许除了板书之外，上面还会活跃着几个顽皮的涂鸦。注视着它们，但过不了多久，人和心可就一同飞至操场上，打打闹闹，说说笑笑，享受无边的童年乐趣去了。那遭受冷落的黑板却仍在负着责任，不断地更新着文字，并逝去了涂鸦的痕迹。直至我玩过了小学，才想起那黑板与那愿望有多重要——那黑板却已在和我告别，写满笑意，透着一丝不放心；摸摸兜里，那愿望却已不知何时在跑跳中丢失了。
带着点丢失愿望的遗憾，现在的我升上了中学。中学的黑板匆匆忙忙，有井然有序。不同的知识交织在黑板上，这个被抹去，那个被添上。日子一天天在沙沙的书写声中过去；粉笔一支又一支地在沙沙的书写声中变短、消失；头脑中的知识与想法一点一点地在沙沙的书写声中丰富起来；丢失了童年小小愿望的我又拾起了新的追求。我想念幼年被渴望的黑板，感恩小学那被冷落的黑板，而珍惜现在这诲人不倦的黑板——他们描绘了知识与追求，我的心中铭刻着对他们的记忆。
一块块黑板，一本本不翻页的日历；一缕缕记忆，一条条不消失的日期。或许有一群人，他们的一生就像一行写在黑板上的字迹，终将被拭去；但他们所给予人的东西却永远停留在人们的心中，不会消失。
我愿把我自己写在黑板上。
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