差距的作文(精选15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的差距的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
差距的作文1
今天大课间我们进行了拔河比赛，虽然我们输了，但还有机会，明天还有一场比赛。
今天一到场上，气愤就变得紧张起来。我拉起绳子，仔细倾听。哨声吹响了，我使劲地把绳子往后拽。听见同学的加油声，我拉得更加用力了。“战争”到了关键时刻，眼看华老师拿起哨子要吹了。可没想到，我们又被拉了过去，第一回，让五一班赢了去。我心里暗暗想，还有一回，加油！一定赢！
可是事与愿违。第二回一开始我们又拉了好长一段距离，可后来又被五一班拉了过去。就在我手足无措时，看见老师为我们加油。啦啦队为我们加油，大淑银还大叫一声：“啊……”可最终还是让五一班拉了去。
我们垂头丧气走回教室。我想五一班现在一定高兴死了，两次都赢了，能不高兴吗！
老师为了激励我们，就：“明天还要和五一班对战！”我一听，为之一震，是打败了五一班的'五二班！我们连五一班都没打败，怎么可能打败五二班呢？但这想法很快被打破了。我们要全力以赴，这是夺冠的唯一希望了， 老师这么信任我们，我们不能让老师失望！我心里暗暗下着决定。今天回家后，我要向爸爸发起挑战，爸爸一人的力气，足以抵挡住三四个同学了，如果我打败了爸爸，就可以和别的同学打败五二班了！这多美好。
差距的作文2
从小，一直是偏科的学生，偏文科，偏的厉害。
后来，更为明显---就偏语文与英语。
虽然成绩都不算突出，但相较之下，这两门还是我的总分支柱。
所以对于与这两个科目有关的东西，我还是较为偏好。
有一回，在一篇励志文中看到有人推荐一个叫英语流利说的软件。
有点兴趣，却也没放心上。
尤其是看到数百的学费，我也就打退堂鼓，虽然说他们有个学习达标优惠：学时达标，以及成绩达标，就可全额退学费。
说实话，有点心动。因为想证明自己。
可我又怕自己太忙，挤不出时间。
于是乎，时间就这样一天天过去，学英语又不了了之。
虽然之后又数次见到这个软件推荐，而且是好评如潮。
我一直没有行动。
只要前几天，一个悠闲的时刻，我想起了它。
不再犹豫，直接输入那几个熟悉的字眼，下载。
很多评论说玩流利说会上瘾。
我真切的感受到了。
一听，一读，直接评分，也可以回放自己的读音录音。
我的得分一直在中等偏上，还过的去，自我感觉还好。
尤其是录音功能，当我听到自己的读音时很是兴奋，也比自己想像的好。
就这样，我就自我陶醉的'学习着。
今晚，我又重新录了几次音，发现分数一直不稳定。无意中，我点到了录音排行版，看到了接近满分的一些同学的音频。
我有点好奇，这个高分的录音会是怎样？
轻轻一点那个侧三角，一窜流利如原因的英文流淌而出。
一时让我有点晃神。
差距呀！如此真真切切地可以听的出来的差距！
我真点羞愧自己那点成绩居然就满足自傲。
原来，真的是有比你优秀的人比你还更努力！
差距的作文3
摆脱恐惧的方法，是把别人也拖入恐惧之中吗？一句话，说的心里隐隐的疼，好像被抓到了小辫子。虽然不是在那个动乱的年代，没有经历那些恐惧，不过人的本性是不受时间约束的，我想这句话探测到了人心阴暗的一面，就像一道阳光突然射入经年不见光的眼睛，瞳孔剧缩至无法承受，最终还是闭目。
没有谁对谁错，在那个年代，我革你的命，你抄我的家，每个人都是主。一直都不愿意接触关于革命时期的`故事，一个是我体会不了那个时期的背景和感情，再者是我害怕，害怕人在极端环境下的一切举动。可能算是逃避，逃避一切血淋淋的阴暗的事实，逃避人的骨子里那种永远无法预料到的恐怖，因为我也是这样一个“人”。
1966年的上海，满大街找不到一条狗，15岁的少年不懂了，不知道“狗崽子”到底长什么样，别人知道？应该，不然怎么会说他是狗崽子。想到《还念狼》里讲到狼很聪明，善伪装，能装成人的模样，穿人穿的衣服，将耳朵藏在帽子里，戴墨镜。难道狗也会吗？只不过不是伪装，是狗都转化成人了吧，那个年代里的人。
一个理论说，在攻击上，人和动物无疑存在紧密的联系，甚至有过之而无不及。只不过在道德和法制相对健全的环境里，人类才没有出现狗咬狗那种局面，一旦道德或法制出现败坏，人类这种能力便像逃脱所罗门王瓶子的魔鬼。没有感情亲疏之分，没有道德好坏之分，
狗会啃狗的骨头，人也会吸干人的血。
和平年代里，是不是就不会有这种狗咬狗的必要了？不是，只是方式委婉了点，感情平静了点，不会义愤填膺地说：“你是反动派，我来抄你家！”大概会一边握着你的手一边递你根烟，虚寒两声，待你转头蓦然发现“家”不是家了。
人和狗的差距有多大呢？现代的人啊。
差距的作文4
昨晚一起兴起，我又翻出了微笑小天使的旧剧来看。
记不清已经看过多少遍了，只是当时无聊想用来打发一下时间。结果一看居然就看了四五小时。
没错，就是四五小时，想来就是有点可笑，对于一部已经看过N遍的剧还能再一次性追上几小时，不可否认的一点当然就是它的确有值得的一方面。
另一方面就是，点开这部剧的一个原因就是昨天听一位写作前辈的分享时说道的，她现在看文章读书，已经不再像以前那样只是看情节，看得开心惬意就行，而是会去看人家怎么写，怎么遣词造句，怎么构建结构，久而久之就形成了一种习惯，并且让自己提升了很多。
我想到微笑小天使这剧刚出来的时候，扑天盖地的剧评，看得我们眼花缭乱，其中不乏姣姣者，他们写出的文字分析人物的.表情，内心，条条是道，写出了好多我们没有观察到的细节，以及影像背后透出的留白下的深意。
看的时候就是觉得心里佩服的五体投地，可自己照样看了好几遍，似乎只是停留在表面的剧情，亦或是演艺的颜值上面。
昨晚看的时候，虽然已经是看过N遍的剧情，我开始觉得细品演员的演技，去观察他们的微表情，去细品台词的深意，还有那些微动作，以及服装道具等等。有那么好几次，突然间就想到当初看的剧评中的提到的细节以及对于主人公心理描写之类，有一种想拍大腿的感觉。
这才明白，为什么别人看剧就能一眼看透，为什么自己只会迷于表层，为什么有的人看剧可以写出让人有共鸣的影评而自己只会说一句喜欢。
我想，这就是差距。
差距的作文5
望着车窗外持续的雨点，带着郁结坐在末座，等待到达目的地的时刻降临。
不知车过几站，上来一位衣着破烂，双眼浮肿，一脸疲惫的中年男人。他的手里，提着中药。我观察起车厢内的人们。右侧居上，两位事业有成的'气质男人正在谈论生意；前头是位年过半白的老人。那男子坐到了我的边上。
不知怎么，那位老大爷和这位唠了起来。我从他们的言语中，我知道这位男子无妻，早年丧文。他说着说着便呜咽起来，他说：“他老娘已经卧床14年，他不识字，打工没人要。借钱一分都得不到。今天把要送到老娘家，晚上住一夜，明早走到临海。”说着说着，他终于忍不住了，开始抽噎起来。这是位汉子因生活所挤出来的泪水；因现实所压出的泪花。
作为青少年的我，兜中仅有剩八块五，爱莫能助。这是，前排的男子从自己的皮包中拿出一张十元人民币，塞到这人手里，说给他坐车用。我把自己刚买的雨伞给了他，说了句：“当心着凉。”便匆匆的下车。
又不知过了多少站。车门一开，一股浓香扑鼻。一帮女人们上了公交。期中还有位老奶奶。但是她的色气很好。再看服装。虽不是名牌，但看上去也不廉价。他们用标准的普通话讨论着晚饭是到太平洋王子吃还是到鑫都吃。
这就是差距。现实真叫人无奈。作为不愁温饱的我们，应该如何谱写属于我们的青春诗篇？
差距的作文6
一年一度的中高考成绩出来了，在千万学子中脱颖而出的四名“学霸”，呈现在我们眼前：海门中学文科状元冯诗琦425分，通州中学理科状元张奕436分，通州中学状元周篁434.5分，启秀中学状元罗尔卓732分。
我发现这四个学霸都有一个特点——自觉，就像冯诗琦，在高中三年从来不补课，其他的三位学霸的.成绩也不是拼命补课补出来的，而是自己认真听讲，自主学习学出
说到他们的自觉，就想到我的不自觉：直到老师要检查作业才肯动笔，能拖拉多长时间就拖拉多长时间，20分钟就能写完的作业，我要拖到一个小时才能写完，有时还能拖到两个小时。
我不仅拖拉，不自觉，还有一个最大的问题，就是三分钟热度，就像我背的金句有很多张，但每张只有前几首背得熟，因为我开始背新的一张金句，就立志要把它全部背完，可是，越往后背就越不认真，到了最后，就干脆不背了，班里的同学都叫我“夏立志”，只会立志，不实现。有时候，我还会买一些乐高，刚开始，玩得挺认真，可玩到一半就不想玩了，就想买新的，妈妈觉得我太爱花钱了，就叫我“吞金兽”。
我离中考也只有五年了，如果我不改掉这三个毛病，那我头上这个学霸的称号就不会长久的，所以我要尽快改掉它们，所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌。
差距的作文7
任何事情，不管是由粗心大意造成的，还是由不小心造成的，都会造成差距。
——题记
差距是怎么造成的？不小心？粗心大意造成的？不，不是，不仅仅是，而更多的是什么？更多的是日积月累。
日积月累有好的一面，也有坏的一面。当然，我说的是不好的那一面。好的，正确的日积月累可以让你受益学生时代，甚至受益终生。而不好的那一面，也是一个信念，可能是在你一念之差之中产生的。比方：你一天不写卷子，二天不写，三天不写，四天不写，一个星期不写，一个月不写，一年不写……几年下来，将有多少卷子没写呀！信念会使你认为写卷子没有任何作用，写了也没有什么用，但，并不是这样的。你干什么总是有回报的，就如一句人们常说的话：“你付出多少，就会收获多少，还会有利息。”
再想想我小学时，每次考试都因为粗心大意拿不了满分，有时少了个加减号，有时少了小括号，有时忘了加小数点等等等等。但是，这些小粗心经常导致我从班里前五滑了10名！好无奈！但是，经现在一想：粗心并不是理由，而是借口！每次考得不好时，我为了逃避错误，经常说是粗心大意造成的！而现在，一但你一掩盖错误，那么，你只能在那成绩单的末尾找到你自己的'影子！虽说，小学之间的差距不大，但，一切是从点点滴滴开始的，从小学时，距离已经慢慢拉开了，有的人跑得“飞快”；而有的人甚至还没走，就已经往后倒退了；而有的人不论裁判员如何吹哨，就躺在地上“一动不动”！没错，差距在起跑就已经拉开了！
有的人虽然起跑慢，但在坚持不懈地跑，和最好的距离会逐渐缩短。是啊，无论天资多差或多好，就如龟兔赛跑一样，只要坚持不懈，勇往直前的朝前跑，只有这样，才能拉断你和别人的距离，甚至勇抢第一！
差距的作文8
一天，考数学，小红一贯成绩优良，均居前五；而小明呢，一向粗心大意，上课不听，总是不及格。因此，两人的心情各不相同。
开考了。小红的笔“唰，唰”地响着，而小明却在那儿苦苦思索。小红做了10分钟就检查了，而小明还差了好几道题。眼下只剩20分钟考试时间了，小明还在想一道题，想呀想，想呀想，就是想不出来。他想耍一耍小聪明了，他把头伸到小红卷前。小红发现了，立刻捂住卷子，不让他看。小明非常沮丧，“5、4、3、2、1，收卷！”老师喊道。小明只好交卷了，看到小红一脸胸有成竹的样子，他就叹气。没办法，只能认命，责怪命运不公啦。
考后第三天，老师念分：“小军100分，小吴100分，小鹏100分……小红99.5分，小明59.5分，小李0分……”小红和小明张大了嘴巴，活像个大苹果，不约而同地说：“哎，怎么就差半分！？命运不公呀！”老师见状，温和地说：“别泄气，好好记住这个半分的教训，同时，还要记住：成功永远不可能少走弯路，少走挫折，失败必成功的.预兆！”
小红和小明听了老师的一番话后，似乎明白了似的点点头，他们下决心下次一定要考好了！
正如他们所说的，他们一个100分，一个97分，他们都得到了老师的表扬，他们懂得了老师的良苦用心。
对，成功不可能少走弯路，少走挫折，失败必成功的预兆！我是从努力中才得到别人注意的，让我们一起努力吧！
差距的作文9
江崎史子从柔道运动员退役之后，出任了日本女子柔道队的心理教师。她经常对自己指导的运动员讲下面的亲身经历：
那是在1988年汉城举办的第24届奥运会上，她以女子柔道48公斤级的选手登场。她一路过关斩将，打败不少实力相当的对手，顺利地晋升到决赛。但在决赛中，她败给了中国选手李忠云，只拿到了银牌。其实，江崎史子与李忠云相比，也是实力相当、难分高低的对手。可是，她为什么无法获胜呢？
江崎史子是这样分析其原因的：比赛进行到一半时，“搞不好会输”和“可能会失败”的念头瞬间在脑海中出现。这瞬间的预感，具有惊人的作用，简直压倒了四年来对金牌的渴望。这瞬间的预感，使“绝对要赢”的信念转变成了“可能要输”的沮丧。这瞬间的预感，致使她在比赛中分散了精力，丧失了斗志，结果自然错过了金牌。
江崎史子深有感触地说，在体育运动的世界里，预感会创造现实，预感会转变为现实，预感会使胜负发生戏剧性的变化。“一定可以做到”的预感，可以把“做不到的事情”转变为“做得到的事情”。与之相反，“做不到该怎么办”的预感，可以把“做得到的事情”转变为“做不到的事情”。
心理学家认为，江崎史子提出的“预感会创造现实，预感会转变为现实”的主张，具有普遍的指导意义。因为有什么样的'预感，往往就会有什么样的结果，这并不局限于体育界，在其他的众多领域也都如此。拥有较多的“好预感”，就会有利于成功；拥有较多的“坏预感”，就会导致失败。“好预感”的结果，实质就是积极思维的结果。“坏预感”的结果，实质就是消极思维的结果。如果说“好预感”或积极思维是一只看不见的、操纵幸运的手，那么“坏预感”或消极思维就是一只看不见的、操纵不幸的手。
差距的作文10
今天上午,王文轩的妈妈又一次以故事妈妈的身份来到了我们的课堂里。去年她给我们讲的小威向前冲深深的印在了我的脑海里,不知这次是不是更有趣呢?
一开始,故事妈妈拿出了两个盒子,我们班一大部分都选了红色盒子。一打开,红色盒子里有奖品选紫色盒子的脸上就像多云天一样。故事妈妈说:“选紫色盒子的小朋友，你们把故事听完就会觉得很幸运了。”
投影仪上出现了三张图片，是讲兔子先生一出门就摔了。看完后我不由得扑哧一笑。
故事妈妈问我们：“请问兔子先生会说些什么？”大家纷纷举手。回答的是一些说兔子先生很倒霉等等，我也觉得是这样。故事妈妈点了下兔子先生，兔子先生说：“哈哈，我可真幸运！幸好没有摔受伤。”我想了想：“原来这位兔子先生可以把坏事看成好事啊！”
故事妈妈又给我们看了一副兔子先生在一辆很挤很挤的图。大家都说了兔子先生觉得很幸运的话。
大家说完，故事妈妈给大家发了一张图，让大家和同桌讨论，一个人说场景，一个人说兔子先生的.话。
我和张萱烨一拔头筹，第一个到上面去表演。张萱烨有声有色地说：“在夏天的一个早晨，兔子先生来到荷塘里划船。忽然，他的浆掉了。”接下来，我说“哈哈，我可真幸运！我可以在这美丽的荷塘里多看一会美景了！”我们两个很顺利演完了。接下来同学们的表现也都很好。
最后，故事妈妈送了一些精美的礼品。随着欢声笑语，这节课就结束了。
听了《幸运的兔子先生》这个有趣的故事，我明白了：一件事没有好与坏的标准，只是要看做这件事的人心态的好与坏。
差距的作文11
有时候我真的觉得上天不公平。
每次开心地和妈妈去逛街，但总能在路上，公园里看见乞讨的人。而且大多是精神失常的人。就这样，原本好好的心情就都被搞乱了。心总是酸酸的。
昨天带着小表弟去公园玩。表弟骑着一辆摇摆车在公园里横冲直撞，大家都看的很开心。我发现有一个小女孩一直看着小表弟的`车。她坐在一辆十分旧的自行车上，衣服也很旧。等到表弟累了之后，我就拿着小车子让那个小女孩也玩玩。那女孩显的很高兴，对这东西爱不释手。过了一会儿，我们要回家了，她只看了看我们，就依依不舍地离开小车子。她一转身就跑到奶奶那里，不知在嘀咕什么。等到我们走出半里远时，她忽然跑过来，怯怯地问了摇摆车的价格。“大约有六七十元吧。”旁边的阿姨说。“这么贵啊！”我听见了她小声地说。她刚才的目光从未离开过弟弟的小车。她的家，应该不富裕吧。我有点可怜她，但我并没那么有风度，把小车送给她。于是我带着不舒服的感觉离开了。
我想起了前几天散步是碰见的一个女孩子。虽然长的很清秀，但头发却乱蓬蓬的。衣服很大很旧，看样子应该是别人穿过的。她和一个老人从垃圾处理厂走过来，老人身上有一个大布袋，女孩身上有个小布袋……她一直看着我直到那位老人拽着她走开。
还有许多超市前跪着乞讨的老人，残疾的大人和孩子……
我是在想不通，同是人类，同是一个国家的人，为什么贫富差距这么大？看着一个个所谓的大款从奔驰，宝马，奥迪里走出来，我想着。
是上天注定的不公，还是人为造成的？我实在不明白……
差距的作文12
我总觉得世界上的每个人的生活都是独一无二的，有自己的追求和理想，而我们每个人在生活里都能找到令自己满意的答案。可事实真的是如此吗？
我们随着年龄的长大会发现自己身上具备着很多不足之处，没有一点技能很难在社会上立足或是找到一份称心如意的工作。我们都不想浑浑噩噩的过这一辈子。一辈子那么长，我们总想着该怎么去面对未来的风雨，却很少立足于当下，考虑下一步该如何走。我们就像是站在两个岔路口中间的人，一旦做了决定，就要做好心理准备,承担这决定后的挑战。而且我们以后经常会面临很多的困难和挑战,若是没有一颗坚定不移的心，很难坚持下去。生活不也是如此吗？酸甜苦辣咸，世间百态，人情冷暖,只有自己深有体会。
所谓的理想只是我们对美好生活期盼,对未来充满着期待和未知所做的一些规划。纵使我们距离它还有很长的一条路要走，但我们一直在路上上，从未停歇。生命不止,未来可期。
有的人经过自己的.不懈努力终于过上了自己想要的生活;有些人忙忙碌碌一辈子也不知道为了什么而努力;有些人则会经常反思自己身上存在的一些问题，经过分析之后得出结论，再去改正它,最终也收获了很多的人生道理，促使他不断进步,越来越好……
有时候选择就在我们一念之间，有的选择可以改变我们一辈子;反之有的会对我们造成不好的影响。这就是现实和理想的差距。
差距的作文13
今天，老师为了测试我们的棋力，特意举办了一场比赛，比赛分为A组、B组、C组，每组四人。比赛规则是胜二至三场升组，负二至三场则降组。
我被分在B组，对手分别是林煜轩、叶尹杰、涂畅。第一个对手是林煜轩，初步试探：棋盘四个角我们各占二角；深入交锋：我主动争抢“边上”的地盘并积累优势；扩大优势：破坏“大操场”，我在他的“操场”内秀了一波，并将“操场”内棋子与“老家”大部队建立联系，最终“破空”成功！林煜轩被我“杀”得惨不忍睹，只好认输——轻轻松松，搞完收工！
第二个对手是叶尹杰，和第一局不一样，他和我“杀”得有来有往。虽然我包围了他一块棋，但他也包围了我另一块棋，我只好和他对“杀”，在计算棋子“气数”后发现要想对“杀”中击败他，我还差两口“气”，唯一能借助的只有“打劫”这一招。在我方气数不足的局面下，我找到了“劫材”，这是一个“缓气劫”，在我的计算下我以微小的代价换取大块地盘。俗话说得好，“口吃青果，先苦后甜”。叶尹杰最终只好无奈认输——“yes，doublekill！”
第三个对手为涂畅，他被我“杀”得左一块，右一块。可是在他艰难“做活”时，我出现失误，被他提掉一块棋。可恶!在暗自懊恼时，我突然发现了涂畅的漏洞，我也提了他一块棋。最终涂畅一百八十一目，我赢了——“漂亮，‘杀’子如麻！”
虽然连胜三盘，顺利晋升A组，但我并没有想象中的`轻松，因为我的实力既没有A组其他成员那般强大，又没有B组成员那般弱小，这就是所谓“实力的差距”。我会继续努力，缩短这种差距，加油！
差距的作文14
突然，这几天，终于不再做梦啦，前一段时间，梦的我总是提心吊胆。总有一种不好的预感。日子一天的过去，还有一个月，一个月之后便开学啦！我不知道，我应该是高兴，还是难过。在家的时候，总是那么无聊，干什么事情都不顺心，一堆作业摆在桌子上，如小山一般，既想写又不想写，望着这堆一点都没有写的作业，心中忐忑不安。但是要写的`时候，看着一旁的手机，不忍放下，但是真正无聊的时候，手机也救不了你。
你可知道那有多么痛苦，我尝受过。那个时候，无论做什么都做不下去。那个感觉，就特别想让你一头撞墙。
这几天，和同学聊天，得知，他们也没有写作业，正玩的不亦乐乎。
当然，这些同学当中也有例外的，也有的同学正在学习。忙得不亦乐乎，学得不亦乐乎。
学习，学不下去，玩耍，玩不下去，看书，看不下去，我真不知道我应该做什么。做什么才能做得下去。
老师发过一篇文章，学霸的寒假与学渣的寒假的区别。学霸是这样的，早起早睡有规律，能学一时是一时。而学渣是这样的，晚起晚睡很疲倦，能睡一天是一天。
这就是差距，差距如此的大。
因此，成绩的差距就拉了出来，同是第一名，为什么一个是正数第一。而另一个是倒数第一。
我无言以对……
差距的作文15
昨晚看到一位老师开了直播，也许真的是有对比就有差距。
对于她的开播，我有点意外，但也很理解，毕竟这是市场竞争的需求，可真的和另一位老师的规模和排场一对比，差别不是一点两点。
毕竟这位老师最初给我们的感觉并不是一直是给售课为主，而更多的是让我们大家感受到了真诚。
可后来对她的印象就渐渐地会有所变化，主要是一些细节上的很微小的事情。
就像是明明有一些优秀者的奖励，这本是一件值得感谢，并且也是一个很好的激励的活动，并不是大家一开始就强求的，但既然主动去做了，那就做好，不求最好，但也不要有太过明显地不瑕疵。
结果她很热心地发放了一些日历笔记本，可其中有一些是已经过了时效期的。如果是平常的没有带印刷字体的笔记本，也不存在所谓的过不过期，但如果是本身就是有在每一页上印有年月日的笔记本，那一打开发现这日期有一大半已经过去了，就是你收到的时候，只有后半本的日期可以继续写，前面的就是只用来写写画画，时期对应不上的。
其实那一本笔记并不值多少钱，可是这样的`细节却给人一种被忽悠或者对方做事不严谨的感觉。
即使可能是当初他们购多了，也可以提前和大家说一下，表示尊重，这样也好一些。
可能这些细节在她看来并没有什么吧，当然也可能有些人也不会在意这些的细节，关键是有些本可避免的其实就没必要这样去多此一举。
也许这也是她和另一位老师之间的差距之一，当然每个人都在成长中摸索，没能事事要求完美，我也相信她是一直在努力，并且会一直越来越优秀的。
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