轻松的作文

轻松的作文汇编15篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的轻松的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

轻松的作文1

　　放暑假了，爸爸对我说：“今天，我要带你去游乐场玩。”我一听，兴奋地把嘴里的饭都吐出来了。

　　在路上，小花小草向我点头，好像在说：“祝你一路顺风。”柳树笑弯了腰，荷花有的含苞怒放，有的还是花骨朵呢！

　　坐了不到15分钟的车就来到了游乐场。

　　一进大门，映入眼帘的是应有尽有的游乐设施，有摩天轮、过山车、旋转飞椅、碰碰车。

　　我先玩了摩天轮，从远处看，摩天轮像是被铁架架起的'车轮。摩天轮旋转特别慢，尤其是在最上方的时候，你往下一看，看完后一定会坐在哪里一动不动像木头人一样。

　　坐完摩天轮，我又去坐了旋转飞椅，坐在椅子上把安全带系好好飞椅就开始旋转了。刚开始还没有什么感觉，不一会，感觉轻飘飘的，像是在天上飞。飞椅越飞越快，越飞越快，给人一种飘逸的感觉。

　　这一天虽然玩得很累，但是我很高兴。

轻松的作文2

　　以前，写作文对于我来说，是一件烦恼的事情，可星期六上午我三十六度大转弯，改变了想法。觉得写作文是轻松．快乐的事。

　　星期六早上，我去青少年宫学写作，这是我的第一堂写作课。以前，我总觉得写作文是一件烦恼的事，特别是写周记，每次我写周记都找不到新鲜的题材，就算有新鲜的题材，那我也肯定写不长。如果那次周记得了高分，顶多就是“瞎猫碰到死耗子”了。

　　我走到教室里，自己选了一个好位子坐下。坐了一会儿，我们就开始上课了。第一件事情就是做完《妈妈喜欢吃鱼头》这篇文章，它的一道是叫我们写小练笔。要求是仔细观察爸爸妈妈的日常生活，捕捉一两个感人的镜头。

　　“天哪，又要写小练笔，这可是我的弱点啊，真倒霉”我轻轻地自言自语。

　　不过也是写作班当然是写作文，小练笔了。可是在写之前，毛老师指导了一下。我突然觉得没那么难了，我写了个镜头，毛老师孩夸我写的很真实。

　　写《美丽的公园》也是这样，经过毛老师的'指导，让我感觉写作不是一件沉重的事情，而是一件轻松的事情；写作不是一件痛苦的事情。而是一件快乐的事情！

　　只要人人都留心观察生活中的一件件小事，那么写作文的题材就有了；如果你喜欢看课外书，那么你的作文的内容就丰富精彩了！

　　写作文是轻松。幸福。快乐。

轻松的作文3

　　啊！今天我终于可以放轻松了。因为妈妈不在家，所以我会轻松一些。爸爸也轻松了就想不起来管我了。

　　嗯，干些什么好呢？上午我要看电视——《一起来看流星雨》，太棒了、太好看了、真美。 一会儿我的坏蛋妹妹来了她说：“姐姐，我要玩儿电脑。好吗伯伯让我玩儿，不让你玩儿，给我开开。”我想：给她开开吧，我就会给她抢电脑，她就会告我的`状。爸爸就要吵我，我又玩儿不成电脑了;不给她开开，她还告我的状，爸爸还会吵我，我就要写作业。不过我的手还真有点痒痒，就说：“我可以给你开开，但是我要你玩儿三十分钟后我玩儿我二十分钟，然后我们两个一起玩儿，好不好？？”妹妹说：“好的。吃完饭才能玩儿啊。”

　　下午我才玩儿了十五分钟妹妹就睡了，你别提当时有多高兴了。我和王晓冉聊天聊了一下午。好美哦。

轻松的作文4

　　今天，我从书上得知了一个有趣的实验，名字叫“轻松指南针”。

　　说干就干，首先准备做实验需要的东西：一个大玻璃碗、一张薄塑料片、一块磁铁、一个回形针、一把钳子、一支防水笔和水。这样真的能做指南针吗？我的心中出现了一个大大的问号。

　　实验开始，我拿出薄塑料片，用防水笔在上面写上“北、南”两个字；接着用钳子，把回形针拉直，得到一根金属针；然后把回形针的'一头对着磁铁摩擦，大约五十次；再把回形针摩擦过的头向南,在一薄塑料片上用胶带固定住。“到底能不能成功呢？”我半信半疑。最后，把水倒进去，把薄塑料片放进去，我拿出指南针，看了一下，哇！真的一样，成功了！

　　这个问号没有了，可是我的脑子又冒出一个问号：它为什么能像指南针一样呢？我拿起《百科全书》，从里面把答案拽了出来：金属可以被磁化，在回形针和磁铁摩擦的过程中，回形针磁化，变为磁体。受地球磁场的影响，磁化的回形针会自动指向南北两个磁极，这就是指南针的原理。

　　做实验真有趣，不仅可以给我带来知识，也能让我明白其中的原理。我以后要多做实验！

轻松的作文5

　　在经历了n次期末考的洗礼后，我基本上对考试免疫了，所以这学期我经历了一次轻松的考试。

　　考试前夕，我和我的.好基友一起打了一局游戏就睡觉了，夜里我怀着激动的心情，失了眠，我失眠不是因为考试，而是因为考完试就放假了。

　　第二天早晨，我风风火火地踏进了考场，里面的人都拿着一本课本在复习，我也跟了个风拿出课本复习起来。不一会儿，监考老师走进来，和我们讲完了考试诚实应考守则之后就开始分发试卷了，我拿到试卷，仔细地翻看了一遍，挺简单的。开考时间到，大家都奋笔疾书，在考试途中，我遇到了几个难题，但是仔细思考了几分钟以后，也便行云流水地答了出来。渐渐地，考场里有人写完了答卷，并开始检查，我也不甘落后，马不停蹄地展开了检查，在检查的途中我找出了几道错题，心里暗喜。不一会儿，铃声里宣布还有15分钟考试就结束了，而那些比较慢的同学才开始检查，15分钟的时间转眼就过去了，老师收完试卷后，我们都相继离开了考场。

　　回到教室后，我和文天笑迫不及待地开始对起了各自的答案，发现自己竟然错了一题，我伤心极了，在我难过之余，我发现文天笑居然错了三题，我的心理终于平衡了，感觉天空更蓝了，草儿更青了，花儿更红了，水也更清澈了。

　　考试后，我本就轻松的心情变得更轻松了，放平了心态，准备好好休息，享受美好的寒假。

轻松的作文6

　　今天要期末考试了，同学们吃完早饭赶快回到了教室里。不一会，考试时间到了，监考老师走进了教室，把是卷发了下来。拿着试卷，我想起爸爸考试前的叮嘱先把班级和姓名写上了。

　　去年的期末考试的时候我很紧张，是因为期中考试没有考好，所以怕期末考试考不好被爸爸批评。今年，考试前我复习的很扎实，不会不懂得问题都弄懂了，所以我很有信心，一点都不紧张。我用了不长的时间就把试卷答完了，看了看表还有些时间就把把试卷检查了一遍，发现了两道错题，我就立刻改了过来。时间到了，我开心的把试卷交给了监考老师。

　　考试完了，数学老师来讲题了，可是我做错了一道数学题，我估计数学能考98分吧！

　　过了几天，期末考试卷发下来了，我的语文成绩是96分、数学成绩是98分、英语成绩是100分。我感觉这次考得还可以，遗憾的.是，我如果能再细心一点数学就能考100分了。

　　我想：每次的考试每个人都希望自己能考出理想的成绩，不过考不好也没有关系，不要气馁。因为每个人都有失败的时候也有成功的时候。“失败乃成功之母”，失败了能总结原因，继续努力、加油就一定能成功。

轻松的作文7

　　我们班的数学单元测试，被许多同学称作“轻松”测试。这倒底是为什么？别急让我举一个第五单元测试时的例子。

　　No。1考试前

　　偶前排的一个人在准备就绪后，向他的.同桌伸出右手，曰：“哎！合作愉快！”“哥们儿，加油！”就这样以握手达成口头协议。

　　No。2考试中

　　当大家题答得差不多了，只听有人在问：“汤圆，三分之二减三分之一加四分之一的和，他们的差加四分之三这道题怎样简算？”“用三分之二减三分之一的差加，四分之三减四分之一的差。”“那三分之一x加二分之一x等于十这道题，x等于十二对不对？”“OK！”还光明正大地讲答案呢！

　　No。3考试后

　　信心百倍地交了卷后，老师一惊人速度批改完卷子，然后发下来，考一百的不下十个。当没和别人互对答案的同学问起，对了答案的一口咬定是自己做的，而且镇定自若、面不改色。真是大言不惭啦！

　　这种考试虽说可以轻松地检查出错误，并的高分，但是被老师抓住了可不轻松。所以，不学为好。

轻松的作文8

　　真没想到我才看了《小淘气尼古拉》几眼，就把我深深的吸引住了。电影给我们讲了一群无忧无虑，天真无邪的小尼孩的故事。

　　里面有每天上课都偷吃东西；嘴巴里永远有咀嚼不完东西的小胖墩亚斯特；有上课总是睡觉被老师带到墙角罚站的克劳岱；有总喜欢换服装又是富二代公子哥不夫；有喜欢当老大又爱打人的奥得；有喜欢当警察又爱做恶作剧的鲁夫；有喜欢打小报告又被同学称为小蟑螂的阿南；最后还有一个非常难缠的.玛莉安。

　　这些小尼孩给我留下了非常深刻的印象，就像一个个可爱的小精灵，在我的脑海里活蹦乱跳不肯出来。

　　我的生活和他们的一样幸福，譬如我可以看电影；可以去看3D画展；又可以玩会儿游戏等等。但有时候生活也会出现不幸福，记得我从一年级开始有时候妈妈就说话不算数了。我记得有一次在外面吃饭的时候跟妈妈说回家给我玩游戏，当时妈妈答应我说可以，可是一回到家妈妈就不给我玩游戏了。从此我就知道我长大了，妈妈在也不会随意满足我的要求，有时候真想回到那有求必应的童年时光。

轻松的作文9

　　今天是轻松的一天。

　　今天妈妈对我说：“田田今天你要是能把作业写完我就带你去你姨姨家。”我听了妈妈的话暗下决心一定要写完作业。

　　今天早晨我和妈妈吃完饭就到门市上写作业。开始我因为作业太多所以不愿意写，一直玩，有的`时候还边吃东西边写作业，有的时候还找借口不写作业。妈妈看透我不想写作业，想出去玩的时候就发威对我说：“都快开学了你的作业还没有完成，作业都堆成山了，你还有心思玩！”我说：“作业太多了写不完！”妈妈又说：“你知道你写不完还不快些，先告诉你写不完不能回家！”我经过妈妈严厉的批评以后就再也不敢找借口不写作业了。

　　到了晚上我把作业写完了让妈妈看了看，妈妈看完后说：“还把作业堆到开学的前一天写吗？”我说：“不了！”

　　今天我把作业都写完了，真轻松啊！

轻松的作文10

　　社会日新月异的变化，带来的是残酷的“竞争”。人们只能努力地工作、奋斗，紧张的节奏虽然使生活变得很充实，但总会认人非常地疲倦。人们实在太需要轻松了，为何不设立一个轻松节，认大家轻松轻松呢？

　　5月10日，是大家最开心的日子了。谁叫今天是轻松节呢？开店的暂停营业，上学的暂时放下书本，甚至连市长也都可以过一天平民百姓的生活。大家放弃了竞争与忙碌，家家户户扶老携幼来到大街上，放下工作、学习，投入到无限的轻松快乐、享受中。白天，大街上放着音乐，大人们一边漫步，一边欣赏着大自然的美景;而在公园里，孩子们正在玩耍、游戏；夜里，五彩缤纷的烟花在空中绽放，人们手中拿着银光棒，穿着鲜艳的'衣服，相遇的人都挥挥银光棒，互道一声：“轻松节快乐！”

　　回到家中，全家人一起享受美味可口的佳肴，有清蒸鲤鱼、红烧牛排……饭后老人可以与常在外工作的子女聊天,孩子们要么玩着古老的捉迷藏,要么在电视机前观看有趣好笑的动画片,直至深夜。

　　这就是我的轻松节，没有忧愁，没有紧张只有快乐与轻松。

轻松的作文11

　　在一个细雨蒙蒙的早上，我怀着自信的心情轻松地拿着准考证，来到晓雯音乐学校的候考场，准备一年一度的双排键考级。

　　在暑假的每一天里，我认认真真，一丝不苟的练琴。刚开始听老师说：“考音阶要准备二十四条，我听了腿都发软了”。不过第一，二组的音阶让我觉得挺简单，但从第三组开始升、降符号越来越多，从一个到两个，从两个到三个……我的眼睛已经看得眼花缭乱、应接不暇，不是落了一个#升号，就是多了一个b降号。哎！音阶真枯燥，比吃了苦瓜还要难受。可我不甘心，我不相信自己那么无能，我不顾胳膊的'酸痛，不顾眼睛的疲劳，仍旧坚持练习。真是功夫不负有心人！在学校的模拟考中我轻松的通过了。后来开始练习优美的乐曲了，我克服了种种困难终于弹会了《念故乡》，但调节音量让我时常出错。我练了一次又一次，可进度如同蜗牛般慢慢地行走。经过妈妈的“魔鬼训练”终于可以一路顺风的弹完整首歌曲了。接下去的“路程”一点一点的困难，时常出现一个个“拦路虎”，使我想得头昏脑胀，但经过老师的精心指导，进度如同猛虎般飞快地奔跑。

　　终于到了考级的那一刻，我轻松的来到考场，靠着我平日熟练的技巧，自信的能力，把音阶和乐曲弹得活灵活现，动感十足。评委们听了满意的点了点头，我轻松地走出了教室。

轻松的作文12

　　每到晚上时，我总是很期待每一次的晚餐，晚餐就像我一天的救世主，让我把一天的烦闷抛开。

　　但是我常常在补习班吃晚餐，使我无法和我的家人共进晚餐，让我非常的寂寞、悲哀。我总是想像我们家每一道美味可口的餐点，“卤牛肉”、”义大利面”……都是我妈妈的拿手好菜。当我们一家人一起吃饭时，总有说有笑，但当爸妈吵起来时，我们客厅就像战场一样，一家人温暖的感情，忽然变得好冷漠，让丰盛的餐点都难以下咽，让桌上变得杯盘狼藉。

　　当我打开家门，突然有一阵幸福的味道传来，原来是妈妈的家常小炒！我陶醉在其中，赶紧把一桌山珍海味吃得一干二净。之后我们就开始闲话家常，并且慢慢地结束了今天美好的晚餐。不久，家里又恢复了原本的样貌，看电视的看电视，写功课的写功课，玩牌的玩牌。就这样，又过了一段美好的时光。

　　我总是期待着每天的晚餐，因为这时候总可以讲出生活的.点点滴滴。它就像我的出气筒，能让我把一天的懊恼全部释放出来，并且让我对家人有更进一步的了解。

轻松的作文13

　　这个学期，我们换了一个新的英语老师——陆。她上的课啊，我们都特别得喜欢。不信？请往下看——程序1：颁奖仪式由于刚考完试，老陆说要给我们奖励。我们兴奋得不得了，都期待着老陆快一点发“红富士”（一种奖励，每得到一个，期末考就会加一分）。上课铃终于响了，老陆一脸的笑容，原来我们这次考试比（1）班好很多。“耶！”我们一阵欢呼。老陆兴致勃勃地报了名字：“庄晓欢，2个，李丹，1个……”“我的呢？我的呢？”同学们迫不及待地问。费凤莲，6个……“终于轮到我啦，我疾步走上去，老陆风趣地说：”拿得下哇？要不要吃掉几个？“顿时，同学们哄堂大笑。颁奖仪式就这样在笑声中结束了。

　　师徒结对老陆为了让我们班的成绩有所提高，特地为我们举行了这个仪式（别的班可是没有这样的待遇哦）。她把一大堆同学都叫上来，装作伤心地对我们说：”好多可怜的孤儿啊，谁来收养他们？“”哈哈哈……“同学们又笑起来了。看在袁大哥是我同桌的.份上，我就收养了他。过了一会儿，孤儿所剩无几了。我们组的贺斐还没人要，老陆就拍卖他：”贺斐1次，贺斐2次……“看在他成绩还算好的面上，我和沈嘉雯都举起了手。”我要费凤莲……“贺斐向老师哀求道。”你不听话怎么办啊？“”啊……厄……“”好了，反正有人收养你了，下去吧！“刚说完，贺斐就迅速回到了座位上……

轻松的作文14

　　60%的初三学生认为学习是郁闷的，痛苦的，甚至是厌学的，为什么这么大的比例呢？学生的确是在为父母学习，为了父母的`面子，被压迫的去学习，他们从学习中找不到任何乐趣，为什么呢？如果养成一个好的学习习惯的话，学习应该是快乐的，至少是苦中作乐。

　　分析了一下他们痛苦的原因：休息时间少，每天见到的只是试卷，做题，题海啊，曾经有一个苏州的初三学生，每个单元加上教辅材料，足足有几十页的试卷，究竟这些试卷的价值与意义是什么呢？翻一下他的练习册，上面的错题有很多没有订正，还有很多漏题，可是试卷还在左一张右一张的做，每张试卷都没有完全消化吸收掉，最终效果比零大不了多少啊，练习题的处理过程应该是这样的。

　　如何处理练习题，如何处理才会少做题又高效呢？就像刚才谈到的案例，做过的题目还有很多没有订正或漏题现象，这就是问题的起因，出现这种情况就说明：你的孩子的知识没有得以系统化，有很多知识点没有消化吸收。每门课要以一本，做多以两本材料为学习该门科目的主线，精做为主线的材料，反复推敲每个题目和哪个知识点有关，不要，一定不要出现没有订正或漏做的题目，主线教辅材料的作用就是使所学的知识得以系统化。

轻松的作文15

　　初二的生活始终在忙碌中度过，班上的同学都各自忙着自己的作业，或者说，就是一群勤劳的小密峰在疯狂吮吸花密，没什么空闲时间。我不喜欢这样子的班级，有种死气沉沉的感觉，让人很郁闷。

　　唯一能使气氛活跃起来的，大概只有下课的时候了吧。下课的时候没有老师的管束，作业的束缚，可以尽情地释放自己，不必象在课堂上一样坐得端端正正，也不必担心声音过大而影响纪律。下课时候的自己才是真正的.自己。也许，有些人只会把下课当成学习的一部分；下课，不过是给更多的时间让我们去做作业罢了，不是的，如果你试着敞开心扉，在走廊上深吸一口气，忘却所有的烦恼就会拥有一片属于自己的天空，一片可以放肆的天空。下课，向来是学习负担重的天堂。尽管下课时，全校都是闹哄哄的，但你并不会觉得吵，反而觉得这是世界上最难忘怀的声音，在一片吵闹声中自我释放，压抑在心中的情感无须再因为种种原因无法渲泄，尽情地发泄吧！下课就要有一种放忪的心态，不能有所顾忌了，去好好体验其中的乐趣吧！

　　然而，上课铃响了的时候，一切都已成为过去，此时伴随你的只有“中考”、“升学”……