【精华】六年级小学生作文汇总9篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级小学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级小学生作文 篇1
妈妈是教师，我小的时候妈妈读书中的故事给我听，长大后我自己看。
我看过许多书，如：《格林童话》、《儿童文学》、《少年博览》，还有中国四大名著。其中《水浒传》这本书令我爱不释手、百看不厌。
《水浒传》中，那一个个曲折动人的故事让我着迷，那里面的人物个个个性鲜明，让我难忘。我敬佩那108位英雄好汉。花和尚——鲁智深勇猛率直，林冲刚正不阿、重情重义，智多星——吴用有勇有谋，浪里白条——李顺游泳本领真高，让我敬佩。我看不起书中的卑鄙小人。他们想方设法致好汉们于死地，可每次都是以他们的失败告终，真是应了古人的`那句话：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候没到！”
有时候我看到精彩片段，我就像融入到书中去似的，仿佛我就是书中的人物，当英雄好汉被小人刺杀时我十分气愤，当好汉们成功杀掉一个坏人时，我忍不住拍手叫好，有时候我看着看着就忍不住拍手叫好，让外人很是惊讶。
我最喜欢看的就是醉打蒋门神那段了，看武松把蒋门神打的落花流水，蒋门神得到了应有的惩罚，真是大快人心！
人要有正义感，才会赢得别人的赞赏。
六年级小学生作文 篇2
记得刚刚升入中学时，我心中怀着憧憬、兴奋、多多少少还有些恐惧和紧张。然而，是你们的打打闹闹，你们的嘻嘻笑笑，消除了我心中那一丝丝的恐惧，幸亏有你！
还记得那天，老师让大家自我介绍，你第一个跑上了讲台，站在讲台上，你的声音洪亮而又清脆，你说，你会和大家成为最好的同学。而我，却不知该说些什么，你用那期待的眼神望着我，眼中充满了鼓励，幸亏有你！
还记得那天，我正被一道难题困住，百思不得其解。而你走了过来，微笑的看着我，你又在帮我！当你做出时，我早已想出，你尴尬的对我笑了，好像还带了一丝的'惭愧，但是，幸亏有你！
还记得那天，她发烧了，但并没有让任何人知道，只是默默地坐在位子上，而你，却发现了，你拉着她找到了老师，烧退了，你又露出了那天使般的微笑，幸亏有你！
还记得，还记得……一个又一个还记得过去了，期中考试也迎来了。大家都很紧张，而你，却拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“加油，你一定ok啦。”但我知道，其实你也很紧张，但，幸亏有你！
幸亏有你，幸亏有你的信任与鼓励，幸亏有你的关心和支持，幸亏有你，我把这个你叫做“同学”！
六年级小学生作文 篇3
我家养过两条活泼可爱的小金鱼：小黑和小白。可它们陪伴我两年就死了，我多么想我的小金鱼！
它们长得漂亮极了！小黑比小白大，全身黑溜溜的。它那水晶球似的眼睛炯炯有神，瞪得大大的，都快蹦出来了。“O”形的小嘴巴常常欢快地吐着泡泡。它的`身上镶嵌着黑色的鳞片，就像穿着黑大衣。胸前的鱼鳍就像两支船浆，可以帮助它划水，让他在水里穿行自如。最漂亮的得数它的尾巴了，像一条轻盈的公主裙。小白是一条金鱼宝宝，全身雪白，眼睛里总露出一股机灵劲。
小黑和小白不仅漂亮，游泳也很潇洒。小黑游泳时，尾巴像扫帚一样扫来扫去。当它转弯时，头一扭，尾巴漂亮地一甩，便完成了转弯。小黑看起来从不把小白放在眼里，但其实它对小白很友好。和小白面对面时，小黑总是“绕道而行”，轻轻地游走。小白呢，遇到小黑总是先往下一沉，可礼貌啦！
它们有时还会发起“战争”。有一次，我把几条它们最爱吃的米虫扔时水里，小黑和小白都好像见了宝，急忙向米虫游去。小黑抢先一步，衔住一条最大的米虫，满意地吞了下去。小白急忙转过身找剩下的米虫，它寻找之际，小黑吞完了口中的米虫，又很快来抢第二条，一把挡住小白。小白紧追不舍，却无能为力，只好眼睁睁地看着食物被小黑独吞，“战争”结束了，小黑鼓着圆鼓鼓的肚子，悠闲地浮在水中。小白却只捡了几条小米虫，灰溜溜地游到了角落。
多可爱的小金鱼！我好想它们！
六年级小学生作文 篇4
镜头一： 在上二年级的时候，我有一个数学老师教我们认识很多的知识，是我心中最难忘的老师，有一次老师给我们留一个作业是自己在作业本上画一个时钟，画上秒针、分针、时针，我画了一到十二的数字，我交给老师，老师说：左含笑同学你画的时钟太棒了。我们学校所有的.老师都夸我是一个好学生，上课认真听讲，不说话，不打架，在上课的第一天就举手发言，老师和我的心里很高兴。
镜头二：有一天，我和我的朋友在家院子里玩跳皮筋，我跳赢了，她们都输了，她们的心里很难过，她们还想跟我再跳一次，不信跳不过你，非跳过你不可，我说：那好吧，我们再玩一次，我赢了，你们不许赖皮，我们就这样说定了，后来，她们跳赢了，我输了，她们的心里很高兴，我的心里很伤心。
镜头三：去年，妈妈给我买了一台新电脑，我妈妈让我学很多的电脑知识，让我们懂得比别人的知识多，妈妈每天让我在家打打游戏，聊一会儿QQ，每天上班和下班都很晚，我一个人在家没人陪着我玩，也没有人跟我说话。
童年是一幅迷人的画，勾勒出我许多有趣动人的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一个个回忆，童年趣事是令我难以忘怀的。
六年级小学生作文 篇5
时光流转，岁月蹉跎，我才发觉，时光流逝只会让我对你的爱只增不减。
——楔子
再次来到这里，这已泛黄了的梧桐树下，记起和你在一起的美好日子，记起你的一笑一颦，记起你的一言一语，记起你的一举一动。天凉好个秋，任秋风肆意刮过，我的心，却在回忆中慢慢升温。
记得刚认识你的时候，你是一个默默无闻的女孩，喜欢呆呆的静坐在那里，一副“不近人情”的样子。但纵使如此，你的成绩拔尖，仍然遮挡不住你身上耀眼的光芒。我记得，那个黄昏，第一次与你对话，才知道你的'内心想法，才了解了你那闹人的小性，才知道，你也是如此多情的人——喜欢伤感，喜欢落泪。
当了你的几日跟班，才明晓了你那捉摸不透的个性，有时爱笑，有时爱哭，有时爱闹，有时愤怒。我说你是“多变的情”，而你则是笑笑，说我是“善总结的孩”。我说你的好，你就说我的优，互相推让着，就相视一笑。
记得喜欢与你恶作剧，还记得那年愚人节，我说是老师在办公室等你，然后看你上气不接下气的往老师办公室跑，我在旁看的一直笑，而你，双目怒睁，两眼放火；记得那次万圣节，我专门拉着胆小的你去我家看了一部非常有名的恐怖片，平时话唠一般的你一下变得安静，也不晓得何种原因，你总是低头回避，然后频频找借口起身离开。直到后来，我才知道，原来你是胆小的。而我，则像是抓住了你的把柄一样，每日都要说上一番，让你重新回忆起电影的情节，然后坐立不安。
没办法，我就是这样，喜欢与你恶作剧。
我们形影不离，每日放学回家，出门上学，一起说笑，一起悲伤，一起欢乐，一起痛苦。曾经对你说过“生死亦相随”的玩笑话，你笑笑，然后很严肃地告诉我：“我也一样。”夕阳西下，你我牵着手，走向天涯的尽头——那泛白的地平线。
可是，一年了，这样的日子却一去不复返了。你走了，走得那样干脆，不留痕迹，只留下我孤独而又独自伤感的内心，去牵挂着远方的你。在一些时候，我都会想起以前如影如随的你，牵挂着你的幸福，你的快乐。
情系明月，清月流殇，让风带走一切，然而我对你的爱，只增不减。我永远记得，那个如梦寐一般的你，如一颗流星，在那一瞬间，照亮了我的心房……
六年级小学生作文 篇6
昨天晚上，爸爸、妈妈带我和哥哥一起到湖州大剧院去看“第十二届中国吴桥国际杂技艺术节”获奖节目全国巡演。
演出前，我们早早地来到了大剧院。我们坐在位置上，发现这个剧院真大啊！我还看到舞台上方的大红横幅上写着一排黄色的大字：“金色地中海欢乐夜”——国际杂技大师获奖节目中华行。我们看的节目很多，我觉得最精彩的是中国台北的一名演员表演的《极限空竹》。演员手中的空竹，先是在空中高速旋转，快速转动，驰骋在细如发丝的绳线上，让观众耳目一新。我觉得最滑稽的是《滑稽车技》，这是由两位法国的演员表演的。他们不仅在软绵绵的`蹦床上顺利地完成一系列高难度动作，更让人叫绝的是骑单车、双车前后空翻技巧做得准，让人惊叹。这两个演员不但在蹦床上有非凡的技艺，而且在圆形的平面上技术也很出众。既滑稽可笑、幽默风趣，又技巧高难让人回味、妙趣横生。
这次看的杂技节目真精彩啊！
六年级小学生作文 篇7
时光荏苒，如白驹过隙，六年的时光，让我拥有了许多，也让我有了许多遗憾，蓦然间，突发奇想：如果，我能再做一回小学生……
如果，我能再做一回小学生。我不会把“5”看成“3”，屡屡犯错，考试时，我会认真读题，不会让“马虎粗心”这顶小红帽总戴在我头上。
如果，我能再做一回小学生。我不会与同学闹别扭，我会珍惜与同学朝夕相处的一点一滴，不要面临毕业才后悔当初。
如果，我能再做一回小学生。……我想做的事太多，但最想做的莫过于好好学习。
平日上课，我总如“行尸走肉”般，“身在教室，心在外”，面对老师的作业，我总交差半应付……
再做一回小学生的我，上课一定会积极发言，认真听讲；写作业时，字写得端端正正……
但是，这只是我的'幻想，世上没有后悔的药，只有珍惜今日，才不会后悔当初啊！即使步入初中生涯的我，一定不会让初中留下太多的遗憾……
轩外自是繁花簇簇，
庭内人却黯然孤独，
叹！叹！叹！
遗憾断肠酒酒何处？
六年级小学生作文 篇8
今天是星期天，爸爸妈妈去上班了，我在家里偷偷学扫地，过了好长时间我终于学会了。到了晚上爸爸妈妈回来了，吃完饭，我胸有成竹的对爸爸妈妈说：“你们累了一天了，我来扫地吧。”妈妈担心的说：“你行吗？”我拍拍妈妈的.肩膀说：“放心，我是个什么人物。”
还没等妈妈把话说完，我就马上拿起帚除扫了起来，任何一个垃圾也逃不过我的法眼不一会儿，我就扫完了。我跑去让爸爸妈妈检查，爸爸看见我累得满头大汗同，老哈哈大笑起来。我不知道他们是怎么回事，就傻乎乎的跟着他们笑了起来。
妈妈对我说：“你今天第一次扫地，就扫的这么干净，你真厉害呀，”爸爸对我说：“你懂事了”
我听了，心里美滋滋的。
我暗下决心，以后要多帮爸爸妈妈做力所能及的事情。
六年级小学生作文 篇9
山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的'厚度，但没有谁能取代她作为万物的地位……
人生在世，我们常常产生想解释点什么的想法。然而，一旦解释起来，却发现任何人解释都是那样的苍白无力，甚至还会越抹越黑。因此，做人不需要解释，便成为智者的选择。那么在当今社会，与人相处，我认为关键是要学会低调！
低调做人，是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人，进而为人们所悦纳、所 赞赏、所钦佩，这正是人能立世的根基。根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基 的绝好姿态。低调做人，不仅可以保护自己、融入人群，与人和谐相处，也可以让人暗蓄力量、悄然潜行，在不显山不露水中成就事业。
学会低调做人，就是要不喧闹、不娇柔、不造作、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你认为自己满腹才华，能力比别人强，也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇，那只是肤浅的行为。
低调做人，就是用平和的心态来看待时间的一切，修炼到此种境界，为人便能善始善终，既可以让人在卑微时安贫乐道，豁达大度，也可以让人在显赫时盈若亏，不娇不狂。
低调也许只是针对为人而已，如果对人生，对事业太低调，会埋没人才。对于事业，应该有崇高的追求和执着的创新，同时，要创造机会展示自己的才华，自己的智慧，。。。。。为人低调并非是妥协、退让、懦弱，而是一种智慧，一种远见，是一种对人的尊重。
低调做人，是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是一种做人的最佳姿态。
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