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启示的作文

时间:2024-07-03 07:49:40 作文 我要投稿

启示的作文4篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的启示的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

启示的作文4篇

启示的作文 篇1

  记得在一二年级的一天中午,我因为在教室里贪玩,而没有打上饭,饿得饥肠辘辘,于是用手捂住肚子,顺着楼梯,一步一步走到地下室,想坐下休息一会儿。

  靳浩艺看见我走下来,就问:“你怎么了?”我颤抖地小声说:“没怎么,就是中午没打上饭。”她递给我一块钱说:“去买根烤肠吧,我请客。”我当时脑子一片空白,毫不犹豫地拿上钱,走到小商店门口。可是,当我走到小商店门口的时候,我犹豫了,因为老师严禁我们买任何零食。我的内心告诉我:“你要遵守老师的规定,不能去买零食。”可还有一个声音说:“你现在肚子那么饿,先解决温饱问题吧,并且有没人看见。”“难道你要做一个不守规矩的孩子吗?”“可是你饿得饥肠辘辘,并且就只有这一次。”对,反正也没人看到,并且就只有这一次。于是我走进了小商店,买了一根烤肠。

  可没想到这一切还是被老师知道了,老师严厉地批评了我,让我把钱还给靳浩艺。回了家,,我本不想把事情告诉父母,但我想起了我和妈妈约定:发生任何事都要告诉她,让我一时拿不定主意。这时我的`内心说:“你要做一个诚实的孩子,告诉父母这件事。”另一个声音说:“你告诉父母会挨打的,你可以偷偷从存钱罐里拿一块钱。”“你还要一错再错吗?”是啊,我如果不告诉父母,我对不起他们啊!我把事情给父母说了,父母因为我的诚实并没有骂我,只是让我把钱还给靳浩艺。

  我明白了干什么都要遵守规矩,要诚实,就像论语里说的:“人而无信,不知其可。”

启示的作文 篇2

  时间如白驹过隙,春夏秋冬,一眨眼小学时光就过去了六年。年龄也随着钟表的滴答声增长。唯有一句古诗深深地刻在我的心中,让我在成长路上不畏挑战,它就是“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”

  曾经的我很胆小,在第一次登上舞台时心里就无比紧张,手心被汗水浸湿眼神飘来飘去,好不容易挨到了结束,却又不知道自己该说些什么了。这是我听到了评委老师和同学们的掌声,那是对我的.鼓励。事后,妈妈告诉我:“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”我便在心里一遍一遍得默念着,这句诗也在我心中扎下了根。

  又是几年的风风雨雨,我已不再害怕展示自己,面对下面黑压压的群众,我也会不断用那句诗鼓励自己:没有磨练,哪儿来的成功?于是我会用自信和微笑,让自己不断进步。妈妈想丰富我的课余生活,便带我去学二胡,二胡只有两根细细的硬硬的弦。为了拉好二胡,我的手也磨坏了,洒下过泪水,却又重新爬起,抹下泪水,看看二胡教室上的七个黑字:梅花香自苦寒来,不禁笑了——这点苦算得了什么呢?梅花就是要凌寒开放!我就是要百折不挠!就这样,在艺术节上,在读书交流上,在歌唱比赛上,在演讲比赛上,在朗读比赛上……处处都有我的身影,处处都有我举着奖状,笑容满满的身影。能够让我不断前进,风雨无阻的正是那句励志诗“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”翻阅着一张张照片,浏览着一行行金字,心里依旧默念着那句古诗。

  这只是流星划过天际的一瞬间,我希望这句古诗带给我的启示能让我走过更远的路。

启示的作文 篇3

  夜,校园,路灯昏黄。

  正走着,忽然有呼叫声划破夜空,尖锐凄惨。

  只见前面五米处的路边,一男生躺在地上双手抱住头不断躲闪叫声悲惨,一旁站着的两人不停作拳打脚踢状,旁边围了不多不少的一圈人,旁观。

  见这架势,没什么好说的,我边走边摸出电话,准备打学校110,没有任何停留,任何迟疑。

  又看一眼,只一眼,旁观人群里的`一架摄象机闯入我的视野,正在小心地调整着角度。

  刚摸出来的手机又被我轻轻放回兜里去。笑一下摇摇头走了。笑自己的迂。

  我怎么可以忘记,我这是在广院?

  我怎么能忘记,几年前的我也带着自己的草台班子、拿着自己写的本子煞有介事地指挥一拨人,扛着租来的机器、请同学举竿录音、打光、一遍遍地喊:“开始!”“停!” 大家是如何陪着我折腾,那些笑声,如在耳边。然后在机房里打出“感谢所有为此片赶来的朋友们”……

  一切都象是在昨天。煞有介事的昨天。不同的是我没有使用暴力元素为自己的作业添彩,我不喜欢。

  这件小事的另一个启示是:

  某些时候,当我紧张、认真起来的时候,却忽然发现,不过是一场闹剧而已。比如一句玩笑、比如若干不靠谱的事儿……

  很多事就像眼前,其实是喜剧,我却把它看成正剧。

  想到这里,于是忍不住嘲笑一下自己,以及那些悬崖年少、无尽岁月。

启示的作文 篇4

  我曾看到这样一句话,在家靠父母,在外靠朋友。这句话是没错,但是我觉得最重要的是自力更生。

  有这么一个故事,有一头母狮教育一头小狮:“你是需要跑快些,要比跑的最慢的羚羊还要快,不然你就要被活活的`饿死。”然而,羚羊妈妈也在教育小羚羊:“你要跑快一些,比最快的狮子还要快,不然你就要被狮子吃了。”

  这其实是一个生存的问题,我并不否认此观点,但我另有一个观点:故事中的小狮子一定想,比跑的最慢的羚羊再快一些就行了,小狮子不是最慢的,那也不用老锻炼了。而小羚羊想,比最快的狮子还要快,岂不是要多锻炼呀!才不会被狮子吃了。

  那一天,那头小狮子遇到小羚羊会怎么样呢?结果就是可想而知:小狮子因为不经常运动,追不上小羚羊,而小羚羊越跑越快,小狮子不但没有追上小羚羊,而追得累死了,最终活活饿死了。

  生活中也是这样的。家长、老师要灌输正确的超越思想给孩子,要不这么做的话,孩子就会在人生的成功道路上被人甩的远远的。而且还要换另一个角度思考再思考,了解他人的现状并分析现状正确解决问题的手段。

  达成“海阔天空”的理念。

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