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电风扇作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的电风扇作文，欢迎大家分享。
电风扇作文1
我家的电风扇真的很有趣。
它的头真的很有趣。它有一个像太阳一样的圆头。它的`头不停地转动，好像直到别人都没有停下来它才吹气。另外，它还要吃——电。
电风扇的腰上有个呼啦圈。如果你只是移动呼啦圈，它的叶子会旋转，叶子会随着呼啦圈的旋转而改变速度。真不知道呼啦圈为什么能控制树叶的速度。
电风扇里有三片叶子。头部下面有一根杆子支撑整个电风扇，杆子下面有一个大圆盘起到稳定作用。
电风扇真的很有趣。我喜欢它，因为它能在夏天给我带来凉爽的微风。它是我的好朋友。
电风扇作文2
我父亲今天带我去买礼物。
我很高兴，但我会从右边看一看。真的没什么有趣的。我有点失望。突然我看到一个小电风扇。按下那个按钮仍然会喷水。我高兴地把它拿下来，问：“多少钱？”“20元”。爸爸拿出钱买了下来。最后，陈辰的妈妈给了我一个冰淇淋，我高兴地回家了。
我的小电风扇的鼻子和身体是红色的。
鼻子里有一个小发动机，底部有电池。只需要两节电池。开关在后面，向左拉是关的`，向右拉是开的。顶部还有一个红色灯泡，总共有三个可以拉。灯亮着。
打开电源后，小电机发出“沙沙”声，风扇叶片随之旋转。
电风扇作文3
我的小电风扇到货了。他是粉色的。小猪佩奇款式的电风扇，他的眼睛像螺丝。
看他的嘴巴像个扁扁的小小的香蕉。他还有两个圆溜溜的小鼻孔。就像吹风机一样。
我给他贴了几个珍珠。在台灯下显得非常美丽。
你知道吗？他的`脑袋里装了七个叶片。这些叶片是螺旋形的。这样好让空气旋转。
形成风。它有三档。一个按键来调节三大是不是非常神奇呢？而且他运来就能扇风，不用充电。
他还有一个底座，立在底座上稳当当的你也可以取下底座，手持。底座能放手机可以放书，不过书放上去会挡住风的，因为她的身材太娇小了。我非常喜欢他。
爱不释手。
电风扇作文4
今天上午，孔老师让我们玩“电风扇”的游戏。老师先把同学们分成三组。孔老师讲规则：七个人一组，一共分成了三个组，先让一个人做“电风扇”其他人围绕着他转，并且，“电风扇、电风扇、谁一碰就触电”。
我们是第二组，先是第一组玩，玩好了。到了我们第二组玩，我们先找一个“电风扇”。开始玩了我们先用手抓住他的.头说。“电风扇、电风扇、谁一碰就触电”。说完，我及时摆了一个动作，坚持到最后都没有动。而张笠动了一下，电风扇抓到了他，他就变成了电风扇。后来第三组玩得很好！
今天老师带我们玩的“电风扇”游戏，真让我开心呀！
电风扇作文5
今天，只有奶奶在家，所以我一直在看电视，看着看着，我觉得好热，于是我打开了电风扇，过了一会儿，我还是觉得很热，于是，我开了空调，可是过了很久却一点也没凉快起来，空调怎么不凉快了呢？我就去看了看空调，原来空调早就被奶奶关掉。我想“天气这么热，再节约也不用这样啊！”，后来我想了一下，奶奶肯定不是故意把我的'空调关掉的，只是习惯了，看我开着电风扇才把空调关掉的，这是一种习惯了。
虽然当时我觉得有点不可思议，但我明白了应该要养成节约的习惯，我还得向奶奶学习。
电风扇作文6
今天，我们和孔老师在教室里玩“电风扇”游戏。
老师先把我们分成了三组，一组一组地来玩。游戏的规则是一个当“电风扇”，其他人就把手放在当“电风扇”的头上等我们说到最后一个“电”字我们就摆姿势，谁动谁就是“电风扇”。
游戏开始了，我选张笠当“电风扇“，他蹲在地上，我们绕着他转圈，突然我们不动了。因为我没动，就没被“电风扇”电到过，所以我总是扮演“木头人”。
“电风扇”这个游戏太好玩了！
电风扇作文7
我有一台高级电风扇。它是黑色的，有三片叶子。虽然它很小，但当它旋转时，可以吹很多风。当我们热的时候，我们依靠它。它还有一个摇头开关。只要你按下它，它就会来回摇头，给更多的人带来凉爽。
虽然它在空时不会冷却，但它会吹出自然健康的'风。
虽然它很小，但很有用。
小电风扇我有一个小电风扇。它的外观非常精致美丽。它和我在一起已经五年了。
电风扇作文8
今天上午，我们在教室里和孔老师一起玩了“电风扇”的游戏。
老师讲了一下游戏规则，我们先分成三组，我是第三组，所以最后才到我们玩。一、二两组都玩好了我们就开始玩了。我们先让刘江栋当“电风扇”，等他蹲下来，我们就说：“电风扇，电风扇，谁一碰就触电。”然后刘江栋看见高萌婧动了，就让她来当“电风扇”。我们玩了三次，最后王艺伟动了，他就输了。
今天我玩得可真开心呀！
电风扇作文9
今天，我在家做了一个小电风扇。
我先拿竹竿搭了一个架子。接下来，我拿来了一台400小电机，一块9。5v单晶太阳能电池板，一个螺旋桨，一个开关，4根电线。我拿起架子，装上了电机， 再把螺旋桨装上，正极焊在开关上，再从开关上引出一根电线，接到太阳能电池板上。最后直接把负极接到电机上。
一个小电风扇完成了！
电风扇作文10
在一个骄阳似火的夏天，小明家有两台电器，分别是电扇和空调。空调经常瞧不起电扇。
有一天，空调对电扇说：“你这个东西，样子长得这么丑，又没有什么冷气，看我，长得端正，又可以给人们带来凉爽。你永远也没法和我比。”电扇自言自语地说：“哎，以后会怎样又有谁知道呢。”空调似乎听到了电扇的`话，气呼呼地说：“哼！我们走着瞧。”
时间在一天天的过去空调已经不能再工作，被小明一家卖给了废品收购站。
空调现在才明白，他和电扇都有用，不能因为自己强大就看不起弱小的。
电风扇作文11
今天是很平常的一天，没什么大事发生。但是小汕头在班上说的`话引起了轩然大波。“你觉得今天的电风扇是不是有点奇怪，好像要掉下来似的，”是的，很恐怖。我受不了了，我想回家。每个人都表现出恐惧，甚至班里最勇敢的大个子也表现出恐惧。这时班主任进来问我们怎么回事。我们告诉她我们的担心。她笑了，“那是因为你特别注意它。其实一般都是这样的。电风扇已经过严格的质量检查。不用担心。原来有时候你用别人的话看一个东西，就会变成另外一个东西。
电风扇作文12
今天下午，我心情特别高兴，我在爸爸的指导下，做成了一个微型电风扇。我利用了一个四驱车的马达，一个玩具飞机的螺旋桨，还有一截电线就做成了。
先把电线两头刮去一点，再把它接到马达的铜线上，用白胶布固定。另外两头接上一节电池。小马达就会转了。接着在马达的`转子上绕上一圈白胶布。将螺旋桨安装上去，这样就可以吹风了。但是，请你注意，电池的正负极不能接反，否则风就向后吹了。这个小巧的电风扇比家里的大吊扇方便多了。无论你走到哪里它都会为你吹风。
通过这件小制作，我懂得了科学知识的重要，我要好好地学习，将来发明更多更好的东西为人民服务。
电风扇作文13
我有一个紫色的电风扇，是小熊形状的.。小熊戴上一副大眼镜，怪可爱的!
小熊电风扇风力很强!只要它吃饱了食物——电，就会“发狂”!
我叫它“嘟嘟”，它可以带给我清凉。它仿佛说：“我是熊大侠!谁也逃不过我!”
我喜欢它!
电风扇作文14
星期三外面很凉快，我和奶奶出去逛街买了一个小风扇，风扇是圆形的，颜色是红色的，风扇上有两个开关，一个是风扇的，另一个是灯的，风扇的按钮按一下是1级，再按一下是2级，灯的.按钮按一下是照明的再按一下是手电筒，充电的时候只要把插头插进插座里，就能充电了，我很喜欢我的小风扇。
电风扇作文15
我做了一个电风扇，它可以吹出凉风。
你先买好材料。在材料袋里，你可以看到几根导线，你要把导线的两头剪下来。拿出材料袋里面的开关，你会看到开关上面有三个孔。再把导线一边的铜丝穿到开关最边上的.两个孔里，打个结，不让导线再出来。然后拿出电机和扇片，电机上面有个小棍子，你把小棍子插进扇片的中间。最后，你把导线和电机连起来，电风扇就做好了。
我很喜欢我制作的电风扇。